Resultados para “'MPEG-4'”

George Sobral Silveira

docente IFPB - Campus Campina Grande

Doutorado pela Universidade Federal de Campina Grande na área de Engenharia Elétrica (2012). Mestre em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2008). Graduado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2006). Possui experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Desenvolvimento de Sistemas Digitais, atuando principalmente nos seguintes temas: Verificação funcional e desenvolvimento de IP-Cores, System-on-Chip e Sistemas embarcados.

Johann Max Hofmann Magalhães

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Engenheiro eletricista, formado pela Universidade Federal de Uberlândia e mestre em engenharia elétrica, na área de redes de computadores, também pela Universidade Federal de Uberlândia. Especialista em Administração Estratégica de Negócios e licenciado em Formação Pedagógica para Educação Profissional e Tecnológica. Exerce, desde 2010, a função de docente efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no curso de Engenharia de Computação. Possui trajetória profissional marcada por uma sólida experiência na área de Redes de Computadores, com foco nos seguintes domínios de atuação: análise de desempenho de redes, interligação de redes, qualidade de serviço e internet das coisas. Além disso, possui habilidades desenvolvidas em gestão de projetos e aplicação do Design Thinking. Durante a trajetória como docente, também ocupou diversos cargos de gestão nas instituições em que atuou. Através do constante aprimoramento de seus conhecimentos e da atuação em projetos inovadores, contribui de maneira significativa para o avanço e o desenvolvimento das áreas em que atua, estabelecendo-se como um profissional comprometido com a excelência acadêmica e a busca contínua por soluções criativas e eficazes.

Alessandro Rodrigues E Silva

docente IFG - Campus Anápolis

Alessandro Rodrigues e Silva concluiu o mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos em 2003. Atualmente é professor no Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis, já atuou como coordenador de estratégias e tecnologias para educação a distância, coordenador de curso e coordenador de TI. Possui certificações em gerência de serviços e banco de dados Microsoft. Atua na área de Ciência da Computação com ênfase em processamento de imagens e vídeos utilizando técnicas de programação em tempo real. É doutorando pela UNB sob orientação da Dr(a) Mylene C. Queiroz na área de qualidade de vídeos 3D.

Genilson Alves Dos Reis E Silva

docente IFPI - Campus Valenca

Biólogo graduado pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), Mestre em Botânica Tropical pelo Museu Paraense Emílio Goeldi (MPEG) e Doutor em Botânica pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). No ensino superior, atuou como professor na Faculdade de Tecnologia de Teresina CET (20082010), no curso de Ciências Biológicas do Plano Nacional de Formaçã...

Fábio Monteiro Cruz

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Fábio Cruz é Doutor em Recursos Hídricos (SMARH/UFMG), Mestre em Ciências Ambientais (EMBRAPA/MPEG/UFPA) e Engenheiro Ambiental (UEPA). Atualmente, atua como docente e pesquisador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - campus Governador Valadares. Seus principais interesses de pesquisa concentram-se em Hidrologia, Qualidade da Água, Gerenciamento de Recursos Hídricos, Hidroinformática e Sistemas de Recursos Hídricos, buscando contribuir com soluções inovadoras e sustentáveis para a área.

Irede Angela Lucini Dalmolin

docente

Graduação em Engenharia de Alimentos (2007) pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Câmpus de Erechim, mestrado (2009) e doutorado (2013) em Engenharia de Alimentos pela Universidade Estadual de Campinas. Atuando principalmente no estudo de equilíbrio de fases a baixas e altas pressões, metodologias de extração de óleos vegetais: recuperação do solventes utilizados nas extrações e refino de óleos, e aproveitamento de resíduos de extração, monitoramento de biocombustíveis via Espectroscopia no Infravermelho Próximo (NIR). Atualmente Professora da carreira do Magistério Superior Federal (denominação Adjunto, classe B, nível 4) na Universidade Tecnológica Federal do Paraná Câmpus Francisco Beltrão.

