Ray Santos Gobbi é bacharel e mestre em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa, licenciado em Matemática pela Faculdades Integradas de Ariquemes. Doutor em Matemática na área de Equações Diferenciais Parciais com ênfase em Equações elípticas não-lineares pela Universidade Federal de São Carlos. Atualmente professor EBTT do IFMG campus Bambuí.
Possuo Licenciatura em Física pela Universidade Federal Fluminense (2012), Mestrado Profissional em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017) e atualmente estou cursando o Doutorado em Física Teórica, também na Universidade Federal do Rio de Janeiro, na área de Eletrodinâmica Quântica de Baixas Energias. Minha pesquisa atual aborda o Efeito Purcell na Emissão Espontânea de dois emissores quânticos. Especificamente, tenho interesse em desenvolver métodos de controle dos efeitos de Sub e Superradiância próximos a superfícies planas e/ou na presença de campos externos. Desde novembro de 2014, atuo como professor de carreira EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - Campus Itaperuna, acumulando experiência no ensino de Física Básica no nível superior desde março de 2020. Minha trajetória no ensino de Física para os níveis médio e nível médio na modalidade EJA teve início em agosto de 2013, tendo lecionado na rede estadual de educação do Rio de Janeiro como professor efetivo nas cidades de Niterói (de agosto de 2013 a novembro de 2014) e São Gonçalo (de novembro de 2013 a novembro de 2014). Fui professor/tutor no curso pré-vestibular social da Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ por três anos (2011, 2013 e 2014) e, durante a graduação, fui bolsista de extensão em um projeto na área de educação e divulgação científica por três anos (de 2008 a 2010). Atualmente, minha atuação profissional se concentra na produção de materiais didáticos de Física Básica/Física Geral para os níveis médio e superior.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (2009). Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Goias (2014), fazendo um estudo teórico em Equações Diferenciais Parciais. Doutor em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2018), realizando um estudo teórico avançado em Análise Não-Linear e EDP's, com foco em problemas singulares com perturbação envolvendo o Operador Biharmônico. Atualmente é professor efetivo do IFGoiano-Campus Urutaí do Curso Licenciatura em Matemática.
Possui graduação em Engenharia Mecatrônica pela Universidade do Estado do Amazonas (2012) e mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual de Campinas (2015). Atualmente é doutorando da Universidade Estadual de Campinas e Docente da Universidade Anhanguera Indaiatuba. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Mecânica Computacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Método do Elemento Espectral, Método de Propagação de Ondas Elásticas, Método do Tempo Reverso.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2010), mestrado em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2013) e doutorado em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2019). Atualmente é professor de matemática no Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Equações Diferenciais Parciais, atuando principalmente nos seguintes temas: equações de Navier-Stokes, equações de Cahn-Hilliard, problema de campo de fase e método de Galerkin.
Pós-Doutora em Psicologia da Educação Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência da UNESP, Câmpus Bauru, sob supervisão do Prof. Dr. Nelson Antonio Pirola. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo no Curso de Licenciatura em Matemática, campus Bragança Paulista. Foi Coordenadora da área Matemática do PIBID 2022/2023. Lecionou no IFSULDEMINAS - campus Pouso Alegre, as disciplinas: Tendências em Educação Matemática, Didática da Matemática e Matemática nos cursos Técnicos Integrados. Foi coordenadora de área do PIBID 2018/2022, abordando os jogos e a resolução de problemas nas aulas de matemática. Foi professora do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Matemática do IFSULDEMINAS, Campus Pouso Alegre/MG. Atuou como Vice-Coordenadora do Curso de Licenciatura em Matemática, Campus Pouso Alegre/MG, de Maio/2021 à Dezembro/2021. Atuou como Coordenadora do Curso de Licenciatura em Matemática, Campus Pouso Alegre/MG, de Dezembro/2021 à Agosto/2022. Licenciada em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000). Mestre em Educação, na área de concentração Educação Matemática (2005) pela Universidade Estadual de Campinas. Concluiu Doutorado em Educação na área de concentração Psicologia, Desenvolvimento Humano e Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2011). Membro do grupo de pesquisa em Psicologia da Educação Matemática (PSIEM), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), desde 2001. Membro do Grupo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática (GPPEM), da Unesp, campus Bauru, onde realizou pós doutoramento na área. Tem experiência na área de Educação Matemática, com ênfase em Psicologia da Educação Matemática, principalmente, nos seguintes temas: conhecimento declarativo e de procedimento, solução de problemas, formação de conceitos, estilos cognitivos, estratégias de solução de problemas e formação de professores. Dedica-se ao estudo e pesquisa de temas na área da Psicologia da Educação Matemática, com foco nos aspectos cognitivos, afetivos e motivacionais das aprendizagens matemáticas.. É vice-líder do grupo de pesquisa Grupo Colaborativo em Educação Matemática e Científica certificado pelo CNPQ, desde 2014.https://orcid.org/0000-0001-7908-8233
Doutorado em Engenharia e Ciência de Materiais (UFC), Mestrado em Física da Matéria Condensada (UFC), Bacharelado em Física Geral e Fundamental (UFC), Licenciatura em Física (UFC) e Licenciatura em Matemática (UFC). É também professor de Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus Mossoró, desde 2010. Tem experiência na área de Física de Materiais, Caracterização de Materiais Magnéticos, Nanomagnetismo, Método Sol-Gel Protéico, Difração de Raios-X e Método Rietveld.
