Resultados para “'Memória institucional'”

Jerônimo Silveira Maiorca

tecnico IFRS - Campus Rio Grande

Bacharel em Administração de Empresas formado pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG(2009), Mestre em História, com ênfase em Memória Institucional, pelo PPGH/FURG, em 2023. Pós-Graduado em Tecnologias e EAD pela Universidade Cidade de São Paulo - UNICID (2011). Cursa MBA em Marketing, Inovação e Criatividade pela Universidade Leonardo Da Vinci (2025). Atua no segmento de Tecnologia da Informação desde 2001, como professor na área de TI e Gestão, ministrando cursos e desenvolvimento sistemas de informação orientados à WEB com a utilização da linguagem de programação PHP, banco de dados MySQL e PostGre. Desde 2008 pesquisa e desenvolve mídias instrucionais, sistemas e soluções para a implementação do Ensino a Distância. Atua como Administrador, desde 2010, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande o Sul - Campus Rio Grande - IFRS. Atuando na Coordenação e estruturaçao da Coordenadoria de Gestão de Pessoas (2010 a 2014). De 2014 a 2019. Foi membro representante do IFRS-Câmpus Rio Grande, do NUMEM-IFRS (Núcleo de Memória do IFRS) e Presidente fundador do Núcleo de Memória do IFRS-Campus Rio Grande, de maio de de 2020 até setembro de 2025. Nesta data atua como membro do NUMEM-IFRS Campus Rio Grande e integra, desde abril de 2024, o Conselho Deliberativo do Núcleo de Memória Eng. Francisco Martins Bastos - NuMe/FURG. Além disso, é Coordenador fundador e responsável pelo Projeto de Extensão e pesquisa nas área de Cultura Organizacional/Memória Institucional denominado Insignar.

Tassila Oliveira Ramos

Outros IFBA - Reitoria

Doutoranda em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Bahia (PPGCI/UFBA). Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade Batista Brasileira (FBB). Graduada em Arquivologia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). É membro do Grupo de Pesquisa G-Acervos: Memória, Patrimônio, Cultura, Informação e Plataformas Digitais (PPGCI/UFBA) e integrante do Grupo de Pesquisa História, Educação, Espaço e Memória do Instituto Federal da Bahia (IFBA). Participou da implantação do Memorial da Universidade Federal do Ceará (UFC), em 2012. Atuou como Coordenadora do Sistema de Protocolos e Arquivos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IFS), em 2014. Atualmente é arquivista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), onde coordena o Memorial Institucional e integra diversas comissões, entre elas a Comissão de Cultura, a Comissão Permanente de Avaliação de Documentos (CPAD) e o Comitê Gestor do Sistema Eletrônico de Informações (SEI). Atua como consultora em projetos de gestão documental e memória institucional e como docente em cursos preparatórios para concursos. Desenvolve pesquisas nas áreas de patrimônio, cultura, memória, memória institucional e organizacional, memoriais e acervos híbridos.

Amanda Dos Santos Anacleto

tecnico IFRJ - Campus São João de Meriti

Especialista em Língua Portuguesa pelo Liceu Literário Português (2013). Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2016). Possui bacharelado e licenciatura em Letras - Português e Espanhol pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009). É bibliotecária-documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) desde 2017. Atua com os seguintes temas: organização de acervo institucional, serviço de referência, processamento técnico, mediação da informação. Tem interesse nas áreas de preservação e conservação de acervo, memória institucional, patrimônio cultural, educação antirracista.

Mardônio Lacet Dos Santos Júnior

tecnico IFPB - Reitoria

Mestrando (2021-2023) no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo IFPB/Campus João Pessoa. Graduado em Arquivologia pela UEPB (2014), especialização em Gestão Pública pelo IFPB (2012), Especialização em Organização de Arquivos pela UFPB (1996) e Bacharel em Biblioteconomia pela UFPE (1990). Desde o ano de 1995 atua como Bibliotecário Documentalista no IFPB. Adquiriu experiência na área de Ciência da Informação com ênfase em Organização de Arquivos e Bibliotecas, atuando principalmente nos seguintes temas: organização de arquivos, gestão documental, organização de bibliotecas, memória institucional e memória educacional.

