Possui graduação em matematica pelo Instituto Federal da Bahia (2008) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo (2011). Atualmente é professor do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: sistemas lineares de tempo discreto, função penalidade e controle por modos deslizantes.
Possui graduação em Física - Bacharelado pela Universidade Federal de Goiás (2010), mestrado em Física pela Universidade Federal de Goiás (2012) e doutorado em Física pela Universidade Federal de Goiás (2018). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Águas Lindas. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Quântica, atuando principalmente nos seguintes temas: estado de fock, modos viajantes, correlações quânticas, correlações multipartidas e incerteza quântica local.
Possui graduação pela Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ (1995), licenciatura plena para as disciplinas técnicas da educação profissionalizante pela UTRAMIG (1998) e Mestrado em Tecnologias para o Desenvolvimento Sustentável pela Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ (2019). Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, em regime de dedicação exclusiva, no Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG, Campus Congonhas/MG, desde 29/07/2014. Atua no Departamento de Mecânica, lecionando disciplinas nas áreas de manutenção mecânica, sistemas fluidomecânicos e sistemas térmicos nos níveis técnico, graduação e pós-graduação. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Análise de Falhas Aplicada e Treinamento Técnico. Possui MBA em Engenharia e Inovação pelo UNISEB (2015). Possui especialização em Docência com Ênfase em Educação Profissional e Tecnológica no Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG, campus Arcos/MG. É doutorando no Programa de Física e Química dos Materiais (FQMAT) da UFSJ - Universidade Federal de São João del Rei (Campus Dom Bosco).
Graduado em Engenharia Mecânica e Licenciatura Plena em Física. Possui mestrado (2011) e doutorado (2015) em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), além de pós-doutorado (2020) em Engenharia de Materiais e Nanotecnologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), onde já exerceu os cargos de coordenador da Licenciatura em Física e do Curso Técnico em Mecânica. Atua desde 2015 como assessor do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovação e Comunicações (MCTIC) na política de fomento à inovação tecnológica (Lei do Bem). Foi avaliador de cursos superiores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Desenvolve pesquisas em Física, com ênfase em física de plasmas e descargas elétricas, atuando principalmente nos temas de deposição de filmes finos por magnetron sputtering, engenharia de superfícies e caracterização estrutural, óptica e elétrica de materiais e revestimentos multifuncionais.
Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação pelo Centro de Ensino Superior de Maringá (2011), Formação Pedagógica para a Docência na Educação Básica - Matemática pela Faculdade Educacional da Lapa (2020), Mestrado (2014) e Doutorado (2017) em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP campus Ilha Solteira. Realizou estágio de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica, pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2020 - 2021). Atualmente é professor no eixo de Controle e Processos Industriais do Instituto Federal do Paraná - IFPR, campus Jacarezinho. Atua principalmente nos seguintes temas: Controle Robusto, Desigualdades Matriciais Lineares (LMIs), Controle com Estrutura Variável e Modos Deslizantes (CEV/MD), Sistemas Não Lineares Descritos por Modelos Fuzzy Takagi-Sugeno, Controle Sujeito à Restrições de Sistemas Lineares e Não Lineares.
Arquiteta e Urbanista pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2011). Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) (2017), onde integra o Grupo de Estudos e Pesquisa Modos de Vida e Culturas Amazônicas (GEPCULTURA). Atua como Professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), com experiência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio, no eixo tecnológico de Infraestrutura/Construção Civil, ministrando disciplinas de desenho técnico, projeto arquitetônico e práticas integradoras, com foco na formação técnica em edificações. Possui experiência no ensino superior e na educação profissional, tendo atuado na UNESC e no Centro Universitário São Lucas, além de atuação como docente substituta e efetiva no IFRO (campi Porto Velho Calama e Vilhena). Foi coordenadora do curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo (2022-2024) e presidente da comissão de reformulação do Projeto Pedagógico de Curso (PPC), com atuação em gestão acadêmica, revisão curricular e adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais. Possui experiência no desenvolvimento de atividades práticas de ensino e na articulação entre conteúdos teóricos e aplicados na formação técnica na área de construção civil.Integra o GEPARQ - Grupo de Estudos e Pesquisas em Arquitetura, Urbanismo e Engenharia em contextos amazônicos. Desenvolve estudos nas áreas de construção com terra, conforto ambiental (luminoso e acústico), sustentabilidade, projeto arquitetônico, desenho técnico e história urbana e geografia cultural.
Possui graduação em BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL pela Universidade Federal do Ceará (1990) e mestrado em Engenharia Civil pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1994). Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnológico do IFCE - Instituto Fedreal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Estruturas de Concreto, atuando principalmente nos seguintes temas: modelagem, caracterização, análise de falha, fratura e materiais.
