Resultados para “'Minicursos'”

Ederson Borges

docente IFSP - Campus São João da Boa Vista

Possui graduação em Bacharelado em Ciências da Computação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003), Mestrado em Engenharia Elétrica e Computação pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2010) e Doutorado em Tecnologia pela Universidade Estadual de Campinas (2023). Atualmente é professor do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Metodologia e Técnicas da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Inteligência Artificial, Agrupamento de dados, Sistemas imunológicos artificiais, Teoria da informação e Ciência de dados.

Harlei Vasconcelos Rosa

docente IFBA - Campus Santo Amaro

Doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), Mestre em Modelagem Computacional pela Fundação Visconde de Cairú, Pós-graduado em Redes de Computadores pela Faculdade Ruy Barbosa e Graduado em Processamento de Dados pela mesma instituição. Atualmente, exerce a função de Professor em regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Camaçari, exercendo também a função de Coordenador do Curso Técnico Integrado em Informática. As temáticas de interesse e pesquisa são: Educação, Comunicação e Tecnologias; microcontroladores/sensores/robótica; Software Livre; Redes de Computadores; Pensamento Computacional e ensino/aprendizado de Lógica de Programação.

Fernanda Somavilla Rubin

docente IFFar - Campus Jaguari

Formada em Matemática Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria - RS, com conclusão em agosto de 2013 e, Mestre em Matemática pela mesma instituição, com conclusão em julho de 2015. Doutora em Matemática, com ênfase em estudos na área de Equações Diferenciais Parciais, pela Universidade Federal de São Carlos - SP, concluído em 2019.Técnica em Administração formada pelo Colégio Politécnico da Universidade Federal de Santa Maria - RS, com conclusão realizada em 2011. Integrante do Programa de Educação Tutorial (PET- Matemática) da UFSM de 2009 a 2013, realizando projetos de pesquisa, ensino e extensão no âmbito do mesmo. Foi docente substituta da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM/RS no segundo semestre de 2019 e, desde 2020, é docente efetiva do Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari/RS, onde atua na educação básica de nível técnico, com turmas de ensino médio e Proeja, e nos níveis superiores em cursos presenciais e na modalidade EaD. Atualmente, está como coordenadora de Ações Afirmativas do campus Jaguari, atuando juntos aos núcleos NEABI (Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas) e NUGEDIS (Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual).

Helena Santos Do Nascimento

docente IFAC - Campus Tarauaca

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens, especificamente na linha de pesquisa em estudos literários: ensino, linguagens e culturas. Graduada no curso de Licenciatura de Letras - Português, na Universidade Federal do Acre - Campus Floresta. Foi participante como bolsista no Programa Residência Pedagógica e em extensões de práticas docentes como o projeto de extensão "Linguística e Neurociência: alfabetizando e letrando" (2022). Ativa na participação de palestras e minicursos/oficinas. Tem experiência na área de letras, com ênfase na Literatura étnico-racial.

Karan Luciano Silva Di Pernis

docente IFRO - campus Jí-paraná

Desenvolvedor com experiência em desenvolvimento web utilizando tecnologias como ReactJS, JAVA e C#. Possui formação em Ciência da Computação, com especialização em Desenvolvimento Web e mestrando em Ciência da Computação. Possui conhecimentos em infraestrutura de redes, soluções de virtualização e containers Docker e Kubernetes, além de experiência com Nginx e Gunicorn. Também possui experiência com APIs REST, Redis, Integração contínua (Jenkins), serviços cloud Amazon AWS e Google, sistemas de monitoramento Zabbix e gerenciamento de Logs. Já atuou como professor de minicursos durante a graduação, com foco em lógica de programação e programação web.

Douglas François Xavier Silva

docente IFPB - Reitoria

Professor efetivo de carreira EBTT do IFPB, mestre em Web Technology pela University of Southampton (Reino Unido, 2018), com MBA em Business Intelligence e Big Data pelo Unipê (2017). Graduando do curso tecnólogo de Sistemas para Internet no IFPB. Bacharel em Comunicação Social (Jornalismo) pela UFPB (2009). Ministrou palestras e minicursos sobre mídias sociais, marketing digital e tecnologias educativas, entre 2010 e 2016. Interesse pelas áreas de inovação; comunicação digital e mídias sociais; tecnologias da informação e tecnologias aplicadas; programação e desenvolvimento web; web semântica e dados abertos ligados.

Leonardo Lopes Da Costa

docente IFG - Campus Inhumas

Possui graduação em Química pela Universidade Federal de Goiás (2002), mestrado em Química pela Universidade Federal de Goiás (2004) e doutorado em Química pela Universidade de Brasília (2009). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química de Materiais e Catálise.

