Resultados para “'Metaverso'”

Filipe Arantes Fernandes

docente IFSudesteMG - Campus Manhuaçu

Professor Associado do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), atuou como coordenador do curso técnico em informática e pós-graduação lato sensu em desenvolvimento de sistemas web, além de comissões temporárias importantes. Doutor e Mestre em Engenharia de Sistemas e Computação pela COPPE/UFRJ e Tecnólogo em Informática pelo Centro Universitário São José de Itaperuna (UNIFSJ), atua como revisor de periódicos nacionais e internacionais, além de ser membro de comitês de programas de conferências nacionais e internacionais das áreas de Engenharia de Software e afins. Coordenador do projeto ''Desenvolvimento de uma Plataforma para Metaverso como Estratégia Tecnológica Inovadora à Educação Básica'', financiado pela FAPEMIG - edital 14/2023. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software. Seus principais campos de atuação são Engenharia de Metaverso, Aprendizagem Imersiva, Educação de Engenharia de Software e Computação Quântica.

Sérgio Dos Santos Souza

tecnico IFC - Campus Camboriu

Mestre em Administração Universitária (2026). Possui, curso técnico em Mecânica (produção) pela ETFSC (1995), graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000) e especialização em Gestão Pública pelo IFSC(2007). Servidor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC-Campus Camboriú), com ingresso no serviço publico (ETFSC) em 08 de janeiro de 1990. Cargo de Auditor Matr. 0277892. Membro externo do grupo de Pesquisa em Sustentabilidade, Educação e Administração promovido pela UFSC.

Fabricio Malta De Oliveira

docente IFPR - Campus União da Vitória

Mestre em Ciência da Computação pela UFSCar - Universidade Federal de São Carlos, pesquisa de Metaverso e Times de Software. Possui graduação em Engenharia da Computação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Birigui, com pós graduação em Análise de dados, também possui experiência em desenvolvimento Web semântico e responsivo. Estuda continuamente sobre tecnologia da informação e eletrônica. Atualmente Professor Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná.

Flaviano Da Silva

tecnico IFPB - Reitoria

Tecnólogo em Gestão Pública do Instituto Federal da Paraíba - IFPB. Graduado em Gestão Pública pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (2015) e pós-graduado em Gestão Pública pela Faculdade Internacional Signorelli (2016). Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação PROFNIT/IFPB (2025). Foi Diretor de Administração e Finanças da Fundação de Educação, Tecnologia e Cultura da Paraíba - FUNETEC-PB (2024-2025). Atuou no Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos, na Secretaria do Patrimônio da União, exercendo atividades na Coordenação-Geral de Desenvolvimento de Infraestrutura - CGDIN (2023-2024). Foi Coordenador de Governança, Riscos e Conformidade do Programa Estratégico de Estruturas Artificiais Marinhas da Paraíba - PREAMAR (2023-2024). Exerceu o cargo de Diretor de Administração, Planejamento e Finanças do IFPB - Campus Itaporanga (2018-2022) e de Coordenador de Licitações do IFPB - Campus João Pessoa (2016-2018). Atuou como professor colaborador da ENAP Escola Nacional de Administração Pública e da ESAF Escola de Administração Fazendária.

Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer

docente IFSC - Câmpus Chapecó

Doutora em Engenharia de Automação e Sistemas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui mestrado em Educação pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS - 2017) e graduação em Ciência da Computação pela Universidade Comunitária Regional de Chapecó (Unochapecó - 2005). É especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (2019) e em Gestão Estratégica em Tecnologia da Informação (FIE - 2009). Atualmente é professora do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC - Câmpus Chapecó). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Inteligência Artificial, Indústria e Acessibilidade, atuando principalmente nos seguintes temas: Arquitetura de referência; Softbot; Assistente digital; Capacitação; Indústria 5.0; Operador 5.0; Realidade Imersiva; Metaverso; Inclusão; Pessoa com Deficiência.

