Resultados para “'Lusofonia'”

Flavia Coutinho Ferreira Sampaio

docente IFF - Campus Itaborai

Doutorado em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e mestrado em Educação pela mesma instituição, no campo de Políticas Públicas, Educação e Sociedade. Especialização em Língua Portuguesa também pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Bacharelado e licenciatura em Letras (Português/Espanhol) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atualmente, é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF). Tem experiência nas áreas de língua portuguesa, língua espanhola, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e educação para as relações étnico-raciais.

Amauri Bandeira Bastos

Outros IFCE - Campus Avançado de Mombaça

Possui graduação em Gestão de Recursos Humanos pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2013). Atualmente é tecnico em contabilidade da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração

Antonio Carlos Copque Filho

Outros

Possui graduação em Administração Pública pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (2018). Atualmente é Técnico em Ti do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGIA. Pós graduado em Especialização do Ensino Superior pela Universidade Faveni.Graduando em Infraestrutura de redes pela Faculdade Metropolitana.

Línnik Israel Lima Teixeira

docente IFPI - Campus Piripiri

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade de São Paulo (PPGA-FEA/USP), Mestre em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior pela Universidade Federal do Ceará - UFC, Especialista em Gestão Pública pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB e Bacharel em Administração pela...

Dumilde Virgílio Carvalho Artur

docente IFSP - Campus Registro

Licenciado em Ciências Sociais e bacharel em Humanidades pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, membro do grupo de pesquisa ''Identidade e Memórias das Classes Populares Rurais e Urbanas'', bolsista capes 2022/2024, mestre em sociologia no PPGS da Universidade Federal da Paraíba. Atualmente é doutorando pelo PPGS da UNICAMP.

Ivonete Da Silva Santos

docente IFGoiano - Campus Cristalina

Professora efetiva EBTT/ IFGoiano- Campus Cristalina. Professora Pedagoga efetiva no Ensino Fundamental I nos municípios de Catalão/GO e Goiandira/GO ( 2024-2025). Professora efetiva de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II no Município de Uberlândia (14/12/2020 a 31/02/2024). Doutora em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Catalão GO, Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado e Doutorado em Estudos da Linguagem, sob orientação da Professora Dra. Maria Helena de Paula. Mestra em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Goiás Regional Catalão GO (2016 a 2018). Integrou o projeto intitulado ''A identidade linguística brasileira em contato com o português europeu: a variação léxico-cultural; sob coordenação do Professor Dr. Alexandre António Timbane. Especialização em Ciências da Religião. Graduada em Pedagogia. Graduada com dupla titulação em Letras/ Português pela Universidade Federal de Goiás Regional Catalão-BR e pela Universidade de Coimbra-PT (Graduação Sanduíche-2012 a 2014), bolsista Capes. Desenvolveu pesquisas PIBID (2015 a 2016) durante a graduação no Brasil, sob orientação do Professor Dr. Ulysses Rocha Filho. Possui experiência como professora substituta vinculada ao Departamento de Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás Regional Catalão, professora regente no ensino profissional e técnico do Estado de Goiás e no ensino básico em escola privada.

Dionísio Gomes Kór

docente IFC - Campus Videira

Possui graduação em Agronomia pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (2019), Especialização em Fruticultura de Clima Temperado pelo Instituto Federal de Santa Catarina-IFSC/Urupema (2024), Mestrado em Fitopatologia pela Universidade Federal Rural de Pernambuco-UFRPE (2022) e Doutorado em Produção Vegetal (Linha de Pesquisa: Proteção de Plantas e Agroecologia) pela Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC/CAV (2026). Foi professor substituto no Instituto Federal Catarinense - Campus Videira (2024-2025). Atualmente é professor na Escola Técnica Estadual de Educação Profissional e Tecnológica de Água Boa/MT (ETEC). Suas pesquisas estão concentradas em reação de cultivares de soja ao oídio, quantificação de danos, controle biológico de doenças foliares e manejo de doenças por práticas culturais.

Estela Ramos De Souza De Oliveira

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Possui graduação em Letras pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2009), mestrado em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013) e doutorado pela mesma instituição (2021). Tem experiência na área de Letras, com atuação no ensino fundamental, médio e superior e em atividades de pesquisa e extensão com ênfase em práticas de letramento, imaginação e linguagem. Membro do Grupo de Pesquisa Letramento, Ciência e Tecnologia (IFSC).

