Resultados para “'MORADIA POPULAR'”

Francisco Rérisson Carvalho Correia Máximo

docente IFCE - Campus Quixadá

Técnico em edificações pelo Instituto Federal do Ceará (Fortaleza, 2001), arquiteto e urbanista pela Universidade Federal do Ceará (Fortaleza, 2006), especialista em Habitação e Desenvolvimento Urbano pelo Institute for Housing and Urban Development Studies (Roterdã, Holanda, 2010), mestre em ciências pelo Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (São Carlos, 2012) e doutor em ciências pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (São Paulo, 2023), com estágio de pesquisa no Instituto de Geografia da Universidade de Münster (Alemanha, 2019-2020). É pesquisador-colaborador do Laboratório de Habitação e Assentamentos Humanos (LabHab) da Universidade de São Paulo, do Laboratório de Estudos em Habitação (Lehab) da Universidade Federal do Ceará e do núcleo Fortaleza do Observatório das Metrópoles. Atualmente é professor do Instituto Federal do Ceará, onde coordena o Escritório Popular - Assistência Técnica em Engenharia e o Laboratório de Estudos sobre Espaços Urbanos e Construídos no Semiárido; e arquiteto da Caixa Econômica Federal, lotado na Gerência Executiva de Habitação de Fortaleza. É Conselheiro Estadual do Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Ceará e Diretor Financeiro da OSC Ser Ponte. Atua e/ou tem interesse em planejamento urbano, políticas habitacionais, políticas urbanas, direito à cidade, direito à moradia, tecnologia e projeto da habitação, assistência e assessoria técnica em habitação, regularização fundiária e geotecnologias.

Ynakam Luis De Vasconcelos Leal

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba (2011) e mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2020). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Geografia com ênfase no campo da Educação Popular. Membro pesquisador do Observatório da Educação Popular PPGE/UFPB. Membro pesquisador do grupo de pesquisa EDUCAÇÃO POPULAR, MEMÓRIAS E SABERES - GPEPSaberes. Doutorando em educação pelo PPGE/UFPB na linha de Educação Popular. Produtor Cultural, idealizador e membro organizador da FLIBA (Festa Literária da Barra do Mamanguape).

Rafael Souza Palmeira

docente IFRS - Campus Osório

Graduado em Música Popular pela Universidade Federal da Bahia (2016), Mestre em Educação Musical pela mesma Instituição (2017) e Pós-graduado em Docência Superior pelo Senac. Doutor em Música: Teoria, Criação e Prática pela Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Artes, atuando principalmente nos seguintes temas: Música Popular, Candomblé, Instrumentação Musical, Educação Musical, Etnomusicologia

Ricardo Moreno De Melo

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Música (Licenciatura) - UNI-RIO (2002), mestrado em Música (Etnomusicologia) pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2006) e doutorado em Antropologia pela Universidade Federal Fluminense (2017). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: Cultura Popular, Etnomusicologia, Antropologia, Arte, Performance, Estética, História da Música Popular Brasileira e História da Música na América Latina.

Fabrícia Mitiko Ikuta

docente IFSP - Campus Presidente Epitácio

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) - Campus Presidente Epitácio, atuando na área de Construção Civil. Possui mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (2013) e graduação em Arquitetura e Urbanismo, pela Universidade Estadual Julio de Mesquita Filho (2008). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Habitação Social, Novas Formas de Urbanização, Planejamento Urbano e Mutirão Autogerido. https://orcid.org/0000-0002-4712-8613

Zildalte Ramos De Macêdo

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Doutora e Mestra em Antropologia Social pela UFRN. Especialista em Antropologia Social e em Ensino da Arte (UFRN). Graduada em Educação Artística com habilitação em Artes Plásticas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professora Efetiva do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Pesquisadora e brincante do Teatro de Bonecos Popular do Nordeste com foco no Teatro de João Redondo do RN. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Artes Visuais e Fotografia, atuando principalmente nas seguintes áreas: fotografia, memória, cultura popular, arte,patrimônio.

Gracielle De Barros Jesus

docente

Graduada em Letras Vernáculas (licenciatura) pela Universidade Federal da Bahia desde o segundo semestre do ano de 2014. Mestre do Programa de Pós-graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal da Bahia desde o primeiro semestre de 2017, na linha de pesquisa Teoria da Variação (pesquisa vinculada ao projeto Vertentes do Português Popular do Estado da Bahia). Doutora em Língua e Cultura pela Universidade Federal da Bahia, na linha de pesquisa Teoria da Variação (2022). Docente EBTT do Instituto Federal da Bahia - Campus Valença, desde o ano de 2024.

Thomas Fontes Saboga Cardoso

docente IFF - Campus Campos Guarus

Professor do curso de Licenciatura em música do Instituto Federal Fluminense (IFF), Thomas Saboga é compositor, violonista, musicólogo e educador carioca. Doutor em Musicologia pela Université Paris-Sorbonne, em curso realizado com bolsa de doutorado pleno no exterior da Capes. Em sua tese, investigou a relação entre o popular e o erudito na música de Astor Piazzolla. Seu trabalho como musicólogo enfoca os violonistas-compositores brasileiros, a música de Astor Piazzolla e o tango. Paralelamente, sobre estes mesmos objetos de pesquisa, desenvolve reflexão sobre o encontro e o diálogo entre a produção musical popular e erudita, incluindo considerações históricas e sociológicas pertinentes a esta relação dicotômica. Em 2010, lançou o disco de composições ''O Desague'', com o seu Quarteto Impressons. Sua música ''Baião de Camara'', parceria com Thiago Amud, foi gravada por Milton Nascimento. Possui Licenciatura e Mestrado em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio).

