Resultados para “'MEC Educação'”

Rafael Pereira Baptista

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Sou Rafael Pereira Baptista, doutor (2009) e mestre (2004) em Engenharia Nuclear pela COPPE/UFRJ, com ênfase em Inteligência Artificial e Computação Evolucionária, especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD pela UFF (2017), graduado em Ciência da Computação pela UNIG (2001) e em Licenciatura em Informática pela UNIASSELVI (2020), além de formação técnica pelo Instituto de Educação Santo Antônio (1996). Atuo desde 2008 no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), onde exerço as funções de professor de ensino médio, técnico e superior, coordenador de curso técnico e de pós-graduação, supervisor de espaços tecnológicos, avaliador de projetos de pesquisa e coordenador pedagógico institucional de EaD (20172019). Também sou pesquisador colaborador do Instituto de Engenharia Nuclear (IEN/CNEN) desde 2004, com atuação em projetos de Computação Evolucionária e Inteligência Artificial aplicados à Engenharia Nuclear. Fui professor e coordenador de cursos na Universidade Estácio de Sá (20042012), diretor acadêmico no Instituto de Filosofia e Teologia Paulo VI (20102011), professor no Instituto Superior de Tecnologia de Paracambi (20052009), consultor e instrutor na Caelum (20122015), analista educacional no INEP/MEC (2010), funcionário do Banco Bradesco (19982002) e estagiário na Prefeitura de Nova Iguaçu (19961998). Desde 2007, atuo como avaliador ad hoc de cursos e instituições de ensino superior pelo MEC/INEP, com experiência em avaliações presenciais e a distância, consolidando uma trajetória marcada pela integração entre educação, tecnologia e inovação. Em 2025 passei a compor a Comissão Técnica de Acompanhamento da Avaliação (CTAA) do INEP/MEC.

Graziela Rocha Reghini Ramos

docente IFSP - Campus Hortolândia

Professora de Língua Portuguesa e Língua Inglesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Hortolândia (IFSP - HTO) em regime de dedicação exclusiva. Mestre e Doutora em Linguística pela Unicamp. Bacharel em Linguística pela Unicamp. Licenciada em Letras-Português/Inglês pela Faculdade de Americana (FAM). Bacharel e licenciada em Letras-Português pela Unicamp. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES), Tecnóloga em Segurança da Informação pela Faculdade de Tecnologia de São Paulo (FATEC). Experiência em aulas de Português e Inglês para o Ensino Fundamental, Médio e Superior e em correções de redações segundo critérios adotados pelos vestibulares. Coordenadora do Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) do IFSP Campus Hortolândia de abril de 2021 a março de 2023. Coordenadora do Centro de Línguas (CeLin) do IFSP Campus Hortolândia desde fevereiro de 2025.

Dayane Gomes Da Silva Rodrigues

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Paraíba (2009), especialização em Administração Publica (UEPB), mestrado em Sociologia pela Universidade Federal da Paraíba (2011) e doutorado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Atualmente é professora do Instituto Federal da Paraíba e atua como avaliadora do INEP/MEC. Foi professora da Faculdade Maurício de Nassau - João Pessoa e da Universidade Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Ciência Política, administração pública e sociologia.

Murilo De Camargo Wascheck

docente IFG - Campus Goiânia Oeste

Formação acadêmica: graduação em educação física (UEG-ESEFFEGO,1998); especialização em educação física (PUC GO, 2000); mestrado em Educação (UFG, 2016); doutorado em educação (UFG, 2020). Atuação profissional atual: professor de educação física do IFG câmpus Goiânia Oeste; coordenador do curso técnico integrado ao ensino médio em Análises Clínicas. Áreas de interesse e pesquisa atuais: bullying escolar; juventude; ensino médio integrado; Rede Federal de Educação Técnica e Tecnológica; formação humana integral; teoria crítica frankfurtiana; lazer; saúde e educação.

Lygia Gottgtroy Fraga Zigolis Filha De Oliveira

tecnico IFF - Campus Cabo Frio

Mestre no Ensino da Saúde e do Ambiente. Especialista em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. Graduada em Pedagogia. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação Interna, Avaliação Extena, Elaboração e Acompanhamento de Projeto Pedagógico de Curso (de Graduação, FIC e de Extensão), Indicadores de Qualidade da Educação, Curricularização da Extensão, Planos de Ensino, Elaboração de Documentos Institucionais ( Projeto Político Pedagógico, Plano de Desenvolvimento Insittucional, Regulamento, Resoluções e etc.) e Formação de Professores. Foi presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) em 2022 e 2023.

