Resultados para “'Mobilização do Strategizing'”

Rosalia Aldraci Barbosa Lavarda

docente IFC - Reitoria

Pós-doutorado na Universidad Pablo de Olavide (España); Doutorado em Administração pela Universitat de València (Espanha, 2008), título homologado - FEA/USP (2009); Mestrado em Organización y Dirección de Empresas pela Universidad Del Museo Social Argentino - UMSA (Buenos Aires), Título homologado - UFSM (1998), Bacharel em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (1990). Professora Associada do Departamento de Ciências da Administração da UFSC na Graduação e Pós-Graduação (PPGAdm) desde 2013; Membro da Comissão de Avaliação Quadrienal 2021 - Ad Hoc CAPES; Avaliadora de Projetos Ad Hoc CNPq; Líder do Núcleo de Pesquisa: Estratégia, Gestão, Sustentabilidade, e do Grupo de Pesquisa Strategizing: Social Practices and Processes - DGP/CNPq. Experiência na área de Administração, com ênfase em Estratégias Organizacionais, atuando nos temas: Estratégia como Prática (Strategizing, Strategy as Social Practices) Middle Manager, Open Strategizing, Sociomaterialidade, Práticas de Sustentabilidade). Líder de Tema da ANPAD, Divisão ESO - Estratégia em Organizações, desde 2019; Atualmente, Líder do Tema 5 - Open Strategy (Estratégia Aberta). Avaliadora de Congressos e Periódicos nacionais e internacionais, Editora Chefe da Revista de Ciências da Administração - RCA; Editora Adhoc da RAE e ARLA. Member of the SAP Interest Group at Academy of Management 2025-2027 (Rep-at-Large-SAP/AOM). Bolsista PQ/CNPq-C

Ana Paula Giori Fassarella

tecnico IFF - Reitoria

Formação pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) em Comunicação Social/Jornalismo, Especialização em Assessoria de Comunicação com ênfase no Serviço Público. De 2006 a 2012: TV Gazeta - afiliada Rede Globo no estado do Espírito Santo, na área de Jornalismo (em TV, Webjornalismo e Jornal Impresso). De 2012 a 2015: atuação em assessoria de comunicação na Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim, Prefeitura de Guaçuí e produção de reportagens em revistas. Desde 2018 trabalhando em assessoria de comunicação como servidora efetiva (concursada) no serviço público federal, com ênfase em Jornalismo para o setor de Educação (Instituto Federal Fluminense - IFF). Experiência em produção e edição de notícias em: Telejornalismo (produção, reportagem na rua e apresentação de telejornais na Afiliada Rede Globo no Estado do Espírito Santo); Jornalismo Impresso (em jornais e revistas); Webjornalismo. Áreas de interesse: comunicação, mobilização social, educação, meio ambiente. Produção de pesquisa científica como bolsista na UFES. Participação na escrita do livro ''Rádio Club do Espírito Santo - Memórias da Voz de Canaã''. Prêmios de Jornalismo: total de 12 conquistas com participação em cinco edições do Prêmio de Jornalismo Cooperativista Capixaba, promovido pela Organização das Cooperativas Brasileiras (OCB), aberto à participação de todos os jornalistas e de todos os veículos de Comunicação do Espírito Santo.

Nara Lidia Mendes Alencar

docente IFCE - Campus Paracuru

Bacharel e licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Ceará (2006), mestre em Agronomia (Fitotecnia) pela Universidade Federal do Ceará (2009) e doutora em Bioquímica pela mesma instituição (2014). Professora efetiva, em regime de dedicação exclusiva, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) desde 2012. Possui experiência na área de Botânica, com ênfase em Ecofisiologia Vegetal, especialmente nos seguintes temas: salinidade, espécies nativas, Caatinga, germinação, desenvolvimento de plantas e mobilização de reservas. Atuou como orientadora do Programa Residência Pedagógica (Edital n 25/2022 CAPES), núcleo de Biologia, no IFCE Campus Paracuru. Foi bolsista da CAPES de outubro de 2018 a março de 2024, vinculada ao Programa Residência Pedagógica (Edital n 25/2022 CAPES). Atualmente, exerce a função de coordenadora do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas no IFCE Campus Paracuru. Além disso, coordena projetos de Iniciação Científica vinculados ao IFCE nas áreas de Biodiversidade, Ensino de Biologia e produção de materiais didáticos.

Roberto Guanabara Calasans

docente

Doutor em Administração pelo Núcleo de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal da Bahia (UFBA).Graduado em Administração pela Faculdade Ruy Barbosa (BA) com MBA em Gestão Empresarial pela DeVry Brasil.Atuou em empresa de consultoria, realizando trabalhos nas áreas de Planejamento Estratégico, Reestruturação Organizacional, Mapeamento e Redesenho de Processos, entre outros.Atualmente é professor EBTT no campus Juazeiro do Instituto Federal da Bahia (IFBA).

