Resultados para “'Luiz Antônio Machado da Silva'”

Maria Clara Fortes Silva

Outros

Mestra em Educação e Diversidade pelo PPGED- UNEB, Especialista em Planejamento e Docência do Ensino Superior, Graduada em Pedagogia pela UNEB, possui segunda Licenciatura em Letras. Desenvolve pesquisa com ênfase na formação docente. Participa do Grupo de Pesquisa Diversidade, Discursos, Formação na Educação Básica e Superior (DIFEBA) e da Rede de Pesquisa da Profissão Docente (REPPOD). Atua como Pedagoga no Instituto Federal da Bahia - Campus Jacobina. Atuou como Coordenadora Pedagógica no Colégio Estadual Artur Oliveira da Silva, município de Antônio Gonçalves/BA. Atuou como docente, das disciplinas Língua portuguesa e redação no Colégio Estadual Arthur Oliveira da Silva (Ensino Médio). Atuou na Secretaria de Ação e Desenvolvimento Social do município de Senhor do Bonfim/BA, como coordenadora dos Serviços de Convivência e Fortalecimento de Vínculos.

Marlene Bueno Da Silva Oliveira

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Possui graduação em História pela Universidade Presidente Antônio Carlos (2009).

Carlos Antonio Da Silva

docente IFPE - Campus Belo Jardim

Meu nome é Carlos Antonio da Silva, sou clarinetista e professor de música, com trajetória que articula a formação técnico-musical, à docência na Educação Básica e Superior e uma atuação artística continuada na cena da música instrumental pernambucana. Concluí a Licenciatura Plena em História pela Faculdade de Formação de Professores de Belo Jardim...

Antonio Luis Da Silva Sousa

docente IFPI - Campus Avançado Dirceu Arcoverde

Antonio Luis da Silva Sousa. Mestrando em Tecnologias Emergentes em Educação, pela MUST University. Graduado em Licenciatura Plena em Educação Artística com habilitação em Desenho (2000-2004) e Artes Plásticas (2005-2007) pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Pós-graduação Latu sensu em Educação Profissional e Tecnológica, pelo Instituto Feder...

William Moreno Boenavides

docente IFSC - Câmpus Araranguá

É professor adjunto do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC ), câmpus Araranguá. Doutor em Literatura, Sociedade e História da Literatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), instituição na qual realizou mestrado na mesma linha de pesquisa. Em ambos os casos, sob orientação do prof. Dr. Antônio Sanseverino. Ainda nessa instituição, licenciou-se em Letras Português-Espanhol. Atualmente cursa Especialização em literatura afrobrasileira e literaturas africanas de língua portuguesa (UFSC) e realiza pós-doutorado sobre a recepção da obra de Machado de Assis em Portugal e nas PALOP, sob a supervisão da profa. Dra. Regina Zilberman. Dedica-se ao estudo da literatura brasileira do século XIX e da formação das literaturas de língua portuguesa. Atua em projetos de divulgação científica, analisando as conexões entre literatura, linguagem, arte, ciência e representação. Interessas-e pelas relaçãoes entre literatura, sociedade e história com ênfase em análises de fontes primárias pelo método filológico.

Vagner Leite Rangel

docente IFF - Campus Santo Antônio De Pádua

Graduação em Letras pela UERJ, bem como Especialização, Mestrado e Doutorado em Literatura Brasileira, dedicando-se à primeira fase de Machado de Assis, especialmente à leitura de seu primeiro romance, em relação direta com as questões morais da época, bem como às questões comerciais, partindo do pressuposto de que havia tanto interesse comercial quanto literário na publicação do primeiro romance do autor. Já foi Bolsista Pesquisador Júnior do Real Gabinete de Leitura, estudando a obra de Machado de Assis; Assistente Editorial na UFRJ, dedicando-se à preparação de textos para publicação, na Revista Arquivos Brasileiros de Psicologia; Tradutor e Intérprete, aprovado em concurso público, pelo Exército Brasileiro, na posição de Tenente; Professor de Língua Materna na Prefeitura do Rio de Janeiro e Professor de Língua Inglesa pelo Estado do Rio de Janeiro, além de Tutor a Distância do CECIERJ, no projeto AprovaRJ e Tradutor na EaD em Foco, Revista Científica. Publicou, recentemente, "Golpes de Machado: crônicas afundadas na terra e no estrume da história", em parceria com Maria Cristina Ribas, pela Fundação Biblioteca Nacional (https://antigo.bn.gov.br/producao/publicacoes/periodicos-literatura-aproximacoes), entre outros, como "A recepção coeva de Ressurreição" (Revista Gragoatá); "Da circunstância brasileira de Ressurreição: bela, recatada e do lar" (Abralic); "Erotismo e ordem do discurso literário em Ressurreição" (Revista e-scrita); "Entre livros e flores: o olhar em Ressurreição" (Revista Linguagens); "Poesias completas ou páginas de assaz melancolia (Revista Machado de Assis em linha); "Romantismo, fábula e insegurança machadiana: releitura de Ressurreição" (Revista Escripta Alumni). Atualmente, é Professor do Ensino Básico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense.

