Resultados para “'Métricas Homologia Independentes'”

Rodrigo Rodrigues Da Cunha Paiva

Técnico em eletrotécnica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (1997), graduação em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2003) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006), Doutorado em engenharia elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP (2016), e professor do ensino básico, técnico e tecnólogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Sistemas Elétricos de Potência, atuando principalmente nos seguintes temas: geração distribuída, redes de distribuição, produtores independentes, proteção, confiabilidade e planejamento de sistemas de distribuição de energia elétrica

Edilson José Davoglio Candido

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Londrina (2001) e mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2004). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), campus Araraquara. Tem experiência em melhoria de processos, gerenciamento de projetos, gerenciamento da qualidade, métricas, CMMi, Java e Oracle. Já atuou como especialista em qualidade na Hewlett-Packard (conta NET), especialista em métricas (conta GM) e desenvolvedor Java e Oracle (conta TAM) na Electronic Data Systems. Também trabalhou na Uniara (Universidade de Araraquara) como professor, ministrando aulas na Pós-Graduação em Gerenciamento de Projetos e na graduação em Sistemas de Informação. No IFSP, foi responsável pela implantação do curso superior de tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas, e do curso superior de tecnologia em sistemas para internet. Coordenou o curso superior de tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas e os cursos técnicos de informática (modalidades concomitante/subsequente e integrada ao ensino médio). Atualmente, é coordenador do curso superior de tecnologia em sistemas para internet.

Elienai Bitencourt Batista

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal da Bahia (IFBA). Formada em Sistemas de Informação, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB e com licenciatura em Informática pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia - UFBA, com pesquisas na área de Engenharia de Software, com foco em métricas de softwares e qualidade de softwares. Foi professora substituta da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) durante cinco anos, onde trabalhou com orientação de alunos, colaborou com projetos de pesquisas e coordenou o projeto de extensão ''Idoso Digital: Conectando os idosos do NIEFAM com as Tecnologias de Informação e Comunicação''. Foi também docente do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR no polo de Jaguaquara, Bahia. Atualmente é docente do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), atuando no ensino de nível técnico e superior, além de coordenar o setor de extensão do IFBA Campus Jaguaquara.

Joyce Meire Da Silva Franca

Possui doutorado em Ciência da Computação com ênfase em Engenharia de Software pela Universidade Federal de Uberlândia(2017). Possui graduação em Ciência da Computação (2010) e mestrado em Ciência da Computação com ênfase em Engenharia de Software (2013). Especialização em Educação Profissional e Tecnológica (2020). Atualmente é Professora efetiva no Instituto Federal do Norte de Minas. Experiência de atuação como Analista de Sistemas em desenvolvimento de aplicações em Java. Experiência na área de Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Programação orientada a Aspectos, Refatoração de Software, Qualidade de Software, Métricas, Arquitetura orientada a Serviços.

Andrws Aires Vieira

Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015). Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pelotas (2012). Técnico em Eletrônica pelo Instituto Federal Sul-rio-grandense(2009). Como pesquisador atuou na área de Ciência da Computação, com ênfase em Software para Sistemas Embarcados, atuando principalmente nos seguintes temas: métricas de software, análise de desempenho, consumo de energia e estimação de requisitos não funcionais a partir do processo de KDD (Knowledge-Discovery in Databases) utilizando como técnica principal de data mining, análise de regressão. Já foi professor no Centro Universitário Ritter dos Reis (UniRitter Porto Alegre/RS), no Centro Universitário (FADERGS Porto Alegre/RS ), no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Viamão/RS e na Escola Maria Rocha (Santa Maria/RS) no curso técnico de Informática. Também exerceu o cargo e Cientista de Dados no Grupo Voalle (Santa Maria/RS), atuando principalmente como engenheiro de dados e machine learning em tópicos como: processamento de linguagem natural (NLP) e deep learning. Atualmente é professor EBTT e Coordenador de Desenvolvimento Institucional no IFRS campus Ibirubá.

Marco Antônio Pereira Araújo

Doutor e Mestre em Engenharia de Sistemas e Computação pela COPPE/UFRJ. Especialista em Métodos Estatísticos Computacionais e Bacharel em Matemática com Habilitação em Informática pela UFJF. Professor da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora (IF Sudeste MG). Professor do Centro Universitário Academia (UniAcademia). Professor da Universidade de Vassouras (UniVassouras).

Deivison Lamonica Barreto

Possui graduação em Tecnologia em Desenvolvimento de Software (2010), especialização em Análise, Projeto e Gerência de Sistemas de Informação (2011) e mestrado em Sistemas Aplicados à Engenharia e Gestão (2019), todos pelo Instituto Federal Fluminense. Atualmente, exerce a função de Coordenador de Administração do Polo de Inovação Campos dos Goytacazes do referido Instituto.

Vagne Atezel Gampert

Samuel Nascimento De Araújo

Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Atualmente é doutorando em Ciência da Computação na Universidade Federal do Ceará. Obteve os títulos de Mestre em Ciência da Computação (2017) e Bacharel em Ciência da Computação (2014) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Seus interesses de pesquisa concentram-se nas áreas de Teoria dos Grafos, Combinatória, Algoritmos e Complexidade Computacional, Teoria da Computação e Otimização Combinatória.

