Resultados para “'Mancal magnético passivo'”

Evandro Rech

docente IFSP - Campus Campinas

Possui graduação em Tecnologia em Sistemas Eletrônicos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (2007). Nesta mesma instituição concluiu a Especialização (2010) e Mestrado Profissional (2013), ambos na área de Automação e Controle de Processos, pesquisando no controle de sistemas de levitação magnética. Atualmente é Professor EBTT - Eletrônica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, câmpus Campinas. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em: microeletrônica, eletrônica de potência, programação em linguagens textual/gráfica (C, C++, LabView) e aplicação de técnicas de controle clássicas e modernas.

Francisco Jânio Cavalcante

Outros IFCE - Campus Tianguá

Graduado em Física, com Habilitação em Licenciatura, pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Mestre pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Doutor em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Durante o período de doutorado estudou os efeitos do freio magnético para a evolução do momento angular em estrelas do tipo solar. Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE).Tem experiência na área de Astronomia, com ênfase em Astrofísica Estelar.

Marcos Vinicios De Souza

docente IFNMG - Campus Porteirinha

Possui graduação em Licenciatura em fisica pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2010) e mestrado em Física pela Universidade Federal de Sergipe (2013). Tem experiência na área de Física,da Materia Condensada com ênfase em Materiais Magnéticos e Propriedades Magnéticas, atuando principalmente nos seguintes temas: anisotropia magnética, campo elétrico cristalino, efeito magnetocalórico em compostos contendo terras raras. Analisa a anisotropia proveniente do campo magnético, constante ou induzido, sobre as grandezas físicas, fisiológicas e morfológicas de vegetais, relacionando intensidade e duração da exposição com integridade celular, atividade enzimática e antioxidante.

Lorrane Pereira Ribeiro

docente IFG - Campus Itumbiara

Professora Efetiva do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Goiás. De março de 2023 a abril de 2026, atuação no Campus Goiânia e, atualmente, lotada no IFG Campus Itumbiara. Doutora em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Uberlândia na área de Mecânica dos Sólidos e Vibrações. Atividades realizadas no Laboratório de Mecânica de Estruturas Prof. José Eduardo Tannús Reis - LMEst - UFU. Mestre em Engenharia Mecânica e Bacharel em Engenharia Mecatrônica também pela Universidade Federal de Uberlândia. Linha de pesquisa baseada na utilização de metodologias ótimas e robustas para o projeto de circuitos shunt multimodais a serem utilizados no controle passivo de vibrações e supressão do fenômeno de Flutter em painéis compósitos de interesse aeronáutico.

Hercules De Souza

docente

Possui graduação em Física pela Universidade Estadual de Campinas (1983), mestrado em Geofísica pela Universidade Federal da Bahia (1989), doutorado em Geofísica pela Universidade Federal da Bahia (1997) e Licenciatura em Formação Pedagógica em Física pela UNIASSELVI (2022). Servidor Público Federal a partir de março de 1984, classificado como pesquisador em ciências exatas e da natureza. Trabalhou na implantação, no desenvolvimento de sistemas e na aquisição e análise de dados do Complexo de Magnetologia da Marinha do Brasil. A partir de 2014 foi o responsável técnico pelo respectivo Complexo. Aposentou-se em fevereiro de 2019. Atua nos seguintes temas: compatibilidade e interferência eletromagnética (EMC e EMI) medição, aquisição e análise de dados, tratamento magnético de peças e equipamentos rotativos e demais problemas de interferência eletromagnética entre equipamentos eletroeletrônicos. Experiência em Deperming e Sistemas de Degasussing de navios. Experiência em Análise e Melhoria de Processos e em Pesquisa Operacional. Docente do Centro Universitário Jorge Amado de 1999 até 2021 e docente do Centro Universitário Ruy Barbosa de 1998 até 2021. Professor substituto do Departamento de Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) 24 de julho de 2023 a 23 de janeiro 2024. Professor efetivo da Universidade do Estado da Bahia, Campus II, desde 23 de janeiro de 2024.

Adjair Ferreira Barros Filho

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1989), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2002) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e professor de ensino médio,técnico e superior do centro federal de educação tecnológica do rio grande do norte. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Engenharia Elétrica, atuando principalmente no seguinte tema: self-bearing, magnetic bearing, bearingless machin.