Ana Júlia Zimmermann Londero

docente IFFar - Campus Alegrete

Minha trajetória é dedicada à Química, com foco em Química Inorgânica e na síntese de compostos de coordenação. Iniciei minha formação na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), onde concluí o Bacharelado em Química (2017). Durante a graduação, fui bolsista de iniciação científica (PROBIC/FAPERGS), desenvolvendo pesquisas em síntese inorgânica de triazenidos, sob orientação do Prof. Dr. Manfredo Hörner. No Mestrado em Química Inorgânica (UFSM), como bolsista CAPES, aprofundei meus estudos em síntese e caracterização de compostos organocalcogênios, com ênfase na química de coordenação do telúrio, sob orientação do Prof. Dr. Ernesto Schulz Lang. Nessa etapa, consolidei minha experiência em técnicas de caracterização estrutural, como difratometria de raios X de monocristal e de pó, e em técnicas espectroscópicas, incluindo infravermelho (IV), Raman, UV-Vis e ressonância magnética nuclear (RMN). Essa trajetória resultou em publicações científicas e apresentações em congressos. No Doutorado em Química Inorgânica (UFSM), sob orientação da Profa. Dra. Vânia Denise Schwade, direcionei minha pesquisa para a síntese de organocalcogenolatos e de seus complexos de coordenação, com aplicações em Química de Materiais. Durante o doutorado, realizei um período de estágio-sanduíche na Freie Universität Berlin, na Alemanha, por meio do programa CAPES/PROBRAL, experiência que ampliou minha perspectiva científica e possibilitou o estabelecimento de colaborações internacionais. Paralelamente ao doutorado, concluí a Licenciatura em Química (2024), ampliando minha formação e habilitando-me para a docência. Complemento minha formação acadêmica com experiência docente como Professora Substituta de Química no Instituto Federal Farroupilha (IFFar) Campus Alegrete. Além disso, sou fundadora e coordenadora do projeto @meetup_santamaria, uma iniciativa voluntária voltada à integração cultural e ao desenvolvimento de habilidades de comunicação em inglês e espanhol, por meio de encontros semanais e gratuitos.

Jeíson Barros Rios

Outros IFCE - Campus Boa Viagem

Professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará - campus Boa Viagem.

Elisa Maria Pivetta

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Pós-doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2021). Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela UFSC (2016). Mestrado em Ciências da Computação pela UFSC (2002). Especialização em Ciências da Computação - UFSC (2000), Especialização em Educação Profissional Tecnológica Inclusiva - SETEC/MEC-CEFET-RS (2009). Graduação em Informática pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI/FW (1998). Professora na URI/FW (1998-2006), professora na Universidade Federal de Santa Maria (2006-2017). Professora no Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Palhoça Bilíngue (2017- atual). Bolsista CAPES no exterior (2013) e bolsista Capes Brasil Nível A (2014-2015). Experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologias na educação, acessibilidade na web, web design, gestão do conhecimento.

Joanita Nakamura Granato

docente IFSP - Campus Catanduva

Possui graduação em Bacharelado em Química pela Universidade Federal de São Carlos (1995), graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de São Carlos (2001), mestrado em Química pela Universidade Federal de São Carlos (1998) e doutorado em Química pela Universidade Federal de São Carlos (2003). As principais linhas de pesquisa na qual atuou são: estudo de reações de ciclização envolvendo reações de Baylis-Hillman na síntese de sistemas peridroazulênicos e reações multicomponentes na síntese de decalinas. Em 2010 realizou pesquisas em biocombustíveis junto ao laboratório de combustíveis-LABCom, localizado no Centro de Caracterização de Materiais, CCDM. Atualmente, trabalha com temas voltados para experimentação no curso de ensino médio e sustentabilidade nos cursos de química. Exerceu magistério superior na UFSCar, departamento de Química, no cargo de professora substituta nos períodos de 2002-2004 e 2008-2009. Atuou como pesquisadora associada no LABCom e desenvolveu pós-doutoramento no Departamento de Materiais da UFSCar, onde pesquisou técnicas eletroquímicas na análise da corrosão metálica causada por biocombustíveis. Pertence ao quadro efetivo de professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Catanduva. Em setembro de 2011 assumiu a coordenação de área da Química (2011 a 2014). Atua nos cursos de Licenciatura em Química e Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio.