Maria Ana Da Silva Morais Lima

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal do Acre (1996), Especialização em Análise Regional (19992000), Especialização em Planejamento e Gestão Escolar na Educação Básica (2006) e Mestrado em Desenvolvimento Regional (20082010). Atuou como professora de Geografia na Rede Particular de Ensino entre 1994 e 2004 e na Rede Estadual de Ensino de 1998 a 2005. No âmbito da gestão escolar, exerceu os cargos de Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental e Médio (20052010) e Coordenadora de Ensino Fundamental (2011), retornando à função de Coordenadora Pedagógica, na qual permaneceu até dezembro de 2013. No ensino superior, atuou como Professora Substituta do Departamento de Geografia da UFAC (19992000), como professora do Programa de Formação Especial de Educação Básica PEFPEB (Zona Rural/UFAC) entre 2008 e 2011, e ministrou aulas no Curso de Licenciatura em Geografia da Faculdade Acreana Euclides da Cunha INEC (2009). Em janeiro de 2014, ingressou como professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC). No mesmo ano, foi designada para a função de Coordenadora de Ensino Superior da Pró-Reitoria de Ensino e para a Coordenação Institucional do PIBID/IFAC (CAPES), função que exerceu até março de 2018. Integra o Grupo de Pesquisa GIL Grupo de Investigação Leitura e Vida (UFAC/Campus Floresta), desde 2022, atuando como vice coordenadora do Programa Presídios Leitores, ação extensionista desenvolvida pelo Grupo de Pesquisa GIL nos presídios do Acre, que tem como lema A liberdade passa pela leitura. É doutora em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre desde 2026.

Barbara Helena Rabelo Aquino

docente IFTM - Campus Patrocínio

Barbara Helena Rabelo Aquino é doutoranda em Estudos Literários pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), tendo como orientadora a prof Dr Cyntia Beatrice Costa. Mestre em Estudos Linguísticos pela mesma instituição. Possui graduação em Letras (Português/Inglês) e especialização em Língua Portuguesa pelo Centro Universitário do Cerrado Patrocínio (UNICERP).Atualmente, é Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Patrocínio.Possui experiência no ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa, com atuação em diferentes níveis de ensino. Integrante do projeto de extensão contínuo Expertise em Cinema, coordenado pela professora Cynthia Costa (UFU). Desenvolve pesquisas nas áreas de produção de textos, letramento crítico e uso de tecnologias no ensino de línguas. Atualmente, dedica-se aos estudos sobre literatura de autoria feminina negra na lusofonia, com enfoque na circulação midiática contemporânea, nas reconfigurações discursivas e nas dimensões interseccionais de gênero, raça e classe.

Fabio Batalha Monteiro De Barros

docente IFRO - campus Jí-paraná

Pedagogo, docente, designer educacional. Membro da comunidade Moodle internacional desde 2006. Doutorado em História das Ciências (Fiocruz, 2009). Pós-doutorado em Tecnologia Educativa no Instituto de Educação da Universidade do Minho (Portugal, 2018). Experiência na área de metodologias ativas, e-learning, educação digital humanizada, ambientes online de ensino (Moodle, EDX, Teams ), tecnologias web (html, php), metodologia científica, ética, formação de professores,entre outros.

Bruno Emanuel De Lima Santiago

tecnico IFCE - Campus Caucaia

Bacharel em Turismo pelo Instituto Federal do Ceará - Campus Fortaleza, desde 2016. Especialista em Gestão Pública pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB/CE, desde 2018. Atualmente é servidor público (Técnico-administrativo) e exerce a função de Chefe de Gabinete no Instituto Federal do Ceará - Campus Caucaia.

André Luiz Dos Santos Silva

tecnico IFF - Campus Quissamã

Graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), com Especialização em Gestão de Bibliotecas Escolares, um dos idealizadores e responsáveis pelo periódico eletrônico Revista África e Africanidades ISSN 1983-2354, desde o ano de 2008 até o presente momento. Atualmente é Bibliotecário no Instituto Federal Fluminense - Campus Quissamã, onde vem coordenando diversos projetos de extensão na área de organização de acervos culturais e das Relações Étnico-raciais, além de colaborar com outros projetos de extensão. Fundador e coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFF - Campus Quissamã, do ano de 2014 a 2015. Organizou e atuou como coordenador do Curso de Extensão de Auxiliar de Biblioteca nesta mesma instituição entre setembro 2015 e dezembro de 2016. Como estratégia de dinamização do espaço da biblioteca ofereceu oficinas de xadrez para alunos do ensino médio nos anos de 2014 a 2019. Produtor do documentário "BMUQ: Notas de uma União", produzido com a participação de docentes, discentes e técnicos administravos do IFFluminense - Campus Quissamã, em homenagem ao Centenário da Banda Musical União Quissamaense.

