Resultados para “'Matemática na Física'”

Fernando Osvaldo Real Carneiro

docente

Licenciado em Física pela Universidade Federal da Bahia e Bacharel em Matemática pela Universidade Salvador. Especialista em Matemática com ênfase em Informática pela Universidade do Estado da Bahia e Mestre em Engenharia pela Universidade Federal de Santa Catarina em ambas dialogando acerca da Modelagem Matemática. Doutor em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia. Professor Efetivo do Departamento de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) do Campus de Salvador. Sou membro dos seguintes grupos de pesquisa: Núcleo de Estudos em Matemática, Estatística e Educação (NEMME) e Grupo de Pesquisa em Ensino de Física e Física (GEPFF). Tenho experiência na área de Formação de Professores de Física e Matemática atuando principalmente nas seguintes áreas: Ensino de Matemática e de Física e História das Ciências e Matemática.

Caio Graco Medeiros De Lima

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007) e mestrado em ensino de Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2015). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).

Wellington Vieira Ferreira

docente IFG - Campus Jataí

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Goiás (2011). Mestre em Matemática com área de concentração em Matemática Básica pela Universidade Federal de Goiás (2017). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Geral. Atualmente é professor efetivo de Física do Instituto Federal de Goiás - Campus Jataí.

Otavio Bocheco

docente IFC - Campus Rio do Sul

Técnico em Refrigeração e Climatização pelo Instituto Federal de Santa Catarina (1996). Atuou como técnico em pesquisas no Laboratório Polo (1996-2000), do departamento de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui Licenciatura em Física (2001) pela UFSC. Mestrado (2011) e Doutorado (2021) em Educação Científica e Tecnológica pela UFSC. Foi professor de Física em escolas de nível médio, durante uma década (2000-2010). Desde 2011, é professor de Física do Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Rio do Sul, onde ministra aulas no curso superior de Licenciatura em Física e cursos técnicos profissionalizantes de nível médio. No ensino superior, ministra disciplinas de Física Geral, História e Filosofia da Ciência e Didática das Ciências. Tem experiência em gestão, atuando como assessor pedagógico e coordenador de curso (2022-2024). Atualmente, é coordenador de área do PIBID, coordena um projeto de monitoria em física e desenvolve pesquisas sobre a abordagem matemática no ensino de física.

Karina Maretti Strangueto

docente IFSP - Campus Jundiaí

Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2009), Licenciatura em Física pela Universidade Estadual de Campinas (2010), mestrado em Planejamento de Sistemas Energéticos pela Universidade Estadual de Campinas (2012) e doutorado em Planejamento de Sistemas Energéticos pela Universidade Estadual de Campinas (2016). Tem experiência na área de Ensino de Matemática, Ensino de Física e Engenharia Mecânica, com ênfase em Planejamento de Sistemas Energéticos, atuando principalmente nos seguintes temas: energia solar fotovoltaica, ensino de matemática e física, meio ambiente, hidrogênio. Já atuou como Coordenadora da Gestão de Pessoas do câmpus Bragança Paulista - IFSP, direção de pesquisa do IFSP e atualmente é Diretora-Geral no câmpus avançado Jundiaí - IFSP.