Flávia Campos Marques

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Atualmente, sou professora de Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) e coordenadora pedagógica do Projeto Partiu IF Campus Volta Redonda. Possuo bacharelado em Ciências Exatas (2015) e bacharelado em Química (2016), seguidos de mestrado (2018) e doutorado (2022) em Química (Físico-Química) pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Aprimorei minha formação com a obtenção da formação pedagógica para graduados não licenciados em Química (2021). Em 2023 atuei como pesquisadora em um projeto de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PDI) junto a indústria Petrobras. Tenho experiência na síntese de nanopartículas plasmônicas em suspensões aquosas, assim como em sistemas híbridos core@shell, como nanobastões de Au recobertos com dióxidos de silício, manganês e titânio. Trabalhei na avaliação da maturidade da matéria orgânica em rochas sedimentares utilizando espectroscopia Raman. Minha atuação envolve estudos aprofundados em espectroscopias, tais como espalhamento Raman, espalhamento Raman intensificado por superfície (SERS), infravermelho, absorção no UV-VIS-NIR (LSPR) e fluorescência intensificada por superfície (SEF). Ao longo da minha trajetória, trabalhei com diversas técnicas de caracterização, incluindo espalhamento dinâmico de luz (DLS), microscopia eletrônica de transmissão (TEM), de varredura (MEV), além de difração de raio X de pó.

Monica Maciel Elias

docente IFF - Campus Itaborai

Possui graduação em Química com Atribuições Tecnológicas e Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008). Durante a graduação atuou nas áreas: fotoquímica de quinonas, síntese de quinonas, fotoeletroquímica e história da química. Mestre em química (2011) com atuação nas áreas: fotoquímica de quinonas e síntese de quinonas. Leciona química desde 2002 em escolas de ensino médio e pré-vestibular. No Instituto Federal Fluminense do Rio de Janeiro (IFF-RJ), no campus Campos Guarus atua como professora de química desde 2010, sendo removida para o campus Itaboraí em 2022. Em 2012 e 2013 atuou como Diretora de Pesquisa e Extensão e Diretora de Ensino, desde 2020 até 2022 foi coordenadora do curso Técnico em Farmácia. Em 2021 foi convidada para fazer parte da comissão de criação do PPP do campus Itaboraí, sendo coordenadora do curso Técnico em Química no campus Itaboraí. Doutoranda em Gestão Ambiental pela Universidade Positivo desde out/2013.Realizou a partir de 2013 os projetos de extensão: Química em Casa, Disseminando a ciência química do cotidiano para a população da região de Guarus em Campos dos Goytacazes, em 2019, "Utilizando a Química para estimular a verticalização do ensino no IF Fluminense e no Enem". Realizou os projetos de pesquisa "Determinação dos impactos do turismo sobre os recursos hídricos da Ilha de Itacuruçá" em 2014 e "Análise de fármacos nas águas das praias da Ilha de Itacuruçá" em 2015. Em 2019 "Análise de antimicrobianos nas águas do Rio Paraíba do Sul, na cidade de Campos dos Goytacazes, utilizando as técnicas de extração em fase sólida e cromatografia líquida de alta resolução (HPLC)". Em 2021, "Avaliação bibliográfica sobre o Rio Paraíba do Sul, análise dos impactos ambientais observados e, desenvolvimento de estratégias de mitigação desses impactos."Realizou o projeto de pesquisa/extensão "Percepção da população de catadores de resíduos sólidos da cidade de Itaboraí sobre a realização dessa atividade" desde 2023.

