Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Faculdade de Engenharia São Paulo (1993) e mestrado em Energia pela Universidade Federal do ABC (2026). Atualmente é docente do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Engenharia de Energia, com ênfase em Planejamento Energético, atuando principalmente nos seguintes temas: guerra de robo e robótica.
Licenciada em Física, mestre em Modelagem Computacional e doutora em Física com ênfase em Astrofísica. Tenho como áreas de interesse: Programação, Aprendizado de Máquina, Mineração de Dados, Inteligência Artificial Generativa e Estatística.
Possui graduação em História pela Universidade Federal da Paraíba (2008) e Mestrado em História pela Universidade Federal da Paraíba (2011). Foi professor do centro Experimental de Ensino Sesquicentenário entre os anos de 2007 e 2013. Coordenador de área de concentração em História e Geografia, pelo Intensivo UFPB, projeto de extensão entre os anos de 2009 e 2011. Foi professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano - IFBaiano - Campus Valença. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Campus Itabaiana , tem especialidade e interesse principalmente nos seguintes temas: Metodologia da História, História Antiga, História Contemporânea; Guerra, Ensino e Teoria da História.
Licenciado e Bacharel em História pela Universidade de Brasília (UnB), Mestre e Doutor em História Social pela Universidade de Brasília (UnB). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Câmpus Águas Lindas, desde 06 de maio de 2014., onde exerceu a Função de Coordenador do Curso Técnico em Enfermagem Integrado ao Ensino Médio, modalidade Educação de Jovens e Adultos do Câmpus Águas Lindas do IFG, entre março de 2015 e junho de 2016; e Diretor-Geral de 30 de junho de 2016 até 13 de outubro de 2025. Atuou como Supervisor Pedagógico, Vice-Diretor, Coordenador Pedagógico e Professor de História no Centro Educacional INCRA 08 em Brazlândia -DF de 2006 até março de 2014. Professor do Curso de Licenciatura em História das Faculdades IESA em Samambaia-DF de 2006 a 2009, e também Coordenador de Curso de 2007 a julho de 2009. Professor e Coordenador do Curso de Licenciatura em História das Faculdades JK - Unidade I do Gama-DF de setembro de 2009 a março de 2011. Atuou como Professor substituto no Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Luziânia e Coordenador Adjunto de Pesquisa e Iniciação Científica entre fevereiro de 2013 e março de 2014, Professor de História do Ensino Fundamental e Médio do Instituto de Educação Guimarães e Centro Educacional Isaac Newton em Taguatinga-DF de 2003 a 2005. Realizou consultoria técnica para fins de revisão e elaboração dos Cadernos do Programa Nacional de Educação Fiscal para a Escola de Administração Fazendária (ESAF) em 2009. Exerceu a Supervisão de Pesquisa para a elaboração do Inventário Nacional de Referências Culturais dos Territórios de Influência de Religiões de Matrizes Africanas no DF e Entorno (Associação Positiva de Brasília/Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional Seções DF e GO) em 2009. Foi membro associado da Associação Nacional de História (ANPUH) de 2008 a 2021. Integrante da Rede Ñande de Pesquisadores e Pesquisadoras sobre o Paraguay desde outubro de 2017. Realiza estudos sistemáticos sobre os processos históricos que constituíram a identidade nacional brasileira na Guerra do Paraguai desde o ano do 2000. Autor do livro: A identidade nacional brasileira na Guerra do Paraguai (1864-1870).
Lícia Flávia Santos Guerra é mestre em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Professora no Ensino Básico Técnico e Tecnológico com Dedicação Exclusiva no Instituto Federal de Minas Gerais desde 2011. Ao longo de sua carreira profissional lecionou a disciplina de História, Sociologia, Sociologia do Trabalho e Organizações e Gestão Inclusiva da Diversidade e Cidadania. Membro da Cadeira de n 286 pela Academia Hispano-brasileira de Ciências, Letras e Artes. Atualmente faz parte do corpo docente do IFMG- Campus Ribeirão das Neves e ministra disciplinas nos cursos Técnicos Integrados em Administração, Eletroeletrônica, Informática e no curso de Graduação em Amininistração. Para mais, coordena o Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade - GENI.
Ricardo de Campos é natural de Canoinhas, Santa Catarina, Brasil. Possui curso de bacharel em Letras - Português e Inglês com habilitação em Secretariado Executivo Bilíngue (UFSC), licenciatura em Letras - Português e Inglês (UnC), especialização em Educação Digital (Centro Universitário Senai/SC) e Mestrado em Educação e Comunicação (UFSC). Atuou como professor de Português, Inglês e Comunicação Técnica no ensino fundamental e médio da rede pública de ensino, escolas particulares, de idiomas, escolas técnicas e universidades. Atualmente, é professor efetivo de Português do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e leciona as unidades curriculares de Português, Comunicação Técnica e Comunicação e Expressão. É também autor de livros literários e paradidáticos. Escreveu dois romances históricos intitulados ''Caboclos Rebeldes: uma Aventura pela Guerra do Contestado (2016), ''O Povo Laklãnõ e os Outros'' (obra contemplada pelo Prêmio Elisabete Anderle de Estímulo à Cultura - 2021), um livro-jogo Aventuras pela Guerra do Contestado (2019) e livros didáticos nas áreas de Comunicação Técnica ''Comunicação Técnica Linguagem'' (2018), produção textual ''Era uma vez - Guia Prático para a Produção de Narrativas Longas'' (2018) e trabalhos interdisciplinares ''Contos Matemáticos - uma maneira divertida de aprender'' (2020). Multiplicador de educação midiática pelo Instituto Palavra Aberta desde 2021.