Michelle Adriane De Oliveira Laudares

docente IFMG - Campus Sabará

É professora da área de Contabilidade. Doutora em Educação pela UFES. Mestre em Ciências Contábeis pela UFMG. Possui MBA em Gestão Financeira, Controladoria e Auditoria pela FGV-RJ. É graduada em Ciências Contábeis pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Atuou como Diretora Geral Pro Tempore do IFMG Instituto Federal de Minas Gerais, unidade Sabará/MG, de janeiro a setembro de 2019. De dezembro de 2012 a janeiro de 2019, ocupou a função de Diretora de Administração e Planejamento do Campus Sabará/IFMG. Tenho interesse em pesquisas sobre educação e linguagens, principalmente, os estudos relacionados à educação matemática.

Robson Lima Pereira Do Nascimento

docente IFPE - Campus Ipojuca

Possui Mestrado em ensino de Física pela Universidade Rural Federal de Pernambuco (2018) desenvolvendo dissertação na área de ensino de astrofísica, pesquisando sobre o campo magnético terrestre e desenvolvendo o produto educacional Terrela .Foi professor do INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS durante o ano de 2013, Desde 2014 é professor do INSTITUTO...

Danilo Costa Das Chagas

docente IFTM - Campus Patrocínio

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, especialista em Gestão Escolar e Educação Digital e graduado em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário do Cerrado - Patrocínio (2011). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal do Triângulo Mineiro no campus Patrocínio. Tem experiência na área de Ciência da Computação.

Mauro André Pagliosa

docente IFC - Campus Luzerna

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002), mestrado (2005) e doutorado (2018) em Engenharia Elétrica na área Eletrônica de Potência pela pela mesma universidade. Entre os anos de 2005 e 2010 foi professor do curso de Engenharia Elétrica da Universidade do Oeste de Santa Catarina. Em 2010 ingressou na carreira EBTT como professor no Instituto Federal Catarinense - Campus Luzerna, onde além das disciplinas ministradas nos cursos Técnico em Automação Industrial e Superior em Engenharia de Controle e Automação, também atuou como coordenador de curso, coordenador de estágio e extensão e Diretor de Ensino. Em 2026 trocou de instituição, passando a atuar nos Cursos de Engenharia Elétrica e Técnico em Eletroeletrônica no Campus de Itajaí do IFSC. Participa dos grupos de pesquisa: Grupo de Pesquisa em Processamento de Energia (GEPEN) e Automação Eletromecânica.

Fillipe Cesar Oliveira Da Silva

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Possui graduação em Física Bacharelado pela Universidade Federal de Pernambuco (2012), mestrado em Física pela Universidade Federal de Pernambuco (2015) e doutorado em Física pela Universidade Federal de Pernambuco (2020). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal do Sertão Pernambucano. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Supercondutividade, atuando principalmente nos seguintes temas: estática, equilíbrio, curso técnico, snct e atividades experimentais.

Fausto De Melo Faria Filho

docente IFGoiano - Campus Ceres

Físico-matemático, professor de Física do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Goiano - Campus Ceres. Possui graduação em Física (bacharelado e licenciatura) pela Universidade Federal de Goiás (2009 e 2012), segunda licenciatura em Matemática pelo Centro Educacional Anhanguera (2023) e segunda licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Libras pelo Centro Universitário Cidade Verde (2026). É especialista em Inclusão e Diversidade na Educação (2024), Educação Matemática: Estratégias, Métodos e Tecnologia (2024), Energias Renováveis (2025), Engenharia de Materiais (2025) e Libras (2026). É mestre (2012) e doutor (2017) em Física pela Universidade Federal de Goiás, com período sanduíche na Universidade de São Paulo. Atualmente desenvolve pesquisa de Pós-Doutorado na área de Educação Matemática junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília. Possui vasta experiência na área de Física Experimental com ênfase em temas como amplificadores ópticos, filmes finos e nanomateriais. Atualmente, dedica-se também à pesquisa em formação de professores, análise curricular, tecnologias na educação e educação inclusiva. Participa do grupo PI: Pesquisas e Investigações em Educação Matemática. Foi Gerente de Extensão do IF Goiano - Campus Ceres de agosto de 2018 a agosto de 2022. Desde 2018, integra o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Diversidade Sexual e Gênero (Nepeds) do IF Goiano - Campus Ceres, conhecido como Todes por Um. É membro da equipe editorial da revista Ação e Sociedade desde 2023. Foi idealizador e editor-chefe da revista digital informativa IF em Movimento (ISSN: 2763-9312). Além disso, foi participante do Primeiro Programa Brasileiro de Professores no CERN.

