Resultados para “'Memórias-narrativas'”

Gislene De Araújo Alves

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Doutora em Educação pelo PPGED/UFRN. Mestre em Música em PPGMUS/UFRN, Pós-Graduada em Ensino de Música para Educação Básica e Graduada em Educação Artística com habilitação em Música pela mesma universidade. Professora D.E do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN. Atualmente está coordenadora do Núcleo de Apoio À Pessoas com Necessidades Específicas - NAPNE/IFRN/CM. É pesquisadora nas temáticas: Inclusão e Acessibilidade Escolar; A pessoa com deficiência no Ensino Tecnológico Profissionalizante; Memórias Escolas e Narrativas (Auto)Biográficas;

Eduardo Pereira Dos Santos

tecnico IFRS - Campus Ibirubá

Possui graduação em História pela Universidade de Cruz Alta - UNICRUZ (2006) e Especialização em Metodologia do Ensino Religioso pela Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER (2011). É mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), ofertado em Rede Nacional pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), cuja Instituição Associada situa-se no Instituto Federal Farroupilha (IFFAR) - Campus Jaguari. Está vinculado à Linha de Pesquisa 2: Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT, no Macroprojeto 4: História e Memórias no contexto da EPT. É orientado pela Prof. Dra. Maria Rosângela Silveira Ramos e Coorientado pelo Prof. Dr. Adão Caron Cambraia (Docentes vinculados à referida Linha de Pequisa da mencionada Instituição Associada). Atualmente é Técnico Administrativo em Educação (TAE) - Técnico em Assuntos Educacionais, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), lotado no Campus de Ibirubá, RS.

Gerson Avelino Fernandes Pereira

docente IFNMG - Campus Salinas

Doutor em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB - na linha de pesquisa de Memória, Discursos e Narrativas, com área de concentração em Multidisciplinaridade da Memória e Projeto Temático com ênfase em Memória, Feminismo e Gênero. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFNMG - Campus Montes Claros. Especialista em Docência do Ensino Superior, em Gestão em Finanças Empresariais e em Gestão em Agronegócio pela Faculdade Vale do Gorutuba (FAVAG). Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Especialista em Língua Brasileira de Sinais e Educação Matemática pela Faculdade Verde Norte (FAVENORTE). Especialista em Coaching pela Faculdade da Região Serrana (FARESE). É Licenciado em Matemática pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Salinas. Licenciado em Pedagogia pela Faculdade Verde Norte (FAVENORTE). Licenciado em Letras - Língua Portuguesa pela Faculdade de Educação e Tecnologia Iracema (FAETI). É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico efetivo do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Salinas na área de Didática e Fundamentos da Educação. É também Self Coach e Leader Coach pelo Instituto Brasileiro de Coaching. É Master Coach, Adviser e Mentoring pelo Instituto HOLOS. Tem interesse nas áreas de: gênero; sexualidade; feminismo; memória; histórias de vida; narrativas; direitos LGBTQIAPN+; formação docente e educação profissional e tecnológica.

Matheus Silva Dos Santos

tecnico IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispanoamericana. Vice-líder do grupo de pesquisa Narrativas, Memórias, Imaginários, Linguagens e Poéticas das/nas Américas - NMILPA. Pesquisa Literaturas Andinas.

Suelia Da Silva Araujo

tecnico IFGoiano - Campus Iporá

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica na Linha de pesquisa: Gestão e Organização do Espaço Pedagógico em Educação Profissional e Tecnológica (EPT) pelo IF Goiano - Campus Morrinhos (2021). Especialização em Ensino de Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (2008). Graduação em Ciências - Habilitação em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (2006). Possui experiência profissional no Setor de Finanças da Administração Pública Municipal. Atualmente, é Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal Goiano - Campus Iporá e está como responsável pelo Setor de Assistência Estudantil e Núcleo Disciplinar.

Valquíria Dias De Almeida

docente

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), instituição na qual concluiu o mestrado em Educação, no ano de 2018. É integrante do Grupo de Estudos sobre a Circulação de Ideias Pedagógicas no Pensamento Pedagógico Brasileiro Recente, desenvolvendo pesquisas nas áreas de políticas educacionais, formação de professores e circulação de saberes pedagógicos. Possui especializações em Gestão Escolar com ênfase em Coordenação Pedagógica, Metodologia da Língua Portuguesa e Literatura e Ensino de Filosofia. É graduada em Letras Língua Portuguesa pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), em Filosofia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e em Artes Visuais pela Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES). Possui trajetória docente na educação básica e no ensino superior, com atuação nas áreas de Filosofia, Sociologia, Língua Portuguesa, Literatura, Redação e Artes, além de experiência em coordenação pedagógica e gestão escolar. Foi professora orientadora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), na área de Filosofia, na UESB. Atuou como coordenadora no Instituto Educacional Teológico e Cultural, polo de Barra do Choça, na rede municipal de Barra do Choça e no Colégio Estadual Dária Viana de Queiroz, como professora. Desde 2017, atua no Instituto Federal da Bahia (IFBA), lecionando componentes nas áreas de Filosofia e Ética. Desde 2021, atua também na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus VI, ministrando componentes curriculares nas áreas de Filosofia, Filosofia da Educação, Sociologia e Literatura. Desde 2025, atua na UNEAD/UNEB, com o componente Redação Oficial. Coordena o projeto de extensão Grupo de Leitura e Oficina de Escrita Palavras que Refletem, vinculado ao C6/DCH Departamento de Ciências Humanas, Campus VI, iniciativa voltada ao incentivo à leitura, à escrita e à produção crítica em diálogo com estudantes, professores e comunidade.