Possui graduação em engenharia metalúrgica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012), mestrado e doutorado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul em ciências e engenharia dos materiais, no Laboratório de Metalurgia Física. Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em Metalurgia Física, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise de falha de componentes mecânicos, caracterização de materiais metálicos, através de ensaios mecânicos e metalográficos via microscopia óptica e eletrônica de varredura.
Mestre em Geografia Humana (2007) e graduado em Geografia - Licenciatura Plena (2003), pela Universidade Federal de Uberlândia. Atua como professor efetivo no Instituto Federal Goiano Campus Morrinhos no curso superior de Licenciatura em Pedagogia (Nota 5 - CAPES) e nos cursos técnicos integrados ao nível médio em Agropecuária, em Alimentos e em Informática. No âmbito da pós-graduação atuou no curso de Especialização em Formação Pedagógica ofertado pelo IF Goiano. Tem experiência no ensino de cartografia, geografia humana e física, bem como de temas relacionados à agricultura familiar e aos sistemas alternativos de produção agropecuária como a agricultura orgânica, agrofloresta e ILPF. No ramo da pesquisa atuou com ênfase em Geografia Cultural e do Turismo, principalmente nos seguintes temas: cultura, modos de vida, religiosidade e turismo, bem como na área de educação voltada para EJA e PROEJA. A partir do semestre 2025/2, iniciou o doutorado no Programa de Pós-graduação em Olericultura-PPGOL do IF Goiano Campus Morrinhos.
Professor Titular do IFRJ. Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000), mestrado em Engenharia Elétrica pelo Instituto Militar de Engenharia (2004) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2016). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, atuando com diagnóstico de falha em sistemas a eventos discretos e desenvolvimento e inovação tecnológica.
Possui doutorado (2014) e mestrado (2006) em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e graduação em Tecnologia em Materiais pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do RN (2003). Trabalhou 7 anos no Laboratório de Ensaios de Materiais do Centro de Tecnologia do Gás e Energias Renováveis. Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em Análise de Falha e Caracterização de Materiais, síntese de partículas e nanopartículas, materiais cerâmicos. Atualmente é professor do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, lotado no Campus Santa Cruz desde 2010.
Doutoranda em Educação na Amazônia pela Universidade Federal do Acre, com mestrado em Administração Pública pela Universidade de Brasília (2022), graduação em Pedagogia com ênfase em Interculturalidade pela Universidade do Estado do Amazonas (2014) e graduação em Administração pela Faculdade Barão de Rio Branco (2016). Possui Especialização em Docência no Ensino Superior pela UNINA e em Educação Étnico-Racial pela Universidade Federal do Acre.Tem experiência profissional na docência no Ensino Infantil e no ensino superior, além de atuação como tutora em EaD e supervisora pedagógica pelo Pronatec. Também trabalhou como orientadora nos programas Qualifica Mais Progredir e Programa Mulheres Mil, e como Pedagoga no Instituto Federal do Acre desde 2015.Atualmente, possui experiência na área da educação profissional e tecnológica, assim como em assessoramento em cursos da educação básica, graduação e pós-graduação.
Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (2014) e mestrado em Engenharia Elétrica e Informática Industrial pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2024). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação
Graduada em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas. Mestra em Letras/Linguística pela Universidade Federal de Santa Maria, com pesquisa sobre questões de gênero na imprensa feminina. Master per Formatori Docenti di Italiano come L2 - Università Ca' Foscari - Veneza - Itália com tese que trata sobre o ensino da língua italiana numa perspectiva sociocultural. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: Gêneros Discursivos, Letramentos Múltiplos, ensino e aprendizagem de Leitura e Produção Textual, Educação Técnica e Tecnológica e Currículo Integrado. Atualmente é professora titular do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Ângelo.
Formada em Direito pela Universidade Tiradentes. Possuo curso superior em Informática com ênfase em desenvolvimento de Aplicações Web pela Universidade Tiradentes e Curso Técnico em Enfermagem. Foi colaboradora da Sociedade de Estudos Múltiplos, Ecológica e de Artes (Sociedade SEMEAR) trabalhando no projeto Petrobrás Jovem Aprendiz e no Programa d...
Mulher, mãe, pedagoga, filha, pesquisadora curiosa e apaixonada pela vida, pelo desvelamento da complexidade da alma humana. Pesquisadora, curiosa e estudiosa dos múltiplos e complexos aspectos que constituem as almas humanas. Que encontrou na literatura um meio valioso para mergulhar nesse universo mais profundo e sensível. Que tenta por meio de ...