Maria Valeska Rocha Da Silva

docente IFRN - Campus Natal - Central

Mestre em Estudos da Linguagem, área de concentração Literatura Comparada. Especialista em Estudos da Linguagem, área de concentração Linguística Aplicada. Licenciatura em Letras, Lìngua Portuguesa, Língua Inglesa e Literatura. Professora de Língua Inglesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Antonio Luiz Jarude Thomaz

docente IFAC - Campus Rio Branco

Antonio Luiz Jarude Thomaz é docente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Estado do Acre - IFAC desde 2012, graduado no curso de Tecnólogo da Construção Civil - Mod. Edificações pela Universidade Federal do Acre (1992). Fez MBA em Gestão de Projetos pela FGV, e especialização em Agente de Inovação Tecnológica. Possui experiência em gestão e administração de projetos no setor público, hoje funcionário aposentado da Fundação de Tecnologia do Estado do Acre, onde atuou em diversas áreas como gestor, pesquisador e, por último, como Gerente do Departamento de Desenvolvimento Institucional.

Otoniel Machado Da Silva

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutor em Letras (Literatura e Cultura - UFPB / 2017), Mestre em Letras (Literatura e Cultura - UFPB / 2009), Especialista em Planejamento e Gestão do Ensino-Aprendizagem (Unipê / 2007), Licenciado em Letras, Habilitação Português e Inglês (UFPB / 2003), Bacharel em Direito (Unipê / 2002), Graduando em Teologia (FICV). Professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB / Campus João Pessoa). Autor das obras: ''Retórica, roda de compadres, solidão e achaques da velhice: o Machado de Assis das cartas'' (Editora IFPB) e ''A crônica no século XIX: historiografia, apagamento, facetas e traços discursivos'' (Paco Editorial). Organizador do livro/coletânea: ''Convite à leitura: um passeio por poemas, crônicas e letras de músicas'' (Editora JRC).

ÂA

Ângela Queiroz Antonini

docente IFNMG - Campus Januária

Mestre em Estudos Literários; Desenvolve pesquisa sobre Formação do Leitor. Graduada em Letras Inglês pela Universidade Estadual de Montes Claros; Desenvolveu pesquisa como bolsista da FAPEMIG de Iniciação Científica na Área de Literatura Brasileira. Pesquisa Machado de Assis, Nietzsche, Padre Antônio Vieira e áreas correlacionadas. Tem experiência na área de tradução, incluindo tradução de trabalhos acadêmicos. Ministra aulas particulares nas disciplinas de inglês, português e literatura. Coordenou escolas de idiomas e trabalhou em redes franqueadas por 5 anos. Trabalha como professor substituto de língua inglesa no IFNMG Campus Januária 2024-2026, atua no projeto Bilíngue do Instituto Betel de Eduação e admnistra a escola de inglês Steps.

Paulo Ricardo Moura Da Silva

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Paulo Ricardo Moura da Silva é professor efetivo de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), campus Ouro Preto, desde 2017, atuando no Ensino Médio Integrado ao Técnico e no Ensino Superior. Tem graduação em Licenciatura em Letras, com habilitação em Português e Espanhol e suas Literaturas, concluída em 2014, mestrado em Letras, na área de Teoria Literária, concluído em 2016, e doutorado, na mesma área, concluído em 2020. A referida formação acadêmica foi realizada na Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' (Unesp). Fez estágio de Pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Letras: Estudos da Linguagem, na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), entre 2022 e 2023. Seus interesses acadêmicos estão relacionados à Teoria da Literatura, Literatura e Sociedade, Literatura Brasileira, Didática da Literatura e Processos de Ensino-Aprendizagem.