Lamine Sanó

docente IFC - Campus Rio do Sul

Lamine Sanó, nasceu em 1992, na secção de Barro, setor de Begene, Guiné-Bissau. Recebeu grau de Engenheiro Agrônomo pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB/2019). É Especialista em Fruticultura de Clima Temperado pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC/2025) e Mestre em Produção Vegetal pelo Centro de Ciências Agroveterinárias (CAV/UDESC/2022), na linha de pesquisa de Fruticultura e Horticultura. Atualmente é Doutorando em Produção Vegetal na mesma instituição, desenvolvendo tese sobre suplementação luminosa na cultura do morangueiro, e atua como Professor Substituto no Instituto Federal Catarinense (IFC - Campus Rio do Sul), onde ministra disciplinas no Ensino Técnico Integrado (Agricultura/Fruticultura, Nutrição Mineral das plantas e Física do Solo) e no Bacharelado em Agronomia (Fruticultura de Clima Temperado e Agroecologia). Recentemente, foi selecionado como Instrutor de Capacitação pela FUNADIF/IFMT (2026), vinculado ao projeto Dom Pedro Casaldáliga, com foco na fruticultura para agroindústria familiar. Foi voluntário pelo Programa CNPq/Intesol (2017-2018) e participante do Grupo de Pesquisa NEPDEESOL da UNILAB. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Fruticultura, pesquisando principalmente nos seguintes temas: fruticultura de clima temperado, propagação e vernalização de mudas, fisiologia da produção e segurança alimentar. (Texto informado pelo autor)

Carla Cristina Fernandes Souto

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992), mestrado em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997) e doutorado em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005). De maio de 1995 a setembro de 2005 foi Professora de Língua Portuguesa da SME do Rio de Janeiro, na Escola Municipal Emílio Carlos. De abril de 2007 a abril de 2009 foi Professora Substituta do CEFET-SP. De janeiro de 2009 a agosto de 2010 foi Professora de Língua Portuguesa e Literatura do CONSA. De 2006 a 2010 foi Professora Tutora de Metodologia do Ensino, Metodologia da Pesquisa e Redação Empresarial da Fundação Getúlio Vargas Online. Atualmente é professora em Regime de Dedicação Exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, atuando como Coordenadora da Área de Comunicação e Linguagens no ano de 2011; como Diretora de Educação Básica na Pró-Reitoria de Ensino, de janeiro de 2012 a abril de 2013; como Representante da Subárea de Comunicação e Linguagens do Departamento de Humanidades no primeiro semestre de 2015 e também de 2016 a 2018; e como coordenadora interina da Licenciatura em Letras no 2 semestre de 2020. Atualmente coordena o curso de Licenciatura em Letras do IFSP - Campus São Paulo e trabalha com disciplinas de Teoria Literária e Literatura Ocidental.

Rosana Letícia Pugina

docente IFTM - Campus Patrocínio

Fez doutorado em Estudos Literários pela Universidade Estadual Paulista - FCLAr, sob orientação da Profa. Dra. Maria de Lourdes Ortiz Gandini Baldan, com bolsa de estudos do CNPq. Fez doutorado-sanduíche com bolsa PDSE-CAPES, na Universidade Nova de Lisboa, sob coorientação do Prof. Dr. Fernando Cabral Martins. Além de diversos artigos em periódicos, tem ainda capítulos publicados nos seguintes livros: ''Linguagem, sentido e sociedade'' (2017); ''Mulheres contemporâneas'' (2019); ''Literatura erótica e pornográfica (2020)''; ''Ciências da linguagem em perspectiva'' (2020), ''Discussões feministas sobre pornografia'' (2022), ''Corpo em foco: proposições contemporâneas'' (2022), ''Das brumas à luz: escritoras nacionais em pauta'' (2023) e ''Filosofia: os desafios do pensar'' (2024). Publicou a sua tese em livro em 2020: ''Um depoimento sócio-histórico-lítero-pornô: relações dialógicas, carnavalização e corpo grotesco em A casa dos budas ditosos, de João Ubaldo Ribeiro'', pela Pedro João Editores. Em 2024, publicou a plaquete intitulada ''A escrita da sedução: é possível um donjuanismo feminino?, pela Editora Comala, parte da coleção Baunilha. Participa do Grupo de Estudos Filhas de Avalon (Universidade Estadual do Ceará) sobre literatura de autoria feminina. É professora de Letras/Redação do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Patrocínio. Desde 2005, atua na Educação Básica.