Resultados para “'Método Sistêmico'”

Heryzânya Alves Ramalho

docente IFRN - Campus Currais Novos

Professora de Língua Inglesa D.E. do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) - campus Currais Novos. É doutora (2022) em Estudos da Linguagem pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Suas áreas de ensino, publicação e pesquisa incluem: Linguística Sistêmico-Funcional, ensino/aprendizagem de inglês como língua estrangeira e o ensino/aprendizagem de inglês com base em gêneros de texto da Escola de Sydney.

Tânea Maria Nonemacher

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui Doutorado Letras/Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2019), Mestrado em Educação nas Ciências, pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2002) e Graduação em Letras Faz parte do Grupo do CNPq SAL - Sistêmica, Ambientes e Linguagens (UFSM), e Grupo de Pesquisa Sistêmico-Funcional - GPESF (UFRGS) Leitura e produção de gêneros nas práticas sociais escolares e profissionais (UnB) e é membro a Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina (ALSFAL). Professora do Instituto Federal Farroupilha, com experiência na área de Letras, em ensino de língua portuguesa e estrangeira. Interessa-se pelos seguintes temas: Linguística Sistêmico-Funcional (LSF), Gêneros e ensino, análise linguística, crenças de ensinar e de aprender, ensino de línguas. (http://orcid.org/0000-0002-1099-3005)

Denise Ferreira Dos Santos

tecnico IFMG - Reitoria

Doutora em Estudos de Linguagens pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG). Mestre em Estudos de Linguagens pelo Cefet-MG. Áreas de atuação: Análise do Discurso, Linguística Sistêmico-Funcional, Multimodalidade, Avaliatividade e Leitura de Imagens. Pós-graduada em Gestão da Comunicação e Marketing Institucional. Possui graduação em Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Atualmente é Jornalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), com experiência em comunicação social de órgãos públicos.

Raimundo Liberato Lucena

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Possui graduação em Engenharia Mecatrônica pela Universidade do Estado do Amazonas (2012) e mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual de Campinas (2015). Atualmente é doutorando da Universidade Estadual de Campinas e Docente da Universidade Anhanguera Indaiatuba. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Mecânica Computacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Método do Elemento Espectral, Método de Propagação de Ondas Elásticas, Método do Tempo Reverso.

Carla Cristina De Souza

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Carla Cristina de Souza é doutora em Estudos da Linguagem pela PUC-Rio, mestre em Linguística pela UERJ, especialista em Linguística Aplicada pela UERJ e graduada em Letras (Português/Inglês) pela UFRJ. Atualmente, é professora de Língua Inglesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Rio de Janeiro, e líder do Grupo de Pesquisa Núcleo de Pesquisa em Linguagens, Formação Docente, Educação e Tecnologias (LIFETEC). Desenvolve pesquisas nas áreas de Línguas para Fins Específicos, Linguística Aplicada, Análise Crítica do Discurso, Linguística Sistêmico-Funcional, Multiletramentos, Formação de Professores e Tecnologias na Educação.

Vilmar Ferreira De Souza

docente IFCE - Campus Iguatu

Possui doutorado e mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC-2011, 2003, respectivamente), especialização em língua portuguesa pela Universidade Regional do Cariri (URCA-1998) e graduação em Letras pela Universidade Federal do Ceará (UFC-1995). No momento, atua como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE-Campus Crateús), bem como Professor do Ensino Superior no Curso de Letras desta Instituição. Atualmente, encontra-se coordenador tanto desse Curso como do Programa Residência Pedagógica (PRP), na mesma IES. Seus interesses de pesquisa incluem a área de Linguística, dos Estudos do Discurso e, mais recentemente, o campo de formação de professores. Outro foco de interesse tem sido pela análise do discurso político per se a partir de práticas discursivas que utilizem a Gramática Sistêmico-Funcional (GSF), de Michael Halliday, e a Análise Crítica do Discurso (ACD), baseada em Norman Fairclough, como aportes teórico-metodológicos. É líder do grupo de pesquisa GSF-ACD Sertões ? Estudos Interdisciplinares em Gramática Sistêmico-Funcional (GSF) e Análise Crítica do Discurso (ACD).