Possui mestrado e doutorado pela Universidade Federal do Amazonas, na área de Aprendizagem de Máquina e Recuperação de Imagens. É graduada em Engenharia de Computação pela Universidade do Estado do Amazonas (2012). Atualmente é professora do Instituto Federal do Amazonas e Coordenadora Geral da Universidade Aberta do Brasil - UAB/IFAM.
Possui graduação em Historia pela Universidade Federal Fluminense (1983), mestrado em Historia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2000) e doutorado realizado junto ao programa de pós-graduação em Educação, História, Política e Sociedade da PUCSP, com a tese Historia da África, uma disciplina em construção. Atualmente é professora do Instituto Federal do Rio de Janeiro/ Especialização em Historias e Culturas da África e dos Afro-Brasileiros e do PROFHISTORIA/UERJ. Concentra a pesquisa e o interesse no Ensino de História, especialmente preocupada com temas tais como Currículo, Diversidade Cultural, História da África e dos Afrobrasileiros e História do Tempo Presente.
Atualmente professor efetivo do IFCE Campus Jaguaribe. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em análise de dados, atuando principalmente nos seguintes temas: inteligência artificial e aprendizado de máquina.
Pós Doutorado com ênfase em Aprendizado de Máquina aplicado à Ciência Florestal (predição de produtividade, manutenção em máquinas florestais, custo de operações, etc), pela UNESP de Botucatu (2021-2022, 2022-2024, 2024-2026). Doutor em Biotecnologia, com tese sobre predição de rotas metabólicas de enzimas vegetais utilizando aprendizado de máquina - UNESP de Botucatu (Biotecnologia); Mestre em Biotecnologia Vegetal, com dissertação sobre transformação genética vegetal com utilização de Marker Free Technology - Universidade Federal de Lavras; Bacharel em Agronomia pela Universidade Federal de Viçosa. Experiência em aprendizado de máquina, linguagem programação Python e R, análises estatísticas, biologia molecular (sistema de remoção de marcadores de seleção por recombinação sítio-específica - Marker Free Technology) e micropropagação (cana-de-açúcar e espécies florestais nativas). Trabalhos realizados em colaboração nas áreas de análise de co-expressão de genes, sistemas biológicos e reconhecimento de padrões de genes de resistência em plantas por meio de aprendizado de máquina (trabalho em parceria com a University of Hertfordshire - UK, sob supervisão do Dr. Henrik Stotz).
Atualmente é Professor de Ensino Básico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Possui Doutorado no Programa de Pós Graduação em Sistemas e Computação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e Mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Ceará (2010). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Inteligência Artificial, atuando principalmente nos seguintes temas: Aprendizagem de Máquina, Processo de Mineração de Dados, Ambientes Interativos de Aprendizagem,Criminalidade e Autenticação Biométrica.
Doutor em Informática pela Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Computação Aplicada pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Possui especialização em Formação Pedagógica no ensino profissional técnico e tecnológico pelo IF Goiano. Tem interesse nas áreas de visão computacional, aprendizado de máquina e aplicações WEB. Atua desde 2017 como professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (Campus Posse).
Possui graduação em Engenharia Elétrica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Itumbiara GO (2016). Especialização em Engenharia elétrica pela Instituição Candido Mendes. Especialização em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica no Instituto Federal de Goiás. Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, atuando principalmente nos seguintes temas: Gerador a Relutância Variável, Energia Eólica, Máquina a Relutância Variável, Simulação Computacional, eletroeletrônica, MatLab e engenharia elétrica.
Advogado com atuação nas ciências políticas, advocacia administrativa e empresarial. Ex Conselheiro Seccional da OAB/AL. Primeiro Procurador Adjunto de Prerrogativas da OAB/AL. Pós Graduado em Política e Estratégia pela Associação dos Diplomados da Escola Superior de Guerra, delegacia de Alagoas (ADESG/AL). Pós graduando em Direito Religioso UniEva...
Possui Graduação em Sistemas de Informação pela UNIMONTES (2008), especialização em Banco de Dados pela Universidade Gama Filho(2010), Mestrado em Modelagem Computacional e Sistemas (2015) e Doutorado em Ciências da Saúde pela UNIMONTES (2021). Atualmente é professor do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais Campus Montes Claros. Possui Experiência em pesquisas utilizando técnicas baseadas em Aprendizagem de Máquina aplicadas no diagnóstico de falhas de motores e processos e para previsão de eventos relacionados a área médica.
Doutorando em Computação pela UFBA (2025). Possui Mestrado pela Universidade Salvador (2004), Pós-Graduação Lato Sensu em Sistemas de Informação pelas Faculdades Ruy Barbosa (2002), Pós Graduação Lato Sensu em Administração pela Universidade Salvador - UNIFACS (2000) e Graduação em Processamento de Dados pela Universidade Federal da Bahia (1996). Atualmente é Analista de Planejamento, Gestão e Infraestrutura em Informações Geográficas e Estatísticas no Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE) e Professor do Esino Básico Técnico e Tecnológico no IFBA (20 horas). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Computaçao autonômica, mineração de dados, inteligência artificial, gestão do conhecimento, aprendizado de máquina e banco de dados.