Possui graduação em Jornalismo pelo Centro Universitário FACVEST (2012). Atualmente é assistente de alunos do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em radiodifusão, mídias impressas e virtuais.
Mestre em Ensino das Ciências na Educação Básica (2011) pela Universidade do Grande Rio, possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática (2007) pela mesma Instituição e especialização no Ensino de Matemática pela UNIBF (2020).Tem experiência na área de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de matemática e estatística, modelagem matemática e aplicações. Durante a graduação foi bolsista do PROUNI-MEC e aluno de Iniciação Científica, tendo recebido bolsa da FUNADESP. Atualmente exerce a função de Professor EBTT no CEFET/RJ, Uned Petrópolis, no Curso de Licenciatura em Matemática. Faz parte do Comitê de Avaliadores da Revista Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista (ENCITEC).
Possui mestrado em Comunicação pelo Programa de Pós-graduação em Comunicação da UFPB (2011), graduação em Comunicação Social: Jornalismo pela Universidade Federal da Paraíba (2008) e graduação em Comunicação Social: Publicidade e Propaganda pelo Instituto de Educação Superior da Paraíba (2008). Tem experiência na área de Comunicação e Design, com ênfase em Jornalismo, Editoração, Publicidade & Propaganda e Fotografia atuando principalmente nos seguintes temas: Criação Publicitária, Design Gráfico, Fotografia, Pesquisa Acadêmica em Teorias da Comunicação, Metáforas, Semiótica, Quadrinhos e Imagens Digitais
Mestra em Tecnologias Emergentes em Educação pela Must University (2025), com diploma reconhecido no Brasil pela Universidade da Amazônia (UNAMA), correspondente ao título de Mestra em Comunicação, Linguagens e Cultura. Especialista em Jornalismo Empresarial e Assessoria de Imprensa pela Universidade Estácio de Sá (2016); Graduada em Comunicação Social (Habilitação em Jornalismo) pela Universidade Estadual da Paraíba (2011). Servidora pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, onde ocupa o cargo de jornalista na Diretoria de Comunicação. Pesquisadora Associada na ABPEducom - Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação. Tem interesse nos seguintes temas: Educação e Novas Tecnologias, Educomunicação, Mídia e Educação, Educação Midiática, Comunicação Pública.
Possuo Graduação em Tecnologia em Design Gráfico pelo Instituto Federal Fluminense - IFF (2004) e Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Candido Mendes - UCAM Campos (2016). Atualmente sou professor do Curso Superior em Design Gráfico do Instituto Federal Fluminense e Programador Visual da Reitoria do Instituto Federal Fluminense e de Comércio Eletrônico e Mídias Sociais na modalidade EAD na UCAM. Atualmente atuo como Coordenador de Imagem Institucional do IFFluminense. Já ministrei aulas de Design e Sustentabilidade na pós graduação Gestão, Design e Marketing e tenho experiência na área de Comunicação, com ênfase em Criação de Marcas, Identidades Visuais, Midias impressas e Digitais, atuando principalmente nos seguintes temas: design gráfico, projeto gráfico, identidade visual, produção gráfica e diagramação. Sou sócio-proprietário da agência CONTEXTO COMUNICAÇÃO E DESIGN desde 2010.
Possui graduação em Tecnologia em Redes de Computadores, pela Universidade Estadual de Goiás (2012), especialista em Inovação em Mídias Interativas pela Universidade Federal de Goiás. Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação, pela Universidade de Brasília. Atualmente é Técnico em Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Brasília. Tenho experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores, atuando principalmente nos seguintes temas: Tecnologia, Software Livre, Sociedade, Informática, Interatividade, Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação.
Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás (2011) é bibliotecária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás no Câmpus Aparecida de Goiânia. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Processos de Disseminação da Informação. Atualmente, está cursando Mestrado em comunicação na Faculdade de informação e comunicação da Universidade federal de goiás, desenvolvendo uma pesquisa sobre o uso das mídias sociais pelas bibliotecas universitárias.
Mestre em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade Estadual do Ceará (2024). Graduada em Nutrição pela Universidade Estadual do Ceará (2011). Atualmente é nutricionista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Campus Fortaleza. Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Saúde Pública, atuando principalmente nos seguintes temas: adolescente, redes sociais, mídias sociais, imagem corporal, atitudes alimentares.
Possui Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci, graduação em Pedagogia- Séries Iniciais pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Especialista em: Psicopedagogia Clínica (ULBRA); Mídias na Educação (FURG); Psicopedagogia Institucional (FUCAP); Metodologia e Prática Interdisciplinar do Ensino (FUCAP), Educação Especial e Inclusiva com ênfase em Tecnologia Assistiva (SÃO LUÍS). Neuropsicopedagogia (FACPRISMA); Terapeuta ABA. Especialização em Análise do Comportamento Aplicada (Applied Behavior Analysis/ABA). Mestre em Tecnologias da Informação e Comunicação UFSC. Doutora em Ciências Ambientais (UNESC). Atou como: Coorientadora no curso de especialização Lato Sensu em Mídias na educação na FURG; Tutora do curso de Pedagogia UDESC; Tutora do curso de Administração Pública UFSC; Professora temporária do projeto Educação Quilombola; Professora temporária de Atendimento Educacional Especializado no IFC. Atualmente ocupa cargo de professora efetiva na Secretaria Municipal de Educação do município de Praia Grande SC. Pesquisadora/bolsista do laboratório Sociedade, Desenvolvimento e Meio Ambiente (LABSDMA).