Alexandra Bittencourt De Carvalho

docente IFNMG - Campus Almenara

Doutora em Linguística do Texto e do Discurso pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística/ POSLIN da Universidade Federal de Minas Gerais, mestra em Estudos do Texto e do Discurso e graduada em Letras Habilitação Português e Literaturas em língua portuguesa, ambas pela Universidade Federal de Viçosa. Professora de Língua Portuguesa, Literatura e Redação no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais- IFNMG- campus Almenara e Coordenadora de Pesquisa do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Quilombo Minas Novas. Membra do INCT Caleidoscópio- UnB. Áreas de interesse: Análise de Discurso Crítica, Análise de Discurso Crítica Interseccional, Linguística Sistêmico-Funcional aplicada ao ensino de Língua Portuguesa, Corpos, Militância digital, Pensamento Feminista Negro, Interseccionalidades e perspectivas teóricas decoloniais e afrodiaspóricas.

Hérvickton Israel De Oliveira Nascimento

docente

Possuo graduação em Letras Vernáculas pela Universidade Federal da Bahia, onde defendi o TCC intitulado 'Edição semidiplomática do Breue memorial dos pecados e cousas que pertencem ha cõfissã', orientado pela Prof. Rosa Virgínia Mattos e Silva. No mestrado, realizei, no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Pernambuco, o trabalho 'Cartas abolicionistas: proposta de edição e estudo sistêmico-funcional de cartas de Joaquim Nabuco', sob a orientação da Prf. Maria Medianeira de Souza. Sou doutorando no Programa de Pós-Graduação em Literatura e Cultura da UFBA com tema de trabalho 'Proposta de edição da Vida de São Bernardo (séc. XV)', sob a orientação do Prof. Márcio Ricardo Coelho Muniz. Assim, interesso-me pela Filologia, alinhada à atividade editorial, e sua preocupação com a história da produção, circulação, recepção e transmissão dos textos. Ademais, é também de meu interesse o estudo da língua portuguesa materializada nos textos antigos e contemporâneos e a sua produção de sentidos. Atualmente, sou professor substituto no Colegiado de Letras da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) Campus XVIII (Eunápolis).

Mayra Natanne Alves Marra

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Atua como professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Ituiutaba, onde também coordena o Centro de Idiomas (Cenid) e Relações Internacionais. Suas atividades de ensino, pesquisa e extensão concentram-se na área de Letras/Linguística, com ênfase em Língua Portuguesa e Língua Espanhola, abordando principalmente temas relacionados à Análise Crítica do Discurso, Linguística Sistêmico-Funcional, Fraseologia, Avaliatividade, Linguística de Corpus e ensino de idiomas. Integra o GECon (Grupo em Estudos Contrastivos), dedicando-se à investigação de fenômenos linguísticos nas línguas portuguesa e espanhola. Integra o quadro de membros da Associação Latino-americana de Estudos do Discurso (ALED), da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina (ALSFAL), da Associação Brasileira de Hispanistas (ABH) e da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN).

Neilor Cesar Dos Santos

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (1990); Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (1997) e Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade de São Paulo - USP São Carlos (2006). Atualmente é professor do Instituto Federal da Paraíba - IFPB, do Campus João Pessoa. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Processos de Fabricação, Mecânica da Fratura, Mecânica dos Sólidos, Análises de Tensões, Integridade Estrutural e Modelagem e Simulação Computacional por Métodos Numéricos (Método das Diferenças Finitas, Método dos Elementos Finitos e Método dos Elementos Discretos). Participou como membro do Comitê Assessor do INEP para o ENADE no ano de 2005, na área das Engenharias V. Entre os anos de 2007 a 2009, atuou como Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial do IFPB-Campus João Pessoa sendo vice-presidente do Fórum de Coordenadores neste período. Entre os anos de 2010 a 2014, atuou como Chefe do Departamento de Ensino Superior do IFPB-Campus João Pessoa. Entre os anos de 2014 a 2022, atuou (por dois mandatos) como Diretor Geral do IFPB-Campus João Pessoa. E atualmente (desde outubro de 2022) atua como Pró-Reitor de Ensino e Reitor Substituto do Instituto Federal da Paraíba - IFPB.

