Resultados para “'Metodologia FMEA'”

Eduardo Yuji Sakurada

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professor do Instituto Federal De Educação Ciência e Tecnologia (IFSC) desde outubro de 2009, possui graduação (1998) , mestrado (2001) e doutorado (2013) em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina, na área de Projeto de Sistemas Mecânicos. Durante o mestrado abordou assuntos relacionados à análise de falhas (FMEA e FTA) e no doutorado desenvolveu uma metodologia para análise de confiabilidade dinâmica. Trabalhou como engenheiro de aplicação (Reivax Automação e Controle), professor de CAD (CEFET/SC) e engenheiro pesquisador no LASHIP/UFSC (Laboratório de Sistemas Hidráulicos e Pneumáticos) e LABRISCO/USP (Laboratório de Análise de Risco). Com isso, adquiriu experiência em projeto de sistemas hidráulicos, válvulas direcionais proporcionais, análise de tensões e confiabilidade.

Polyana De Brito Januário

docente IFPB - Campus Sousa

Atualmente servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba no campus Sousa, no cargo de Docente de Química. Graduada em Tecnologia em Geoprocessamento pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba em 2010 e em Licenciatura em Química no ano de 2016. Possuindo também uma formação técnica profissionalizante em Recursos Naturais (2006) na mesma instituição. Possui mestrado em Engenharia Civil e Ambiental pela UFCG concluído no ano de 2013. Cursando Doutorado no Programa de Ciência e Engenharia de Materiais da UFPB, desde agosto de 2020. Ocupou o cargo de Técnico de laboratório em Recursos Naturais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba no período de 2007 a 2014, e posteriormente no período de outubro de 2014 a fevereiro de 2017 exerceu a função de Coordenadora de Registros de Projetos da Pró-Reitoria de Extensão do IFPB, de 2017 a 2018 atuou como docente de Química no Instituto Federal do Acre, no campus Cruzeiro do Sul. Desde 2018 até então atua como docente de Química no IFPB, campus Sousa.

Antônio Carlos Peixoto Bitencourt

docente IFBA - Campus Salvador

Graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Bahia (1999) e mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001). Atua nas áreas de projeto de sistemas mecânicos, metodologia de projeto de produtos e desenvolvimento de dispositivos de precisão.

Francisco Clarete Pereira Vieira

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Formado em Mecânica Geral, no nível fundamental em Mecânica Geral pelo SENAI/MG. Possui Graduação em Pedagogia pelo CES - Juiz de Fora (1987) e Especialização em Gerência e Tecnologia da Qualidade Total pelo CEFET-MG, além do Curso Técnico-Profissionalizante em Mecânica pelo Instituto Metodista Granbery - Juiz de Fora. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, Câmpus Juiz de Fora e Coordenador do Curso Técnico em Segurança do Trabalho na Modalidade a Distância. Coordenador do Núcleo de Educação à Distância . Participante do Núcleo de Pesquisa , NUPAN CTU/UFJF. Mestre em Sistemas de Gestão da Segurança do Trabalho, pela UFF, em Niterói.

Everton Farina

docente IFC - Campus Luzerna

Possui Doutorado em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências (PPgECi) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, 2026), Mestrado em Engenharia Mecânica pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica (POSMEC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2010), na área de concentração em Projeto de Sistemas Mecânicos, e graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC, 2002). Atua como professor no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), com experiência nas áreas de Engenharia Mecânica e Ensino, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão. Seus principais campos de atuação incluem Projetos Mecânicos, Elementos de Máquinas, Resistência dos Materiais, Manutenção Industrial, Tecnologia Assistiva e Confiabilidade. No âmbito educacional, dedica-se ao estudo e à aplicação da Teoria da Aprendizagem Significativa e de pressupostos teóricos da Metacognição, com foco na qualificação dos processos de ensino e aprendizagem, especialmente na formação em Engenharia.

Raphael Martinez Eleuterio Da Silva

docente IFB - Campus Taguatinga

. Atua principalmente nos seguintes temas: trigonometria, metodologia da matematica, roubo dos subconjuntos, jogo matematico e jogo nim.

Tereza Cristina Valverde Araujo Alves

docente IFCE - Reitoria

Doutora em Geografia pela UNESP/Rio Claro. Mestre em Gestão em Negócios Turísticos pela UECE, especialista nas áreas de Educação Profissional, Metodologia Superior e Tecnologia Educacional. Professora do IFCE nas áreas de Licenciatura nas modalidades presencial e a distância nas disciplinas de Políticas educacionais, Metodologia científica e Projetos Sociais. Integrante dos grupos de pesquisas com foco em Informática educativa e Educação ambiental. Professora orientadora dos programas PIBITI/CNPq , PIBITI/CNPq e PIBICJr/CNPq.

Augusto Monteiro Ozório

docente IFSP - Campus Cubatão

Atualmente desenvolve projeto de pesquisa em pós-doutorado na FE-Unicamp: linha de pesquisa Educação e Trabalho. Também é pós doutor pela Faculdade de Educação da USP, Doutor em Educação (Currículo) PUC-SP, Mestre em Metodologia do Ensino FE-USP, Bacharel e Licenciado em Geografia - FFLCH - USP. Professor e pesquisador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia e autor de obras didáticas. Atuação na área de Currículo e Metodologia de Ensino na perspectiva do Trabalho como princípio educativo, e omnilateridade na modalidade do Ensino Médio Integrado (EMI). Coordenador do Grupo de Pesquisa vinculado ao CNPQ: GPEMI: Grupo de Pesquisa do Ensino Médio Integrado.

