Resultados para “'Modelagem Integrada'”

Alex Eder Da Rocha Mazzuco

tecnico IFFar - Campus São Borja

Doutor em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestre em Tecnologias Educacionais em Rede pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), especialista em Sistemas de Informação pela Faculdade Integrada da Grande Fortaleza e bacharel em Informática pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai das Missões (URI) Campus Santo Ângelo. Atualmente é Analista de Tecnologia da Informação do Instituto Federal Farroupilha Campus São Borja. Tem experiência no campo da Ciência da Computação, atuando principalmente nas seguintes áreas: produção e emprego de inovações tecnológicas direcionadas ao apoio de processos de ensino e aprendizagem; educação a distância; modelagem tridimensional molecular; desenvolvimento Web e Realidade Aumentada.

Gilberto Schwertner Filho

docente IFRS - Campus Sertão

Professor Titular de Meio Ambiente - Controle Ambiental, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Feliz. Engenheiro Ambiental pela Universidade do Vale do Itajaí, Mestre em Biologia de Água Doce e Pesca Interior pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Doutor em Biotecnologia pela Universidade Federal do Amazonas. Desenvolve estudos em modelagem ambiental, ciência de informação geoespacial, avaliação ambiental integrada e epistemologia ambiental.

Mara Rubia Theis

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Doutora em Design com ênfase em Tecnologia, na linha de pesquisa em Gestão de Design (GD), o tema da tese: Sistema de interação Humano-Vestuário-Ambiente: Toolkit de ergonomia integrada à modelagem de roupas, pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2025).Mestra em Design pelo programa de Mestrado Profissional em Design pela UNIVILLE (2018), Bacharel em Designer de Moda pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI (2005); possui Especialização em Educação Profissional integrada à Educação Básica - PROEJA, pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC (2009/2011); formação Técnica em Estilismo Industrial pela SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina; aperfeiçoamento em La Fabbrica Estetica: Progetti al Futuro - MASTER de Arte e Design, pela Futurarium Scuola di Design Architettura e Arte - Milão/Itália e qualificações em Fashion Design pelo Instituto Europeo di Design-IED em Milão e Turim. Servidora do Instituto Federal de Santa Catarina (2006-atual) onde atua como docente nas áreas de Design de Moda e Vestuário; extensionista com projetos e ações que envolvem principalmente o Design de Moda, Desenvolvimento de Produtos, Sustentabilidade e Inclusão Social. Vice líder do Grupo Educando com Estilo - IFSC / CNPq (2008-atual). Integrante do Grupo de Pesquisa ETHOS - Departamento de Design da Univille (2016-atual). Atua principalmente nos seguintes temas: Ergonomia, Modelagem de roupas/vestuário; Desenho e Ilustração de Moda e Anatomia Humana; processos criativos e desenvolvimento de coleção de moda; inclusão social e sustentabilidade; desenvolvimento de projetos participativos com ferramentas como Design Thinking e Design Centrado no Humano.

Simone Vasconcelos Silva

docente IFF - Reitoria

Pós-Doutorado em Engenharia/Modelagem Computacional (UERJ), Doutora em Computação pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Pró-Reitora de Pesquisa, Pós-Graduação, Inovação e Extensão do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense). Professora Titular (IFFluminense). Atua em três Programas de Pós-Graduação do IFFluminense: Sistemas Aplicados à Engenharia de Gestão, ProfNIT e Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente Aplicadas em Recursos Hídricos. Docente da área de Informática do IFFluminense desde 1997. Colaboradora do Programa de Pós-Graduação de Engenharia e Gestão do Instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa. Líder do núcleo de pesquisa NES.IA - Núcleo de Engenharia de Software e Inteligência Artificial. Experiência de mais de 25 anos em cargos de gestão no IFFluminense: Diretora de Pós-Graduação (responsável pela implantação de cinco PPGs, incluindo o primeiro doutorado da instituição), Diretora de Gestão de Projetos no Polo de Inovação (responsável pela implantação do PMO), Coordenadora de cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu, Diretora de Avaliação Institucional, Diretora de Planejamento Estratégico, Coordenadora de cursos de Especialização (implantou os cursos de especialização na área de Informática). Atuou como Gerente de Projetos na SETEC/MEC na área de Computação e Gestão. Atua como avaliadora em projetos de Inovação e Empreendedorismo da ENAP, Senai, CNPq e Embrapii. Profissional certificada na área de Gerência de Projetos e Processos, atuando em diversos projetos da academia, indústria e governo. Fundadora e coordenadora do Projeto ''Gestão Integrada 5.0''. Fundadora e coordenadora dos Projetos ''Meninas Digitais do Norte Fluminense: as Goytatecs'' e ''Lidera Empodera''. Bolsista de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora - DT/CNPq. Embaixadora do Programa ''Mulheres que Inovam'' da Sociedade Brasileira de Inovação. Atua nas áreas de Engenharia, Tecnologia, Ensino e Gestão: Modelagem Computacional, Desenvolvimento de Sistemas, Ciência de Dados, Processamento de Imagens, Engenharia de Software, Games, Gestão de Projetos, Gestão de Processos, Inovação, Planejamento Estratégico, Inteligência Artificial e outros.