Antônio Nunes De Oliveira

docente IFCE - Campus Cedro

É licenciado em Física pela Universidade Estadual do Ceará (UECE/2008), mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Ceará (UFC/2013), especialista em Ensino de Astronomia pela Cruzeiro do Sul (Cruzeiro do Sul Virtual/2021) e doutor em Engenharia de Processos pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG/2023). Foi aluno do Curso de Bacharelado em Direito da Universidade Regional do Cariri (URCA) e aluno do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual do Ceará, Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu (UECE/FECLI). Cursa doutorado em Ensino pelo Programa de Pós-Graduação em ENSINO da Rede Nordeste de Ensino (RENOEN|IFCE). Atuou como professor do curso de Licenciatura em Física da UECE/FECLI durante o período 2010-2013. Foi professor efetivo no Instituto Federal do Pará (IFPA/CRMB), onde atuou na educação do campo e no PAFOR, trabalhando com os povos indígenas, quilombolas e assentados. Foi professor efetivo no Instituto Federal do Piauí - IFPI/CAMPUS PICOS e também no Instituto Federal do Ceará - IFCE Sobral, tendo atuado como professor e coordenador do Curso de Licenciatura em Física do IFCE Sobral. Entre 2014 e 2017 atuou como professor convidado no projeto Ibaorebu, coordenado pela FUNAI juntamente com o IFPA e o povo indígena Munduruku. É coordenador e idealizador de algumas ações de divulgação e popularização da Ciência, dentre elas o Evento Científico Unificado: Jornada de Física, uma ação que reúne anualmente estudantes e professores da Educação Básica e dos cursos de Licenciatura em Física do Brasil e outros países. Atualmente é servidor do quadro efetivo no IFCE campus Cedro, onde atua como professor na Licenciatura em Física, em cursos Técnicos e desenvolve pesquisas em Ensino de Física (com ênfase em Física Moderna e Contemporânea), em Ensino de Ciências e Matemática. É professor colaborador do Programa de Pós-Graduação (Mestrado Acadêmico) em Ensino de Ciências e Matemática (PGECM) do IFCE, revisor de periódicos nacionais e editor associado do Jornal Mato-Grossense de Física. Atua frequentemente em ações de divulgação e popularização da Ciência.

Mariana Faria Brito Francisquini

docente IFRJ - Campus Niterói

Possui graduação em Licenciatura em Física (2013), Mestrado em Ensino de Física (2015) e Doutorado em Ensino e História da Matemática e da Física (2019) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ. É integrante do quadro efetivo de professores do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) - Campus Niterói.

Leandro Donizete Moraes

docente IFTM - Campus Avançado Campina Verde

Doutor em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul (2021) e mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal de Alfenas (2016). Possui licenciaturas em Física, Matemática e Pedagogia. É professor efetivo de Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), em regime de dedicação exclusiva. Atua no ensino de Astronomia, Física e Matemática, com ênfase na formação de professores, educação inclusiva, metodologias lúdicas e uso de tecnologias educacionais em contextos formais e não formais de ensino. Atuou como professor efetivo do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás (CEPAE/UFG) e nas redes estaduais de ensino de Minas Gerais e São Paulo, exercendo também a função de vice-diretor escolar na rede estadual de Minas Gerais. Foi premiado nacionalmente pelo Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM) no concurso de propostas pedagógicas (2022) e participou da Escola de Professores no CERN, em Genebra, Suíça (2017). É membro do IPPOG Brasil e pesquisador do Grupo de Pesquisa em Ensino de Física e suas Tecnologias (IFTM/CNPq). Possui produção acadêmica na área de Ensino, com publicações em periódicos, participação em eventos científicos, atuação como parecerista e membro de corpo editorial.

Augusto Rodrigues Torres

docente IFAC - Campus Rio Branco

Licenciado em Física pela Universidade Federal de Viçosa - UFV. Mestre em Ensino de Física pela Pontifícia Universidade Católica - PUC - BH, com defesa de dissertação em Ensino de Física aplicado na Educação de Jovens e Adultos. Doutorado em andamento em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul-UNICSUL. Atualmente é professor do Instituto Federal do Acre - Campus Rio Branco, tendo sido Coordenador de Área (Física) do Programa Institucional de bolsa de Iniciação à Docência-PIBID e Coordenador/Orientador da área de Física do programa de Residência Pedagógica no Campus Cruzeiro do Sul. Atualmente é orientador na pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica da UAB/IFAC, bem como professor de Física no Campus Rio Branco do IFAC.