Leandro Pinto Santana

docente IFSP - Campus São Paulo

Atualmente, estou cursando doutorado em Ensino de Ciências e Matemática na Universidade Cruzeiro do Sul, no Câmpus Liberdade - SP. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Cruzeiro do Sul (2002), graduação em Matemática pela Universidade Nove de Julho (2010), graduação em Licenciatura em Informática - Fatec (2014), Pós-graduação em Gestão Escolar (2017), Pós graduação em Orientação e Supervisão Escolar (2017), Pós graduação em Gestão Ágil e Desenvolvimento de Software (2021), Pós graduação em Análise, Projeto e Gerência de Sistemas (2022). Já atuou como professor de educação profissional do Centro Estadual de Educação e Tecnológica Paula Souza. Tem mais de 20 anos em experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Computação. Desde Junho de 2016 é professor no Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de São Paulo.

Clotilde Tânia Rodrigues Luz

Outros IFRO - campus Jaru

Mestrado em Educação (UFSC/Florianópolis-SC). Especialização em Biotecnologia (UNINORTE/Manaus-AM). Graduação em Ciências Biológicas (UNIPEC/Porto Velho-RO). Ministrou aulas de Ciências Naturais em Comunidades Ribeirinhas de Manaus (projeto Itinerante-Prefeitura de Manaus). Foi colaboradora do laboratório de malária e dengue no INPA - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia. Coordenou projetos de pesquisa em Comunidades Rurais Ribeirinhas pelo Programa Ciência na Escola-PCE/FAPEAM, Coordenou Laboratório de Ciências e Projetos de Educação Ambiental em escola pública do Estado do Amazonas. Prestou serviços ao Banco do Nordeste/Ambiente de Responsabilidade Socioambiental na área de Gestão de Resíduos Sólidos. Foi Tutora presencial nos cursos de Ciências Biológicas e Gestão Ambiental da UNOPAR de Ji-Paraná/RO. Ministrou aulas de Ciências Naturais em Escolas da Grande Florianópolis/SC .Tem experiência na docência, estágio supervisionado e TCC na licenciatura em Ciências Biológicas e na formação continuada de professores no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia-IFRO. É membro do grupo de pesquisa Sociedade, educação, ciência e tecnologia na região Amazônica do IFRO. É técnica em assuntos educacionais no IFMT Campus Cuiabá/Bela Vista-MT. Atualmente é acadêmica de química da UFMT.

Camila Leopoldina Batista Dos Santos

docente IFG - Campus Goiânia

Professora de Língua Portuguesa, Língua inglesa, Linguística Aplicada e Educação para as Relações Étnico-Raciais no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Goiânia. Graduada pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás. Mestre em Letras e Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFG. Doutora em Letras e Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFG. Áreas de interesse e pesquisa: identidade racial, racismo, narrativas biográficas, indexicalidade e trajetórias textuais. Coordenadora do Núcleo de Estudos de Gênero, Raça e Africanidades (NEGRA) do IFG Campus Goiânia.

Maria Gisele Peres

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Doutora (2014) e Mestre (2008) em História Social pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com graduação e licenciatura em História pela mesma instituição. Possui também especializações em Educação e Tecnologias pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) e em Supervisão e Inspeção Escolar. Atualmente, é professora efetiva (EBTT) do Instituto Federal Catarinense (IFC), campus São Bento do Sul. Sua experiência em ensino e pesquisa concentra-se nos seguintes temas: Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), Educação Profissional e Tecnológica (EPT), trabalho como princípio educativo, culturas, memórias e ensino de História. Líder do grupo de pesquisa ''Manifesto - Grupo de Estudo e Pesquisa em Sociedade, Trabalho e EPT '', desde 2021.

Veronica Pereira Batista

docente IFPB - Campus Cabedelo

Mestre em Literatura pela Universidade de Brasília. Especialista em Ensino da Língua Espanhola e Literaturas Hispano-Americanas pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Graduada em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Atua nas áreas de Língua Espanhola e Língua Portuguesa.

