Graduada em Geografia Licenciatura pela Universidade Federal do Acre durante o primeiro semestre de 2023. Atualmente, mestre do curso de pós-graduação em Geografia (UFAC), em 2025, e pesquisadora da temática migração e gênero, especificamente sobre a migração internacional feminina no estado do Acre.
Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade do Estado da Bahia (2008), especialização em Auditoria Governamental pela Faculdade Integrada da Grande Fortaleza (2012) e Mestrado Acadêmico em Contabilidade pela Universidade Federal da Bahia (2025). É auditora interna concursada e, desde 2021, ocupa o cargo de Titular da Unidade de Auditoria Interna do Instituto Federal da Bahia (IFBA). Tem experiência consolidada em auditoria interna no setor público, com ênfase em controle institucional, gestão pública e governança.
Possui graduação em Sistema de Informação pelo Centro Universitário Paulistano (2009). Atualmente é técnico administrativo em educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas da Informação, atuando principalmente no seguinte tema: normatização de processos e auditoria interna.
Possui graduação em Química pela Universidade Federal de Goiás (2009) e mestrado em Química pela Universidade Federal de Goiás (2012). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Físico-Química e Química Teórica, atuando principalmente nos seguintes temas: excitação e ionização de elétrons de camada interna, simulação computacional de dinâmicas nucleares. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí.
Possui Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS; graduação em Ciências Contábeis pela Universidade do Contestado (2007); Especialização em Auditoria, Controladoria e Perícia pela Universidade do Contestado (2009). Atualmente é Auditora Interna Federal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), Regional Oeste, desenvolvendo trabalhos e estudos na área educacional, relacionados à gestão da educação. Tem experiência na área de Contabilidade, Controladoria, Auditoria, Educação, Administração e Gestão Pública.
Possui Mestrado em Psicologia Organizacional - MUST University (2026), Graduação em Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos pela Universidade Anhanguera - Uniderp (2019), Graduação em Direito pela Universidade Metodista de Piracicaba (2007). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de São Paulo, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura e clima organizacional, desempenho de equipes e comunicação interna.
É Professor de Sociologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. Doutor em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente, linha de Políticas Públicas, 2019, com estágio na Université Valparaiso, Haiti e Mestre em História e Estudos Culturais, ambos pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Licenciado e Bacharel em Ciências Sociais pela PUC-Campinas. Pesquisador na área de migrações - especialmente a migração haitiana para o Brasil - com experiência desde 2008. Interesses por pesquisas em migrações, educação, sustentabilidade, saneamento básico e políticas públicas. E-mail: geraldo.cotinguiba@ifro.edu.br
Possui graduação em Direito pela Universidade Candido Mendes (2003), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Candido Mendes (2017). Cursando Doutorado em Planejamento Regional e Gestão de Cidades (2025). Atua na Auditoria Interna do Instituto Federal Fluminense. Atuou na área de Direito Público, com ênfase em Controladoria da Gestão Fiscal e Auditoria. É pesquisadora nas áreas de auditoria, assistência estudantil, métodos de auxílio multicritério a decisão, mineração de dados e mineração de texto.
Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014) e mestrado em Engenharia Sanitária pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018). Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Engenharia Química, atuando principalmente nos seguintes temas: sedimento, fertilização interna, eutrofização, qualidade da água e anoxia. Tem experiência em simulação utilizando linguagem python, voltado para sistemas Web.
Auditora Federal, advogada e profissional da Administração Pública com formação interdisciplinar em Ciências Contábeis e Direito. Possui especialização em Gestão Empresarial e em Direito Público, além de formação complementar em Magistratura Federal. Sua trajetória combina experiência em auditoria governamental, controle interno, governança pública, conformidade, responsabilização administrativa, análise de riscos, integridade institucional e aperfeiçoamento de processos públicos. Atua desde 2014 no âmbito do Ministério da Educação, com experiência em auditoria interna governamental e avaliação de controles institucionais, desenvolvendo trabalhos voltados à melhoria da gestão pública, à transparência, à legalidade administrativa e ao fortalecimento da governança. Sua formação jurídica, contábil e administrativa sustenta uma atuação técnica voltada à interpretação normativa, à avaliação de conformidade, à análise de processos e à produção de recomendações institucionais qualificadas. Possui produção técnica e acadêmica relacionada à auditoria interna, Administração Pública, educação, políticas públicas educacionais, desenvolvimento humano e inclusão, incluindo participação em manual técnico institucional, organização de obra acadêmica, capítulo de livro e artigo científico publicado em periódico especializado. Seus interesses profissionais e acadêmicos concentram-se em auditoria governamental, controle interno, governança pública, Direito Administrativo, integridade, políticas públicas educacionais, educação, conformidade institucional e melhoria da Administração Pública.
Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1996), Mestrado em Engenharia Mecânica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2005) e Doutorado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa (2012). Atualmente é Professor Efetivo Titular do Instituto Federal Minas Gerais - Campus Bambuí. Possui experiência no Desenvolvimento e pesquisa de motores de combustão interna Ciclo Otto Multicombustível, Sistemas de Recuperação de Calor e na área de termofluidodinâmica.
Graduação em Administração e especialização em Pedagogia Empresarial: Educação e Desenvolvimento de TH pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Experiência profissional na área de recursos humanos: clima organizacional, liderança, avaliação de desempenho, comunicação interna e treinamento & desenvolvimento.
Doutorando em Desenvlolvimento Regional, Mestre em Administração de Instituições Educacionais, Especialista em Auditoria e Perícia e Bacharel em Ciências contábeis, atuou em escritório de contabilidade e como Contador-geral em Prefeituras Municipais, atualmente ocupa o cargo de Auditor no Instituto Federal Farroupilha. Ministrou vários cursos de curta duração nas áreas de contabilidade, auditoria e produção musical.
Daniel Augusto de Oliveira é doutorando em linguística pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Foi Pesquisador Visitante na Georgetown University, em Washington D.C., com apoio da CAPES. É graduado em Letras, com Licenciaturas em Português e em Inglês, pela Universidade Federal de Juiz de Fora, e mestre em Linguística pela mesma instituição. É professor efetivo no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), campus avançado Cataguases, onde atua, especialmente, na área de ensino de Português e de Inglês. Nesse instituto, atua como Diretor de Relações Internacionais e Interinstitucionais. Atua como conselheiro educacional do escritório EducationUSA no IF Sudeste MG. Foi coordenador geral dos Centros de Línguas da instituição e, entre 2017 e 2019, coordenou institucionalmente o programa Idiomas sem Fronteiras. O docente foi coordenador do Fórum de Assessores de Relações Internacionais da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Forinter), em que liderou o Grupo de Trabalho ''PLA em Rede'' para a elaboração da Política de PLA a distância da Rede EPT. Entre 2022 e 2024, foi coordenador de projetos da Cátedra Sérgio Vieira de Mello da UFJF. Desde 2011, é membro do Núcleo FALE (Formação de Professores, Alfabetização, Linguagem e Ensino) da UFJF e, desde 2022, é estudante no grupo de pesquisa ''Linguística Aplicada, Educação e Direitos Humanos (LAEDH/UFJF). Nessa instituição, foi professor-bolsista de inglês do Programa de Universalização das Línguas Estrangeiras da UFJF. O pesquisador é membro titular da Associação Brasileira de Professores de Língua Inglesa da Rede EPT (ABRALITEC), da Associação Mineira de Professores de Português Língua Estrangeira - AMPPLIE, da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB) e da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN). Foi professor do programa de Português para estrangeiros da Emory University, em Atlanta, nos Estados Unidos, com apoio da Fulbright. Principais áreas de pesquisa: Linguística Aplicada, Análise da Conversa, Sociolinguística Interacional, Internacionalização, Políticas Linguísticas, educação em Português como Língua Adicional (PLA), Migração, Narrativas, Estudos Decoloniais.Página profissional: https://www.ifsudestemg.edu.br/cataguases/institucional/corpo-docente Research Gate: https://www.https://www.researchgate.net/profile/Daniel_De_Oliveira17
Doutor e Mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com ênfase em Materiais e Processos de Fabricação. Desenvolveu pesquisas no Laboratório de Ensino e Pesquisa em Usinagem (LEPU/UFU), com foco em métodos de lubri-refrigeração aplicados à usinagem, fresamento de superligas e desenvolvimento de ferramentas de corte com refrigeração interna. É graduado em Engenharia Mecânica pela UFU, tendo atuado como gerente de aerodinâmica e estruturas no projeto de extensão UFU Racing Formula SAE e realizado iniciação científica em mecânica dos fluidos computacional. Possui experiência em pesquisa, desenvolvimento e inovação, com depósitos de patentes relacionados a dispositivos de refrigeração de ferramentas de corte. Atua como professor substituto de Engenharia Mecânica no Instituto Federal de Goiás (IFG /2025-atualmente) e como professor convidado na Pós-graduação em Engenharia Mecânica da PUC Minas (2025-atualmente). Foi professor de Engenharia Mecânica no Centro Universitário UNA (2022-2025). É revisor de periódicos como Journal of Manufacturing Processes e Journal of the Brazilian Society of Mechanical Sciences and Engineering. É autor de diversas publicações científicas em periódicos internacionais de alto impacto e trabalhos apresentados em congressos nacionais e internacionais, com atuação nas áreas de usinagem, transferência de calor, sustentabilidade em processos de fabricação e projeto de ferramentas de corte.
Doutora em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Alagoas (2001), Mestre em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (1998), Especialista em Gestão em Educação a Distância pelo Instituto Federal do Paraná (2016), Graduada em licenciatura em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (1993). É professora efetiva do Instituto Federal do sertão pernambucano. Coordena grupo de estudos responsável pela oferta de oficinas de mediação de leitura a pessoas em situação de migração e refúgio. Exerceu, durante o período de 2014 a 2018, a função de Pró-Reitora de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do Instituto Federal da Paraíba - IFPB e orienta projetos de pesquisa na área de Ensino de literatura, Formação docente, formação de leitores, Leitura literária e Literatura infantil e juvenil, com interesse especial em práticas leitoras voltadas a pessoas socialmente vulneráveis, a exemplo dos migrantes e refugiados, mulheres vítimas de violência, idosos, pessoas em situação de rua, entre outros. .