Annie Teixeira Ramos

tecnico

Diretora de Relações com o Arranjo Produtivo, Social e Cultural da Pró-reitoria de Extensão do IFRJ desde 2024. Gestora cultural com atuação nos campos de políticas culturais, economia criativa e extensão tecnológica. Conselheira Municipal de Cultura de Engenheiro Paulo de Frontin (biênio 2022-2024) e Conselheira no Conselho Estadual de Políticas Culturais do Estado do Rio de Janeiro (CEPC). Especialista em ensino Profissional e Tecnológico e Bacharel em Produção Cultural pelo IFRJ (2019). Coordenadora do Programa Extensão Cultural e supervisora do Programa de Formação de Agentes Territoriais de Cultura Sudeste MinC/IFRJ. Moderadora de painéis sobre agentes territoriais de cultura na Rio Innovation Week 2025. Cineclubista da Rede Cines-IFRJ, coordenadora do Cineclube Manuel Congo (2017-2022). Co-fundadora do Laboratório Maker e Gestora do NPD Silício Fluminense (2017-2022, Programa Olhar Brasil). Curadora do Palco MEC na Rio Innovation Week 2023 e da Exposição Matriz de Sacra (2022). Vice-coordenadora da Incubadora SFInJE (2017-2022). Co-fundadora do Projeto Brisa Literária e produtora cultural na UMBU Produções (2013). Petiana Bolsista PET Produção Cultural (2012-2013). Técnica em Laboratório TI no IFRJ e em Manutenção pelo Colégio Pedro II. Experiencia em web design e estudos em cibercultura.

Angel Rodrigues Ferreira

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui graduação em Ciência da Computação (Bacharelado) pelo Instituto Federal Goiano (2023). Atualmente é estudante/pesquisador/bolsista da Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Pesquisa, atuando principalmente nos seguintes temas: Métodos Computacionais, Realidade Aumentada e Realidade Virtual.

Luiza Vitória De Abreu Schell

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Luiza Vitória de Abreu Schell é doutoranda em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), atuando na linha de pesquisa: Formação, Pedagogias e Transformação Digital do Programa de Pós-Graduação em Educação. Está vinculada ao Grupo Internacional de Pesquisa Educação Digital - GPe-dU UNISINOS/CNPq. Possui mestrado em Linguística Aplicada e graduação em Letras com habilitação em português e inglês também pela UNISINOS. Sua trajetória acadêmica e profissional articula as áreas de Letras e Educação, com ênfase em ensino e aprendizagem de língua portuguesa e inglesa para os multiletramentos, tecnologias educacionais, inteligência artificial generativa como potencializadora educacional e formação de professores. Atualmente, é professora com dedicação exclusiva no Instituto Federal Farroupilha - Campus Frederico Westphalen.

Aristides Faria Lopes Dos Santos

docente IFSP - Campus Cubatão

Professor visitante junto a Escola de Hotelaria e Bem-Estar, do Instituto Politécnico de Bragança (2024-2025). Colaborador Acadêmico do ''Observatorio de Derecho del Turismo para América Latina y el Caribe'', desenvolvido pela Organização Mundial do Turismo (2024-2025). Docente dos cursos de Bacharelado em Turismo e Técnico em Eventos Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (Campus Cubatão). Autor dos livros ''Competitividade no setor de viagens e turismo: estudo de casos múltiplos no litoral paulista'' (Ed. Scortecci, 2017) e ''Gestão de Destinos Turísticos no Brasil: relato de experiência sobre o litoral de São Paulo'' (EDIFSP, 2024). Organizador das coletâneas ''Gestão Pública Municipal no Brasil: múltiplos olhares'' (Ed. Scortecci, 2020), ''Transformando o Futuro: Iniciativas sustentáveis do IFSP para o alcance dos ODS da Agenda 2030'' (EDIFSP, 2025) e ''Práticas Inovadoras da Educação Profissional e Tecnológica'' (EDIFSP, 2025). Doutor (2016-2020) e Mestre (2013-2015) em Hospitalidade pela Universidade Anhembi Morumbi, MBA em Gestão do Ensino Superior pela Universidade Cruzeiro do Sul (2020-2021), MBA em Gestão de Projetos pela Universidade Católica de Santos (2011), Especialista em Gestão de Recursos Humanos pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003) e Bacharel em Turismo pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2000-2002).

