Mestre em Gestão de Políticas Públicas, possui graduação em Biblioteconomia - Gestão da Informação pela Universidade do Estado de Santa Catarina e graduação em Administração com Habilitação em Comércio Exterior pela Universidade do Vale do Itajaí e especialização na modalidade "Formação para o Magistério Superior", em Leitura e Produção de Textos pela Universidade do Vale do Itajaí.
Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2011). Atualmente é desenvolvedor de jogos - Manifesto Game Studio.
Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (2026). Mestre em Educação (2016-2018) pela Universidade Federal do Acre. Especialista em Planejamento e Gestão Escolar na Educação Básica (2012-2013) pela Faculdade de Educação Superior Acriana Euclides da Cunha. Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia com Área de Aprofundamento em Supervisão Escolar e Orientação Educacional (2007-2011) pela Universidade Federal da Paraíba. Coordenadora de Assuntos Educacionais (2019-2024) - COAED (DES/PRE/IFPB). Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico da área de Pedagogia do quadro de pessoal efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB).
Doutoranda em Educação (PCI-DINTER/CAPES IFsertãoPE/UFPR) Mestra em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), em 2022. Possui Licenciatura em História e Especialização em Programação do Ensino de História pela Universidade de Pernambuco (UPE). Chefe do Departamento Executivo no IFSertãoPE, Campus Petrolina. Faz parte da Comissão de Revitalização do Caboclo e atua como diretora do Museu Pai Chico do Povoado de Caboclo, Afrânio-PE.
Atua como Bibliotecária/Documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Possui Bacharelado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), Especialização em Literaturas Portuguesa e Africanas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Mestrado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) e Doutorado em Ciência da Informação pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia em convênio com a Universidade Federal do Rio de Janeiro (Ibict-UFRJ). Membro estudante do Grupo de Pesquisa Ecce Liber: Filosofia, Linguagem e Organização dos Saberes do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict). Áreas de interesse: Mediação, circulação, leitura e apropriação da informação; Mediações para inclusão informacional, cultural e social; Estudos teóricos e aplicados em informação sobre raça, classe e gênero; Relações sociais, de poder e resistências; Epistemicídio e Decolonialidades; Teorias Críticas e Culturais envolvendo a leitura, literatura, questões étnico-raciais, de gênero, acessibilidade e diversidade.
Atualmente é Doutoranda em Educação do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Mestre em Tecnologias, Comunicação e Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2016). Especialista em Administração e Marketing pela Escola Superior Aberta Brasil (2011) e graduada em Comunicação Social - habilitação em Publicidade e Propaganda pela Universidade de Uberaba (1999) e Assistente em Administração no Instituto Federal do Triângulo Mineiro Campus Uberaba. Atuando principalmente nas áreas de Comunicação Social, Comunicação Digital, Cerimonial e Eventos. orcid.org/0000-0002-7616-2941
Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Engenharias da Rede Nordeste de Ensino (RENOEN), polo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Mestre em Ciências da Computação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), com ênfase em Segurança da Informação. Graduado em Telemática pelo Instituto Federal do Ceará (IFCE) e em Formação Pedagógica para Educação Profissional pela Fundação de Apoio à Educação, Pesquisa e Extensão da UNISUL (FAEPESUL). Possui formações complementares em Innovation Management Professesional (SSB) e MBA em Liderança e Gestão de Negócios (Saint Paul Educacional). Atualmente é Professor efetivo do IFCE Campus Maracanaú, onde também exerceu funções de gestão, tendo atuado por mais de cinco anos na coordenação do setor de Tecnologia da Informação (TI) e por dois anos como chefe do Departamento de Pesquisa. Tem experiência e interesse em pesquisas nas áreas de Ensino de Engenharias, Educação Profissional e Tecnológica, Redes de Computadores, Redes Wireless e Segurança da Informação. Membro do Grupo de Pesquisa em Inovação de Recursos Didáticos, Produtos Educacionais e Tecnológicos (GREPET/CNPq).
Doutora (2014) e Mestre (2008) em História Social pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com graduação e licenciatura em História pela mesma instituição. Possui também especializações em Educação e Tecnologias pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) e em Supervisão e Inspeção Escolar. Atualmente, é professora efetiva (EBTT) do Instituto Federal Catarinense (IFC), campus São Bento do Sul. Sua experiência em ensino e pesquisa concentra-se nos seguintes temas: Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), Educação Profissional e Tecnológica (EPT), trabalho como princípio educativo, culturas, memórias e ensino de História. Líder do grupo de pesquisa ''Manifesto - Grupo de Estudo e Pesquisa em Sociedade, Trabalho e EPT '', desde 2021.
