Resultados para “'Metodologia de Ensino'”

Augusto Monteiro Ozório

docente IFSP - Campus Cubatão

Atualmente desenvolve projeto de pesquisa em pós-doutorado na FE-Unicamp: linha de pesquisa Educação e Trabalho. Também é pós doutor pela Faculdade de Educação da USP, Doutor em Educação (Currículo) PUC-SP, Mestre em Metodologia do Ensino FE-USP, Bacharel e Licenciado em Geografia - FFLCH - USP. Professor e pesquisador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia e autor de obras didáticas. Atuação na área de Currículo e Metodologia de Ensino na perspectiva do Trabalho como princípio educativo, e omnilateridade na modalidade do Ensino Médio Integrado (EMI). Coordenador do Grupo de Pesquisa vinculado ao CNPQ: GPEMI: Grupo de Pesquisa do Ensino Médio Integrado.

Dalton Luiz De Menezes Reis

docente IFC - Campus Blumenau

Minha Formação acadêmica: graduado em Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (1999) Mestre em Educação pelo PPGE-UFSC (2001) Doutor em Educação pelo PPGE-UFSC (2019). Atualmente sou professor do Instituto Federal Catarinense - Campus Blumenau. Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Sociologia, Sociologia Rural, Metodologia de Ensino, Prática de Ensino e Trabalho / Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: trabalho, capitalismo, sociologia, formação polítca e educação popular. Participo do grupo de pesquisa Grupo de estudos capital, trabalho e educação (GECATE) e também do grupo de pesquisa Grupo de Estudos em Atualidades - GEA - no Instituto Federal Catarinense.

Iron Felisberto De Freitas

docente IFGoiano - Campus Ceres

Possui graduação em Licenciatura Em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (1991). Especialização em Fundamentos de Matemática - PREPES - PUC (1998). Mestre em Matemática na área de concentração em Matemática do Ensino Básico - PROFMAT - UFG em Goiânia (2015). Atualmente é professor do ensino básico tecnológico do Instituto Federal Goiano e professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Ceres. Tem experiência na área de Matemática no Ensino e Média e Graduação em Licenciatura em Matemática, Biologia e Química, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de Geometria Euclidiana, Educação Matemática, metodologia. Tendo trabalhado Matemática Básica para as graduações de Bacharelado em Agronomia, Zootecnia e Cálculo para Agronomia, Zootecnia e Sistemas de Informação, e ainda, Estatística Básica para os cursos de Licenciaturas em Biologia, Química e Sistemas de Informação.

Maria Beatriz Claudino Brandao

tecnico IFCE - Campus Morada Nova

Mestra em Administração pela Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais (2014), Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (1992), especialista em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio pela Universidade Estadual do Ceará (2000) e em Gestão Escolar pela Universidade Federal do Ceará (2008). Atualmente é Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará e exerce a função de Diretora Geral do Campus Morada Nova.

Severino Do Ramo De Paiva

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Monteiro. Possui graduação em Bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Paraíba (1988), Especialista em Informática pela UFCG (1992) e Mestre em Informática pela Universidade Federal da Paraíba (2012). Tem vasta experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ensino e Gestão, atuando principalmente nos seguintes temas: ambientes informatizados para ensino, programação de computadores, metodologia de ensino, Análise de Sistemas e Sistemas Operacionais. Experiência com Consultoria nas Áreas de Informática, Educação e Gestão Pública. Autor de vários livros na área de Informática e História do Brasil.

Fabio Batalha Monteiro De Barros

docente IFRO - campus Jí-paraná

Pedagogo, docente, designer educacional. Membro da comunidade Moodle internacional desde 2006. Doutorado em História das Ciências (Fiocruz, 2009). Pós-doutorado em Tecnologia Educativa no Instituto de Educação da Universidade do Minho (Portugal, 2018). Experiência na área de metodologias ativas, e-learning, educação digital humanizada, ambientes online de ensino (Moodle, EDX, Teams ), tecnologias web (html, php), metodologia científica, ética, formação de professores,entre outros.

Thaisa Lemos De Freitas Oliveira

docente IFG - Campus Inhumas

Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Goiás, Campus Avançado de Jataí (1999), Especialista em Metodologia do Ensino de Biologia no Processo Educativo(2000), Mestre em Ensino de Ciências pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (2010), com linha de pesquisa em Educação Ambiental, doutoranda em Educação em Ciências e Matemática, pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente sou professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG),atuando no Campus Inhumas, com experiências e pesquisas na área de ensino de Ciências/Biologia, gestão e educação ambiental e concepções, práticas e políticas de Extensão.

Carla Rosangela Wachholz

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui graduação em Ciências Contábeis pela UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS (1999) e mestrado em Ciências Contábeis pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2006). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Teoria da Contabilidade, atuando principalmente nos seguintes temas: pesquisa documental, metodologia de ensino da contabilidade, história oral temática, governança e vida e obra dos estudiosos sul-riograndenses.