Nathali Fernanda Machado Silva

docente IFRO - campus Cacoal

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar (PPGEEProf) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), campus Porto Velho, vinculada à linha de pesquisa 2: Currículo, Políticas e Diferenças Culturais na Educação Básica. Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), no Instituto Federal de Rondônia (IFRO), campus Porto Velho Calama, com desenvolvimento de material didático em Libras voltado ao ensino de Literatura Brasileira para estudantes surdos. Graduada em Letras e suas respectivas Literaturas pela UNIR, onde participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq), desenvolvendo pesquisa sobre a obra de Antonio Candido, e realizou trabalho de conclusão de curso intitulado A aquisição da Língua Portuguesa escrita por alunos surdos: um estudo de caso.Atuou por sete anos como servidora efetiva do IFRO no cargo de Tradutora e Intérprete de Libras, período em que institucionalizou o Programa de Libras do IFRO (Librif_ro) e exerceu funções na coordenação do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do campus Porto Velho Calama, bem como na Reitoria, na Coordenação Geral da Educação Inclusiva (CAIN). Foi docente efetiva do Magistério Superior na UNIR por dois anos, atuando no curso de Letras Libras e exercendo a função de coordenadora de área. Atualmente, é Professora EBTT de Libras no Instituto Federal de Rondônia (IFRO), campus Cacoal.

Antonio Carlos Ricci Valla

docente IFSP - Campus São João da Boa Vista

Possui graduação em Engenharia Eletrica pelo Instituto Nacional de Telecomunicações (1992). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Engenharia Elétrica 2008 - Pós ? Graduação (Lato Sensu ,360H) em Engenharia Biomédica (Eletro Medicina) pelo Instituto Nacional de Telecomunicações de Sta Rita do Sapucaí. M.Gerais (INATEL). Valla, Antonio C. Ricci. TCC ? Sistemas de Aterramento para Equipamentos Eletromédicos, Sta. Rita do Sapucaí - MG .2007 2003 - Pós - Graduação (Lato Sensu,360H), em Gestão Ambiental pela Fundação de Ensino Otavio da Silva Bastos. S. João da Boa Vista, S.Paulo. (FEOB). Valla, Antonio C. Ricci. TCC ? Licenciamento Ambiental para PCHs,São João da Boa Vista ? SP. 2003. 1996 ? Graduação em Administração de Empresas pela Fundação de Ensino Otavio da Silva Bastos. S. João da Boa Vista, S. Paulo (FEOB). 1976 ? Conclusão do Curso Técnico em Eletrônica pelo Instituto Educacional S. João da Escócia. Poços de Caldas, M. Gerais (IESJ). Idioma Não possui conhecimentos avançados em língua estrangeira. Informações Adicionais Curso EAD: Capacitação Pedagógica pelo SENAI ? SP, Ano de 2011. Experiência em informática (nível médio).

Rosenberg Fernando De Oliveira Frazão

docente IFSertão-PE - Campus Serra Talhada

Possui Graduação em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (1994), Mestrado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (1998) e Doutorado em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco (2003). Já lecionou em cursinhos preparatórios para o vestibular (PSS, ENEM e outros), turmas de ensino médio de escolas da rede privada e universidades privadas do Estado da Paraíba. Foi também professor do Ensino Fundamental e Médio da rede pública do Estado da Paraíba, com aprovação em dois concursos públicos e atualmente pertence ao quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IF Sertão - PE), inicialmente lotado no campus Ouricuri e atualmente lotado no campus Serra Talhada. Tem experiência nas áreas de Letras e Sociologia, com ênfase em Literatura Brasileira, Teoria da Literatura, Língua Portuguesa, Sociologia, Música popular brasileira e Cinema.

Maria Cleide Da Silva Ribeiro Leite

docente IFCE - Campus Baturité

Pós-Doutora em Educação pela Universidade Federal do Ceará. Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Ceará. Área de Concentração: Formação de Professores. Pós-Graduada em Gestão Escolar; Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará e em Letras/Espanhol através da Universidade Metodista de São Paulo. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE/Campus Baturité, com atuação no curso de Letras/Inglês e no Programa de Pós-Graduação em Ensino e Formação Docente-PPGEF/IFCE/UNILAB. Coordenador(a) de Área de Gestão de Processos Educacionais (CG) doPIBID (Edital n10/2024). Ex- Orientadora do Programa Residência Pedagógica(PRP). Ex- Coordenadora do Pibid no Campus Canindé. Tem Experiência Profissional em Educação Básica, Gestão educacional e no Ensino Superior com atuação na Graduação e na Pós-Graduação. Desenvolve Estudos nas áreas de Gestão, Formação de Professores, Políticas Educacionais, Educação Profissional, Ensino Médio e Mulheres na Sociedade. Pertencimento aos Grupos de Pesquisas: Grupo de Estudos em Políticas Públicas e Exclusão Social GEPPES; Observatório de Juventude, Educação Profissional e Trabalho ( JEPTRA) da UECE e do Laboratório de Estudos, Pesquisas e Extensão no Ensino Médio LEPEEM do IFCE.

