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Resultados para “'Margaret Laurence'”

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Patrícia Lacerda Faria Rocha

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Viçosa. Possui graduação em Letras com habilitação em Língua Inglesa, Língua Portuguesa e suas respectivas literaturas por essa mesma instituição. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa, Língua Portuguesa e literaturas de expressão Inglesa, atuando principalmente nas áreas de interesse que abrangem os seguintes temas: Literatura e representação, literatura e Identidade, estudos culturais e de gênero. Atualmente é professora de Língua Inglesa e Portuguesa no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais.

Julia Chagas Da Costa Mattos

docente IFSP - Campus Jacareí

Possui licenciatura em Letras - português/inglês -, bacharelado em inglês e mestrado em Letras pela Universidade Federal de São João del-Rei. Atualmente é professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de São Paulo - Jacareí.

Maria Valeska Rocha Da Silva

docente IFRN - Campus Natal - Central

Mestre em Estudos da Linguagem, área de concentração Literatura Comparada. Especialista em Estudos da Linguagem, área de concentração Linguística Aplicada. Licenciatura em Letras, Lìngua Portuguesa, Língua Inglesa e Literatura. Professora de Língua Inglesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Alex Cabral Barbosa

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutorado Acadêmico em Ciências Naturais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF), Mestrado Profissional em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional pela Universidade Cândido Mendes (UCAM - Campos), Especialização em Ensino da Matemática (2012) e Graduação em Matemática - (Universidade Federal Fluminense/Universo. Especialização em Andamento em Gestão de Projetos.Atualmente sou Professor do Instituto Federal Fluminense (IFF campus Campos Centro). Tenho experiência na área de Matemática, com ênfase em Cálculo I, II, III, Cálculo Numérico, Álgebra Linear, Álgebra I e II e Estatística. Desenvolvo pesquisas com ênfase em Análise Qualitativa e Quantitativa de Dados, Análise de Conteúdo de Laurence Bardim, Gestão de Projetos com ênfase em Ambiental, Educação Matemática e Olimpíadas Científicas do Conhecimento (OBMEP).

Rodrigo Mota Albuquerque De Oliveira

docente

Doutor em Sociologia e Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Pernambuco. Visiting Fellow de 2018 na Bielefeld Graduate School in History and Sociology (BGHS), Universidade de Bielefeld, Alemanha. Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (2008), tendo passado um ano do curso (2006/2007) na Universidade de Hamburgo, Alemanha, através do convênio UNIBRAL (CAPES/DAAD). Possuo também Especialização em Filosofia Contemporânea (2012) e Formação Pedagógica em Filosofia (2021), ambas pela Universidade Católica de Pernambuco. Professor de filosofia do Instituto Federal da Bahia (IFBA).

Moisés Laurence De Freitas Lima Junior

docente

Doutorando em Biotecnologia pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Especialista em Engenharia de Sistemas pela ESAB. Bacharel em Ciência da Computação pela Fundação Universidade Federal do Tocantins (UFT). Atualmente exerce a função a Corregedor Titular e Professo...

Melissa Cristina Silva De Sá

docente IFMG - Campus Congonhas

Professora de inglês e literaturas de língua inglesa no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Congonhas. Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (2020-UFMG). Mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (2014-UFMG) e graduada em Letras Inglês/Licenciatura (2011) pela mesma instituição. Desde 2010 desenvolve pesquisa na área de Literaturas de Língua Inglesa focando em distopias escritas por mulheres. Leciona inglês como língua estrangeira desde 2008.

Gisele Silva Oliveira

tecnico IFSULDEMINAS - Campus Passos

Mestre em Estudos de Literatura pela Universidade Federal de São Carlos (2024), com pesquisa acerca do romance Olho de gato, de Margaret Atwood, abordando as temáticas da autoficcionalidade e das relação entre ciência e literatura. Especialista em Promoção da Igualdade Racial na Escola, pela Universidade Federal de Ouro Preto (2015). Graduada em Le...

Margaret De Oliveira Lopes Silva

tecnico CEFET-MG - Campus Nova Suíça

Formada em LETRAS (Habilitação Português/ Inglês) lecionou na rede do Estado por 7 anos, possui Especialização Lato Sensu em Educação Tecnológica pelo CEFET-MG, Especialização em Educação Inclusiva pela PUC-MINAS, e, atualmente é Mestre em Administração pela Faculdade Novos Horizontes. Dissertação defendida em 14/12/2011, com o tema Burnout.

Cezar Laurence De Barros

docente IFES - Campus Vila Velha

Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2000), mestrado em Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2003) e doutorado em Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2010). Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), atuando na Coordenadoria de Química Industrial do...

André Laurence Freitas Dos Santos

docente IFSul - Campus Pelotas

Possui graduação em FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESQUEMA II, pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná (1995). Pós-Graduado com MBA em Gestão de Marketing, pela Universidade Católica de Pelotas (2009). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino Básico Técnico e Tecnológico.