Jório Novais Côrte Neto

tecnico IFPB - Campus Patos

Assistente social do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), com atuação na política de assistência estudantil, acompanhamento psicossocial e promoção da permanência discente. Coordena ações no Núcleo de Acompanhamento Psicossocial (NAPS) e integra instâncias institucionais estratégicas, como o Comitê de Assistência Estudantil e o Núcleo de Combate ao Assédio. Desenvolve atividades voltadas à inclusão social, enfrentamento das expressões da questão social no contexto educacional e fortalecimento de vínculos institucionais. Possui produção acadêmica nas áreas de Serviço Social, políticas públicas, assistência estudantil e crítica ao capitalismo contemporâneo, com ênfase em reprodução social e mundo do trabalho.

Cássia Do Carmo Pires Fernandes

docente IFMG - Campus Avançado Ponte Nova

Atualmente é Professora no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFMG/Campus Ponte Nova. Coordenadora do Programa Envelhecer nos Territórios (Secretaria Nacional dos Direitos da Pessoa Idosa/MDHC) em quatro municípios de Minas Gerais. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora, pesquisadora do Grupo de Pesquisa/CNPq em Espaços Deliberativos e Governança Pública (UFV). Possui graduação em Pedagogia (2004), Especialização em Educação (2006) e mestrado em Administração (2009) pela Universidade Federal de Viçosa. Também é Tecnóloga em Processos Gerenciais. Desenvolve projetos multidisciplinares de ensino, pesquisa e extensão envolvendo os temas: políticas públicas, direitos sociais, tecnologias, empreendedorismo e avaliação.

Egidio Costa Filho

docente IFSP - Campus Registro

Possui graduação em Matemática pelas Faculdades Integradas do Vale do Ribeira (2003), especialização lato sensu em Matemática Superior pelas Faculdades Integradas do Vale do Ribeira (2005) e mestrado em Matemática pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), por meio do Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), concluído em 2013. Atualmente, é doutorando no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia (PPGECT) da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Campus Ponta Grossa. É professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Registro, onde atua, entre outros, nos cursos de Licenciatura em Física e Bacharelado em Engenharia de Produção.

Arcênio Meneses Da Silva

docente IFTM - Campus Uberlândia

Graduado em Geografia - Licenciatura Plena e Bacharelado pela Universidade Federal de Uberlândia (1996); mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (2004), com ênfase em análise e gestão do território e doutorado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP-Rio Claro - 2012) com ênfase em Ensino de Geografia e Cartografia Escolar. É professor titular e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM. Possui experiência no Ensino básico e Superior, Tecnológico e Profissionalizante e se especializou na área de Geomática, atuando em cursos Técnicos e superiores de Graduação. Atualmente é Coordenador do Curso Técnico de Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio e Professor dos cursos integrados e superiores do IFTM Campus Uberlândia, conduzindo pesquisas e projetos de extensão e ensino nas áreas de Geoprocessamento, Gestão, Saúde e Educação Ambiental. É membro conselheiro titular do CBH Araguari e representante do IFTM junto ao Conselho Municipal de Desenvolvimento Ambiental - CODEMA de Uberlândia-MG.

Césane Faustino Pereira

tecnico IFNMG - Campus Arinos

Possui graduação em Agronomia (agricultura ecológica) pela Universidade de Kassel, Alemanha, (2008). Diploma revalidado pela Universidade Federal de Viçosa, onde também cursou agronomia até o oitavo período. Possui experiência em agricultura orgânica, inclusive biodinâmica e "bioswiss", com vivência prática em fazendas na Alemanha e Suiça. Esperiência prática em produção leiteira convencional nos EUA. Tem trabalhado no terceiro setor com Sistemas Participativos de garantia da qualidade orgânica, mobilização de agricultores familiares e capacitação para a prática orgânica e certificação participativa.

Bruna Martins Bulegon

tecnico IFFar - Reitoria

Doutora em Comunicação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), com Mestrado em Comunicação (2019) pela mesma instituição. Possui Especialização em Gestão Cultural (Senac-SP) e graduação em Comunicação Social Habilitação em Relações Públicas (2008), também pela UFSM. Atualmente, é técnico-administrativo em educação, atuando como diagramadora no Instituto Federal Farroupilha.

Gabriel Caetano Da Silva

docente IFRJ - Campus Nilópolis

possui graduação em Engenharia Química pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2002), mestrado em Modelagem Computacional pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006) e especialização em Engenharia de Processamento Downstream pela PUC-Rio em parceria com PROMINP - Programa de Mobilização da Indústria Nacional de Petróleo e Gás. Atualmente é Analista Ambiental/Engenheiro Químico do Instituto Estadual do Ambiente (INEA) e Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológica do Rio de Janeiro (IFRJ), das disciplinas Sistemas de Águas 1 e 2 e Sistemas Residuários 1 e 2 do Curso Técnico em Controle Ambiental.

