Resultados para “'Metaética'”

Daniel Pires Nunes

docente IFRS - Campus Erechim

Doutor em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul (2023), com período sanduíche na Universidade do Porto, e mestre em Filosofia pela mesma instituição (2014), com dissertação indicada pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UCS ao Prêmio ANPOF 2016. Possui especializações em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2009), em Metodologia para o Ensino Superior e EAD pela Faculdade Educacional da Lapa (2017), em Automação e Eletrônica Industrial pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2025) e em Ensino de Filosofia pela Universidade Federal de Pelotas (2026). É graduado em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2004), com Complementação Pedagógica Licenciatura Plena pela Universidade de Santa Cruz do Sul (2007). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Erechim, onde atua desde 2009, com experiência na educação profissional, técnica e tecnológica e no ensino superior. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão acadêmica, com experiência nas áreas de Eletricidade, Automação, Eletrônica, Ética, Filosofia e Segurança e Higiene do Trabalho. Seus interesses acadêmicos incluem Filosofia da mente, Naturalismo biológico, Filosofia da linguagem, Ontologia social, Ética, Metaética, Filosofia da tecnologia e relações entre Filosofia e Educação, com atenção às possibilidades de articulação entre fundamentos filosóficos, formação tecnológica e educação inclusiva.

Hilton Leal Da Cruz

docente

Doutor em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFBA, com Licenciatura e Mestrado em Filosofia. Linhas de pesquisa: filosofia contemporânea, pragmatismo, jovem hegelianismo, crítica da cultura, filosofia política e ética, metaética, filosofia da mente, neurofilosofia. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus Valença, onde leciona a disciplina de filosofia. Pesquisador vinculado aos Grupos Poética Pragmática e Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Filosofia, Psicologia e Neurociências (NIEFPN).

Marcelo Fischborn

docente IFFar - Campus Uruguaiana

É professor de Filosofia no Instituto Federal Farroupilha, em Uruguaiana, RS, desde 2019. É Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria e foi pesquisador visitante na Florida State University, com bolsa CAPES/Fulbright. Publicou artigos em revistas nacionais e internacionais, principalmente sobre temas relacionados à responsabilização moral. É autor do livro ''Por que pensar assim? Uma introdução à filosofia'' (Pontes Editores, 2025). Mais informações abaixo e em https://mfisch.me/

Vinícius Cezar Bianchi

docente IFC - Campus Videira

Vinícius Cezar Bianchi é licenciado em Filosofia pela Universidade Federal de Pelotas (2017), mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da mesma instituição (2019) e doutor em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina (2024). Durante a graduação, foi bolsista de iniciação científica pelo programa CAPES. Inicialmente, sua pesquisa concentrou-se nas relações entre o determinismo do caráter e a ação voluntária em Aristóteles. Posteriormente, dedicou-se a temas de ética contemporânea, com ênfase nas questões relacionadas à responsabilidade moral no contexto do problema do livre-arbítrio (determinismo). Esse percurso culminou na elaboração de sua dissertação de mestrado intitulada "Uma possível solução compatibilista ao problema do livre-arbítrio". Em 2014, realizou um semestre de intercâmbio acadêmico entre Brasil e Moçambique, também fomentado pela CAPES, na Universidade Eduardo Mondlane (Maputo, Moçambique). Atuou como professor substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense (Campus Bagé) entre 2017 e 2018 e lecionou no Instituto Federal de Santa Catarina (Campus Videira) entre 2022 e 2023, com atividades no ensino médio e superior. Defendeu, em setembro de 2024, sua tese de doutorado intitulada *"Três ameaças à responsabilidade moral: Determinismo, acaso e ignorância"*. Nessa produção, segundo a banca, "foi feito um esforço hercúleo" da parte do autor, ao buscar analisar e responder aos problemas e argumentos que desafiam as concepções de responsabilidade moral em três campos distintos: metafísica, teoria da ação e epistemologia. Nela, propôs uma visão abrangente e aprofundada, de uma posição conhecida como libertista capacitarista de maneira a sustentar as condições que tornam a responsabilidade moral possível em cada uma dessas áreas. Em 2024 lecionou filosofia no ensino médio como professor substituto na escola estadual Dr.Aderbal Ramos da Silva e como professor tutor na Universidade Aberta do Brasil (UAB) no curso de licenciatura de filosofia à distância da UFSC na disciplina de Filosofia Política I. Atualmente é professor do Colégio Bom Jesus em Florianópolis. Seus interesses acadêmicos abrangem metaética, metafísica, epistemologia, epistemologia moral, justificação da moralidade e história da filosofia antiga.

