Resultados para “'Métricas Conceituais'”

Elienai Bitencourt Batista

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal da Bahia (IFBA). Formada em Sistemas de Informação, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB e com licenciatura em Informática pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia - UFBA, com pesquisas na área de Engenharia de Software, com foco em métricas de softwares e qualidade de softwares. Foi professora substituta da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) durante cinco anos, onde trabalhou com orientação de alunos, colaborou com projetos de pesquisas e coordenou o projeto de extensão ''Idoso Digital: Conectando os idosos do NIEFAM com as Tecnologias de Informação e Comunicação''. Foi também docente do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR no polo de Jaguaquara, Bahia. Atualmente é docente do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), atuando no ensino de nível técnico e superior, além de coordenar o setor de extensão do IFBA Campus Jaguaquara.

Edilson José Davoglio Candido

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Londrina (2001) e mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2004). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), campus Araraquara. Tem experiência em melhoria de processos, gerenciamento de projetos, gerenciamento da qualidade, métricas, CMMi, Java e Oracle. Já atuou como especialista em qualidade na Hewlett-Packard (conta NET), especialista em métricas (conta GM) e desenvolvedor Java e Oracle (conta TAM) na Electronic Data Systems. Também trabalhou na Uniara (Universidade de Araraquara) como professor, ministrando aulas na Pós-Graduação em Gerenciamento de Projetos e na graduação em Sistemas de Informação. No IFSP, foi responsável pela implantação do curso superior de tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas, e do curso superior de tecnologia em sistemas para internet. Coordenou o curso superior de tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas e os cursos técnicos de informática (modalidades concomitante/subsequente e integrada ao ensino médio). Atualmente, é coordenador do curso superior de tecnologia em sistemas para internet.

Lucilene Correia Ramos

Licenciada em Química pela Universidade Federal da Bahia (2012), é atualmente professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem especialização em ensino de Química e mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências (UFBA/UEFS, 2018) . Atualmente, é doutoranda da Universidade Federal do Rio grande do Norte (UFRN) na área de ensino de química. Tem experiência nas áreas: Ensino de Química, formação de professores de ciências e matemática, formação de conceitos, aprendizagem baseada em projetos e uso de mapas conceituais no ensino e avaliação em Química

Joyce Meire Da Silva Franca

Possui doutorado em Ciência da Computação com ênfase em Engenharia de Software pela Universidade Federal de Uberlândia(2017). Possui graduação em Ciência da Computação (2010) e mestrado em Ciência da Computação com ênfase em Engenharia de Software (2013). Especialização em Educação Profissional e Tecnológica (2020). Atualmente é Professora efetiva no Instituto Federal do Norte de Minas. Experiência de atuação como Analista de Sistemas em desenvolvimento de aplicações em Java. Experiência na área de Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Programação orientada a Aspectos, Refatoração de Software, Qualidade de Software, Métricas, Arquitetura orientada a Serviços.

Ruberley Rodrigues De Souza

Possui graduação em Bacharelado (1989) e Licenciatura (2003) em Física pela Universidade Federal de Goiás, mestrado (1992) e doutorado em Física pela Universidade de São Paulo - São Carlos (1998), com estágio de Pós-doutorado em Educação para Ciências na Universidade Estadual Paulista - Campus Bauru (2008-2009), trabalhando com mapas conceituais na estruturação das concepções alternativas em Física. Desde 1995 é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (antigo Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás). Foi membro do Conselho Municipal de Educação de Jataí (2003-2008), presidindo-o por dois mandatos (2004-2008). Exerceu a função de Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação do Instituto Federal de Goiás entre 2009 e 2017. Atualmente é Diretor-Geral do IFG/Câmpus Jataí desde out/2021. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática do IFG, atuando principalmente nos seguintes temas: Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental; formação de professores; e uso de mapas conceituais no ensino de Física.

Andrws Aires Vieira

Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015). Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pelotas (2012). Técnico em Eletrônica pelo Instituto Federal Sul-rio-grandense(2009). Como pesquisador atuou na área de Ciência da Computação, com ênfase em Software para Sistemas Embarcados, atuando principalmente nos seguintes temas: métricas de software, análise de desempenho, consumo de energia e estimação de requisitos não funcionais a partir do processo de KDD (Knowledge-Discovery in Databases) utilizando como técnica principal de data mining, análise de regressão. Já foi professor no Centro Universitário Ritter dos Reis (UniRitter Porto Alegre/RS), no Centro Universitário (FADERGS Porto Alegre/RS ), no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Viamão/RS e na Escola Maria Rocha (Santa Maria/RS) no curso técnico de Informática. Também exerceu o cargo e Cientista de Dados no Grupo Voalle (Santa Maria/RS), atuando principalmente como engenheiro de dados e machine learning em tópicos como: processamento de linguagem natural (NLP) e deep learning. Atualmente é professor EBTT e Coordenador de Desenvolvimento Institucional no IFRS campus Ibirubá.

