Resultados para “'Materiais Auto-Normalizantes'”

Junia Magalhães Rocha

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Patos de Minas na área de Informática. Possuiu graduação em Sistemas Informação pelo Centro Universitário de Patos de Minas. Possuiu Mestrado em Ciência da Computação na área de Inteligência Artificial pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui Doutorado em Engenharia Elétrica na área de Inteligência Artificial pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui experiência em projetos de pesquisa e extensão nas seguintes instituições: Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Instituto Federal Goiano (IF Goiano) e Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). Seu trabalho concentra-se em robótica, desenvolvimento de sistemas e soluções mobile, tecnologias educacionais, e projetos inovadores. Destaca-se também na liderança de iniciativas de inovação e desenvolvimento de produtos, especialmente em projetos de PDI.

Natascha Sokolovicz

docente IFF - Campus Quissamã

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (2004) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2015). Atualmente é docente do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Inclusiva, Atendimento Educacional Especializado, Formação de Professores, História de Vida e Pesquisa (auto) biográfica.

Alberto Eloy Anduze Nogueira

docente IFSP - Campus São Paulo

Técnico em Eletrônica - UPET (1988). Graduação em Engenharia de Materiais - Universidad Simón Bolívar (1999), Mestrado em Engenharia Metalúrgica e de Materiais pela Universidade de São Paulo (2005), Doutorado em Engenharia Metalúrgica e de Materiais pela Universidade de São Paulo (2010), Pós-Doutorado em Engenharia Metalúrgica e de Materiais pela Universidade de São Paulo (2014) e Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul (2017). Em 2022 começou o curso de Bacharel em Direito na faculdade Nove de Julho (UNINOVE). Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em Pirometalurgia, concentração e aglomeração de minérios, siderurgia, combustão, refino metalúrgico, materiais compósitos, metalurgia física, reciclagem de resíduos, Transformações de Fase, refratários,Tratamentos Térmicos, Processos de Manufatura, ensaios Mecânicos e Modelamento Matemático. Trabalhou 15 anos com os professores Cyro Takano e Marcelo Breda Mourão no Grupo de Pesquisa de Processos Metalurgicos da Escola Politécnica da USP. Atuando principalmente nos seguintes temas: Auto-redução, aglomeração, concentração, processos siderúrgicos alternativos, biocombustíveis aplicados à siderurgia, Processos de manufatura, Modelamento Matemático . Membro e consultor da Associação Brasileira de Metalurgia, Materiais e Mineração (ABM), do Minerals, Metals and Materials Society (TMS), e da Association for iron and Steel technology (AIST). Grande experiência em Espectrometria de Absorção Atômica. Três patentes na área de Processos Metalúrgicos. Professor Associado na Universidad Simón Bolivar, Caracas, Venezuela, no Departamento de Engenharia de Materiais no período 2015-2016. De 2017 a 2018 foi Professor na área de Soldagem, Ensaios Mecânicos,Técnicas de Análise Microestrutural, Ciências dos Materiais, Fenômenos de Transporte, Desenho Técnico, Refrigeração e ar Condicionado na Faculdade de Tecnologia de Itaquera (FATEC Itaquera), Professor Miguel Reale, São Paulo. Desde 2018 é Professor no Instituto Federal de São Paulo, Campus Itaquaquecetuba.

Priscila Tiziana Seabra Marques Da Silva Aliança

docente IFRN - Campus Parnamirim

Licenciada em Letras (Português-Inglês) pela UFPE; especialista em PROEJA pelo IFRN; mestre em Educação, tendo como área de concentração a Educação Profissional, pelo IFRN. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (IFRN) na linha de pesquisa Formação Docente e Práticas Pedagógicas, atuando junto ao Grupo de Pesquisa Observatório da Diversidade. Líder do Núcleo de Pesquisa em Educação Profissional (NuPEP). Estudiosa da abordagem (auto)biográfica como metodologia de (auto)formação e pesquisa, bem como dos processos de formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica.