Fernando Gromiko Helena

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Mestre em Profissional em Educação Profissional e Tecnológica ProfEPT, Especialista em Engenharia Elétrica com Ênfase em Sistemas de Automação pela Universidade Cândido Mendes. Graduado em Engenharia Elétrica, pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Atualmente atua como Professor Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Rondônia - IFRO, onde ministra para aulas nos Cursos de Eletrotécnica e de Engenharia de Controle e Automação. Já atuou em pesquisa voltada ao Mapeamento de campos elétrico e magnético, além de pesquisas sobre eficiência energética. Possui expertise em projetos de Sistemas de Proteção Contra Descargas Atmosféricas. Instrutor de treinamentos e capacitação em NR 10 - Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade..

Karen Pinto Ribeiro

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Sou professora e pesquisadora em Física, com bacharelado, licenciatura, mestrado e doutorado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Realizei parte do doutorado na Universidade de Maryland, Estados Unidos, entre 2007 e 2008, onde também fiz pós-doutorado de dezembro de 2008 até agosto de 2011, desenvolvendo teoria, experimentos, aplicando simulação computacional, e trabalhando em controle e aquisição de dados no pequeno acelerador conhecido como UMER, ''University of Maryland Electron Ring'', intimamente relacionado com o Programa Americano para Fusão Nuclear de íons pesados. Em seguida, realizei outro pós-doutorado na área de Sistemas Complexos, tópico de física aplicada à dinâmica social, que desenvolvi junto ao grupo de Física Teórica Aplicada em Sistemas Complexos do Instituto de Física da UFRGS. Por fim, fiz um terceiro pós-doutorado no Departamento de Engenharia Elétrica da UFRGS, onde trabalhei com identificação de parâmetros na área de controle de processos.Ao longo de minha formação, tive a oportunidade de ministrar aulas em diferentes níveis de ensino, ensino médio, técnico, cursinho pré-vestibular, graduação e pós graduação. Atualmente, sou professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), onde leciono para nível médio-técnico, graduação e pós-graduação.Trabalhei quase 10 anos na Universidade de Caxias do Sul (UCS) lecionando para futuros físicos, engenheiros e professores, orientando trabalhos e estudando metodologias e estratégias de aprendizagem ativa e tecnologias educacionais. Também ministrei cursos de formação para professores, e diversas palestras de divulgação científica. Atuais temas de interesse: educação, ciência dos dados, inteligência artificial, neurociência e mudanças climáticas.

Claudio Ferretti

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Graduado em Licenciatura em Física pela Universidade de São Paulo (1981), Mestre em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002) e Doutor em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). Pós-doutorado em Educação de Surdos pelo Departamento de pós-graduação em Estudos da Tradução, pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é professor no Campus Florianópolis, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Realiza pesquisas em Materiais Didáticos em Física no contexto bilíngue (Libras/Português), com ênfase em criação de materiais didáticos que sirvam a ambas modalidades (ouvinte e surda). Atua nos temas de epistemologia e aquisição conhecimentos científicos, ensino de Física, ensino de Matemática e estudos da tradução (Libras/Português).

Luciana Resende Marcelo

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) - Campus Duque de Caxias. Doutora em Engenharia Química (Processos Químicos, Petróleo e Meio Ambiente) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Mestre em em Agroquímica (Área de Concentração: Química Analítica) pela Universidade Federal de Viçosa. Graduação em Química (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Federal de Viçosa. Tem experiência nas áreas de Química Analítica, Química Ambiental e Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de métodos analíticos; análise e tratamento de águas de abastecimento; tratamento e reaproveitamento de resíduos agroindustriais; adsorção; agrotóxicos; cromatografia líquida e gasosa; formação de professor para o ensino de química.