Juno Alexandre Vieira Carneiro

tecnico IFTM - Campus Uberaba

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Mestre em Educação Tecnológica pelo IFTM - Campus Uberaba. Licenciado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Tem experiência na docência do ensino superior nas áreas da História, Turismo e Serviço Social. Na modalidade EAD ministrou disciplinas em cursos de Licenciaturas e profissionalizantes orientados à Gestão de Arquivos, Direitos Humanos e Educação Ambiental. Trabalhou em instituições públicas e privadas voltadas ao patrimônio cultural e gestão cultural. Servidor do IFTM - Campus Uberaba desde 2016, responsável pela gestão de arquivos, a preservação e difusão da memória institucional. Tem se dedicado à pesquisa e consultoria nos campos do patrimônio cultural, patrimônio educativo, memória social e institucional, Arquivologia, Museologia, políticas culturais e políticas públicas de educação.

Danyllo Di Giorgio Martins Da Mota

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Possui Graduação em História - Bacharelado e Licenciatura (2006), Mestrado em História (2010) e Doutorado em História (2019) pela Universidade Federal de Goiás - UFG. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG, Campus Aparecida de Goiânia. É membro do Núcleo de Pesquisas em Sociedade, Educação e Cultura - NUSEC do IFG, Aparecida de Goiânia atuando na área de História Pública e Memória Institucional. É editor da Revista Espaço Crítico vinculada ao NUSEC. Coordena o Eixo Cultura, Memória e Patrimônio do CRIAR - Polo de Inovação do IFG. As principais áreas de interesse são História Pública, Memória Institucional, História Moderna e Contemporânea; História do Brasil; Primeira República; Revolução de 1930; Memória; Imprensa, e Literatura; Monteiro Lobato, Antônio Carlos Ribeiro de Andrada, Tradição, Famílias políticas e Oligarquias, História da Educação, Ensino de História e Educação de Jovens e Adultos.

Cristine Gleria Vecchi

tecnico IFSP - Reitoria

Doutora (2020) em Comunicação Social (área de concentração em comunicação e cultura midiática e linha de pesquisa em contribuições da mídia para a interação entre grupos sociais) pela Universidade Paulista (Unip), especialista em Comunicação Empresarial e Institucional (2007) pela Unip e graduada em Jornalismo (2004) pela Universidade Metodista de São Paulo (Umesp). Ex-integrante do grupo PET (Programa Especial de Treinamento), um programa Institucional financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível superior - CAPES/MEC, em convênio com as Universidades Públicas Brasileiras para reforçar, por meio de um sistema de bolsas para alunos de graduação a preparação intelectual e profissional de estudantes brasileiros. Atualmente é jornalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (antigo Cefet-SP), sendo aprovada no concurso público em primeiro lugar. Atua também como revisora de teses e dissertações (ortografia e normas ABNT). Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Jornalismo, Comunicação Institucional, atuando principalmente nos seguintes temas: comunicação, jornalismo, memória e história oral. É autora de quatro livros sobre concursos públicos, publicados pela Editora Digerati Books.

Bruna Lais Campos Do Nascimento

tecnico IFRN - Campus Lajes

Doutoranda em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Pernambuco (PPGCI/UFPE). Mestra em Ciência da Informação pela UFPE (2015). Bacharel em Biblioteconomia, com láurea acadêmica, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012). Atualmente é Bibliotecária-Documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e membro do Grupo Gestor do Memoria - Repositório Institucional do IFRN. Tem experiência na área de repositórios institucionais, autoarquivamento, acesso aberto, Dspace e metadados. Áreas de interesse: produção e comunicação científica, ciência aberta, repositório digital, periódico científico eletrônico, preservação digital.