Denis Barros Barbosa

docente IFPB - Campus Campina Grande

Possui graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Estadual da Paraíba (2005), mestrado em Física pela Universidade Federal da Paraíba (2008) e doutorado em Fisica pela Universidade Federal da Paraíba (2013). Atualmente é professor associado- div-i do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. , atuando principalmente nos seguintes temas: defeito topológico, monopolo, espaço-tempo, auto-interação e relatividade.

Herbert Rodrigo Neves

docente IFC - Campus Araquari

Bacharel em Química pelo Instituto de Química de São Carlos da Universidade de São Paulo (2010). Foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET IQSC) entre 2007 e 2009, tendo participado de atividades e projetos de ensino, pesquisa e extensão no âmbito do curso de graduação. Possui mestrado em Físico-Química (2012) e doutorado em Química - área de concentração de Físico-Química (2017), trabalhando na síntese de nanopartículas de óxidos metálicos com propriedades magnéticas, além do estudo do processo de auto-organização de nanopartículas em membranas de superredes binárias. Desde 2016 é professor efetivo do Instituto Federal Catarinense, campus Araquari, atuando em disciplinas da área de Físico-Química dos cursos de Licenciatura em Química e técnico em Química Integrado ao Ensino Médio. Realizou pós-doutorado no Laboratório de Materiais Eletroativos (IQ-USP), desenvolvendo nanoestruturas bimetálicas com propriedades plasmônicas e com potencial para aplicações em eletrocatálise. Possui experiência na área de Química, com ênfase em Físico-Química e Química de Materiais, principalmente na síntese e caracterização de nanomateriais para aplicações biomédicas e tecnológicas.

Nayla Rodrighero Lima

docente

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Doutora em Educação pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), na linha de pesquisa Pedagogias e Políticas da Diferença. Mestre em Letras: Linguagens e Representações pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Especialista em Letras: Leitura, Interpretação e Produção de Textos (FACSUL) e graduada em Letras (UESC). Atua no campo dos Estudos Culturais em Educação, com ênfase em (auto)representação, autismo, neurodivergência e neurodiversidade. Desenvolve pesquisas sobre linguagem, cultura e produção de subjetividades, com foco nas disputas representacionais e nas políticas da diferença em contextos contemporâneos.

Angelica Lourenço Oliveira

docente IFSC - Câmpus Xanxerê

Possui Bacharelado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2015), Mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2017), Licenciatura em Matemática pelo Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes pela Universidade de Franca (2019) e Doutorado em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (2023). Segunda Licenciatura em Computação pela faculdade Claretiano (2024) . Participou como pesquisadora bolsista CNPq SET-F na empresa de Handcrafted Technologies Engenharia Assistida por Computador (2023). Foi Professora no Departamento de Ciências Exatas e da Terra, da Universidade do Estado de Minas Gerais. Foi pesquisadora bolsista de pós doutorado no Hub de Inteligência Artificial e Arquiteturas Cognitivas do Instituto de Computação da Unicamp. Tem experiência na área de Gestão e Tecnologia da Informação e em Matemática, com ênfase em Geometria Diferencial (singularidades e auto-interseção de curvas e superfícies), Análise Aplicada (polinômios ortogonais) e Computação Científica (inteligência computacional), atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizado de máquinas supervisionado e auto-supervisionado, modelos preditivos, otimização matemática, morfologia matemática e álgebra minimax,

Sabrina Da Silva De Oliveira

tecnico IFNMG - Campus Salinas

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande (2016) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2026). Atualmente é bibliotecária documentalista do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. É responsável pelo Sistema Integrado de Bibliotecas - SIBI-IFNMG. Coordena a biblioteca Iraci Heringer Lisboa do Campus Salinas. E é presidenta do Núcleo de Estudos em Pesquisa em Gênero e Sexualidade - NEPGES. Participa do GEPAFE - Grupo de Estudos e Pesquisas em (Auto)biografias, Formação e Educação.

Ricardo Loureiro Soares

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Faculdade de Tecnologia SENAC/Pelotas (2007) e mestrado em Modelagem Computacional de Sistemas pela Universidade Federal do Tocantins (2025). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal do Tocantins Campus Palmas. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Administração de Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: previsões, banco de dados, desenvolvimento web, planejamento educacional, auto-regressivo e aprendizado de máquina.

