Resultados para “'Mapeamento Sistemático da Literatura'”

Edilaine Santiago De Oliveira Nascimento

docente IFCE - Campus Umirim

Doutoranda em Ciência da Computação, pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Possui mestrado em Ciência da Computação, pelo Instituto Federal do Ceará (2019). Especialista em Formação Pedagógica para Docência em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFCE (2017). Especialista em Segurança de Redes de Computadores pela Faculdade Evolução (2015). Graduada em Tecnologia de Redes de Computadores pela UniFanor (2013). Atuou como Instrutora Educacional no SENAI - Departamento Regional do Ceará na área de Redes de Computadores (2013-2015). Atualmente é integrante permanente do corpo docente do Instituto Federal do Ceará - Campus Umirim. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Computação Aplicada na Educação.

Alex Nery Borges Júnior

docente IFPB - Campus Picuí

Professor do Instituto Federal de Tecnologia da Paraíba IFPB, desde 2023. Possui graduação em Ciências da Computação pelo Centro Universitário UNIPE (2008), especialização em Desenvolvimento WEB pela Faculdade Estácio de Sá (2013) e mestrado em Ciências da Computação pela UFPE (2015). Experiência de 2 anos (2010 e 2011) como pesquisador e desenvolvedor do projeto Kurier, financiado pelo CNPQ, em parceria com a empresa Capital Login, filiada ao Porto Digital (Pernambuco). Experiência no ensino superior, desde 2011, lecionando as disciplinas: Engenharia de Software, Linguagem de Programação, Desenvolvimento de Aplicações WEB, Estrutura de Dados e Banco de Dados. Experiência como pesquisador acadêmico nos temas: Engenharia de Software Experimental, Metodologias Ágeis, Banco de Dados e Desenvolvimento de Software.

Ederson Bastiani

docente IFFar - Campus Panambi

Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade Franciscana (2009) e graduado no Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional (equivalente à licenciatura plena) pela Universidade Federal de Santa Maria (2014). Mestre em Ciência Computação pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Doutor em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2022). Atualmente é professor de informática/programação no Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi.

Diego Moreira Da Rosa

docente IFRS - Campus Restinga

Doutor em Ciência da Computação pela PUCRS (2024), Mestre em Ciência da Computação pela UFRGS (2007) e Engenheiro de Computação pela UFRGS (2004). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Restinga desde 2013, atuando principalmente nos cursos Técnico em Informática e Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Pesquisador na área de Interação Humano-Computador (IHC), sendo seus principais interesses: design para o multilinguismo, design transcultural e intercultural, aspectos socioculturais em IHC, sustentabilidade em IHC, decolonialidade e educação antirracista.

Aline Ferreira Pereira

docente

Professora EBTT no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Bahia (IBFA) em Euclides da Cunha, Mestra em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) em 2025, Especialista em Tecnologias Aplicadas a Educação (UNIASSELVI), Licenciada em Ciência da Computação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) em 2022, membro do NPCC - Núcleo de Pesquisa em Ciência da Computação do IFBA Campus Euclides da Cunha, atuou como alfabetizadora do projeto TOPA (Todos Pela Alfabetização) em 2013. Durante os anos de 2020 a 2022 realizou diversos cursos de capacitação nas áreas de tecnologia e educação como: Mediação em EAD, Dificuldades de Aprendizagem, Desenho Didático, Metodologias, práticas pedagógicas e tecnologias educacionais, Construindo recursos de tecnologia assistiva de baixo custo na Educação Básica, Formação para a docência digital em rede e Como produzir videoaula. Ao longo da sua formação acadêmica participou do projeto de extensão PIBID, atuando com Robótica Educacional, desenvolvendo habilidades como ensino de programação e atuação docente; Residência Pedagógica atuando com a docência digital em temos de pandemia da COVID-19, por meio da produção de videoaulas, projeto esse que foi objeto de pesquisa para o seu Trabalho de Conclusão de Curso. O seu principal interesse de estudo é a Educação Profissional e Tecnológica, de modo a possibilitar a produção de conhecimentos em paralelo com o desenvolvimento de produtos afim de integrar saberes ao trabalho docente na sua atuação profissional no nível médio além de espaços informais.