Luciano De Azambuja

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Professor de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), campus Florianópolis Continente. Licenciatura Plena em História pela Universidade do Rio Grande (FURG). Especialista em Leitura de Múltiplas Linguagens pela Pontífícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Mestre em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) com a dissertação ''Leitura, Canção e História: Mundo Livre s/a contra o Império do Mal''. Doutor em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), com a tese ''Jovens alunos e aprendizagem histórica: perspectivas a partir da canção popular''. Autor do livro Canção, Ensino e Aprendizagem Histórica. Professor pesquisador do Laboratório de Pesquisa em Educação Histórica da Universidade Federal do Paraná (LAPEDUH). Investigador da linha de pesquisa Educação Histórica na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Coordenador do FORDHIF, Fórum dos Docentes de História da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, vinculado à ANPUH, Associação Nacional de História. Áreas de interesse: canção popular, educação histórica, educação profissional, científica e tecnológica, História de Santa Catarina, História do Brasil, História da Arte e História da Gastronomia.

Urias Couto Gonçalves

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Doutor em Ciências Sociais (UFJF). Atualmente é Professor do IF Sudeste MG, campus Rio Pomba, onde preside o NEABI. Desenvolve projetos de extensão e pesquisa voltados ao resgate de saberes tradicionais em comunidades quilombolas (plantas medicinais) e à valorização das culturas afro-brasileiras e rurais. Tem experiência nas áreas de Antropologia e Sociologia, atuando principalmente em: música popular, identidade rural, agroecologia, relações étnico-raciais e campesinato.

Aline Da Costa Luz

docente IFG - Campus Jataí

Graduada em História pela Universidade Federal de Jataí. Especialista em História Cultural - Imaginários, Identidades e Narrativas pela UFG - Goiânia. Mestra e Doutora em Educação pela Universidade de Brasília (PPGE-UnB) na linha de Políticas Públicas e Gestão da Educação, estudando sobre Feminismo, Educação Popular e Extensão. Professora EBTT no Instituto Federal de Goiás - Câmpus Jataí.

Sueli De França Nascimento

tecnico IFMG - Campus São João Evangelista

Doutoranda na Universidade Federal de Uberlândia, possui Mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, graduação em Serviço Social pela Universidade de Franca . É assistente de alunos do Instituto Federal Minas Gerais e Supervisora de Moradia Estudantil. Tem experiência em trabalho com jovens e ênfase em Educação Participativa.

Roberto Kittel Pohlmann

docente IFC - Campus Fraiburgo

Doutor em Educação pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), com bolsa PIPGSS/UNISC, vinculado à linha ''Educação, Trabalho e Emancipação'' e ao Grupo de Pesquisa ''Educação Popular, Metodologias Participativas e Estudos Decoloniais''. Mestre em Educação pela UNISC (2016), com bolsas BIPSS e FAPERGS/CAPES. Especialista em Educação do Campo e Desenvolvimento Regional pela UNISC (2019). Licenciado em Música pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel, 2010), aprovado com Menção Honrosa. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul) - Câmpus Venâncio Aires. Desenvolve atuação docente, de pesquisa e produção cultural/audiovisual com ênfase em Educação Musical, Música Popular e Educação do Campo. E-mail: pohlmannroberto@gmail.com / ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8206-3440

Rafael Marcos Costa Pimentel

docente IFAC - Campus Rio Branco

Advogado, Possui Especialização em ''Direito e Processo do Trabalho'' e Graduação em Direito, ambos pela Faculdade de Ciências Humanas, Saúde, Exatas e Jurídicas de Teresina, Especialização em Direito Constitucional, Especialização em ''Direito Penal e Processual Penal'' e Mestre em Direito Constitucional pela Universidade de Brasília - UNB. Atualmente é Delegado da Polícia Civil do Acre Classe Especial e Docente do Instituto Federal do Acre - IFAC, Doutor em Direito pela Universidade de Brasília. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito do Trabalho, além de direito Penal atuando principalmente nos seguintes temas: direito, dignidade sexual e investigação. Atuação no Direito Público. Experiência no Ministério da Justiça e Segurança Pública e Instituto Federal de Brasília, IFB. Discente do curso de Engenharia de Software

Mariléia Gollo

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Graduada em Pedagogia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus Erechim (1999); Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005); Doutora em Educação nas Ciências pela UNIJUÍ (2018). Professora Titular de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IF Farroupilha - Campus Santo Augusto. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: mulheres e heranças educativas, educação de jovens e adultos; alfabetismo e analfabetismo; educação popular e cidadania.

Valéria Borges Ribeiro

docente

Possui Mestrado em Economia - UEM - Universidade Estadual de Maringá (2003), Graduação em Ciências Econômicas - UEM - Universidade Estadual de Maringá (1998) e em Direito - PUCPR (2007). É especialista em Direito Empresarial com ênfase em Direito Tributário - PUCPR (2006), e em Direitos Humanos, Responsabilidade Social e Cidadania Global pela PUCRS (2022). Atua como docente EBTT no IFPR - Instituto Federal do Paraná, campus Paranaguá - PR.