Possui graduação em MATEMÁTICA pela UNIVERSIDADE REGIONAL E INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES (2006) e mestrado em MODELAGEM MATEMÁTICA pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2010). Atualmente é docente do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Numérica, atuando principalmente nos seguintes temas: método dos elementos discretos, fiber reinforced composite, discrete element method, toughening e energia à fratura.
Engenheiro Químico formado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Campus Salvador, atuou como bolsista de iniciação científica FAPESB no grupo de pesquisa NEMEE - Núcleo de Estudos em Matemática, Estatística e Educação - no mesmo campus, desenvolvendo trabalhos relacionados à simulação computacional utilizando o Método dos Elementos Finitos. Realizou extensão no grupo Ecologia Industrial (ECOIN), onde trabalhou na elaboração de um plano de gestão de resíduos eletroeletrônicos no âmbito da CISA (Comissão Interna de Sustentabilidade) - edital 01/2016. Possui experiência profissional e de estágio em Produção e PCP na indústria agroquímica, tendo trabalhado em duas unidades da Bayer AG. Atualmente atua como Engenheiro de Produção e Processos I na Engepack Embalagens S/A, com foco na melhoria de processos de moldagem plástica por injeção. É mestre em Engenharia de Materiais pelo PPGEM, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Materiais do Instituto Federal da Bahia, Campus Salvador, tendo sido bolsista na modalidade Mestrado (GM) do CNPq e membro do grupo de pesquisa em Ensaios Não Destrutivos (GPEND). Atualmente é aluno regular de doutorado acadêmico no Programa de Engenharia Industrial (PEI) da Universidade Federal da Bahia, onde desenvolve pesquisa em materiais compósitos avançados e é membro do Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Inovação, Tecnologia e Empreendedorismo. Finalmente, é professor substituto do Departamento de Processos Industriais e Engenharia Química (DPIEQ) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Campus Salvador, no qual leciona disciplinas de Operações Unitárias, Fenômenos de Transporte e Materiais para Engenharia.
Atualmente é Professor EBTT no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, Campus Juiz de Fora. Possui Mestrado em Engenharia Mecânica (Área: Simulação Numérica do Comportamento dos Materiais e dos Processos de Fabricação - Sub-área: Materiais compósitos). Possui graduação em Ciências da Computação pela Universidade Presidente Antônio Carlos (2004). Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de São João del-Rei desde (2012).
É Bacharel em Física pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Tem Mestrado em Engenharia Mecânica pela USP - São Carlos, atuando principalmente na área de mecânica, identificação e caracterização de não-linearidade em estruturas. Possui experiência na área de análise de estruturas através do método de Elementos Finitos. É oficial da reserva da Força Aérea Brasileira, do quadro complementar, responsável pela disciplina de Propulsão e Física Básica. Atualmente é professor efetivo, em regime de dedicação exclusiva, do Instituto Federal de Goiás, campus de Itumbiara.