João Pedro De Almeida Moraes

docente

Possui graduação em Licenciatura da Computação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (2017). Pós-graduado em Educação Profissional e Tecnológica pela Faculdade São Luiz (2019). Pós-graduado em Aplicações para desenvolvimento Web (2021) pela faculdade Anhanguera. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2023). Têm trabalhos publicados, participações em eventos, projetos de ensino e extensão. Atualmente é do grupo de pesquisa RGEAR na área de Robótica Educacional, desenvolve uma metodologia de ensino para mobilizar uma prática multidisciplinar e formativa em ambientes de aprendizagem, reutilizando equipamentos eletroeletrônicos e outros materiais recicláveis aplicados aos conceitos aprendidos no conteúdo curricularSite: www.jpmoraes.com.br

Antônio Marcos Murta

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Carangola (1990), especialização em Metodologia do Ensino Superior - novas tecnologias pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2000) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2003). Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - IFMG. Tem experiência na área de Educação, com ênfase na Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores para a Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental e Alfabetização.

Magda Renata Marques Diniz

docente IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Possui licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas, especialização em Ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa, mestrado e doutorado em Estudos da Linguagem, todos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Sua experiência profissional é com os seguintes temas: metodologia de ensino; identidade cultural; linguagem e práticas sociais; educação de jovens e adultos, atuando no ensino médio, no ensino superior e na pós-graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. É integrante destes grupos de pesquisa registrados no CNPq: Grupo de Estudos da Linguagem, Memória, Identidade e Território; e Grupo de Pesquisa de Logística, Gestão e Inovação.

Fernanda Faustino Nogueira Nunes

tecnico IFTM - Campus Patrocínio

Doutoranda em Estudos Literários pela UFU, tendo como orientadora a Professora Dra. Flávia Andréa Rodrigues Benfatti. Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFTM Campus Uberaba Parque Tecnológico (2020). Licenciada em Letras Português pelo IFTM Campus Uberaba Parque Tecnológico (2025) e Graduada em Biblioteconomia e Documentação pelo Centro Universitário de Formiga (2003). Atualmente é Bibliotecária- Documentalista no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Campus Patrocínio e professora de Língua Portuguesa do Programa Partiu IF. Tem experiência na área de formação de leitores, desenvolvimento de projetos de fomento à leitura, revisora de textos na área de metodologia (Normas ABNT), treinamentos de usuários. Coordena projetos de ensino na área de leitura e letramento informacional e projeto de extensão sobre Cinema, com participação de estudantes de uma escola municipal de Patrocínio.

Sarah Jane Souza Da Silva

docente IFSC - Câmpus Tubarão

Graduada em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), mestra em Matemática em Rede Nacional-PROFMAT pela UFAL, com especialização em Estatística e Probabilidade pelo Instituto de Educação Século XXI - Educação/FAVENI/ES. Sou docente em Matemática no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) - Câmpus Tubarão, e atuei como Coordenadora Pedagógica e Chefe do Departamento de Pesquisa e Extensão do Câmpus Caçado. Atualmente é Coordenadora do Curso Superior Tecnologe em Sistemas Embarcados. Trabalhei como docente de Matemática na Secretaria de Estado da Educação de Alagoas por quase 10 anos. Tenho experiência na área de Matemática, com ênfase em Metodologia de Ensino, Estatística e Probabilidade, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise de Dados, Probabilidade e Estatística Aplicadas, Ensino de Matemática e Cálculo Numérico.

Amanda Silva Alves

docente IFAC - Campus Xapuri

Docente do Ensino Básico Técnico e Tecnológico na área de Língua Espanhola no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Acre. Doutoranda em Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre. É mestra em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre (2013). Possui Bacharelado e Licenciatura em Letras com habilitação em Português, Espanhol e Respectivas Literaturas, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006/2007). É especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância, pela Universidade Federal Fluminense. Militante dos movimentos sociais nas Amazônias, especialmente nos movimentos negros, movimentos de mulheres e movimentos de mulheres negras. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Língua Espanhola,Gênero e Raça, Metodologia do Trabalho Científico, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Preparação para o ENADE, Língua Portuguesa, Linguagens e áreas correlatas.

Giane Tais Cruz Guedes

docente IFFar - Campus São Borja

Cursa o Doutorado em Educação em Ciências na Universidade Federal de Santa Maria (início em 2024). É especialista em Educação Especial e Inclusiva (2025) e em Sociologia da Infância e Educação Infantil (2025). Possui graduação em Licenciatura em Matemática (2024) e é Mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal de Santa Maria (2020). Graduou-se em Licenciatura em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (2017) e é especialista em Metodologia do Ensino de Matemática e Física pela UNINTER (2018). Atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) por quatro anos. Trabalhou como professora de Física na Escola Adventista de São Borja. Atualmente, é professora substituta de Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha e professora de Física no Colégio Sagrado Coração de Jesus. Tem experiência na área de Ensino de Física, com ênfase nos seguintes temas: ensino de Física, PIBID, enfoque CTSA, história da Física, uso de tecnologias no ensino de Ciências e formação de professores.

Cleidiane Basilio De Almeida Gomes

tecnico IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Mestre em Ensino e suas Tecnologias pelo Instituto Federal Fluminense (2020), possui licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá (2022), graduação em Administração pela Universidade Federal Fluminense (2011) e graduação em Normal Superior pela Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro (2005). Atualmente é técnico em assuntos educacionais do Instituto Federal Fluminense e Coordena o Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do IF Fluminense Campus Bom Jesus do Itabapoana.