Monique Da Silva

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

É Licenciada em Pedagogia (2010), Mestre em Educação (2013), Especialista em Gestão Educacional (2013) e Doutora em Educação (2017), todos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). É professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), na área de Pedagogia. De 2015 a 2020, atuou na Pró-Reitoria de Ensino, inicialmente como Assessora Pedagógica na Direção de Graduação e, posteriormente, como Diretora de Educação a Distância e Coordenadora da Universidade Aberta do Brasil (UAB/IFFar). Foi Diretora de Ensino do IFFar Campus Frederico Westphalen no período de 2020 a 2024. Atualmente, é Coordenadora Adjunta Pedagógica do Projeto Rede APE - Acesso, Permanência e Êxito na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT), projeto realizado pelo IFFar em parceria com a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (Setec/MEC). Cedida ao Ministério da Educação (MEC), atua como Coordenadora de Projetos e Supervisão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica na Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (DDR/Setec/MEC).

Luís Carlos Cavalheiro Da Silva

docente IFRS - Campus Feliz

Atualmente é professor da área de TI do IFRS. Mestre em Ensino Univates-Lajeado-RS, Especialista em Informática na Educação UFla-MG e Bacharel em Análise de Sistemas UCPel-Pelotas-RS.Foi Coordenador Adjunto do PRONATEC do IFRS, Avaliador do MEC para Escolas Técnicas Particulares - PRONATEC. Foi Coordenador de Desenvolvimento Institucional do Câmpus Feliz do IFRS. Foi Diretor Geral do Câmpus Feliz - IFRS, foi Diretor de Desenvolvimento Institucional do Câmpus Bento Gonçalves do mesmo Instituto. Foi Diretor de Desenvolvimento Institucional do CEFET-BG(Centro Federal de Educação Profissional e Tecnológica de Bento Gonçalves. Fundador e Coordenador do NEAD-Núcleo de Educação a Distância do CEFET-BG e Avaliador do MEC para Polos de Educação a Distância do Programa E-Tec/PRONATEC.

Cleder Tadeu Antão Da Silva

tecnico IFMG - Reitoria

Graduado em Pedagogia pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2001) e Mestre em Educação Tecnológica pelo CEFET-MG (2007-2009), também é Doutor e Pós-Doutor em Educação, Conhecimento e Inclusão Social pela Faculdade de Educação da UFMG (2019-2022 e 2025-2026 respectivamente). Foi Professor da Escola de Design da UEMG entre 2016 e 2017 e atuou como Professor e Pesquisador da Faculdade de Educação em Belo Horizonte nesta mesma Universidade, entre 2005 e 2015. Desenvolveu trabalhos nas áreas de Educação e Tecnologia articulado à Formação de Professores, principalmente com as temáticas relacionadas a Inclusão Digital, Formação Inicial e Continuada de Educadores, Informática Educativa, Mídia-Educação, Produção de Objetos de Aprendizagem, Educação a Distância, Gestão do Ensino e Práticas Pedagógicas em Artes Visuais. Desde meados de 2014 é Pedagogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais. Atuou como Assessor de Política Institucional de Educação a Distância do NEAD/IFMG/Reitoria no ano de 2016. Foi colaborador da Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão do Campus de Ribeirão das Neves, nas áreas de Educação a Distância, Coordenação de Extensão e Setor de Estágios durante o ano de 2015. Integrou a Coordenação Pedagógica deste mesmo campus em 2014 sendo Coordenador do Núcleo de Apoio ao Educando e ao Educador (NAEE) entre Janeiro e Setembro de 2017. Atualmente é Diretor do Centro de Referência em Educação a Distância (CREAD) do IFMG, membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação a Distância (NEPEAD) nesse mesmo Instituto, além de integrar o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Inovação em Educação, Tecnologias e Linguagens (Grupo Horizonte-UFSCar) e o Grupo de Pesquisa e Ação sobre Universidade e Educação Superior (UNIVERSITÁTIS/FaE/UFMG). Também atuou nos cursos de Pós-Graduação a distância em Educação e Tecnologias da Universidade Federal de São Carlos (UFScar), entre 2017 e 2023.

Marcia Do Nascimento Portes

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade de Mogi das Cruzes, graduação em Licenciatura Plena em Química pela Universidade de Franca, Mestrado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia e Doutorado em Ciências pela Universidade de Franca. Atualmente é representante/delegada do Conselho Regional de Química - 2ª Região em Uberaba e Professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico.

Grasiele Gomes Reisdörfer

tecnico IFC - Campus Videira

Possui Mestrado em Educação, graduação em pedagogia; letras espanhol e literaturas; letras português e inglês. É especialista em Gestão Escolar; Educação Especial Inclusiva e Libras; Linguística Aplicada e Ensino de Línguas e Psicopedagogia. Atualmente é servidora no Instituto Federal Catarinense - IFC. Atua como técnica na CPI - Coordenação de Pesquisa e Inovação. É revisora de textos na Revista Extensão Tecnológica do IFC desde 2021. Atuou como docente da rede básica de ensino do município de Florianópolis e região metropolitana. Ingressou como revisora e tradutora de textos no MEC - Ministério da Educação. Posteriormente, foi consultora UNESCO e OEI na CGAI - Coordenação Geral de Assuntos Internacionais da Educação Superior na SESu- Secretaria de Educação Superior do MEC Brasil. Colaborou neste âmbito em atividades do Mercosul Educacional; da CAES - Comissão de Área de Educação Superior e de seus GT's - Grupos de Trabalhos Temáticos, como o GT de Reconhecimento de Títulos; o GT NEIES/NEPES - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior; o GT SIMERCOSUL - Sistema Integrado de Mobilidade Mercosul, dentre outros. Atuou como Pesquisadora do CEBRASPE em 2019. Foi avaliadora do SAE - Sistema de Avaliações Educacionais do MEC de 2016 a 2024. Realizou atividades como professora conteudista de cursos de graduação à distância de 2023 a 2025.