Possui Graduação em Matemática (Bacharelado) pela Universidade Federal da Paraíba, UFPB (2006) e Graduação em Matemática (Licenciatura) pela Universidade Federal da Paraíba, UFPB (2005). É especialista em Educação Matemática por convênio UFPB/ IBRAED e Metre pelo Programa de Pós-Graduação de Engenharia da Produção pela UFPB, na área de Gestão da Produção. A linha de Pesquisa é Pesquisa Operacional. Fez parte, como docente substituta e efetiva, do IFPB Campus Cajazeiras, de 2012 à 2017. Desde 2018 é docente efetiva do IFPB - Campus Guarabira. Trabalha com Pesquisa em Otimização Linear e Não-linear, com maior ênfase em Problemas de Programação Geométrica Não-Linear Signomiais. Atua com problemas relacionados a: Métodos Numéricos para obtenção de soluções de Equações Diferenciais Ordinárias; Equações Diferenciais Parciais; Modelagem Matemática; Cálculo Diferencial e Integral de funções de uma e múltiplas variáveis. Atua em pesquisas ligadas à Matemática Financeira.
Mestra em Estatística pela Universidade de Brasília - UnB (2019). Possui graduação em Estatística pela Universidade Federal de Rondônia, campus Ji-Paraná (2015). Atualmente é professora EBTT/Estatística do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Probabilidade e Estatística, com ênfase em regressão, atuando principalmente nos seguintes temas: análise de dados, regressão, fronteira estocástica de produção, método de máxima verossimilhança, R.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual Paulista - Campus de Presidente Prudente-SP (2005), mestrado (2008) e doutorado (2014) em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: análise numérica, método dos elementos finitos e simulação multifísica. Possui conhecimento em simulações numéricas via os seguintes métodos de elementos finitos: MEF contínuo, descontínuo (Galerkin descontínuo) e MEF misto. Desde 2016, é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG), campus Salinas. Entre 2023-2025 foi Docente em colaboração técnica com IFSP - Instituto Federal de São Paulo, Campus Hortolândia. Desenvolve atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão e acumula Orientações em Projetos de Iniciação Científica, Projetos de Extensão e Projetos de Ensino nas áreas de matemática aplicada, educação e ensino e aprendizagem. Possui orientações desde a graduação à pós-graduação. É revisor de revistas e periódicos nacionais e internacionais. Possui artigos publicados em periódicos e revistas internacionais e nacionais, Qualis A1 e A2. Possui projetos e trabalhos em contribuição com pesquisadores de várias partes do país: Unicamp, LNCC, UTFPR, UERJ e outros. Em termos de divulgação científica e diálogo com a sociedade, participa da organização de vários eventos. É membro dos grupos de pesquisa CNPq - GPEEME e membro e coordenador de vários projetos de ensino, pesquisa e extensão; GPEMATEC - Grupo de Pesquisa em Educação Matemática e Tecnologia.
Possui graduação em Engenharia civil pela Universidade Federal do Ceará (1994), mestrado em Engenharia Civil (Recursos Hídricos/Saneamento) pela Universidade Federal do Ceará (2003) e doutorado em Ciências da Engenharia Ambiental pela Universidade de São Paulo (2008). Na Disssertação aplicou método de otimização por algoritmos genéticos a problemas combinatoriais de grande espaço de soluções. No trabalho de doutorado abordou singularidades e integrais de Cauchy em campos potenciais. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Hidráulica e águas subterrâneas, atuando principalmente nos seguintes temas: modelagem analítica, modelagem numérica, sistemas de informações gerográficas - sig, CAD e algoritmos genéticos. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.
Professora do Institui Federal de Santa Catarina, na área de Produção vegetal (2017). Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) (2010); Mestrado (2012) e Doutorado (2016) em Agronomia /Produção vegetal pelo Programa de Pós Graduação em Agronomia (PPGAGRO) da UFSM, na linha de pesquisa: Fisiologia e manejo de culturas agrícolas. Tem experiência na área de Agronomia/Olericultura, com ênfase em cultivos protegidos, atuando principalmente nos seguintes temas: sistemas de produção, cultivo sem solo, hidroponia; manjo da solução nutritiva; produção e manejo de culturas oleráceas e ornamentais. Possui formação pedagógica pela Universidade Federal de Santa Maria através Programa Especial de Graduação - Formação de Professores para a Educação Profissional.Atualmente é Coordenadora do curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio, no IFSC campus São Miguel do Oeste.