Thaís Saalfeld

tecnico IFRS - Campus Bento Gonçalves

Assistente Social, Graduada em Serviço Social pela Universidade Católica de Pelotas (UCPel). Mestra em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) na linha de pesquisa Educação, Sexualidade e Relações de Gênero. Participa do Grupo de Pesquisa de Estudos de Educação e Relações de Gênero da UFRGS. Atua como Assistente Social no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - campus Bento Gonçalves. Possui interesse nos seguintes temas: parentalidade, maternidade no ensino superior, assistência estudantil.

Eduardo Guedes Villar

docente IFSC - Câmpus Caçador

Professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), e coordenador do curso de bacharelado em Sistemas de Informação do IFSC, Campus Caçador. Eduardo atua também como professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGADM/UFSC), na linha de Organizações e Sociedade. Doutor em Administração pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 2019, com estágio doutoral (PDSE/CAPES) em Cass Business School, City University em Londres, Reino Unido. Mestre em Administração pela Universidade Regional de Blumenau (FURB) e graduado em Administração pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC/ESAG). É membro do Grupo de Pesquisa Interinstitucional Strategizing: Social Practices and Processes (CNPq). Desde 2020, Eduardo atua como líder de tema na divisão de ESO (Estratégia em Organizações) da Associação Nacional de Programas de Pós-Graduação em Administração - ANPAD. Publicou artigos em reconhecidos periódicos como Journal of Cleaner Production, Technology in Society, Humanities and Social Sciences Communications, Review of Business Management, International Journal of Management and Decision Making, Revista de Administração de Empresas-RAE. Seus temas de interesse são ontologias relacionais, sociologia das organizações, teorias da prática social, processo decisório, estratégia, performatividade e inovações radicais na cadeia de valor de produção de alimentos.

Naiara Longhi Maia

tecnico IFPR - Reitoria

Jornalista formada pela Universidade Federal de Santa Maria (2008). É especialista em Comunicação Empresarial pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2011) e mestre em Comunicação pela Universidade Federal do Paraná (2016). Atua como Jornalista na Diretoria de Comunicação do Instituto Federal do Paraná (IFPR) desde setembro de 2011. Tem experiência profissional em Comunicação Institucional, com ênfase na produção e divulgação de conteúdos da Educação Profissional, Científica e Tecnológica; e de Ciência e Tecnologia. Áreas de interesse: Jornalismo; Comunicação Organizacional; Comunicação Pública; divulgação de Ciência e Tecnologia; redes sociais digitais; produção audiovisual; Educação; Inclusão.

Gerson Gomes Do Nascimento

docente IFRN - Campus Natal - Central

Graduado (1996) em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Especialista em Geografia do Nordeste (1997/8) pela UFRN. Mestre em Geografia Urbana pela UFRN (2003); Doutor em Ciências Sociais pela UFRN (2011). Professor Titular do IFRN (Instituição Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus Natal Central), onde leciona nos cursos Técnico-Integrado e no Curso Superior de Geografia desta Instituição, ministrando as disciplinas Geografia Urbana e dos Serviços, Fundamentos do Conhecimento Geográfico I e II, Geografia Política e Geografia Regional do Mundo. Membro das Base de Pesquisas NUPEG do IFRN (Núcleo de Pesquisas e Estudos em Geografia). Coordenador do Curso de Licenciatura Plena em Geografia do IFRN (2003-2005) (2013-2016). Editor da Revista Eletrônica de Geografia do IFRN (Geoconexões - ISSN 23596007) do Campus Natal Central.

Francyelle Maria Rocha Alves

tecnico IFG - Campus Luziânia

Especialista em Comunicação Corporativa pela Faculdade Integrada da Grande Fortaleza (2012). Graduada em Comunicação Social habilitação em Jornalismo pela Universidade Católica de Brasília (2006).Atualmente é jornalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) Câmpus Luziânia, com atuação em comunicação institucional e pública, e experiência em produção de conteúdo, assessoria de comunicação, marketing digital, gestão de redes sociais, copywriting, relações públicas e organização de eventos.Desenvolve ações de planejamento e execução de estratégias de comunicação, com foco no fortalecimento da imagem institucional, na divulgação de processos seletivos e atividades do IFG e no engajamento de públicos.Participa de projetos de extensão voltados à inclusão social e ao desenvolvimento comunitário, com destaque para o Programa Mulheres Mil e o Projeto Alvorada, contribuindo nas áreas de mobilização, divulgação e comunicação. Atua também em ações de formação e capacitação, especialmente nas áreas de comunicação, marketing pessoal, marketing digital e fotografia.