Alex Sander Barros Queiroz

docente IFPB - Campus Campina Grande

Graduado em Física - Licenciatura Plena pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2001). Especialista em Tecnologias da Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC (2007), Mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2004) e Doutor em Engenharia de Teleinformática pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2015). Atualmente sou professor de Física do IFPB - campus Campina Grande. Autor do livro Propostas e Discussões para o Ensino de Astronomia do 1° ao 5° ano do Nível Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos. Tem experiência na área de ensino de Física, Astronomia, Matemática, Informática e robótica.

Deivd Andrade Porto

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Doutorando em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2015). Possui especializações em Educação, Contemporaneidade e Novas Tecnologias (2016) e em Matemática Financeira e Estatística (2012). Licenciado em Matemática (2009) e em Física (2012). Professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal do Sertão Pernambucano, com atuação nas áreas de Matemática e Física. Possui experiência em ensino, pesquisa, extensão e gestão educacional. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática no Sertão (ENAMAT/IFSertãoPE). Atua nas linhas de pesquisa: Ensino de Ciências e Matemática e Mídias Digitais; Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática.

Josué Antunes De Macêdo

docente IFNMG - Campus Januária

Professor Titular e Pesquisador do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Januária, e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado Acadêmico) da Unimontes. Doutor em Ensino de Ciências e Matemática (Universidade Cruzeiro do Sul, 2014), Mestre na mesma área (PUC Minas, 2009), Especialista em Matemática Superior (Unimontes, 1999), Licenciado em Matemática (Unimontes, 1996) e em Física (Universidade Iguaçú, 2001). Atuou como professor da Unimontes e como Diretor Acadêmico, Coordenador e docente do Curso de Licenciatura em Matemática no ISEIB e na FACIGE (Montes Claros). Coordenador de área do PIBID Matemática (2014-2020), Coordenador Institucional do Programa Residência Pedagógica (2020-2024) e atualmente Coordenador de Gestão de Processos Educacionais do PIBID (2024). Integra o Colegiado do Curso de Licenciatura em Matemática e o Núcleo Docente Estruturante dos cursos de Licenciatura em Matemática e Física do IFNMG e é sócio efetivo da Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) e da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). Atua como revisor de artigos para diversos periódicos da área de Educação e Educação Matemática. Possui experiência em Matemática, Física, Cálculo, EAD e gestão acadêmica, com ênfase nos seguintes temas: tecnologias digitais no ensino de Ciências e Matemática; formação de professores que ensinam Matemática; ensino e aprendizagem na Educação Básica; investigação nas aulas de Ciências e Matemática; Educação Matemática e Científica; práticas escolares e não escolares em Matemática; e ensino de Física e Astronomia.

Vlademir Fernandes De Oliveira Júnior

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (2006) e Mestrado em Matemática pelo Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT, 2015). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Calama, atuando no Ensino Médio e no curso de Licenciatura em Física. Tem experiência no ensino de Matemática na Educação Básica e no Ensino Superior, com interesse nas áreas de Educação Matemática, Resolução de Problemas, Modelagem Matemática e ensino e aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral.

Ivo Mai

docente IFRS - Campus Ibirubá

Possui Mestrado Profissional em Ensino de Física pela UFRGS, possui Especialização em Física pela UNISC, Possui Especialização de Mídias em Educação pela FURG, possui Especialização em Gestão de Polos pela UFPEL, graduação em Curso de Ciências - Licenciatura Plena em Física pela Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do Estado (FIDENE) (1986) graduação em Ciências - Licenciatura de 1 Grau pela Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do RS (FIDENE) (1983). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, forno de microondas, disco rígido de computador, estudos da astronomia e suas tecnologias.

Claudio Luiz Hernandes

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Possui graduação em Física - Licenciatura (UFSM-1999) e mestrado em Educação - Ensino de Física (UFSM-2002). Atuou como docente na URI (2002-2012). Atualmente é docente do Instituto Federal Farroupilha - Campus Júlio de Castilhos. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Geral, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física (superior e médio), formação de professores, atividades experimentais e ensino médio.

Everton Firmino De Moraes

docente IFF - Campus Maricá

Possui Mestrado em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2014). Atualmente é professor do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino de Matemática.