Geovânia De Souza Andrade Maciel

docente IFRO - campus Jí-paraná

Doutora Em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (dez/2021- jun/2025). Mestra em Letras (UNIR-2019), na Área de Línguas, Linguagens e Culturas Amazônicas, na Instituição Universidade Federal de Rondônia. Pós-graduação em Língua Inglesa (AJES-2007). Graduação em Letras (FAEC-2005) e graduação em Serviço Social(UNIP-2019). Trabalhou como professora do fundamental II atuando nas disciplinas de Língua Portuguesa e Inglesa no período de 2002 até 2008, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom João VI. De 2008 a julho de 2016 foi professora de Língua Portuguesa e Inglesa nas modalidades de Ensino: Fundamental, Médio e EJA, fazendo parte do quadro efetivo da Secretaria de Educação do Estado de Rondônia (SEDUC), atuando na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Manuel Bandeira em Colorado do Oeste - RO. Atualmente faz parte do quadro efetivo de docente do IFRO - Instituto Federal de Rondônia, Campus Ji-Paraná, como professora de Língua Portuguesa e Literatura. Fez parte do Grupo de Pesquisa Estudos Linguísticos, Literários e Socioculturais - GELLSO, da Universidade Federal de Rondônia (2018-2020). Atualmente é membro do Grupo de Estudos em Leitura, Linguagens e Identidade Cultural (GELLIC), atuando na linha de pesquisa Prática social e cultural da linguagem. Participa do grupo de pesquisa MNEMOS - Grupo de Estudos Interdisciplinares em Educação, História e Memória, atuando na linha de Pesquisa Memórias e Histórias das Instituições Escolares. É participante do Grupo de Pesquisa Instituições, Práticas Educativas e História, do(a) Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), atuando na linha de pesquisa Formação de Professores, Trabalho Docente e práticas pedagógicas na Educação Básica. Seu campo de investigação é o ensino da Língua Portuguesa e da Literatura, com foco na leitura e escrita por meio de práticas que envolvam o MULTILETRAMENTO LITERÁRIO, atuando especialmente nos temas: Educação, Literatura e Linguagens; Gêneros Discursivos Hipermodernos; Práticas Pedagógicas e Novas Tecnologias; Cibergêneros, Ciberespaço, Memória e Fotografia, História da Educação Profissional, Formação de Professores, Trabalho Docente e práticas pedagógicas na Educação Básica.

Guilherme Dias

docente IFC - Campus Camboriu

Formado em História Licenciatura Plena e Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Maria.(UFSM), pós-graduado em Metodologia do Ensino de História ?Faculdade São Luís (2019), mestre em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) (Bolsista do CNPq),doutor em História pelo Programa de Pós-graduação em História da Universidade Federal de Santa Maria (PPGH- UFSM) Linha de Pesquisa Memória e Patrimônio. Participa dos grupos de pesquisa (CNPq) "Núcleo de Estudos do Patrimônio e Memória". Atua principalmente nas seguintes áreas: patrimônio cultural, educação patrimonial, identidade cultural e memória.

Marcia Della Flora Cortes

tecnico IFFar - Campus Jaguari

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande (2007), Especialização em Gestão de Arquivos pela Universidade Federal de Santa Maria (2011), Mestrado em Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Santa Maria (2016) e Doutorado em Memória Social e Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Pelotas (2022). Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Processos de Disseminação da Informação e tem interesse em temas ambientais, sociais, em acervos de obras raras, patrimônio cultural, ex-líbris, memória gráfica, mediadores sociais e memória. Atualmente é bibliotecária no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.

