Resultados para “'Michel Pêcheux'”

Jacob Dos Santos Biziak

docente IFSP - Campus Sertãozinho

O egresso terminou seu doutorado em 2015 e realizou pesquisa de pós-doutorado (2015-2017), na USP de Ribeirão Preto/Laboratório Discursivo, na UFRJ (2017-2018) e na UNICAMP (2018-2022). Atualmente, é professor do curso de Letras do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus de Sertãozinho. Realiza nova pesquisa de pós-doutorado, no Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP (sob supervisão da Profa. Live Docente Mônica Zoppi-Fontana), com o projeto Materialidades do corpo em discurso: um estudo de entremeio entre Jacques Lacan, Michel Pêcheux e Judith Butler, no estudo discursivo do funcionamento da linguagem.É professor efetivo do Programa de pós-graduação em Estudos Literários da UNESP de Araraquara, onde também é orientador de mestrado e doutorado. De forma ampla, trabalha com mais ênfase em psicanálise e análise de discurso materialista como instrumentos de compreensão do texto literário (em especial, a literatura contemporânea em língua portuguesa) e, também, interessa-se por pesquisas e extensão a respeito dos gêneros e sexualidades em linguagem e sociedade. Seus principais aportes teóricos de estudo e análise são: Michel Pêcheux, Freud, Lacan, Judith Butler e Jacques Derrida. Coordena o G.E.Di (Grupo de Estudos do Discurso), no IFSP do campus Sertãozinho. Foi coordenador do Sub-projeto em Letras/Português do PIBID no IFPR Campus Palmas entre 2018 e 2019. Integrante do Grupo de Pesquisa Mulheres em Discurso.

Giovani Forgiarini Aiub

docente IFRS - Campus Feliz

É Doutor em Letras - área Estudos da Linguagem (2018) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Mestre em Letras (2010) pela UFRGS, tendo sido bolsista CAPES durante o período, e Licenciado em Letras - Português/Inglês (2007) pela UFRGS. Tem experiência docente na Educação Básica e no Ensino Superior, lecionando disciplinas relacionadas à Língua Portuguesa, à Língua Inglesa, à Linguística e às Teorias do Texto e do Discurso. Suas pesquisas se dão em torno dos processos de identificação do sujeito no entremeio das línguas materna e estrangeira e dos processos de ensino e de aprendizagem de línguas, sob o viés da teoria da Análise do Discurso de Michel Pêcheux. Desde 2011, é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Feliz, onde foi Diretor-Geral (2013-2020), coordenador do PIBID na área de Língua Portuguesa (2020-2022) e Docente Orientador da área de Língua Portuguesa para o Programa Residência Pedagógica (2022-2024). É membro do Coletivo de Estudos em Linguagens e Artes (CELinA - IFRS), e é integrante do Grupo de Estudos Pecheuxtianos (GEP - UNIPAMPA) e do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Estratificação Social (GEPIESS - UFFS). Atua também como Avaliador Institucional a serviço do INEP (Portaria INEP n 365/2020).

Marcela Alves De Araújo França Castanheira

docente IFG - Campus Senador Canedo

Graduada e mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás. Doutora em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. É membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia (CNPq/IFG). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase no pensamento de Michel Foucault.

Mariana Fernandes Dos Santos

docente

Filha de Dona Nalva e Mãe de Ana Flor. Egressa da escola pública. Escritora. Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências. Mestra em Estudo de Linguagens. Especialista em Literatura Africana, Indígena e Latina.Especialista em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura .Especialista em Educação a Distância.Possui licenciatura em Letras e em Pedagogia. Docente de Língua Portuguesa e Literaturas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia- IFBA , atua na Educação Profissional e Tecnológica e Currículo Integrado, nos níveis/forma Ensino Técnico Integrado ao Médio, Técnico Subsequente, Graduação e Pós-Graduação. Docente permanente do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT do IFBA e do Programa de Pós-graduação em Ensino e Relações Étnico-Raciais - PPGER - UFSB. Atuou como Coordenadora adjunta PNLD- Literário Equidade Ensino Médio 2026 - (MEC) Leitora Crítica do PNLD 2020 (MEC).Colunista da revista África e Africanidades (ISSN 1983-2354). Foi Diretora Acadêmica do IFBA-Eunápolis (2019.2-2023.2). Pesquisadora (PD) e orientadora (iniciação tecnológica) do projeto Inovar para Pessoas Negras (parceria IFBA-UFBA-NUBANK- ensino, pesquisa e extensão) (2023-2024). Atua como vice-coordenadora do projeto Formação de Meninas Quilombolas UFSB/CONAQ/PNEERQ-MEC. Desenvolve pesquisa/extensão em grupos de pesquisas do IFBA ( Líder do grupo de pesquisa GEICES) e interinstitucionais(Educação Transversal), nas áreas de Educação Profissional e Tecnológica, Currículo, Processos formativos docentes, discentes e de outros/as profissionais da educação, Educação, Inovação e Tecnologias Sociais, Análise de discursos em decolinialidade e Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: Política linguística, Educação Linguística, Letramentos, Interculturalidade, contra-colonialidades, Gênero, Educação das/para relações Étnico-raciais e Diversidade sexual. Membra da Associação Brasileira de Pesquisadoras/es Negras/os (ABPN). Membra da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB). Membra do Coletivo Escritoras Negras e do Coletivo Escritores da Editora África e Africanidades. Membra do Fórum Permanente para Relações Étnico-raciais. Foi membra das comissões de trabalho no IFBA para implantação dos NEABis e Bancas de Heteroidentificação. Membra de Bancas Heteroidentificação. Foi membra do NEABI - IFBA- EUNÁPOLIS (2021-2026). Atuou como Coordenadora do NEABI- IFBA- Eunápolis (2021-2025). Conselheira no Conselho Geral de NEABis-IFBA (2022-2026). Foi membra da comissão que construiu a Política de Prevenção e Enfretamento ao Assédio Sexual e Moral no IFBA.

Evelyn Cristine Vieira

docente IFGoiano - Campus Catalão

Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (2018). Mestra em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Goiás (2013). Graduada em Letras com habilitação em Português e Inglês pela Universidade Federal de Uberlândia (2007). Professora efetiva no Instituto Federal Goiano (IF Goiano - Campus Avançado Catalão). Membro do GEDIS (Grupo de Estudos Discursivos) da Universidade Federal de Catalão. Membro do LEP (Laboratório de Estudos Polifônicos) da Universidade Federal de Uberlândia. Atua no NEABI (Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas) e na Comissão de Heteroidentificação do IF Goiano Campus Catalão.

Willian Fernandes

docente IFNMG - Campus Salinas

Graduado em Letras Português pela Universidades Estadual de Montes Claros - UNIMONTES, em Direito pelo Centro Universitário Fip-Moc - UNIFIPMoc e em Educação Especial pela Faculdade Única de Ipatinga. Doutor em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal de Catalão - UFCAT com linha de pesquisa em ''Discurso, Sujeito e Sociedade''. Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU com linha de pesquisa em ''Linguagem, sujeito e discurso''. Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Materna pela SOEBRAS. Especialista em Educação a Distância pela UNIMONTES. Especialista em Direito Penal e Processo Penal pela Faculdade de Direito Prof. Damásio de Jesus. Trabalha no magistério desde o ano de 2007. Atualmente é servidor público do IFNMG na função de professor da EBTT nos conteúdos de Língua Portuguesa, Estudos Literários e Redação e coordenador do NAPNE do Campus Almenara.

Weslley Michel Silva Bolsoni

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Weslley Michel Silva Bolsoni é acadêmico do curso de Medicina da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), integrante do Laboratório de Pesquisa e Extensão (LAPEX) e participante de programa de extensão universitária. É mestre em Assessoria de Administração pelo Instituto Politécnico do Porto (Portugal), especialista em Gestão Escolar com ênfase em Direção, Supervisão e Orientação e graduado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Atua como professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão. Seus interesses de pesquisa concentram-se nas áreas de educação, gestão, tecnologias educacionais e saúde.

Héden Salomão Silva Costa

docente

Possui graduação em Filosofia, nas modalidades Licenciatura e Bacharelado, pela Universidade Federal do Pará (2013), e Mestrado em Filosofia, com área de concentração em Filosofia Contemporânea, pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da mesma instituição (2016). Desenvolve pesquisas no âmbito da Filosofia da Mente, com ênfase em Qualia, Funcionalismo dos Qualia e suas relações com regras digitais de software e hardware, articuladas aos estudos sobre Inteligência Artificial (2008-2013). Desde 2014, dedica-se à investigação da obra de Michel Foucault, focalizando temas como Política, Biopolítica, Biopoder, Biogenética, Tecnologias do Pensamento e Técnicas de Racionalização. Possui experiência em Projetos de Extensão voltados às interfaces entre cinema e filosofia no Ensino Fundamental e Médio (2011-2012) e atuou como coordenador do Projeto de Extensão Luz, Câmera, Reflexão entre 2019 e 2023. Coordena, desde 2022, o Programa de Extensão Representação dos jogos dos povos indígenas: uma reflexão acerca das nossas práticas cotidianas, tendo sido seu executor entre 2017 e 2019, quando ainda era projeto. Integra o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) desde 2017 e é membro da Heteroidenficação desde 2022 / Portaria N 111/2022 GAB/IFPA. Atua no magistério com ênfase em práticas interdisciplinares e de promoção do pensamento crítico-reflexivo. Desde fevereiro de 2017, é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), Campus Santarém, ministrando disciplinas nos cursos de Ensino Médio Técnico Integrado, Proeja, Subsequente, Graduação e Pós-graduação, incluindo Filosofia, Educação, Cidadania e Direitos Humanos, Metodologia Científica, Ética, Existencialismo e Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociopolíticos das Ciências. Exerceu a função de coordenador substituto do setor de Extensão de 2021 a 2023, Portaria 506/2021 Gab. da Reitoria e, a partir de 2024, ocupa o cargo de Coordenador titular da pasta de Extensão no IFPA Campus Santarém / Port. 083/2024 GAB. da Reitoria do IFPA.