Carlos Petrônio Leite Da Silva

docente IFB - Campus Samambaia

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Amazonas (2004), Mestrado em Geotecnia pela Universidade de Brasília em 2007 e Doutorado em Geotecnia pela Universidade de Brasília em 2011. Atualmente é membro do grupo de pesquisa em Geotecnia da Universidade Federal do Amazonas, membro do grupo de pesquisa em Cartografia Geotécnica e Geoprocessamento da Universidade de Brasília e membro do Grupo de Pesquisa em Engenharia Civil do Instituto Federal de Brasília (Campus Samambaia). Trabalha como Docente no Instituto Federal de Brasília no Campus Samambaia, e é o atual coordenador do núcleo da construção civil na instituição. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Geotecnia, atuando principalmente nos seguintes temas: cartografia geotécnica, geoprocessamento, fundações, geofísica, mapeamento 3D de subsolo e mapeamento geotécnico.

Juliana Braz Da Costa

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA. e pós-graduada Lato Sensu em MBA - Desenvolvimento de Software para Web, pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Parana-RO/CEULJI/ULBRA e especialista Lato Sensu em Metodologia e Didática do Ensino Superior pela Faculdade de Ciências Humanas, Exatas e Letras de Rondônia - FARO. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Atualmente professora do ensino básico, técnico e tecnólogico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnólogia de Rondônia - IFRO. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, Gestão de Projetos, Banco de Dados e Informática Aplicada.

Carlos Roberto Da Silva Guimarães Junior

tecnico IFSP - Campus Suzano

Possui graduação em Bacharelado em Química pela Universidade de Mogi das Cruzes (2019), graduação em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal de São Paulo (2023), graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Braz Cubas (2025) e mestrado em Nanociências e Materiais Avançados pela Universidade Federal do ABC (2025). Atualmente é técnico em tecnologia da informação do Instituto Federal de São Paulo. , atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, residência pedagógica, e mapeamento escolar.

Rafael Peixoto De Moraes Pereira

docente IFRN - Campus Parelhas

Mestre em Educação desde 2017 pela PPGE/UERN, pesquiso as relações entre tecnologias e novos modelos de ensino-aprendizagem. Possuo especial interesse em modelos híbridos de ensino (blended learning). Professor no curso de Informática do Instituto Federal do Rio Grande do Norte desde 2014, possuo graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade de Pernambuco (2007). Minha experiência de campo foi na área de Transmissão de Energia e Redes de Computadores, com ênfase em Teleinformática.

Vanessa De Oliveira

tecnico

Mestra em Gestão e Estratégia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ (2020). Especialista em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC (2013). Graduada em Administração pelo Centro Universitário - Católica de Santa Catarina - Jaraguá do Sul (2010). Servidora Púbica Federal no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, onde atuei como Coordenadora de Licitações e Contratos e posteriormente como Diretora de Licitações e Contratos. Atuei como Coordenadora de Projetos, responsável pelo Planejamento das Contratações Anuais do Ministério da Infraestrutura. Fui Coordenadora de Planejamento das Contratações, também Coordenadora de Licitações no Ministério da Educação (MEC) e, atualmente, atuo como Coordenadora de Aquisições e Contratações de Serviços no ColaboraGov do Ministério de Gestão e Inovação no Serviço Público (MGI).Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: licitações, compras públicas sustentáveis, planejamento das contratações, contratos, gestão, gestão de resíduos.

Natalino Da Silva De Oliveira

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Diretor de Extensão, Pesquisa e Inovação do IF Sudeste MG - Campus Muriaé. Professor do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Professor efetivo EBTT dedicação exclusiva no IFSEMG - Muriaé. Doutor em Literatura Comparada pela UFMG - orientado pela Professora Doutora Graciela Ravetti, Doutor em Literatura de Língua Portuguesa pelo Programa de Pós-graduação da PUC-Minas - Orientado pela Professora Doutora Maria Nazareth Soares Fonseca. Possui Mestrado em Teoria da Literatura pelo POSLIT, graduação em LETRAS LICENCIATURA PORTUGUÊS pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e graduação em LETRAS LICENCIATURA EM LÍNGUA ESPANHOLA pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008). Pesquisador da àrea de Literatura, história e memória cultural, Literatura negra brasileira, Periferia, LIBRAS. Pesquisador do NÚCLEO WALTER BENJAMIN. Doutorando da PUC-MInas, capoeirista, atua também como professor, agente cultural e 1° Secretário do Centro Social e Cultural Raiz de Minas Capoeira. Atualmente, é professor do INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUDESTE DE MINAS GERAIS ministrando as disciplinas: Língua Portuguesa, Literatura, LIBRAS, Língua Espanhola. Trabalha no EJA, cursos técnicos e superiores.