Kárin Klem Lima

tecnico IFF - Reitoria

Doutoranda em Comunicação, na Universidade Federal Fluminense (UFF), Mestre em Cognição e Linguagem, pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF) e especialista em Literatura, Memória Cultural e Sociedade, pelo Instituto Federal Fluminense (IFFluminense). Possui Licenciatura em Artes Visuais, pelo Centro Universitário Fluminense (Uniflu) e Bacharelado em Comunicação Social, com habilitação em Radialismo, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atualmente é Coordenadora do Curso de Pós-graduação lato sensu em Gestão, Design e Marketing do IFFluminense e Professora convidada das disciplinas de Gestão da Comunicação.

Gerson Avelino Fernandes Pereira

docente IFNMG - Campus Salinas

Doutor em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB - na linha de pesquisa de Memória, Discursos e Narrativas, com área de concentração em Multidisciplinaridade da Memória e Projeto Temático com ênfase em Memória, Feminismo e Gênero. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFNMG - Campus Montes Claros. Especialista em Docência do Ensino Superior, em Gestão em Finanças Empresariais e em Gestão em Agronegócio pela Faculdade Vale do Gorutuba (FAVAG). Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Especialista em Língua Brasileira de Sinais e Educação Matemática pela Faculdade Verde Norte (FAVENORTE). Especialista em Coaching pela Faculdade da Região Serrana (FARESE). É Licenciado em Matemática pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Salinas. Licenciado em Pedagogia pela Faculdade Verde Norte (FAVENORTE). Licenciado em Letras - Língua Portuguesa pela Faculdade de Educação e Tecnologia Iracema (FAETI). É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico efetivo do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Salinas na área de Didática e Fundamentos da Educação. É também Self Coach e Leader Coach pelo Instituto Brasileiro de Coaching. É Master Coach, Adviser e Mentoring pelo Instituto HOLOS. Tem interesse nas áreas de: gênero; sexualidade; feminismo; memória; histórias de vida; narrativas; direitos LGBTQIAPN+; formação docente e educação profissional e tecnológica.

Antonia Albeniza Gomes

Outros IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Especialista em Ensino da Língua Portuguesa, Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa e Língua Inglesa, (Respectivas literaturas) pela Universidade Regional do Cariri (1989) e graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (2013). Atualmente é bibliotecária documentalista do Instituto Federal do Sertão Pernambucano, foi professora da Faculdade de Ciências e Letras de Paraíso e bibliotecária documentalista da Universidade Federal do Maranhão. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em memória, atuando principalmente nos seguintes temas: Memória, Oralidade e A cervo do Memorial Patativa do Assaré.

Magno Florentino Dutra

docente IFGoiano - Campus Ceres

Professor substituto no Instituto Federal Goiano Campus Ceres-GO, Mestre em História pelo Programa de Pós - graduação em Estudos Culturais, Memória e Patrimônio (PROMEP/UEG); Licenciado em História na Universidade Estadual de Goiás Unidade Universitária Cora Coralina, pesquisando cultura popular, festas, memória, identidades, folia de Reis. Licenciado em Pedagogia pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera.

Noeme César Gonçalves

tecnico

Doutoranda em Educação a Distância e eLearning desde 2025, mestra em Ciências da Educação/Administração Educacional pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém, em Portugal. Especialista em Gestão Pública, com bacharelado em Administração. Servidora pública federal do Instituto Federal de Brasília desde 2012, com atuação nos campi de São Sebastião e Brasília e nas Pró-Reitorias de Desenvolvimento Institucional, de Pesquisa e Inovação e de Ensino. Possui experiência no Ministério da Educação, tendo atuado no Programa de Expansão da Educação Profissional e, posteriormente, na Diretoria de Articulação e Expansão da Educação Profissional e Tecnológica. Desde 2018, está lotada na Diretoria de Educação a Distância (DEaD), vinculada à Pró-Reitoria de Ensino (PREN), com atuação em planejamento, articulação institucional e apoio à gestão da EaD. A formação acadêmica e a experiência profissional consolidaram uma visão sistêmica aplicada à educação pública.