Larissa De Oliveira Mendes

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009) e mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ambiente Construído pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2011). Atualmente é professora EBTT no IF Sudeste MG - Campus São João del-Rei. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Materiais e Componentes de Construção, atuando principalmente nos seguintes temas: misturas asfálticas, método bailey, resistência concreto, resíduo de mármore e desenvolvimento sustentável.

Marcelo Gustavo De Souza

docente IFG - Campus Itumbiara

É Bacharel em Física pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Tem Mestrado em Engenharia Mecânica pela USP - São Carlos, atuando principalmente na área de mecânica, identificação e caracterização de não-linearidade em estruturas. Possui experiência na área de análise de estruturas através do método de Elementos Finitos. É oficial da reserva da Força Aérea Brasileira, do quadro complementar, responsável pela disciplina de Propulsão e Física Básica. Atualmente é professor efetivo, em regime de dedicação exclusiva, do Instituto Federal de Goiás, campus de Itumbiara.

Gustavo Cabrelli Nirschl

docente IFSP - Campus Votuporanga

Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP Ilha Solteira (2002) e mestrado em Engenharia de Estruturas pela Universidade de São Paulo - USP São Carlos (2005), tendo atuado em pesquisa na área de ensaios laboratoriais de concreto e programação computacional via Método dos Elementos Finitos. Atuou como calculista de estruturas na Chapini Engenharia Ribeirão Preto/SP de 2007 a 2011. Atualmente atua como professor dos cursos de Engenharia Civil e Técnico em Edificações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSP) em Votuporanga-SP. Conhecimentos em SAP2000, TQS, AutoCad, programação em AutoLisp, Fortran, Lazarus e HTML (com CCS e Javascript) avançados. PARTICIPANTE E LÍDER DO GRUPO DE PESQUISA CNPq: NEVE (NÚCLEO DE ENGENHARIA VIRTUAL E EXPERIMENTAL) - http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2216017360594646

Kessys Lorrânya Peralta De Oliveira

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Mestra em Estatística pela Universidade de Brasília - UnB (2019). Possui graduação em Estatística pela Universidade Federal de Rondônia, campus Ji-Paraná (2015). Atualmente é professora EBTT/Estatística do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Probabilidade e Estatística, com ênfase em regressão, atuando principalmente nos seguintes temas: análise de dados, regressão, fronteira estocástica de produção, método de máxima verossimilhança, R.

Aryane Spadotto

docente IFSC - Câmpus Canoinhas

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2012) e mestrado em Engenharia Civil (PPGEC) pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2022). Atualmente é docente do ensino básico, téc. e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Projeto de Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos seguintes temas: método, projeto arquitetônico, reciclagem, ensino/aprendizagem e resíduos da construção civil.

Odair Pinheiro Da Silva

docente IFF - Campus Itaperuna

Possui Doutorado (2018) e Mestrado (2014) em Modelagem Computacional pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e graduação em Matemática pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ, 2011). Atualmente é Professor e Pesquisador no Instituto Federal Fluminense (IFF). Tem experiência na área de Matemática Aplicada e Computacional, com ênfase no desenvolvimento de métodos numéricos. Suas investigações atuais focam em Otimização Topológica via Método de Elementos Finitos (MEF), explorando as abordagens SIMP, ESO/BESO e Level-set. Anteriormente, desenvolveu trabalhos relevantes em modelagem de transporte de partículas e métodos espectronodais. Tem interesse em modelagem matemática, simulação computacional e desenvolvimento de software científicos.