Maria Auxiliadora Ferreira Blum

Maria Auxiliadora Ferreira Blum é engenheiro mecânico, formada pela Faculdade Federal da Paraíba - Campus I - Centro Tecnológico de João Pessoa (1980), cursou especialização em Sistemas Energéticos pela Universidade Federal do Amazonas em convênio com a Universidade Federal de Itajubá (1995), Mestrado em Computação pela Universidade Estadual do Ceará (2003) referente a softwares educativos, mapas conceituais e aprendizagem significativa, em convênio com o Instituto Federal do Ceará (na época Centro de Educação Tecnológica) . Trabalhou em empresas como, MONARCK da Amazônia, Fiação e Tecelagem de Juta da Amazônia S.A, Assistência Técnica Elétrica e Mecânica, atuando nas instalações de máquinas da produção, realizando o acompanhamento quanto ao desempenho das mesmas e fiscalizando em alguns setores a manutenção, desenvolvendo projetos e executando. Foi professora da Universidade Estadual do Amazonas na área térmica para os cursos de engenharia e tecnólogo. Escreveu e organizou um livro junto com outros autores sobre metodologia do ensino da matemática, atuou como coordenadora: dos laboratórios pertencentes aos cursos da área de mecânica da Escola Técnica Federal do Amazonas - ETFAM e dos cursos técnicos da área de mecânica no Instituto Federal do Ceará- IFCE. Lecionou disciplinas da área térmica ETFAM (1989-1998) e no IFCE disciplinas como: Teoria da Soldagem, Soldagem em acetileno para condicionadores de ar, Planejamento e controle de produção PCP, Programa de comando numéricos de máquinas ferramentas, e desde de 2001 é professora da disciplina da área de Tecnologia dos materiais (Processo de Fabricação). Orienta trabalhos de conclusão de curso, na graduação do Curso de Mecatrônica.

Mirian Rodrigues Silva Vasconcelos

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT) pelo Instituto Federal Goiano com pesquisa em Design Instrucional para Professores. Especialista em Engenharia de Sistemas, Graduada em Tecnologia de Sistemas para Internet, Técnica em Sistemas de Informação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância, atuando principalmente como Professora Formadora, Coordenadora de Tutoria e Administradora do AVA Moodle do Instituto Federal Goiano - campus Morrinhos.

Marco Antônio Pereira Araújo

Doutor e Mestre em Engenharia de Sistemas e Computação pela COPPE/UFRJ. Especialista em Métodos Estatísticos Computacionais e Bacharel em Matemática com Habilitação em Informática pela UFJF. Professor da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora (IF Sudeste MG). Professor do Centro Universitário Academia (UniAcademia). Professor da Universidade de Vassouras (UniVassouras).

Deivison Lamonica Barreto

Possui graduação em Tecnologia em Desenvolvimento de Software (2010), especialização em Análise, Projeto e Gerência de Sistemas de Informação (2011) e mestrado em Sistemas Aplicados à Engenharia e Gestão (2019), todos pelo Instituto Federal Fluminense. Atualmente, exerce a função de Coordenador de Administração do Polo de Inovação Campos dos Goytacazes do referido Instituto.

Vagne Atezel Gampert

Renato Tolentino De Sene

Possui graduação em licenciatura plena em Matemática pela Universidade de Uberaba (2008), pós graduação Latu sensu em matemática superior (2012) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2015). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Minas Gerais, campi de Governador Valadares. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria, principalmente nos seguintes temas: álgebras de Lie e grupos de Lie.

Renata Arruda Barros

Professora Titular do Instituto Federal do Rio de Janeiro. Possui mestrado em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2007) e Doutorado em Ciências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Análise e Ensino de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores que Ensinam Matemática e Gênero, Sexualidade e Educação Matemática.

Nilson Dos Reis De Oliveira Novaes

Graduado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (2007). Especialista em Ensino de Química através do Centro Universitário UNINTER (2019). Bolsista do Programa Institucional de Bolsas do Ensino de Graduação - PIBEG (2004 a 2005). Tem experiência na área de educação em Química, atuando no ensino médio, ensino técnico integrado ao ensino médio e pré-vestibular. Atualmente, professor do Instituto Federal de Rondônia (IFRO) no Campus Porto Velho Calama.

Jadinéa Leandro Leite De Brito

Graduada em Química pela Universidade Estadual de Roraima (UERR). Especialista na área da Educação em Gestão Pública pela Faculdade de Educação São Luiz. Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Possui experiência na área de Ciências Exatas e da Terra, com ênfase em Química e na área de Administração, com ênfase em Administração Pública. Atualmente servidora Técnico-Administrativa em Educação do IFPB, com atuação na área de gestão de concursos e processos seletivos.

Tiago Rafael De Almeida Alves

Possui Mestrado em Ensino de Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2018), Licenciatura e Bacharelado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande (2005). Atualmente é professor de física do Instituto Federal Catarinense, campus Brusque - SC. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física. Os assuntos de interesse de pesquisa são: Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaugd, Física Moderna e Contemporânea na Educação Básica. Atualmente atuo como Coordenador do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do IFC Câmpus Brusque.