Trabalho como Técnica em assuntos educacionais e Coordenadora do NAPNE-MC no IFRN. Trabalhei como TAE na Diretoria de registros e controle acadêmico, na Comissão de Admissibilidade de pedidos de revalidação/reconhecimento - CARRD; fui responsável Técnica do Revalida; TAE no PARFOR e Coordenadora da Coordenadoria da Comissão Permanente de Processo Seletivo Discente na UNIR. Fui Professora EBTT no IFRO Campus Ariquemes, estive durante 5 anos na supervisão escolar da Rede Estadual de Ensino e como professora do 1° ao 5° ano de 1999 até 2011. Tenho experiência com alunos com necessidades educacionais específicas. Sou graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia (2008), pós graduada em Supervisão e Orientação, Coordenação Pedagógica, Mídias e pós graduanda do curso de Metodologia do Ensino Superior. Mestre em Estudos Literários e Educação pela UNIR Rondônia. Membro do grupo de pesquisa MIMCAB e Práxis - UNIR.
Formado em Pedagogia pelas Faculdades Alves Faria - ALFA / Goiânia-GO (2004), Pós-graduado (Especialista) em Tecnologias Educacionais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-RIO. Ocupa o cargo de Assessor Especial do Núcleo Estruturante da Política de Inovação - NEPI da SETEC/MEC, junto ao Instituto Federal de Educação Profissional e Tecnológica Goiano, especificamente na Pró-Reitoria de Administração, localizada na Reitoria. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional, Planejamento e gestão em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão Educacional, Educação Profissional, Políticas Públicas aplicadas à Educação, Inclusão Digital, Portais Educacionais, Treinamento Empresarial/Institucional, Mídias e Formação de Professores.
Possui graduação em LICENCIATURA EM FÍSICA pela Universidade Federal do Paraná (2011) e mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS pela Universidade Federal do Paraná (2014). Doutorado em andamento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul no Programa de Pós Graduação em Informática da Educação. Atualmente é Professor de Física no Ensino Básico, Técnico, Tecnológico e Superior no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Geral, ensino aprendizagem, educação digital, educação a distância, construtivismo, educação científica, divulgação científica, experiência e formação. Atuando principalmente nos seguintes temas: vídeo e comunicação, TDICs, mídias, games, ensino de ciências, novas tecnologias, educomunicação, neurociência, aprendizagem com intencia Artificial, realidade virtual, realidade aumentada, acessibilidade, Educação a distância, tecnologias assistivas, inclusão para a diversidade, educação para autistas. Coordenador do Núcleo de Educação a Distância, do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio grade do Sul, campus Farroupilha, Coordenador do projeto Moodle Inclui, multicampi.
Com histórico de fácil aprendizado, dedicação e criatividade, adquiriu bons desempenhos e resultados em toda a carreira profissional e acadêmica. Procura, portanto, desafios na área de Educação que estejam de acordo com o perfil de busca da qualidade do ensino. Possui formação a nível médio no Curso Normal, graduação em Letras Língua Portuguesa e Inglesa (URI), graduação em Letras Língua Espanhola (Unibf). Pós-graduação em Metodologia de Língua Portuguesa e Estrangeira (UNINTER) e em Mídias na Educação (FURG). Mestre em Letras (UPF). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em semiótica, alfabetização e ensino de língua inglesa e portuguesa nos níveis infantil, fundamental, médio e superior.
Mestre em Inglês - Estudos Linguísticos e Literários pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), especialista em Inovação na Educação Mediada por Tecnologias pela Universidade Federal do ABC (UFABC), graduado e licenciado em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Inglesa pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) com mobilidade acadêmica na Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Portugal). Desenvolve pesquisa em Análise Crítica do Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: mídias, gêneros discursivos, representações semióticas, movimentos sociais e políticos, identidades, sociedade e ensino. Atuou como professor de Língua Portuguesa e suas Literaturas na rede privada de ensino médio e pré-vestibular/ENEM de São Paulo e também como professor substituto na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus IV - Jacobina, além de colaborar no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR). Foi Coordenador do Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Avançado Ponte Nova e, atualmente, é Diretor de Ensino e Docente na área de Língua Portuguesa e suas Literaturas na mesma instituição.
Doutora e Mestra em Ciência de Materiais pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), com experiência consolidada nas áreas de Nano e Biomateriais, hidrogéis carreadores de fármacos, funcionalização química e sistemas de microagulhas impressas por tecnologia 3D. Graduada em Química (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Foi membro efetivo da unidade Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) do programa University Chapter da sociedade brasileira de pesquisa em materiais (SBPMat/ Brazil-MRS) ocupando o cargo de diretora financeira (2019). Também coordenou o curso de Estética e Cosmética da Faculdade de Capim Grosso. Atualmente, atua como docente da Faculdade de Capim Grosso (FCG) e do Instituto Federal da Bahia (IFBA).
Graduada em Educação Física/Licenciatura Plena (UFSM); Especialista em Pesquisa e Ciência do Movimento Humano (UFSM); Mestre em Educação Física - linha de estudos: Teoria e Prática Pedagógica em Educação Física (UFSC); Doutora em Educação Física - linha de estudos: Estudos Históricos e Socioculturais da Educação Física, Esporte e Lazer (UFES). Docente efetiva do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena. Pesquisadora do Labomídia - Laboratório e Observatório da Mídia Esportiva (CDS/UFSC), Pesquisadora do GEPESCEF - Grupo de Estudos e Pesquisas Sociedade, Cultura e Educação Física do (CCBS/UFS). Atua no ensino, pesquisa e extensão nos cursos técnicos integrados ao ensino médio e no ensino superior em Educação Física, com especial interesse nos aspectos pedagógicos da educação física escolar; aspectos socioculturais do esporte e do lazer; mídias e TDIC's na educação física escolar. Atualmente é coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)/subprojeto: Educação Física, no IF SUDESTE MG, campus Barbacena. Contatos: scheila.antunes@ifsudestemg.edu.br, scheilaeantunes@gmail.com