Hanniel Ferreira Sarmento De Freitas

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011) e mestrado em Engenharia Química pela UFRN (2013) na linha de Modelagem, Simulação e Controle de Processos Químicos, com ênfase na área de fluidodinâmica computacional. Possui doutorado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Maringá (2019), na linha de modelagem, simulação e controle de processos químicos, trabalhando com modelagem, simulação e otimização de processos biotecnológicos utilizando fluidodinâmica computacional, computação evolutiva, dentre outros temas. Concluiu um estágio de Pós-doutorado na UEM (2021). Atualmente é aluno de Pós-doutorado na mesma instituição. Atua como Professor Efetivo do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) desde agosto de 2014.

Márcio Monticelli Albani

docente IFC - Campus Ibirama

Mestre em Design de Vestuário e Moda pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), especialista em Modelagem do Vestuário pela Universidade Feevale (2016). Possui também Especialização em Supervisão Escolar, Orientação Educacional e Gestão Escolar, Bacharelado em Design de Moda pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2018) e Licenciatura Plena em Artes Visuais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). Atualmente cursa Engenharia Têxtil na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Desenvolve estudos na área da gestão do conhecimento, artesanato, design têxtil e modelagem do vestuário. Atuou dezessete anos como Professor, Supervisor Escolar e seis anos como Diretor de Escola no Governo do Estado do Rio Grande do Sul. Atualmente atua como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Catarinense (IFC), nos cursos Técnico em Vestuário e Tecnologia em Design de Moda, com as disciplinas da área de Modelagem, Confecção e Tecnologia Têxtil.

Fabiana Morais De Carvalho

docente IFCE - Campus Acaraú

Graduada em Pedagogia, Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas, Especialização em Psicopedagogia, Especialização em Gestão da Educação Pública, Especialização no Ensino de Língua Inglesa, Especialização em Gestão dos Sistemas Estaduais de Ensino na Área Multidisciplinar de Gestão e Administração Pública. Professora efetiva do Instituto Federal do Ceará (IFCE), Área de Currículo e Ensino, atuando também como membro do Grupo de Pesquisa de Avaliação de Políticas Públicas- (GPAP) do IFCE, Campus Acaraú. Experiência em Gestão da Educação Profissional integrada ao Ensino Médio. Linha de pesquisa: Educação Profissional e Prática de Ensino

Neila Marcelle Gualberto-leite

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Mestre em Modelagem Matemática e Computacional pelo CEFET-MG e graduada em Matemática - Licenciatura pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é prof. de ens básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, atuando nos cursos de Ciência da Computação e Engenharias. Tem interesse em Matemática Aplicada, com ênfase nos temas: modelagem matemática e computacional, dinâmica populacional, ensino de matemática, pensamento computacional, metodologias ativas, educação 4.0.

Marlizete Franco Da Silva

docente IFMG - Campus Avançado Ipatinga

Possui graduação em Ciências e Matemática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caratinga (2001). É mestre em Ensino de Matemática pela PUCMINAS (2011). É doutoranda no programa de Estudos de Linguagem (POSLING) do CEFET_MG, na linha de pesquisa Linguagem, Ensino, Aprendizagem e Tecnologia. Foi professora de Matemática substituta-ebtt do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Timóteo de 2012-2014 e professora da educação básica nível 2A , de Matemática e Ciências, da Escola Estadual Frei Marcelino de Milão de 2002-2016. É professora de Matemática do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) Campus Avançado Ipatinga, desde 2016, lecionando Matemática nos cursos técnicos e Cálculo, Equações Diferenciais e Estatística no curso de Engenharia Elétrica. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: investigações matemáticas, applets no estudo de trigonometria, recursos tecnológicos no ensino da trigonometria, modelagem matemática e ensino de trigonometria.