Roberto Pereira Santos

docente IFES - Campus Vila Velha

Bacharel em Química pela UFJF (1988), Mestre em Química pelo IQ/UFRJ (1994) e Doutor em Química pelo IQ/UFRJ (2001). Certificado no programa VET - Teachers for the Future pela Häme University of Applied Sciences, Finlândia (2015). Certificado Master em Digital Manager e Metaverso pelo IBMEC. Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciênc...

Crescencio Rodrigues Lima Neto

docente

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2005), pós graduação em Engenharia de Software pela Faculdade Boa Viagem (2008), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2011) e doutorado pelo programa de pós-graduação da Universidade Federal da Bahia (PGCOMP-UFBA). Em 2006 concluiu o Curso Seqüencial de Formação Complementar em Análise de Testes do Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco, Convênio com a Motorola Industrial Ltda. Trabalhou como engenheiro de testes do C.E.S.A.R. (Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife) no projeto BTC(Brazilian Test Center) Motorola (2009). Atualmente é professor e pesquisador do Instituto Federal da Bahia (IFBA), Coordenador do Grupo de Pesquisa Sistemas de Hardware e Software (SHS) e membro do Grupo de Inovação e Pesquisa em Automação e Robótica (GIPAR). Atua como professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Sistemas e Produtos (PPGESP). Nos anos de 2019-2023 foi coordenador do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Desenvolvimento Web (PGDW) do IFBA campus Vitória da Conquista e atualmente é vice-coordenador do PGDW.

Marcelo De Miranda Lacerda

docente IFNMG - Campus Porteirinha

Doutor em Educação pela UNISINOS /RS, Mestre em Ciências da Educação: Especialização em Tecnologias Educativas pela Universidade de Trás-os- Montes e Alto Douro UTAD- Portugal (2012) Revalidado pela FAE- UFMG (2013). Possui graduação em CIÊNCIAS CONTÁBEIS pela Universidade Estadual de Montes Claros (2001), graduação em LETRAS ESPANHOL pela Universidade Estadual de Montes Claros (2001). Membro do GPe-dU: Grupo de Pesquisa Internacional Educação Digital da UNISINOS; Hub do GPe-dU/Norte de Minas IFNMG desde 2015, do GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA: TRABALHO, EDUCAÇÃO E MEMÓRIA (ProfEPT IFNMG); e, do Grupo de Pesquisa em Estudos Hispânicos e Ensino da UFRN. Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG - Campus Porteirinha/MG, Professor Permanente do ProfEPT/IFNMG. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância e Linguística Aplicada atuando principalmente nas seguintes áreas: letramento digital, leitura e gestão e liderança/formação de professores, língua espanhola, gamificação, tecnologia Assistiva e Vestível. Experiência em apoiar a agenda de reforma/desenvolvimento educacional e de treinamento de governos (projetos internacionais).Presidente do Centro de Línguas do Campus Porteirinha. Membro do Neabi, Campus Porteirinha