Franco Nero Antunes Soares

docente IFRS - Campus Vacaria

Doutor em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui Bacharelado em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e Doutorado em Filosofia pela UFRGS com estágio sanduíche PPDE-CAPES na Universidade do Porto (UP). Professor Efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Professor Convidado do Programa de Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Membro Permanente do GT Hume da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (ANPOF). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ensino de Filosofia, filosofia de David Hume, Filosofia Moderna, Ética, Metaética e Filosofia da Mente.

Lauren De Lacerda Nunes

docente IFRS - Reitoria

Professora associada na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus São Borja/RS. Atualmente cedida ao Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), atuando na Assessoria de Gênero e Sexualidade da Pró-Reitoria de Ensino (PROEN), em Bento Gonçalves/RS. Licenciada em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) (2008). Mestre em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFSM (2010), na linha de pesquisa Crítica e Fundamentação Transcendental. Doutora em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFSM (2015), na linha de pesquisa Ética Normativa e Metaética, com período de doutorado sanduíche realizado com bolsa CAPES no Oxford Uehiro Centre for Practical Ethics, University of Oxford (2014). Realizou pós-doutoramento na Universidade de Lisboa (ULisboa), no Centro Interdisciplinar de Estudos de Gênero (CIEG), no qual atua como pesquisadora colaboradora. Atua e tem interesse em pesquisa nas áreas de políticas públicas, dilemas morais, tomada de decisão, gênero, violência de gênero e sexualidade, com interesse acadêmico nas interfaces entre ética, subjetividade e psicanálise. Atualmente cursa graduação em Psicologia (10 semestre) pela Faculdade da Serra Gaúcha (FSG), campus Caxias do Sul/RS.

Kariel Antonio Giarolo

docente IFRN - Campus João Câmara

Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), com estágio na University of Liverpool (Reino Unido). Possui Graduação e Mestrado em Filosofia também pela UFSM. Tem interesse nas áreas de Filosofia da Linguagem, Filosofia da Ciência, Filosofia da Lógica, Ontologia Analítica, Ética e Metaética. Atua principalmente nos seguintes autores e temas: Grice, racionalidade teórica e prática, sistema de fins, teoria construtivista do valor, Frege, teorias da verdade. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) - Campus João Câmara.

Mateus Romanini

docente IFPR - Campus Irati

Mateus Romanini possui formação de Bacharelado em Ciências Sociais (2002-2007) e Licenciatura em Filosofia (2006-2010). Realizou o Mestrado em Filosofia (2010-2012), com dissertação sobre a Teoria dos Três Mundos e o critério de falseabilidade de Karl Popper. A partir do ano de 2012, realizou o Doutorado em Filosofia, terminado em 2016, cuja tese é a aplicação da Teoria dos Três Mundos de Karl Popper como uma das alternativas no campo do realismo moral em metaética. Toda sua formação ocorreu na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), no Rio Grande do Sul (RS). Entre 2015 e 2021 atuou como docente com dedicação exclusiva no IFPR Campus Avançado Barracão. Atualmente é docente com dedicação exclusiva do Instituto Federal Paraná campus Irati, onde atua como docente nos cursos técnicos integrados de Agroecologia e Informática.

Tiana De Barros Sant'anna

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Filosofia Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2001), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (2004) e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (2018). É docente do Instituto Federal Farroupilha, Campus São Vicente do Sul. Coordena o grupo de estudos em Ética Prática desde 2025 para estudantes do ensino médio integrado. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética e Metaética.

Silvio Kavetski

docente

Doutor em Filosofia na área de Ética e Filosofia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (2022), Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017) e Graduado em Filosofia pela Universidade Estadual do Centro Oeste do Paraná (2014). Foi professor substituto do Instituto Federal do Mato Grosso do Sul (2023). Seus interesses de pesquisa giram em torno da metaética. Atualmente, é bolsista do programa de Pós-Doutorado Júnior do CNPq e desenvolve sua pesquisa no Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina.