Resultados para “'Metapoesia'”

Wesley Barbosa Correia

docente

Possui graduação em Licenciatura em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2002), onde, sob orientação da professora Dra. Rosana Maria Ribeiro Patrício, foi bolsista de iniciação científica (PIBIC/CNPq) e desenvolveu a pesquisa "A condição feminina na poesia de Gláucia Guerra de Oliveira". É mestre em Literatura e Diversidade Cultural pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2005) onde defendeu a dissertação intitulada: "Sob a égide do espanto: três tempos na poesia de Ferreira Gullar", sob orientação da profa. Dra. Rosana Maria Ribeiro Patrício e co-orientação do professor Dr. Aleilton Santana da Fonseca. Participou do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior, com financiamento da CAPES, e sob orientação da professora Dra. Inocência Mata realizou pesquisas na Universidade de Lisboa, na área de Estudos Comparados. É doutor pelo Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Estudos Étnicos e Africanos da Universidade Federal da Bahia - Pós-Afro/UFBA, onde defendeu a tese: "Representações histórico-ficcionais de Angola: uma leitura de A gloriosa família, de Pepetela e Nação Crioula, de José Eduardo Agualusa", sob orientação do professor Dr. Cláudio Alves Furtado. Atualmente, é docente do Instituto Federal da Bahia onde integra o corpo de professores do Curso de Pós-graduação em Estudos Étnicos e Raciais: Identidades e representação - CPgEER, do qual é coordenador, e tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literaturas Africanas de Língua Oficial Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: ficção e história, teorias da etnicidade e africanidade, literaturas negras e afrodiaspóricas, raça e racismo. É membro do C.L.E.P.U.L (Centro de Literaturas e Culturas Lusófonas e Europeias) e autor dos livros Pausa para um beijo e outros poemas (Ed. Nova Civilização, 2006), Deus é Negro (Ed. Pinaúna, 2013) e Íntimo Vesúvio (Ed. Pinaúna, 2017).

Fernando Guimarães Saves

docente IFSP - Campus Boituva

Graduou-se em Licenciatura em Letras - Português-Inglês (2015-2017) pela Fundação Educacional de Fernandópolis (FEF) e obteve o título de Mestre em Letras (2020-2021), Áreas de Concentração: Teoria e Estudos Literários, junto ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), câmpus de São José do Rio Preto-SP, Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE), sob a orientação do Prof. Dr. Aguinaldo José Gonçalves. Foi, também, aluno do curso de Doutorado do mesmo programa e instituição, sendo orientado pelo Prof. Dr. Arnaldo Franco Junior. Foi Professor de Ensino Superior - cursos de Letras e Pedagogia da Fundação Educacional de Fernandópolis (FEF). É, hoje, Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Comparada, Literatura Brasileira, Literatura Portuguesa e Teoria Literária.

Vanessa Gomes Franca

docente IFG - Campus Formosa

Doutora e Mestre em Letras e Linguística (Estudos Literários) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás e licenciada em Letras Português/Francês pela mesma universidade. Entre 2017 e 2018, desenvolveu a pesquisa de Pós-doutorado O personagem escritor e a questão da narrativa metaficcional na Literatura Infantil e Juvenil brasileira, no PPGLL da Faculdade de Letras da UFG, com bolsa PNPD/CAPES. Atualmente, é professora de Língua portuguesa e literatura no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Câmpus Formosa. Publicou, entre outros, os capítulos: A presença de narrativas metaficcioanais na literatura infantil e juvenil brasileira: um estudo das obras O problema do Clóvis, de Eva Furnari, e Um homem no sótão, de Ricardo Azevedo; O palimpsesto metaficcional em O personagem encalhado, de Angela Lago; Questões sobre o personagem-escritor, a tradição oral e a tradição escrita em O fantástico mistério de Feiurinha, de Pedro Bandeira; Reescritura metaficcional dos contos de fadas em O outro lado da história, de Rosana Rios, que faz parte do livro Literatura de recepção infantil e juvenil: modos de emancipar, organizado por Fabiano Tadeu Grazioli e Rosemar Coenga, ganhador do prêmio de Melhor Obra Teórica 2019, (produção 2018), da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ). Organizou, com o professor Dr. Flávio Pereira Camargo e a professora Dra. Zênia de Faria, o livro: Ensaios sobre literatura e metaficção. Desenvolve pesquisas, principalmente, nos seguintes temas: Literatura Infantil e Juvenil brasileira; Metaficção; Bestiário medieval; Cronística dos séculos XVI e XVII; Narrativa brasileira moderna e contemporânea; Tradução. É membro do Grupo de Pesquisa Estudos sobre a narrativa brasileira contemporânea (CNPq/UFG) e do Grupo de Estudo e Pesquisa em Literaturas de Língua Portuguesa (GEPELLP). E-mail: Francavg@hotmail.com

ÂM

Ângela Bolorino Martins

tecnico IFPR - Campus Londrina

Ângela Bolorino Martins possui graduação em Português e Língua Inglesa com as respectivas Literaturas pela Universidade Estadual de Londrina (fevereiro/2007). Nessa mesma instituição, concluiu o Mestrado em Letras (março/2010). Entre 2005 e 2006, participou dos projetos de pesquisas "A voz em João Guimarães Rosa: narradores homodiegéticos e autodiegéticos presentes em contos de Sagarana, Primeiras Estórias e Tutaméia Terceiras Estórias"; ?Formação Inicial de Professores de Inglês na América Latina: identificando oportunidades para inovação? e entre 2007 e 2010, participou do projeto "Ficção e metaficção em Tutaméia Terceiras Estórias, de João Guimarães Rosa". Em junho de 2012, assume o cargo de Técnico em Assuntos Educacionais na Universidade Federal da Fronteira Sul (Chapecó-SC) onde atuou até maio de 2015. A partir dessa data assume o mesmo cargo (Técnico em Assuntos Educacionais) no Instituto Federal do Paraná, campus Ivaiporã-PR.