Paula Souza Da Silva

tecnico IFSudesteMG - Reitoria

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio (PPG-PMUS) da UNIRIO/MAST. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IF Sudeste MG Campus Rio Pomba (2020). Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2002). Possui MBA em Gestão da Informação e do Conhecimento (UNINTER, 2014) e especialização em Responsabilidade Social de Empresas (Estácio de Sá, 2004).Bibliotecária-documentalista, com atuação nas áreas de museologia social, memória, patrimônio e educação profissional. É idealizadora e mantenedora do Museu Virtual Memórias da Educação Profissional, coordenadora adjunta do Programa Mulheres Mil, vice-presidente do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e docente externa em curso de pós-graduação lato sensu no IF Sudeste MG Campus Santos Dumont. Atua em atividades de ensino, pesquisa e extensão, com ênfase em relações étnico-raciais, práticas pedagógicas, políticas públicas e memória na educação profissional.

Vinícius Felipe Oliveira

tecnico IFTM - Campus Patrocínio

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica no Instituto Federal de Brasília (2023) e Graduado em Geografia pela Universidade Federal de Goiás, Campus Catalão (2009). Atua em pesquisas na área de Ensino e Educação, em temas como Educação Profissional e Tecnológica, Culturas escolares e memórias no ensino médio integrado ao ensino técnico e Juventudes e Educação. Desde 2019 é Coordenador de Estágio e Acompanhamento de Egressos no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Patrocínio.

Maiara Alvim De Almeida

docente IFRJ - Campus Avançado Resende

Doutora em Letras - Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2019). Mestra em Letras - Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2013). Bacharela em Letras - ênfase em Tradução de língua inglesa pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2012). Licenciada em Letras - língua inglesa e respectivas literaturas (2009) e língua portuguesa e respectivas literaturas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2010). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literaturas Estrangeiras Modernas e Línguas estrangeiras Modernas. Atualmente, atua como professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal do Rio de Janeiro, no Campus Avançado Resende, lecionando disciplinas nas áreas de português e inglês. É também coordenadora do curso técnico em Guia de Turismo integrado ao médio desse campus (2022 - ). É também membro da ASPAS - Associação de pesquisa em Arte Sequencial desde 2015., tendo feito parte da equipe diretiva entre 2021 e 2023 e 2025 e 2027. Desenvolve pesquisas sobre os diálogos entre literatura e histórias em quadrinhos, narrativas eletrônicas e recepção em meio digital. Coordenadora do grupo de pesquisa CURTA. Contato: maiara.almeida@ifrj.edu.br

Emerson Cristian Pereira Dos Santos

docente IFCE - Campus Iguatu

Doutor em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (PosLA) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Mestre em Estudos da Tradução pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (POET) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Bacharel em Letras/Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Licenciado em Letras/Português pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Membro do Grupo de Pesquisa e Estudo em Educação, Linguística e Letras (GPEL) do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Como linguista aplicado, realiza pesquisas sobre Necropolítica e Biopolítica, usando a linguagem como instrumento de análise. Atualmente, tem interesse nas pesquisas que se debruçam sobre a literatura de memórias, tendo como um dos principais objetivos o resgate de narrativas orais de povos marginalizados para transformá-las em livros digitais ou impressos. Atualmente, é professor permanente do IFCE, no campus de Iguatu.

Francisco Santos Borges

docente

Doutorando em Letras pelo Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal do Pará (PPGL/UFPA). Mestre em Letras pela Universidade Federal do Amapá (PPGLET/UNIFAP). Mestre em Linguagens e Saberes na Amazônia pela Universidade Federal do Pará (PPLSA/UFPA). Graduado em Letras - Língua Portuguesa e Língua Inglesa pela Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA). Em suas pesquisas, como Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-brasileiros (NEAB/UFPA) contribui a partir dos estudos de textos poéticos, dramático-religiosos na análise da tessitura textual de escritoras negras amapaenses. Como membro do Grupo de Pesquisas em Discurso, Sujeito e Ensino (DISSE/UFPA), interage na construção de diálogos analítico conceituais com foco na escrita de mulheres negras em ambientes carcerários da Amazônia. Integra o projeto intitulado Macapá conta estórias e histórias: literatura e memória às margens da cidade (PPGLET/UNIFAP), onde se debruça aos diálogos acerca da espetacularidade negra (Corpo e perfomance) da mulher cantadeira de Marabaixo. Em suas investigações com o Grupo de Pesquisas Narrativas de Resistência na Amazônia (NARRARES/UFPA), realiza apontamentos dialógicos no viés das memórias de resistência, da poética da denúncia e das vozes femininas frente aos rastros da ditadura civil-militar na atual conjuntura com foco na poética afro-cabocla da/na Amazônia. . Atua como revisor de norma e Língua Portuguesa da Revista Trilhas da História, periódico vinculado ao curso de História da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). É membro do Centro de Idiomas do Instituto Federal do Pará - Campus Ananindeua (CENI/IFPA) e coordenador do Núcleo de Estudos de Gênero e Diversidade Sexual na mesma instituição (NEGED/IFPA)