Elza Gabriela Godinho Miranda

docente IFG - Campus Anápolis

Elza Gabriela é mestra em Arte Contemporânea pela Universidade de Brasília - UnB (2008), licenciada em Educação Artística - Artes Cênicas (2005) e em Artes Plásticas (2008), também pela UnB. É professora de Artes Visuais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFG), Câmpus Anápolis desde 2010, no Ensino Médio Integrado Integral, na EJA, na Licenciatura em Ciências Sociais e no Curso de Tecnologia em Produção Cultural UAB/IFG. Pesquisadora na área de Arte e Cultura, coordenadora da pesquisa Mapeamento Cultural de Anápolis-GO, membro fundadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Cultura, Linguagens e suas Tecnologias (NECULT) e coordenadora do Projeto de Extensão CirculAnápolis e do Ciclo de Formação e Promoção do Bem-Estar para Mulheres. Foi Coordenadora Adjunta do Bolsa-Formação/Pronatec (2013), Gerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (2014 a 2017) e Diretora-Geral do Câmpus Anápolis (2017 a 2021) e Coordenadora do Núcleo Incubador do Câmpus desde 2022. Foi professora no Ensino Fundamental da Secretaria de Educação do Distrito Federal, professora da Faculdade de Arte Dulcina de Moraes e tutora a distância do curso de Arte da UAB/UnB. Foi professora da rede privada de ensino em Corumbá-MS no Ensino Fundamental e Médio. Foi pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Teatro-Educação e do Centro de Documentação e Pesquisa em Dança Eros Volúsia ambos na UnB. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação, atuando principalmente com os temas: arte, educação, artes visuais, teatro e mapeamento cultural.

ÂP

Ângela Da Silva Gomes Poz

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Estudos de Literatura (Literatura Comparada), pela Universidade Federal Fluminense. Mestra em Letras (Literatura Brasileira e Teorias da Literatura), também pela UFF. Especialista em Língua Portuguesa e Licenciada em Letras (Português-Inglês e suas Literaturas). Professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal Fluminense. Membro da Associação Brasileira de Literatura Comparada (ABRALIC) e da Associação de Estudos Literários e Culturais Africanos (AFROLIC). Participa do Grupo de Estudos ''Perspectivas Pós-Coloniais: Literaturas e Culturas em Língua Portuguesa'' (NEPA/UFF). Desenvolve pesquisa nas áreas de literaturas brasileira e moçambicana. Interessa-se, de modo geral, pelos estudos de todas as literaturas de língua portuguesa; especialmente pelas literaturas brasileira, africanas, afro-brasileira, negro-brasileira, afrodiaspóricas, indígenas brasileiras e infantojuvenil; pela escrita literária de autoria feminina e pela formação de leitores.

Helenice Nazaré Da Cunha Silva

docente IFC - Campus Blumenau

Graduada em Letras pela Universidade Federal do Pará (UFPA),Pós-graduada em Teoria Literária pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCAMP), Especialista em Teoria Literária pela Universidade Federal do Pará (UFPA), Mestra em Estudos Literários e Doutora em Literatura, Cultura e Contemporaneidade pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Atua nas seguintes linhas de pesquisa: narrativa contemporânea; literatura e outros sabres, literatura e tecnologia. Desenvolve Projeto de Pesquisa e Extensão na área de Literatura e Leitura em todas as suas configurações. Experiência no ensino básico e superior.

Iury Almeida E Belchior

docente IFMG - Campus Avançado Piumhi

Doutorando em História pela Universidade Federal de Ouro Preto. Mestre em Letras pela Universidade Federal de Ouro Preto (2018). Bacharel em Letras: Estudos Literários pela Universidade Federal de Ouro Preto (2015) e licenciado em Português/Inglês pela Universidade de Franca (2020). Tem interesse nas seguintes áreas: Teoria da Literatura, Teoria da História, Literatura Comparada, História do Brasil, Filosofia da Arte e Estética.

Paulo Henrique Pappen

docente IFSC - Câmpus Caçador

Professor de literatura e português no IFSC. Doutor e mestre em Estudos da Tradução pela UFSC. Licenciado em Letras pela UFRGS. Publica literatura e traduções com o nome de Paulo Damin.