Udiano Campagner Neto

tecnico IFMG - Reitoria

Trabalho no Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Avançado Arcos. Possuo especialização em Formação de Professores para o Ensino Superior e bacharelado em Biblioteconomia. Ministrei minicursos de Normalização Bibliográfica no IFMG - Campus Formiga nos anos de 2016 e 2017 e cursos de informática nas áreas de hardware e software no SENAC de Belo Horizonte, Contagem, Patos de Minas, em Minas Gerais e no SENAI de Taguatinga - DF, no período de 1999 à 2003. Minhas aptidões são: Comunicação, Criatividade, Flexibilidade, Proatividade, Raciocínio lógico, Relacionamento interpessoal, Resiliência, Trabalho em equipe. Gosto de desafios e de aprender coisas novas sempre.

Maria Ilza Da Costa

tecnico IFRN - Campus Natal - Central

Mestra em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Bibliotecária-Documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Membro participativo das Comissões de Estudo de Documentação (CE-14:000.01) e de Estudo de Identificação e Descrição (CE-14:000.03) da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) (CB14- Seção de São Paulo). Tem experiência em normalização e orientação de trabalhos científicos e acadêmicos. Atua como mediadora na assimilação dos padrões de normalização de trabalho científicos e acadêmicos, segundo às normas da ABNT, por meio de orientação pessoal, palestras e minicursos.

Mariarosa Fernandes De Sousa

docente IFGoiano - Campus Catalão

Possui graduação em Geologia pela Universidade Federal de Mato Grosso (2010) e mestrado na área de Geologia Regional e Recursos Minerais na linha de Geologia do Pré-Cambriano (2012) pelo Programa de Pós-graduação em Geociências, Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Desde 2015 é professora dedicação exclusiva do Instituto Federal Goiano, Campus Avançado Catalão, lecionando para o Curso Técnico em Mineração. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Geologia Regional, Pesquisa Mineral , Mineralogia e Petrografia. É doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Engenharia de Materias da Universidade Federal de Catalão (UFCAT), onde tem se dedicado aos estudos da agrogeologia.

Rafael Ferreira Tardin Da Silva

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Graduado em Filosofia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Especialista em Filosofia pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal Fluminense, onde ministra as disciplinas de Filosofia, Filosofia da Ciência e Tecnologia e Ética e cidadania. Também é coordenador do projeto de extensão ThaumaCast, o qual promove uma série de discussões transdisciplinares, tendo como perspectiva a utilização da mídia podcast para o fomento do senso crítico à partir do desenvolvimento da oralidade. Enquanto coordenador do ThaumaCast desenvolve palestras, minicursos, debates tendo em vista questões sobre a relação entre extensão, educação, imagem, linguagem audiovisual. Possui interesse pelos temas: extensão como processo formativo, educação, imagem e a linguagem audiovisual, ensino de Filosofia, Metafilosofia, Existencialismo e Educomunicação.

Robson Da Silva Siqueira

docente IFCE - Campus Maranguape

Possuo graduação em Engenharia Eletrica pela Universidade Federal do Ceará (1998), mestrado em Engenharia de Teleinformática pela Universidade Federal do Ceará (2005) e doutorado em Engenharia de Teleinformática pela Universidade Federal do Ceará (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal do Ceará. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Sistemas de Telecomunicações, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de sistemas, facial recognition, software livre, pdi e modelagem 3d.

Otávio Henrique Rodrigues Meloni

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Professor do IFRJ campus Volta Redonda, nas áreas de Língua portuguesa, Literatura Brasileira e Literaturas em língua portuguesa. Já lecionou como professor substituto na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) nas disciplinas de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa e na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) nas disciplinas de Literatura Portuguesa e Teoria Literária. Pesquisador da área de Literaturas em Língua Portuguesa, com ênfase em Literaturas Africanas, tendo a poesia como principal objeto de estudo. Fez Mestrado e Doutorado na Universidade Federal Fluminense, com trabalhos - respectivamente - sobre poesia angolana (João Maimona) e poesia moçambicana (formação do sistema literário moçambicano). Desenvolve e coordena, no IFRJ, um grupo de estudos interdisciplinar sobre a implementação prática da lei 10.639 na grade curricular do Ensino Médio, tendo ministrado oficinas, minicursos e cursos de extensão sobre o tema e suas questões transversais. Na mesma Instituição, desenvolve pesquisa sobre as relações da Língua Portuguesa com as novas mídias, com o intuito de pensar e produzir materiais didáticos de apoio que equalizem os dois conceitos.