Erick Rodrigues Lisbôa

tecnico IFRS - Campus Porto Alegre

Sou Erick Rodrigues Lisbôa, servidor público federal ocupante do cargo de técnico em contabilidade no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre, trabalhando no setor de Contabilidade desde 2014. Possuo graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras (2004), Especialização em Controladoria pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS (2008) e especalização em Ciência de Dados pela Universidade Pitágoras Unopar. Meu diferencial técnico em relação ao pessoal da Contabilidade é o conhecimento avançado nas ferramentas Power BI Microsoft/Zoho Analytics, com criação de Dashboards e KPis conectados em vários bancos de dados, trazendo a informação em tempo real para a verdadeira tomada de decisão de alta direção.Também fui professor de Excel (Básico até o Avançado), já tendo ministrado em algumas instituições (Alfamídia/Unisinos/IFRS).Em 2014, no Instituto Federal comecei a desenvolver um projeto de Dashboards online, com o intuito de venda para os 700 existentes no Brasil e Universidades. Também criei um protótipo da Ferramenta Sugestion, destinada especificamente ao PGQP.Nos 19 últimos anos em empresas privadas, atuei dentro da Contabilidade na parte de Gestão Estratégica, Auditoria e Controladoria em diversas empresas, implantando Ferramentas de Balanced Scorecard e B.I. (Business Intelligence), alinhadas ao Planejamento Estratégico e participei de algumas equipes de projetos, proporcionando um amplo conhecimento nas áreas de Contabilidade, Auditoria Externa e Controladoria. Também possuo amplo conhecimento em Contabilidade privada.Sempre tive contato direto com a alta direção das empresas, elaborando e apresentando relatórios gerenciais, controles internos, adequando sempre com melhorias nas áreas em que trabalhei, gerando maior ganho de produtividade e qualidade em meus trabalhos, conseguindo trazer a informação em tempo real para a tomada de decisão.Em meu artigo da Pós Graduação em Controladoria na UFRGS, desenvolvi uma ferramenta de B.I ONLINE em Excel de baixo custo dentro do Laboratório Weinmann, proporcionando diversas melhorias relevantes dentro do setor de Controladoria. Apresentei esta ferramenta em 02 congressos nacionais. Neste período, também atuei academicamente como tutor em várias disciplinas do curso de graduação em Bacharelado em Ciências Contábeis e Administração no ano 2008 na faculdade FTC, e posteriormente como tutor em EAD do curso de graduação em Bacharelado em Administração na UFRGS e professor substituto na Faculdade Porto Alegrense - FAPA do curso de graduação em Bacharelado em Administração. Estou sempre buscando aprender sobre novas tecnologias de mercado de Gestão Estratégica, com conhecimento avançado em informática perante aos colegas da classe contábil. Meu interesse no momento é obter uma segunda renda com projetos de pesquisa/Extensão entre parcerias do governo com empresas privadas que atuem com Inovação, visto tamanha sua importância de mudança ou em empresas privadas após as 14 horas.No momento estou estudando sobre Blockchain, Metaverso, Day Trader, Mercado Financeiro de Investimentos e Ações e Data Science.

Lemuel Da Cruz Gandara

docente IFG - Campus Formosa

Professor, artista e pesquisador com trajetória acadêmica dedicada ao diálogo entre literatura e outras artes. Doutor e mestre em Literatura pela Universidade de Brasília (UnB), é licenciado em Língua Portuguesa e bacharel em Estudos Literários pela Universidade Federal de Goiás (UFG), com estágio pós-doutoral na Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT). Professor no Instituto Federal de Goiás (IFG), campus Formosa, onde integra ensino e pesquisa por meio de práticas pedagógicas voltadas à escrita, ao audiovisual e às tecnologias digitais. É vinculado ao Grupo de Pesquisa Crítica Polifônica: Teoria Brasileira da Literatura (DGP-CNPq). Desenvolve estudos no campo das poéticas olfativas com foco nas relações entre memória e sensorialidade. Sua produção artística é multifacetada e atravessa pintura, têxtil, objetos, cinema e práticas experimentais contemporâneas. A metodologia imersiva orienta seu trabalho in loco no bioma Cerrado, compreendido como território sensível e campo vibracional pleno de transcendência e energia. Obras de sua autoria foram publicadas e expostas em instituições e espaços culturais no Brasil e no exterior, com destaque para França, Canadá e Coreia do Sul.

André Fernando Uébe Mansur

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutor em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em Comunicação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Especialista em Marketing (UNESA). Graduado em Administração pela Universidade Candido Mendes (UCAM). Professor do Instituto Federal Fluminense (IFF). Professor do Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias (MPET) no IFF. Professor do Mestrado em Sistemas Aplicados à Engenharia e à Gestão (SAEG) no IFF. Professor do Doutorado em Cognição e Linguagem (PGCL) na UENF. Bolsista orientador no programa Agentes Locais de Inovação (ALI) do SEBRAE. Coordenador do grupos de pesquisa: Núcleo de Pesquisa do Pensamento Complexo Aplicado (NPCA). >> ÁREAS DE PESQUISA atuais: Pensamento Complexo, Inteligência Artificial, Ensino, Aprendizagem e Avaliação Discente, Formação Docente, Gestão do Conhecimento, Empreendedorismo, Administração e Sociedade, Software Livre. Site: http://npca.site