Possui Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de São Carlos (1999) e Mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de São Carlos (2002). Tem experiência docente tanto na Graduação, quanto, na Pós-Graduaçao Lato Sensu na área de Metodologia Científica, Sociologia da Educação e Ciência Política, atuando e publicando textos em revistas Nacionais e Internacionais, principalmente nos seguintes temas: tecnologia, inovação e ciência; mídia e política; eleições; guerra eleitoral; agenda-setting; É Membro de Corpo Editorial, Editor e Avaliador de inúmeras Revistas Científicas; É membro/pesquisador do NEMP-UFSCar (Núcleo de Estudos sobre Mídia e Política da Universidade Federal de São Carlos), do Grupo de Investigación sobre Democratización de América Latina en Perspectiva Comparada DALC-ALACIP (Asociación Latinoamerica de Ciencia Política) e do Grupo de Pesquisa Práticas Discursivas da Amazônia - PDA/IFRO; Pesquisador Associado da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - EMBRAPA/RO; Ex-Diretor Acadêmico da Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal (FACIMED), Ex-Diretor Acadêmico da Faculdade de Rolim de Moura (FAROL), Ex-Secretário Chefe de Gabinete da Prefeitura do Município de Rolim de Moura, Ex-Vice-Presidente do Conselho Municipal de Educação do Município de Rolim de Moura, Fundador e Ex-Vice-Presidente do Observatório Social do Brasil do Município de Rolim de Moura, Ex-Tesoureiro da Casa Beneficente à Criança Carente do Município de Rolim de Moura, Ex-Diretor de Ensino do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Campus Colorado do Oeste, Ex-Vice-Presidente do Comitê de Ética em Pesquisa e Inovação - CEPI do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Ex-Coordenador de Apoio ao Ensino - CAE do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Campus Cacoal, Ex-Chefe do Departamento de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Campus Cacoal, Ex-Diretor Geral Pró-Tempore do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Campus Cacoal, Ex- Diretor-Geral (eleito), Ex-Membro Efetivo do Conselho Superior - CONSUP do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Ex-Secretário de Planejamento do Município de Cacoal, Ex-Chefe do Departamento de Pesquisa, Inovação e pós-Graduação - DEPESP do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Campus Cacoal. ATUALMENTE é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO Campus Cacoal, Diretor Executivo na Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO, Reitor Substituto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO, Membro Efetivo/Vitalício da Academia de Letras de Cacoal (ACLEC) - ''Cadeira n 16 - Aphonso Henriques de LIMA BARRETO'' e da Academia Maçônica de Letras de Rondônia ''Cadeira n 27''; Membro efetivo da ''Câmara Setorial do Café'' do Estado de Rondônia, Membro Técnico do Comitê Gestor da Indicação Geográfica dos Cafeicultores Associados da ''Região Matas de Rondônia'' (CAFERON), Membro Titular no Conselho Regional do SENAI/FIERO - RO, Coordenador de Área do Programa Mais Gestão em Rondônia do Ministério do Desenvolvimento Agrário - MDA, Coordenador de Projetos do Laboratório de Inovação no Cooperativismo na Amazônia - LICA, Habilitador ad hoc FIES-Técnico/PRONATEC do MEC/SISTEC/SETEC, Parecerista da Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante da Editora Abril, Avaliador de Cursos Superiores do jornal O Estado de São Paulo ''Estadão'', Avaliador ad hoc Plataforma Aprenda Mais do MEC, Avaliador ad hoc de Projetos Pedagógicos de Cursos de Instituições Privadas de Ensino Superior do Banco de Especialistas da CGRA/SETEC/MEC, e Avaliador ad hoc Institucional e de Cursos de Graduação do MEC/INEP
Licenciado em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ e Doutor em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo - USP. Desde Setembro de 2014 vem atuando como professor efetivo no Instituto Federal Fluminense - IFF. Como pesquisador integra o Recime - Rede de pesquisadores sobre cidades médias e o Obpetro - Observatório dos Municípios Produtores de Petróleo do Estado do Rio de Janeiro. Minhas áreas de interesse estão relacionadas a geografia Urbana e Econômica, com ênfase nos agentes responsáveis pela produção do espaço urbano, principalmente os promotores imobiliários e os proprietários fundiários. Pode-se destacar ainda vários artigos publicados em revistas nacionais e internacionais, versando sobre essas temáticas, capítulos de livros e a publicação de dois livros autorais, sendo um em 2017 e outro em 2022. Desde Março de 2026 atua como professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo do IFF.