Antonio Moab Souza Silva

docente

Iniciou sua prática docente em 1993, através de Estágios de Complementação Educacional nas áreas de Matemática (Ensino Fundamental) e Física (Ensino Médio). De março de 1995 a agosto de 1996, ministrou aulas de Ciências no Colégio Antônio Pinheiro, da rede educacional privada de Jequié. Em agosto de 1997, graduou-se em Licenciatura em Ciências com Habilitação em Química, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Em setembro de 1997 ingressou como docente efetivo da área de Química na então Escola Agrotécnica Federal de Santa Inês, atual Campus Santa Inês do IF Baiano. Em 1999 concluiu o curso de Especialização em Processamento de Sucos e Polpas de Frutas Tropicais promovido pela Associação Brasileira de Ensino Agrícola Superior em parceria com a Universidade Federal do Ceará. Em 2000, concluiu o Curso de Atualização de Professores de Química Através do Ensino Contextualizado promovido pelo Governo do Estado da Bahia em parceria com a Universidade Federal da Bahia. Em setembro de 2002 foi redistribuído para a então Unidade de Ensino de Vitória da Conquista do Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia (CEFET-BA), atual Campus Vitória da Conquista do Instituto Federal da Bahia (IFBA), onde ministrou aulas de Química para o Ensino Médio, Química Ambiental, Química Analítica e Tratamento de Água para o Curso Técnico em Meio Ambiente. Em 2004 presidiu a comissão de elaboração do Projeto do Curso de Licenciatura Plena em Ciências/Química da Unidade de Ensino de Vitória da Conquista do CEFET-BA. Em 2005 participou das comissões de elaboração dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Técnicos em Meio Ambiente nas modalidades Integrada e Subsequente ao Ensino Médio. Em dezembro de 2007 concluiu o Mestrado em Química, com área de concentração em Química Analítica, pela UESB. Em março de 2008, assumiu a Coordenação dos Cursos Técnicos em Meio Ambiente da Unidade de Ensino de Vitória da Conquista do CEFET-BA, Em setembro de 2010, foi indicado como Diretor Geral Pró-tempore do Campus Jequié do IFBA, visando sua implantação. Em agosto de 2012 concluiu o Programa de Aperfeiçoamento dos Dirigentes dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, promovido pela Escola Nacional de Administração Pública em parceria com o Ministério da Educação. Em 2014 participou do Grupo Colaborativo responsável pelo Plano Municipal de Educação de Jequié, representando o IFBA. Ainda em 2014, foi eleito Diretor Geral do Campus Jequié do IFBA. Em 2015, foi escolhido pelos pares como representante suplente do Colégio de Dirigentes junto ao Conselho Superior do IFBA, biênio 2015/2016, sendo reconduzido para o biênio 2017/2018. Em novembro de 2017 foi nomeado pela Prefeitura de Jequié como membro titular do Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente, representado o IFBA. Em outubro de 2018 iniciou as atividades no Doutorado em Química Analítica e Inorgânica no IQSC/USP atuando na linha de pesquisa da Eletroanalítica Aplicada à Alimentos e Materiais de Interesse Biológico e Ambiental.

Joao Paulo Reis Da Silva

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Licenciado em Química pela Universidade Federal Fluminense. A monografia de final de curso visava destacar a importância e uso de metais na vida cotidiana. Além disso, possui experiência em química analítica, análise instrumental e química de coordenação. Trabalhou com determinação de metais usando resinas pré concentradas com fenilfluorona visando à aplicação em águas de rio, bem como na síntese de complexos de cobalto. Foi professor de Química do Quadro Permanente de Pessoal do Magistério da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, lotado no CIEP 415 - Miguel de Cervantes. Também atuou como professor de Química e Física no CIEP 424, Pedro Amorim, para complementação de carga horária da presente unidade e no PVS, pré-vestibular social, da fundação CECIERJ no polo de Rio Bonito. Atualmente, é professor EBTT dedicação exclusiva do Instituto Federal Sudeste Minas.

Ramon Geraldo Campos Silva

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação em Bacharelado em Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (2011). Graduação em Engenharia Química pela mesma instituição (2014). Cursou pós-graduação em MBA Executivo em Gestão de Petróleo e Gás pela Universidade Cândido Mendes (2015). Possui mestrado em Engenharia de Biocombustíveis e Petroquímica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2019). Atuou no projeto de Avaliação de resíduos agroindustriais para a produção de bioetanol. Atuou como técnico de laboratório de Física do Departamento de Fisioterapia da UFVJM e tutor à distância do curso de Licenciatura em Física da EAD-UFVJM. Atualmente, atua como professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico junto ao curso de Engenharia Química do IFNMG. Suas linhas de pesquisa envolvem: prospecção tecnológica, etanol de segunda geração, tratamento de efluentes via adsorção em superfície e modelagem termodinâmica de equilíbrio de fases.

Mara Betânia Brizola Cassanego

docente IFRS - Campus Alvorada

Doutora em Qualidade Ambiental pela Universidade Feevale (2015). Mestra em Biologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos (2004). Especialista em Educação pelo Instituto Federal Sul-Riograndense - IFSul (2019). Graduada em Biologia Licenciatura Plena (2001) e Bacharela em Biologia (2006) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos. Tecnóloga em Gestão Ambiental pela Universidade Anhanguera (2023). Professora EBTT área de Meio Ambiente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Alvorada. Atuando nas áreas de Ciências Ambientais e Biológicas.