Eduardo José Pacheco

tecnico IFTM - Reitoria

Pedagogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), atuando na Pró-Reitoria de Ensino (Proen) como Coordenador dos Cursos de Graduação e como substituto da Coordenação-Geral de Ensino, também tendo sido substituto da Direção de Ensino entre 2023 e 2026 . É Conselheiro titular do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFTM (Cepe) na categoria Técnico-Administrativo em Educação, tendo sido eleito pelos pares para atuação no biênio 2025-2026. Também trabalhou como Pedagogo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano) - Campus Rio Verde, atuando especialmente com Assessoria Pedagógica aos Programas de Pós-Graduação do Campus e como Coordenador do Núcleo de Assessoria Curricular Didático-Pedagógica. Mestre em Educação pela Universidade de Uberaba - Uniube. Licenciado em Letras com habilitação em Português e Inglês e suas respectivas literaturas pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM (2014). Licenciado em Pedagogia pela Universidade de Franca - Unifran (2018). Bolsista Capes (2013 a 2015) como docente no Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF), ministrando aulas de Língua Inglesa em diversos cursos, minicursos e oficinas destinados aos servidores, professores e alunos (de graduação e pós-graduação stricto sensu) da UFTM. Atuou como professor de Língua Inglesa na escola Manchester Idiomas (Achieve Languages - Soluções Educacionais Oxford University Press) em Uberaba de 2011 a 2018. Lecionou língua inglesa, língua portuguesa, literatura e redação no IFTM Campus Uberaba.

Fernanda Rodrigues De Figueiredo

docente IFNMG - Campus Araçuaí

#127807;Fernanda Rodrigues de Figueiredo#127807; Docente e pesquisadora contracolonial das áreas de educação e literatura, conta com 21 anos de experiência. É professora no IFNMG- campus Araçuai, uma das idealizadoras do IAPEMI, membra do MNU, presidenta do NEABI (Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro Brasileiros e Indígenas) e pesquisadora site Literafro/NEIA/UFMG. Faz parte da Comunidade Educadoras e Educadores para o Akilombamento. Mestra Estudos Literários UFMG, graduada em Letras e Pedagogia. Possui Especialização: Neuropsicopedagogia; AEE Educação Tecnológica; Pedagogia digital; Supervisão; Novas tecnologias; Gestão Escolar Integradora; Docência do Ensino Superior e Metodologias Ativas de Aprendizado; Didática e Metodologias Ativas para Aprendizagem e Sexologia. Atua, principalmente, nos seguintes temas: Educação, Educação afrocentrada, Educação afrotransgressora, Educacão Quilombola, Redação, Arte-educação, Gestão escolar e de projetos, Educação especial inclusiva, Literatura, Literatura Afro-brasileira, Brasileira e de Expressão da Alteridade. Publicou obras como "Literatura afro-brasileira: Abordagens na sala de aula" (Editora Pallas) que aborda o ensino de literatura afro- brasileira no ensino básico nacional. Realizou palestras e Minicursos no CEFET-MG, UFMG, UEMG, IFMG, IFNMG, escolas públicas de ensino básico, quilombos, Secretarias Municipais de Saúde, Cultura e Educação em Belo Horizonte, Minas Novas e Almenara. Além de cursos de aperfeiçoamento e atualização em EaD, Prevenção ao uso de drogas e Qualificação para correção de redações ENEM. Foi professora visitante no CEFET-MG e IFMG- Campus Ribeirão das Neves. Atualmente é sócia no IAPEMI (Instituto de Atendimento Pedagógico Multidisciplinar Integrado), docente efetiva EBTT no IFNMG - campus Almenara e atua como auxiliar de pesquisa do Núcleo de Estudos Interdisciplinares da Alteridade da Faculdade de Letras- Universidade Federal de Minas Gerais. Dispõe de vinte anos de experiência em docência e pesquisa na área de Letras (ensino de literatura, modalidade escrita formal, produção de textos, linguagens, códigos e suas tecnologias); atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Redação, Arte-educação, Gestão escolar e de projetos, Educação especial inclusiva, Literatura, Literatura Afro-brasileira, Brasileira e de Expressão da Alteridade. Publicou obras como "Literatura afro-brasileira: Abordagens na sala de aula" (Editora Pallas) que aborda o ensino de literatura afro- brasileira no ensino básico nacional.

Dhieggo Glaucio Evaristo Gomes Nascimento

tecnico IFPB - Campus Cabedelo

Dhieggo Nascimento é doutorando em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), na linha de pesquisa em Política Educacional. É mestre pelo Mestrado Profissional em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior e licenciado em Ciências Biológicas pela mesma instituição. Possui experiência no ensino de Biologia e Ciências, com atuação em atividades laboratoriais e em áreas como Microscopia, Botânica, Zoologia e Ecologia. Desenvolve práticas pedagógicas que integram teoria e prática, com uso de metodologias ativas e atividades experimentais. Atua também na orientação de projetos de pesquisa e em ações de extensão voltadas à educação científica, educação ambiental e sustentabilidade.