Renato Tolentino De Sene

Possui graduação em licenciatura plena em Matemática pela Universidade de Uberaba (2008), pós graduação Latu sensu em matemática superior (2012) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2015). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Minas Gerais, campi de Governador Valadares. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria, principalmente nos seguintes temas: álgebras de Lie e grupos de Lie.

Leandro Silva Dias

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, lotado no Campus Volta Redonda. Atua nos cursos de Automação Industrial e Licenciatura de Matemática dessa instituição de ensino. É doutor em Ensino e História da Matemática e da Física, UFRJ (2023). Tem se dedicado às pesquisas em história da matemática, tendo trabalhado a gênese e a recepção das métricas de Cayley de 1857 a 1895.

Flávio Raimundo De Souza

Possui graduação em Bacharelado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (1996), Mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2000) e Doutorado em Matemática pela Universidade de Brasília (2006). Atualmente é Professor Titular do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia de Goiás - IFG - GO. Tem experiência na área de Matemática do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Superior. Pesquisa na Área de Geometria, atuando principalmente nos seguinte tema: Variedades Quasi-Einstein.

Marciano Kappaun

Mestre em Ciências da Religião pela Universidade Metodista de São Paulo, Bacharel em Teologia e Licenciado em Ciências Sociais. Pesquisador associado no Laboratório de Antropologia Urbana da Universidade de São Paulo, professor efetivo de Sociologia na Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, atuando como Professor Especialista em Currículo - PEC na Diretoria Regional de Ensino Leste 3. Tem experiência na área de Ciências Sociais e Humanas, nos temas Antropologia Urbana, ensino de Sociologia, movimentos sociais, ocupações urbanas e formação de professores.

Túlio César Soares Dos Santos André

Possui graduação em Engenharia de Minas pela Universidade Federal de Ouro Preto (junho/1984) e em Direito pela Universidade Estadual da Paraíba (junho/2018) com aprovação na OAB em 2018 e Advogado desde dezembro de 2018. Mestrado em Física Aplicada à Medicina e Biologia pela FFCLRP da USP (1999), doutorado em Física Aplicada à Medicina e Biologia pela FFCLRP da USP (2003,) e três anos de Pós-Doutorado em Informática Médica pela FMRP da USP no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto (2006). Tem experiência na área de Suporte à Medicina, com ênfase em Sistema de Apoio a Decisão, atuando principalmente nos seguintes temas: câncer de mama, sistema especialista, mamografia, redes neurais e auxílio ao diagnóstico. Possui dez anos de experiência em Usina de Beneficiamento de Minério de Ferro nas áreas de projeto, operação, embarque, manutenção eletrônica, automação industrial, processo e implantação e gestão de sistemas da qualidade. Foi Professor no IFPB - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, de 2010 a 2020, onde foi Coordenador dos Cursos Técnicos no Campus de Picuí até agosto de 2014, Professor e Pesquisador na área mineral nos campi Picuí e Campina Grande, tendo coordenado de um projeto aprovado pelo CNPq em dezembro de 2013, que tem como produto final um sistema completo de flotação em coluna em escala piloto. Atualmente se encontra lotado no IFRN - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, campus de Parelhas desde 26/11/2020, onde trabalha como professor e pesquisador, tendo como foco prioritário a viabilização e desenvolvimento das atividades de pesquisa no CT Mineral de Currais Novos, ligado diretamente à reitoria do IFRN, no qual desenvolveu um projeto de pesquisa aprovado e financiado pela Pró Reitoria de Pesquisa e Inovação.

Raoni Xavier Lucena

É diagramador e ilustrador de livros didáticos para Educação a Distância no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, IFPB. Atuou como Ilustrador freelancer de literatura infantil tendo ilustrado três publicações para a editora Paulus. Possui experiência com produção de textos literários tendo publicado contos em coletâneas nacionais e estaduais. É graduado em Educação Artística pela UFPB. Possui título de Mestrado em Ilustração e Animação pelo Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, IPCA, Barcelos, Portugal. Possui quatro artigos sobre quadrinhos, animação, xilogravuras e GIFs animados, publicados na CONFIA, Conferência Internacional de Ilustração e Animação, Barcelos Portugal. Atuou como vice-coordenador em projeto de extensão universitária da UFPB voltado ao ensino de desenho e quadrinhos. Em parceria com seu irmão Megaron Xavier produz histórias em quadrinhos independentes. (www.raonixavier.com)

Juliana Martins Godin

Doutora em Design (UEMG, 2024), Mestra em Educação (UNIR, 2015) e Graduada em Arte (UEMG, 2003). Professora do Departamento de Arte, Design e Tecnologia do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Atua na interface entre Arte, Design e Educação, com ênfase em cultura visual, história social da arte e análise crítica de produções artísticas, considerando as relações entre representação, poder e memória. Desenvolve pesquisas e propostas metodológicas para o ensino de Arte, com foco na concepção de materiais didáticos e na estruturação de espaços laboratoriais destinados à experimentação e à prática artística.