Emerson Simões é Mestre em Educação, Conhecimento e Sociedade pelo PPGEduCS/UNIVÁS (Pouso Alegre/MG) com a dissertação Corpo-em-manifesto na/pela arte: presença e interpretação na Performance. Especialista em Arquitetura e Urbanismo e História da Arte pela FAMEESP (Ribeirão Preto/SP). Graduado em Artes Cênicas, Licenciatura e Bach...
Bacharela em Filosofia pela Universidade de Brasília (2006), licenciada através do Curso de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2020), Especialista em Ensino de Filosofia no Ensino Médio pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2018), Mestra em Filosofia pela Universidade de Brasília (2009) e Doutora em Filosofia pela Universidade de Brasília (2022). Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, campus Águas Lindas, desde 2016, atuando no tripé ensino-pesquisa-extensão. Na extensão atuou nos cursos Promotoras Legais Populares (em 2019 e 2022), Curso de Formação de Doulas e Curso de Formação em Educação e Direitos Humanos (2023). Quanto ao ensino, atua nos diferentes cursos do campus: Ensino Médio Técnico Integrado Integral e Ensino Médio Técnico na Modalidade EJA, bem como no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Quanto à pesquisa, tem se dedicado a discutir filosofia e feminismo, gênero e educação e literatura e filosofia.
Professora com dedicação exclusiva no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, Campus Restinga, Porto Alegre, lecionando disciplinas de Língua Portuguesa, Língua Espanhola e Literaturas nos cursos de Ensino Médio Integrado, no curso subsequente em Turismo e na Educação de Jovens e Adultos. Ministra também as disciplinas de Estágio Supervisionado em Língua Espanhola e Metodologia de ensino de Língua Espanhola na Licenciatura em Letras Português e Espanhol. É doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Santa Maria, fazendo estágio doutoral na Universidad Complutense de Madrid; especialista em Ensino de língua espanhola como língua estrangeira pela Universidad de la República, Uruguai; mestra em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e licenciada em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa, Língua Espanhola e suas respectivas Literaturas pela mesma universidade. Pesquisa atualmente temas relacionados à construção do conhecimento especializado na formação inicial de professores de espanhol, à Prática de Análise Linguística nas aulas de línguas, à divisão sexual do trabalho, à Linguística Sistêmico-funcional, à Teoria do Código de Legitimação e ao letramento. São demais temas de interesse: educação no campo, metodologia de ensino de línguas e projetos de trabalho.
Possui graduação em Informática pela Universidade Estadual de Maringá (2004), especialização em Melhoria de Processo de Software pela Universidade Federal de Lavras (2007), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2012) e doutorado em Tecnologia pela Universidade Estadual de Campinas (2020). Atualmente é professor EBTT no Instituto Federal de São Paulo (IFSP). Tem experiência na área de Engenharia de Software, Métodos Ágeis e Gestão de Projetos.
Doutor em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFBA, com Licenciatura e Mestrado em Filosofia. Linhas de pesquisa: filosofia contemporânea, pragmatismo, jovem hegelianismo, crítica da cultura, filosofia política e ética, metaética, filosofia da mente, neurofilosofia. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus Valença, onde leciona a disciplina de filosofia. Pesquisador vinculado aos Grupos Poética Pragmática e Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Filosofia, Psicologia e Neurociências (NIEFPN).
Professor de Física da educação básica e superior, possui graduação em licenciatura em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (2003), mestrado e doutorado em Ensino de Ciências e Matemática do CEFET-Maracanã, concentrando na área de História e Filosofia da Ciência. Atualmente é professor e pesquisador no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, campus Juiz de Fora - MG, atuando no ensino médio, técnico e na Licenciatura em Física. É membro do Grupo de pesquisa NIEHCC - Núcleo de Investigação em Ensino, História da Ciência e Cultura (niehcc.wordpress.com).Tem experiência na área História, Filosofia e Sociologia das ciências, Astronomia e Ensino de Ciências. Suas pesquisas atuais concentram-se na área de História, Filosofia e Sociologia das ciências, convergindo com os estudos de Bruno Latour, História Cultural das Ciências e as possíveis aplicações no ensino.