Eli Lopes Da Silva

docente IFSC - Câmpus Caçador

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)/2016. Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)/2006. Bacharel em Ciências da Computação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas)/1993. Membro do Conselho Deliberativo da Associação Brasileira de Editores Científicos (ABEC Brasil) - mar./2020-mar.2024.Editor de seção da revista Caminho Aberto. Professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC).Foi professor da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).Lecionou em cursos superiores no Senac/SC (2008/2022), Senai/SC(2009/2012), Faculdade Infórium/MG(2003/2006), Universidade de Itaúna (UIT)/MG (2002/2005). Editor da revista NAVUS (2012 a 2022).Avaliador ad hoc de Cursos Superiores pelo MEC/INEP. Avaliador ad hoc de tecnologia educacional da plataforma evidências (MEC).

Suellen Souza Saccini

tecnico IFNMG - Campus Teófilo Otoni

Doutoranda em Gestão e Organização do Conhecimento pela Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestre em Gestão Organização do Conhecimento (PPGGOC) pela Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2022-2024). Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2009- 2013). Especialista em Gestão e Governança em Tecnologia da Informação - SENAC (2014 -2015 ), MBA Executivo em Gestão Estratégica de Inovação Tecnológica E Propriedade Intelectual - Marcas E Patentes - Faculdade Unyleya (2021 -2022). Atualmente é Bibliotecária do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Teófilo Otoni. Áreas de interesse: Audiolivros, Recuperação de informação, Representação da informação, Metadados, Inteligência artificial e acessibilidade.

Wanderley Gustavo Nicácio

docente IFB - Campus Samambaia

Wanderley Gustavo Nicácio é engenheiro civil, com graduação pela Universidade Paulista (2011), mestrado (2013) e doutorado (2018) em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília (UnB), com período de pesquisa na Universidade do Minho, em Portugal, financiado com recursos do Programa PDSE/Capes. Atua como professor do Instituto Federal de Brasília (IFB), Campus Samambaia, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão acadêmica. Foi coordenador do curso de Bacharelado em Engenharia Civil. Sua trajetória acadêmica e profissional concentra-se nas áreas de Engenharia Estrutural, Estruturas de Concreto Armado, Materiais e Componentes de Construção e, mais recentemente, no desenvolvimento de recursos didáticos aplicados à formação em engenharia. Tem experiência em temas como punção em lajes lisas, sistemas BubbleDeck, reforço estrutural com compósitos, concreto reforçado com fibras, ensaios não destrutivos, inspeção predial e ferramentas computacionais e de realidade aumentada aplicadas ao ensino. Coordena e orienta projetos de iniciação científica e extensão, com ênfase na integração entre investigação aplicada, formação discente e inovação tecnológica.

Adriana Aparecida Souza Vale

docente

Professora efetiva no curso de licenciatura em Química do Instituto Federal da Bahia (IFBA), Campus de Porto Seguro, onde trabalha com disciplinas da formação: metodologia e práticas de Ensino de Química, Química Geral e Estágio Supervisionado. Doutora em Ensino, História e Filosofia das Ciências pela UFBA, possui mestrado pela Universidade Federal de Lavras UFLA (2003). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química geral e Ensino de Química. Grande experiência no Ensino Superior e Médio. Experiência Administrativa como Diretora Escolar. Consultora Unesco no MEC em um curso de formação de professores a distância na SEED/MEC. Design Instrucional em educação a distância pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Coordenadora de área do PIBID/CAPES curso de Licenciatura em Química( Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência) onde desenvolve atividades no Laboratório LIFE/ CAPES (Laboratório Interdisciplinar de formação de Educadores).

Emanuelle De Souza Barbosa

Outros IFCE - Campus Acopiara

Pedagoga pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE/CAA). Foi bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET do MEC/SESu/DIFES de 2011 a 2013. Mestra em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação Contemporânea (PPGEDUC/UFPE/CAA). Doutora em Educação (UFPE-PPGE). Integrante do grupo de Pesquisa GESTOR - Pesquisa em Gestão da Educação e Políticas do Tempo Livre cadastrado no diretório do CNPq. Professora no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE).

Clarissa Souza De Andrade

docente IFRN - Campus Canguaretama

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN/ Campus Canguaretama. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores, Educação do Campo e Educação em Ciências.