Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Sagrado Coração (USC - Bauru), especialização em Orientação Educacional e mestrado (em andamento) em Educação (URI - Frederico Westphalen). Servidora Pública Federal. Pesquisa atualmente os temas: gênero na Educação Básica, Feminização do Magistério e precarização da atividade profissional docente.
Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2013) e licenciado em Química (2022), possui Mestrado em Química Orgânica (2016) e Doutorado em Ciências, com ênfase em Química Orgânica (2022), pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atuou como pesquisador em projetos na área de Química Orgânica, com foco no desenvolvimento de novas metodologias de síntese, bem como no isolamento e na caracterização de heterociclos com potencial bioatividade. Atualmente, é professor substituto de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus São Miguel do Oeste.
Professora do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro IFRJ, campus Duque de Caxias. Doutora em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Possui graduação em Química e Licenciatura em Química, ambas pela UFRJ. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Verde, atuando principalmente nos seguintes temas: Planejamento e desenvolvimento de pesquisa de novos compostos orgânicos em água, incluindo novos fármacos com potencial biológico, Química Sustentável, educação em Química Verde e Produção de Biocombustíveis. Coordenadora do laboratório de Química Sustentável do IFRJ - VerdeLab, Signatária do programa Green Chemistry Commitment (American Chemical Society), Coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsas à Iniciação à Docência - PIBID, vice coordenadora do curso técnico de Química e membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Química.
Bacharel em Ciências Contábeis (Faculdade Natalense para o Desenvolvimento do Rio Grande do Norte - FARN). Especialista em Auditoria Contábil (Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN). Mestre em Cognição, Tecnologias e Instituições (Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA). É servidor efetivo dos quadros do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN - Campus Apodi.
Possui graduação e mestrado em Filosofia pela Universidade de Viena. Desde 2017 é professor EBTT do Instituto Federal do Acre. Vem conduzindo estudos nas áreas de análise de discurso e psicanálise lacaniana. Tem atuado principalmente nos seguintes temas: amazônia, conhecimentos tradicionais, justiça climática, relações sociedade natureza.
É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Possui doutorado em Engenharia de Teleinformática (2021) pela UFC com período sanduíche na University of Florida (UF), mestrado em Computação Aplicada (2014) pela UECE, especialização em docência (2024) pelo IFMG e graduação em Mecatrônica Industrial (2010) pelo IFCE. Atuou em empresa multinacional nas áreas de manutenção, comissionamento e projeto de sistemas de automação, telecontrole e smart grid. Foi coordenador de pesquisa e extensão no IFCE, campus Pecém, coordenador do curso técnico em telecomunicações no IFCE, campus Canindé e do curso técnico em eletromecânica no IFCE, campus Jaguaribe. Como pesquisador, atua com tecnologias digitais habilitadoras e transversais como inteligência artificial, robótica e internet das coisas, participando e coordenando diversos projetos em nível técnico e superior. É coordenador do curso de pós-graduação em hidrogênio verde e líder do grupo de pesquisa Inova Pecém do IFCE.
Docente EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora, Núcleo de Design. Desde 2022, atua como docente nos cursos de Tecnologia em Design de Interiores e Técnico em Design de Móveis e faz colaboração técnica para a Pró-Reitoria de Extensão na Assessoria Internacional.. Atualmente coordena o curso de Design de Interiores. Em 2021, assumiu as coordenações de Ações Afirmativas e do Programa de Educação Tutorial pela Pró-reitoria de Ensino. Entre 2012 e 2020, foi docente no curso de Tecnologia em Design de Moda no IF Sudeste MG. Mestre em Política Social - Universidade Federal de Viçosa. Especialista em Moda, Cultura de Moda e Arte - Universidade Federal de Juiz de Fora. Bacharel em Design de Moda - Centro Universitário Senac - SP / Modelista por ESMOD Paris/São Paulo. Tecnólogo em Design de Interiores - Universidade Cruzeiro do Sul. Licenciado em História da Arte e do Design - IF Sudeste MG. Técnico em Administração - Sebrae MG. Áreas de interesse acadêmico: História da Arte e do Design, Modelagem do Vestuário, Sociologia e Antropologia Cultural, Processos de Criação, Materiais, Mobiliário e Paisagismo.
Possui graduação em Educação Física pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná (2011). Atualmente é professor E.B.T.T./área: educação física do Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Fundamentos da Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, educação, escola, administração pública e expressão corporal.
Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), em regime de Dedicação Exclusiva, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IFAP), Campus Laranjal do Jari, desde junho de 2015. Ao longo de sua trajetória institucional, exerceu os cargos de Diretor de Ensino, Coordenador de Pesquisa e Extensão e Diretor de Extensão, ...
Tecnólogo em Segurança Pública pela Unisul, Bacharelado em Filosofia pela Unisul e Licenciatura em Filosofia pela Universidade Católica de Pernambuco-Unicap, Especialização em Filosofia pela Universidade Cândido Mendes-UCAM e Especialização em Direito Penal e Processual Penal pela Verbo Educacional, Mestrando em Ciência Política, com Ênfase em Polí...
Khalil Salem Sugui é Doutor em Língua Portuguesa (PUC-SP) e Doutorando em Literatura e Crítica Literária (PUC-SP), Mestre em Educação e graduado-licenciado em Filosofia, Letras, Pedagogia e Matemática. Atua como Professor-Doutor Efetivo em regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), ministrando aulas de 'Literatura Brasileira', 'Literatura Infantojuvenil' e 'Educação, Matemática e Linguagens' no Ensino Superior, exercendo também a função de Pesquisador e Líder de Grupo de Pesquisa do 'Grupo de Pesquisa em Estudos Literários' (CNPq) do IFSP. Dedica-se atualmente as seguintes Linhas de Pesquisa: 'Literatura Brasileira' e 'Literatura Infantil'.
Honestidade, ética e probidade como pilar de meu comportamento como pessoa e servidor público.Proatividade como fator preponderante para executar minhas tarefas e ajudar meus amigos de trabalho.Constantemente buscando minha qualificação para melhor atender os usuários dos serviços públicos.Há mais de 17 anos como servidor.Atualmente estou como Auditor-Chefe da AUDIN do IFPA.Cargo no IFPA: Auditor interno governamental.Liderança.Respeito.
Possui Doutorado em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande (2016), Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006), Especialização em Psicologia (2011), Especialização em Educação pela UFRGS (2007) e Licenciatura Plena em Filosofia. Tem experiência na área de Educação, Filosofia, Ética, Lógica, Metodologia Científica e Projetos de Trabalhos de Conclusão de Curso. Tem extensão universitária em formatação de Trabalhos Acadêmicos pela própria ABNT - São Paulo. Tem capítulos publicados em ''Filosofia na Atualidade'' (2008) e ''Ética: Crise e Perspectivas'' (2004), pela EDIPUCRS. Tem experiência como Coordenador do Núcleo de Trabalho de Conclusão de Curso, no desenvolvimento de projetos de abertura de Cursos de Ensino Superior e de Extensão Universitária. Atualmente, desenvolve pesquisas na área da Ética; e, é professor de Filosofia no Ensino Médio e Superior do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologias do Rio Grande do Sul (IFRS - campus Bento Gonçalves).
Possui pós-graduação em Segurança da Informação pela Faculdade de Tecnologia Idez (2013). Graduação em Ciências da Computação pelo Centro Universitário de João Pessoa (2005). Tem experiência na área de Tecnologia da Informação, com ênfase em Redes de Computadores e Segurança da Informação. Atua profissionalmente como Técnico em Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Cabedelo desde 08/11/2010.
Pós-doutorado pela Universidade de Brasília ( UNB). Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017), com Tese sobre Guimarães Rosa. Possui Mestrado em Letras/Estudos Literários pela Universidade Estadual de Montes Claros (2011-2012); especialização em Literatura e Linguística Aplicada ao Ensino de Português (2002) e graduação em Letras Português pela Universidade Estadual de Montes Claros (1998-2001). É Professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Arinos. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e suas Literaturas, com pesquisas principalmente nos seguintes temas: Literatura Brasileira, poéticas da modernidade, topografia literária, Visconde de Taunay e João Guimarães Rosa.
Possui Bacharelado, Licenciatura em Química e Mestrado em Agroquímica pela Universidade Federal de Viçosa. Doutorado em Química Orgânica pela Universidade de Brasília. Atualmente é Docente titular na carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus jataí. Membro permanente do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Educação para o Ensino de Ciências e Matemática do IFG - Câmpus Jataí. Tem experiência na área de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Química, atividades experimentais e formação de professores.