Antonio Da Silva Florencio

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Atualmente sou professor de Química Geral e Inorgânica no Instituto Federal do Rio de Janeiro. Durante o meu Doutorado em Química trabalhei com modelagem molecular de sistemas magnéticos moleculares, discretos e estendidos. Tive por monografia de final de curso de graduação um trabalho voltado para o ensino de química envolvendo a importância dos Museus de Ciência na formação docente. Como dissertação de Mestrado trabalhei com modelagem de sistemas magnéticos moleculares discretos, analisando sobretudo possíveis caminhos para interação magnética spin-spin. Além do trabalho acadêmico gerencio o Canal Universidade da Química, que conta com mais de 200 mil seguidores

Gislan Silveira Santos

docente

Mestre em Modelagem Computacional em Ciência e Tecnologia pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC (2014). Especialista em Ensino de Matemática pelo Centro Universitário Claretiano (2012). Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB, Campus Vitória da Conquista (2008). Atualmente é Professor EBTT do Instituto Federal da Bahia - IFBA, Campus Vitória da Conquista e aluno de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacional (PPGMC) da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Modelagem Matemática e Computacional Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: modelagem matemática e computacional, equações diferenciais, equações integrais, equações íntegro-diferenciais, análise numérica, interações de partículas no sistema de coordenadas da Frente de Luz, teoria de campos e ensino de matemática.

Wilma Fernandes Pinheiro

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2006), mestrado no Programa de Arquitetura e Urbanismo pela UFPB (2011) e doutorado no Programa de Desenvolvimento e Meio Ambiente - PRODEMA UFPB (2023). Atualmente é professora de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB Campus Cajazeiras, atuando principalmente nos seguintes temas: Desenho Técnico; Representação gráfica do projeto arquitetônico; Projeto de Arquitetura; Modelagem tridimensional utilizando ferramentas computacionais; Modelagem de Informação da Construção (BIM) e Arquitetura Bioclimática.

Lorena Conceição Paiva De Ataide

docente

Atualmente é Professora Substituta do Instituto Federal do Pará - Campus Abaetetuba. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil da Universidade Federal do Pará (PPGEC/UFPA), na área de concentração em Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental. Integra o Grupo de Pesquisa em Água, Energia e Sustentabilidade da Amazônia (GAES), desenvolvendo estudos relacionados a recursos hídricos, hidrologia, saneamento, gestão urbana e sustentabilidade ambiental na região amazônica. Possui Mestrado em Meteorologia (PPGMET/UFCG), com ênfase em meteorologia de mesoescala e gestão da vulnerabilidade hídrica no semiárido brasileiro. Especialista em Tecnologia Social em Saneamento, Saúde e Ambiente na Amazônia (IFPA), atuando com tratamento de água em áreas vulneráveis, com ênfase na realidade amazônica. É graduada em Engenharia Sanitária e Ambiental (FAESA/UFPA), com formação sólida nas quatro vertentes do saneamento básico: abastecimento de água, gerenciamento de resíduos sólidos, esgotamento sanitário e drenagem urbana. Tem experiência em gestão de recursos hídricos, hidrologia e climatologia, estatística multivariada, análise de tendências em séries históricas, modelagem hidrológica, avaliação de vulnerabilidade e disponibilidade hídrica, mudanças no uso e ocupação do solo, tecnologias sociais e gestão ambiental e urbana.

Frederico De Souza Aleixo

docente IFG - Campus Anápolis

Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Goiás (2000), mestrado em Recursos Naturais do Cerrado (ciências ambientais) pela Universidade Estadual de Goiás (2018). Atualmente, é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás (IFG - Campus Anápolis) nas disciplinas de Mecânica dos Fluidos, Hidráulica, Hidrologia Aplicada, Instalações Prediais Hidrossanitárias e Elétricas, Saneamento e Drenagem. Tem experiência nas áreas de gestão ambiental, gestão da qualidade, gestão de processos e projetos, modelagem de sistemas ambientais e resíduos sólidos.

Stefany Correia De Paula

docente IFRO - campus Cacoal

Engenheira Agrônoma pela Universidade Federal de Rondônia, Mestra e Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil, da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, na área de Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental. É pesquisadora na área de Hidrologia Aplicada, nos temas Modelagem Hidrológica, Irrigação e Geoprocessamento Aplicado aos Recursos Hídricos. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - Câmpus Ivaiporã.

Ariane Braga Oliveira

docente IFSP - Campus Itapetininga

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Física pela Universidade Federal de Pelotas (2004) e mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia) pela Universidade de São Paulo (2009). Atualmente é professora do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, modelagem, astronomia e ciências ambientais