Ilma Rodrigues De Souza Fausto

docente IFRO - campus Jí-paraná

Ilma Rodrigues de Souza Fausto é professora e pesquisadora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Ji-Paraná, onde atua em dedicação exclusiva desde 2010. Sua trajetória é orientada pela educação pública, inclusão, acessibilidade, inovação e pelo desenvolvimento de tecnologias para a transformação social.É doutora em Ciências, Tecnologias e Inclusão pela Universidade Federal Fluminense (UFF), mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e possui dois pós-doutorados concluídos pela UFF, nas áreas de Ciências, Tecnologias e Inclusão e Engenharia de Produção. Atualmente, realiza o terceiro pós-doutorado com o projeto ComunicaTupi 3.0: Etnobot para Tradução Português-Língua Indígena e Diálogo Pedagógico Contextualizado, que integra inteligência artificial, educação e interculturalidade para valorizar línguas, conhecimentos e culturas dos povos originários.Sua formação em Análise de Sistemas e as especializações em Metodologia do Ensino Superior, Psicopedagogia Clínica e Gestão Escolar fundamentam uma atuação interdisciplinar. Desenvolve tecnologias assistivas e soluções aplicadas à educação e à saúde, com foco na autonomia e na qualidade de vida. Possui programas de computador registrados e patentes depositadas no Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI).Integra grupos de pesquisa da UFF e, no IFRO, participa do Observatório do Ensino Médio Integrado (OBEMI). Lidera o Grupo de Pesquisa Inovação e Inclusão Tecnológica para o Desenvolvimento Sustentável (ITDS), em parceria com o LABDGE-UFF, e é professora do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional (PROFEI).Atua na Educação a Distância há 18 anos e na coordenação da EaD há oito anos. Desde 2019, trabalha na coordenação da EaD do IFRO, em colaboração com a Diretoria de Educação a Distância (DEAD), contribuindo para a criação, implementação e avaliação de cursos e projetos. Atualmente, coordena os cursos MOOC do IFRO, que atendem cerca de 75 mil estudantes, e exerce a função de Diretora de Educação a Distância substituta. Também coordenou os cursos de Tecnologia em Gestão Comercial e Gestão Pública e o Curso Técnico Subsequente em Administração.Como editora-chefe das editoras do IFRO, atua na produção e organização de documentos e materiais acessíveis. Defende que editais, formulários, livros, relatórios, projetos pedagógicos e ambientes virtuais sejam planejados para todas as pessoas, com linguagem clara, títulos estruturados, fontes legíveis, contraste adequado, textos alternativos, links descritivos, legendas, transcrições e compatibilidade com leitores de tela.Entre suas propostas para o IFRO, destaca a criação de uma política de acessibilidade documental e digital, com modelos padronizados, formação para servidores e verificação de acessibilidade antes das publicações. Nos cursos MOOC, propõe ampliar o Desenho Universal para a Aprendizagem, diversificar os formatos dos conteúdos e acompanhar indicadores de acesso, participação, permanência e conclusão. Recomenda ainda uma rede de multiplicadores em acessibilidade, envolvendo os campi, a Reitoria, a DEAD, os Napnes, as bibliotecas e as equipes de comunicação e tecnologia da informação.Coordena o Curso de Formação Inicial em Computação, Tecnologias e Robótica Educacional para a Educação Básica, voltado à inclusão digital, ao pensamento computacional, à cultura maker e às competências digitais. A iniciativa integra o Mapeamento Nacional de Iniciativas em Competências Digitais e Proteção On-line para Crianças e Adolescentes, promovido pela Anatel em parceria com a UNESCO. Participa também do Programa Asas para o Futuro, em parceria com o Ministério das Mulheres.Sua atuação integra ensino, pesquisa, extensão, inovação e gestão. Como coordenadora dos cursos MOOC e Diretora de Educação a Distância substituta, trabalha pelo fortalecimento de uma educação pública, acessível, inclusiva e socialmente comprometida.