Vanessa Gomes Franca

docente IFG - Campus Formosa

Doutora e Mestre em Letras e Linguística (Estudos Literários) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás e licenciada em Letras Português/Francês pela mesma universidade. Entre 2017 e 2018, desenvolveu a pesquisa de Pós-doutorado O personagem escritor e a questão da narrativa metaficcional na Literatura Infantil e Juvenil brasileira, no PPGLL da Faculdade de Letras da UFG, com bolsa PNPD/CAPES. Atualmente, é professora de Língua portuguesa e literatura no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Câmpus Formosa. Publicou, entre outros, os capítulos: A presença de narrativas metaficcioanais na literatura infantil e juvenil brasileira: um estudo das obras O problema do Clóvis, de Eva Furnari, e Um homem no sótão, de Ricardo Azevedo; O palimpsesto metaficcional em O personagem encalhado, de Angela Lago; Questões sobre o personagem-escritor, a tradição oral e a tradição escrita em O fantástico mistério de Feiurinha, de Pedro Bandeira; Reescritura metaficcional dos contos de fadas em O outro lado da história, de Rosana Rios, que faz parte do livro Literatura de recepção infantil e juvenil: modos de emancipar, organizado por Fabiano Tadeu Grazioli e Rosemar Coenga, ganhador do prêmio de Melhor Obra Teórica 2019, (produção 2018), da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ). Organizou, com o professor Dr. Flávio Pereira Camargo e a professora Dra. Zênia de Faria, o livro: Ensaios sobre literatura e metaficção. Desenvolve pesquisas, principalmente, nos seguintes temas: Literatura Infantil e Juvenil brasileira; Metaficção; Bestiário medieval; Cronística dos séculos XVI e XVII; Narrativa brasileira moderna e contemporânea; Tradução. É membro do Grupo de Pesquisa Estudos sobre a narrativa brasileira contemporânea (CNPq/UFG) e do Grupo de Estudo e Pesquisa em Literaturas de Língua Portuguesa (GEPELLP). E-mail: Francavg@hotmail.com

Laurence Campos Do Amaral Bezerra

tecnico IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Jornalista com experiência nas áreas de Assessoria de Comunicação (produção de material jornalístico para mídias tradicionais e digitais, gerenciamento de sites e social media), telejornalismo (produção de pautas, reportagem e apresentação de telejornal) e produção audiovisual (roteiro e direção de vídeos educativos e institucionais). Possui pós-graduação lato sensu em Cinema (UFRN - 2015) e graduação em Comunicação Social - Jornalismo (UFRN - 2008). Está concluindo MBA em Jornalismo Digital (Universidade Estácio de Sá), com previsão de conclusão em 2021.

Alice De Araujo Nascimento Pereira

docente IFF - Campus Macaé

Possui graduação em Inglês\literaturas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009).Mestrado em Literaturas de Língua Inglesa pela UERJ (2011) e é Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal Fluminense. É professora de inglês no Instituto Federal Fluminense - campus Macaé desde 2014. Participa do grupo de pesquisa "Distopia e Contemporaneidade". Foi coordenadora do projeto de pesquisa "De Frankenstein a Black Mirror: representação da ciência e da tecnologia na ficção científica" entre 2021 e 2022. Em 2016 participou do programa de capacitação SETEC/CAPES/NOVA para professores de língua inglesa dos Institutos Federais, em parceria com a City College of San Francisco. Publicou o livro "Crônicas de Gilead: reprodução social e controle do corpo feminino em O conto da aia e sua adaptação" em 2023 pela editora Caravana.

Carla Cristina Fernandes Souto

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992), mestrado em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997) e doutorado em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005). De maio de 1995 a setembro de 2005 foi Professora de Língua Portuguesa da SME do Rio de Janeiro, na Escola Municipal Emílio Carlos. De abril de 2007 a abril de 2009 foi Professora Substituta do CEFET-SP. De janeiro de 2009 a agosto de 2010 foi Professora de Língua Portuguesa e Literatura do CONSA. De 2006 a 2010 foi Professora Tutora de Metodologia do Ensino, Metodologia da Pesquisa e Redação Empresarial da Fundação Getúlio Vargas Online. Atualmente é professora em Regime de Dedicação Exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, atuando como Coordenadora da Área de Comunicação e Linguagens no ano de 2011; como Diretora de Educação Básica na Pró-Reitoria de Ensino, de janeiro de 2012 a abril de 2013; como Representante da Subárea de Comunicação e Linguagens do Departamento de Humanidades no primeiro semestre de 2015 e também de 2016 a 2018; e como coordenadora interina da Licenciatura em Letras no 2 semestre de 2020. Atualmente coordena o curso de Licenciatura em Letras do IFSP - Campus São Paulo e trabalha com disciplinas de Teoria Literária e Literatura Ocidental.

Carlos Henrique Bento

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Professor titular do IFMG (Instituto Federal de Minas Gerais). Doutor em Letras: Estudos Literários/Literatura Comparada, pela UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais). Possui graduação em Letras: Português/Inglês pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caratinga (1997), mestrado em Teoria da Literatura pela Universidade Federal de Minas Gerais (2002), e pós-doutorado em literatura brasileira contemporânea pela UFMG. Tem experiência na área de Letras e educação, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: Literatura Brasileira, Literatura Comparada, Teoria da Literatura, Diversidade Sexual, Homocultura, Estudos de Gênero. Atuou na gestão do IFMG, em diferentes cargos na Pró-reitoria de Ensino.

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