Edmundo Pozes Da Silva

docente IFC - Campus Ibirama

Pós-Doutor em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC (2018); Doutor em Educação pela Universidad Pontificia de Salamanca UPSA, Espanha (1998); Doutor em Educação/Currículos pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUCSP (1999); Mestrado em Administração/Finanças pela Miami University of Science and Technology MUST, USA (2025); Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina IFSC (2022); Especialista em Análise e Planejamento Financeiro pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná PUC/PR (2021); Especialista em Gestão Financeira pela Universidade Regional de Joinville Univille (2020); Especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ (2002); Especialização em Contabilidade Estratégica de Negócios pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná PUC/PR (2022); Especialista em Gestão da Micro e Pequena Empresa pela Universidade Federal de Lavras UFLA (2001); Especialista em Engenharia Econômica pelo Centro Universitário Santana Unisantana (1990); Especialista em Controladoria pela Universidade Regional de Joinville Univille (2020); Especialista em Economia de Empresas pelo Centro Universitário Santana Unisantana (1989); Especialista em Economia Industrial pela Universidade Regional de Blumenau Furb (1988); Especialização Administração Industrial Centro Universitário Santana Unisantana (1986); Bacharel em Ciências Econômicas pela Universidade Regional de Blumenau Furb (1990); Bacharel em Administração pela Universidade Regional de Blumenau Furb (1988); Bacharel em Ciências Contábeis pelo Centro Universitário Montserrat Unimont (1985); Licenciado em Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul UCS (2019); Graduado em Tecnologia Industrial pelo Centro Universitário Montserrat Unimont (1982); Foi Avaliador do MEC/INEP de 1998 a 2012. É docente decano do Instituto Federal, entrando na Rede Federal em 2010. Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal Catarinense, IFC. Foi Coordenador do curso de Tecnologia em Gestão de Processos Gerenciais, Coordenador da Área de Gestão e Negócios, Presidente do Núcleo Docente Estruturante NDE (Instituto Federal de Santa Catarina); Foi Coordenador do Núcleo de Inovação Tecnológica, Coordenador do Curso bacharelado em Administração e Presidente do Comitê de Pesquisa e Extensão COPE (Instituto Federal do Paraná IFPR); Foi Coordenador de Pós-Graduação do Centro Universitário de Maringá UniCesumar; Foi Diretor do Centro de Ciências Sociais Aplicadas CCSA e Coordenador do Curso de Economia na Universidade Regional de Blumenau Furb; Diretor de área na Universidade de Santo Amaro Unisa; Fundador e Diretor do Instituto Blumenauense de Ensino Superior IBES; Coordenador do Mestrado em Administração do Centro Universitário Ibero Americano Unibero; é professor universitário há 42 anos; Foi Gerente Nacional de Educação e Cultura Empreendedora do SEBRAE Nacional, em Brasília; Coordenador Regional das Lojas Americanas; Eletrocontroles Villares, Metrô de São Paulo e Prefeitura Municipal de Blumenau. É membro do Grupo de Pesquisa Inovação Econômica GIEEPP do IFSC. É autor de 16 livros: Capstone da Administração Financeira (2025); Coletânea de artigos denunciando o fascismo (2023); Teorias da Administração (2023); Minha trajetória profissional (2021); 125 artigos de opinião sobre incongruências políticas (2021); Fatos Políticos, Econômicos e da Educação Brasileira (2018); O Castelo da Colina (2018); 80 Comentários Econômicos de 2012 (2013); Facas Longas: um sinal de inteligência? (2013); Inovação na Economia e educação (2012); Pobreza: Imperfeições da Educação e do Mercado (2008); Análise Comparativa na Conjuntura Econômica Brasileira nas décadas de 80 e 90 (2006); Educação ou Administração: uma estratégia para as organizações (2006); Educação como fonte de riqueza (2002); Uma visão dos problemas econômicos (2002); Investigação sobre o percurso profissional dos gradua