Vitor Angelo Villar Barreto

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Ciências Sociais - Bacharelado (2005) e Licenciatura (2007) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Mestrado em Geografia pela UFRGS. Tem experiência na área de Sociologia; Metodologia de Pesquisa, Ensino de Sociologia; atuando principalmente nos seguintes temas: Direitos Humanos, relações étnico-raciais, relações de gênero, espaço público, diversidade na escola. Atua na docência como professor do ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal da Paraíba, campus João Pessoa, e na promoção de projetos de extensão na área cultural vinculados aos temas da diversidade.

Samanta Margarida Milani

docente IFRO - campus Jí-paraná

Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia de Rondônia (IFRO), campus Ji-Paraná, atuando como professora de Matemática nos cursos técnicos em Informática, floresta e quimica. Atuou de 2017 a 2024 no IFRO, campus Cacoal, no curso de Licenciatura em Matemática nas áreas de metodologia de ensino da Matemática I e II, com enfase na linha de pesquisa de formação de professores. Pesquisadora integrante do Grupo Rondoniense de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores(as) que Ensinam Matemática (GFOPEM) e do Prisma: Grupo de Pesquisa e Extensão em Educação Matemática e Diversidade. Doutora pelo Programa de Pós-Graducação em Educação Matemática (PPGEM) na Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (UNESP)/Campus Rio Claro (2024). Mestra em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT/UNIR (2016). Especialista em Metodologia do Ensino de Matemática e Física pela UNINTER (2013). Graduada em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT (2009).

Fernanda Faustino Nogueira Nunes

tecnico IFTM - Campus Patrocínio

Doutoranda em Estudos Literários pela UFU, tendo como orientadora a Professora Dra. Flávia Andréa Rodrigues Benfatti. Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFTM Campus Uberaba Parque Tecnológico (2020). Licenciada em Letras Português pelo IFTM Campus Uberaba Parque Tecnológico (2025) e Graduada em Biblioteconomia e Documentação pelo Centro Universitário de Formiga (2003). Atualmente é Bibliotecária- Documentalista no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Campus Patrocínio e professora de Língua Portuguesa do Programa Partiu IF. Tem experiência na área de formação de leitores, desenvolvimento de projetos de fomento à leitura, revisora de textos na área de metodologia (Normas ABNT), treinamentos de usuários. Coordena projetos de ensino na área de leitura e letramento informacional e projeto de extensão sobre Cinema, com participação de estudantes de uma escola municipal de Patrocínio.

Júlio César Gama Dias Da Silva

docente IFRJ - Campus Avançado Resende

Possui graduação em Licenciatura em Computação pelo Centro Universitário Geraldo Di Biase (2008). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Possui especialização em Educação a Distância pelo SENAC. É Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, tendo como projeto de pesquisa o a Relação do Pensamento Computacional e a Formação Integral. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Informática e Educação a Distância, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, metodologia ativas, ead, moodle, políticas públicas,

Hevilmar Carneiro Rangel

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutor em Planejamento Regional e Gestão da Cidade (UCAM). Mestre em Planejamento Regional e Gestão da Cidade (UCAM). Graduado em Engenharia de Produção (UNIVERSO). Graduado em Licenciatura Plena em Eletricidade, Instalações Elétricas e Desenho Técnico (UTFPR). É pós-graduado (Lato-Sensu) em Análise de Sistemas (UCAM), Manutenção Mecânica (UFRJ) e em Tecnologia Educacional e Didática Aplicada (UNIFLU). Possui as formações profissionais de Técnico em Eletrotécnica (IFF) e Técnico em Mecânica (IFF). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF) desde 1982.

Jaísa Marília Dos Santos Mendonça Oliveira

tecnico IFRN - Campus Natal - Central

Possui bacharelado e Licenciatura plena em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008/2012), graduação em Teconologia em meio Ambiente pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2006) e mestrado em Bioecologia Aquática pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010). Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecotoxicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: ecotoxicologia aquática, ceriodaphnia, M. juniae e poluição atmosférica.

Carla Rosangela Wachholz

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui graduação em Ciências Contábeis pela UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS (1999) e mestrado em Ciências Contábeis pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2006). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Teoria da Contabilidade, atuando principalmente nos seguintes temas: pesquisa documental, metodologia de ensino da contabilidade, história oral temática, governança e vida e obra dos estudiosos sul-riograndenses.

Eber Lopes Mendes

docente IFMG - Campus Sabará

Doutorando em Administração pela Universidade Federal de Minas Gerais-UFMG, linha de pesquisa: Desempenho e Estratégias Financeiras de Empresas. Mestre em Desenvolvimento Econômico e Estratégias Empresariais pela Universidade Estadual de Montes Claros UNIMONTES (2023); MBA em Gestão de Petróleo e Gás pela faculdade Gama Filho(2010); Pós-graduação em Controladoria e finanças pela Universidade Federal de Lavras (2006); Graduação em Administração pela Universidade FUMEC (2004). Nascido em Belo Horizonte, Éber Lopes Mendes trabalhou durante 20 anos no planejamento estratégico no meio corporativo e em 2014 empreendeu no ramo de telecomunicação. Em 2019, ingressou no Instituto Federal de Minas Gerais- Campus Sabará como docente substituto. Atualmente, atua como docente substituto do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus São João Evangelista.