Daiane Aparecida Spiess

tecnico IFC - Campus Ibirama

Graduada em medicina pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2014 - 2020). Doutora em Ciências (2024) por intermédio do Programa de Formação em Pesquisa Médica (MD-PhD), no Programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas (Fisiologia), no Laboratório Intermediário de Neuropatologia Experimental, do Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (IBCCF) da UFRJ, sob orientação do Prof. Dr. Pedro Moreno Pimentel Coelho, com pesquisa na área de Fisiologia e ênfase em Neuroinflamação. Atualmente trabalha na clínica médica do Hospital Estadual Dr. Waldomiro Colautti (Ibirama-SC) e como médica perita no Instituto Federal Catarinense (IFC). Além disso, atua como tutora no Programa Mais Médicos do Ministério da Saúde. Concluiu, em 2013, a graduação em Bacharelado e Formação em Psicologia do Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí (UNIDAVI-SC). Possui formação como Técnica em Auxiliar de Enfermagem pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de Santa Catarina/SENAC-SC (2007).

Rafael Siqueira Monteiro

docente IFAP - Campus Laranjal do Jari

Rafael Siqueira Monteiro é professor de Filosofia do Instituto Federal do Amapá (IFAP), doutorando em Filosofia, mestre em Filosofia pela UFPA e especialista em Ética e Filosofia Política. Desenvolve pesquisas sobre Michel Foucault e atua no ensino, na pesquisa e na extensão, com destaque para a articulação entre Filosofia, Teatro e Educação, desen...

Juscelino Neco De Souza Júnior

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Doutor em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo - ECA/USP (2015). Mestre em Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2010). Graduado em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN (2007). Atua principalmente nos temas: histórias em quadrinhos; humor gráfico; animação; jornalismo; e autobiografia. É autor das graphic novels "Parafusos, Zumbis e Monstros do Espaço" (2013) e "Matadouro de Unicórnios" (2016), ambas publicadas pela editora Veneta.

Michel Michelon

docente IFFar - Campus Uruguaiana

Licenciado em Matemática pela Universidade de Caxias do Sul, tendo obtido Láurea Acadêmica pelo aproveitamento de curso. Mestre em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Especialista em Qualificação Docente em Ciências da Natureza e Matemática pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Atua como Professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico de Matemática Geral no Campus Uruguaiana do Instituto Federal Farroupilha.

Michel Estadulho

docente IFMS - Campus Aquidauana

Possui graduação em Letras (habilitação Português e Literatura) pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2008), Pós-Graduado em Educação e Inclusão - Linha de Formação: Libras. PROLIBRAS de Tradutor Intérprete a nível superior, PROLIBRAS de Docência a nível superior. Professor de LIBRAS no IFMS (Instituto Federal de Mato Grosso do Sul) Aqu...

Keitiana De Souza Silva

docente IFPB - Campus Cabedelo

Licenciada e Mestra em Filosofia. Doutora em Literatura e interculturalidades. Pesquisa Diversidade Cultural, estética da existência e estéticas de transgressão em Michel Foucault. É escritora de livros ilustrados: A menina da Cabeça Grande, O vale dos gatos e a grande montanha e O mundo de José. Autora do livro autobiográfico Educar sendo neurodivergente (2026). É professora efetiva do Instituto Federal da Paraíba.

Michel Nobre Muza

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Formação em Meteorologia com graduação pela Universidade Federal de Pelotas (2003), mestrado (2005), doutorado (2009) e pos-doutorado (2013) pela Universidade de São Paulo, pos-doutorado na University of Maryland (2010). Professor de curso técnico em meteorologia e mestrado em Clima e Ambiente. Orienta, pesquisa e desenvolve atividades diversas na área de variabilidade climática e eventos extremos com motivação e interesses na interação biosfera-atmosfera em ecossistemas terrestres e agro-ecológicos nos cenários de climas passados e futuros.

Michel Silva Araujo

tecnico IFMG - Reitoria

Possui graduação em Design Gráfico pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2000) e pós-graduação pela Universidade Estácio de Sá. Atualmente é designer gráfico do Instituto Federal de Minas Gerais. Tem experiência na área de comunicação visual marketing em mídias digitais.