Natal Lânia Roque Fernandes

docente IFCE - Reitoria

Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (1988), Especialização em Novas Tecnologias na Educação pela UFPB (1999), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos-SP (2002) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará(2012), com período sanduíche na Universidade do Porto-Portugal. Professora do Curso de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Líder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa e Estudo da Educação- GIPEE e do Grupo de estudo em (auto)biografia, currículo e identidade - BIOGRACI. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente com os temas: Currículos, formação docente, saberes e identidade docente e pesquisa (auto)biográfica.

Liana De Lucca Jardim Borges

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Engenharia Civl pela Universidade Federal de Goiás (1995), mestrado em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília (1998) e doutorado em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília (2004). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - campus Goiânia. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Estruturas de Concreto, atuando principalmente nos seguintes temas: concreto armado, laje lisa, concreto auto-adensável, vigas parede, reforço estrutural e alvenaria estrutural.

Tiago Guilherme Iepsen

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de Pelotas (2017). Atualmente é professor substituto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em Engenharia de Materiais e Metalúrgica, atuando principalmente nos seguintes temas: materiais, saem, polímeros, compósitos, cerâmicos, semana acadêmica, materiais e recycling, galvanic, thermal aspersion.

Bethânia Oliveira Silva

tecnico IFGoiano - Campus Urutaí

Doutoranda em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Meu percurso acadêmico inclui a obtenção do título de Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC/RC/UFG (2019), com ênfase em Políticas Educacionais, História da Educação e Pesquisa (Auto)Biográfica. Sou graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás (2011). Atualmente, exerço a função de coordenadora da biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano) - Campus Urutaí.

Josâne Geralda Barbosa

tecnico IFMG - Campus Ouro Preto

Doutora em Ensino de Ciências e Matemática (2020) e Mestre em Ensino de Ciências (2016), pela Universidade Cruzeiro do Sul/SP. Especialista em Educação Matemática (2009) e licenciada em Matemática (2006), ambos pela Universidade Federal de Ouro Preto. Atualmente exerce a função de Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal Minas Gerais - Campus Ouro Preto. Atuou como professora de Matemática (Ensinos Fundamental e Médio) nas esferas municipal e federal, como Coordenadora de Controle Acadêmico no IFMG e tutora nos cursos de Licenciatura em Matemática e de Especialização em Mídias e Tecnologias em sala de aula, ambos ofertados pela UFOP. É líder do grupo de pesquisa Educação, Trabalho e Sociedade do IFMG Campus Ouro Preto e apresenta interesse de pesquisa nas linhas: Formação de Professores, Pesquisa (Auto)Biográfica, Ensino e Aprendizagem e Educação a Distância.

Felipe José Da Silva

docente IFRJ - Campus Paracambi

Arquiteto e Urbanista/UGF (1991) e Engenheiro Mecânico/FTESM (2009), Mestre em Engenharia Civil/UFF (1994), Doutor em Ciência dos Materiais/IME (2000), Pós-Doutorado em Ciência dos Materiais/IME (2006). Atuou no Programa de Pós-graduação em Ciência dos Materiais do IME como bolsista de Pós-doutorado PRODOC/CAPES (2002-2006) e pesquisador DTI-1A/CNPq (2007-2009). É Professor-efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, desde 2010. Atualmente, é coordenador do curso de graduação em Engenharia Mecânica do IFRJ/Campus Paracambi e colabora como Docente-pesquisador no Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil da UFF-TPC. Tem experiência na área de Compósitos Estruturais, com ênfase em Materiais Alternativos, atuando principalmente nos seguintes temas: Pesquisa e desenvolvimento de materiais cimentícios, álcali-ativados e geopoliméricos (green materials); Análise microestrutural e do comportamento mecânico (Ensaios destrutivos, Não-destrutivos, Mecânica da Fratura Não-Linear e Impacto balístico) e térmico (Ensaios Não-destrutivos); Sustentabilidade ambiental, Segurança do Trabalho, Eficiência energética em edificações e na Indústria, Engenharia diagnóstica, Autovistoria predial e Conforto térmico.