Resultados para “'Modelagem didático-científica'”

Charles Xavier Rabelo

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Ceará (2014) e mestrado em Ensino de Física na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2019). Tem experiência na área de Física, com ênfase em modelagem computacional de sistemas complexos e na área de Ensino Física, com ênfase no processo de modelagem didático-científica e laboratório didático. Foi professor substituto de Física no Instituto Federal Catarinense de Educação, Ciência e Tecnologia (IFC). Foi professor na rede estadual de ensino de Santa Catarina (2021 - 2023). Atualmente é professor colaborador da Universidade do Estado de Santa Catarina e Doutorando em Educação Científica e Tecnológica na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Erick Dos Santos Silva

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutor em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP) e docente do quadro permanente do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), onde atua nos cursos de licenciatura em Física, Matemática, Química e nos cursos técnicos integrados ao ensino médio. É revisor de periódicos e colaborador em eventos científicos nacionais e internacionais. Dedica-se às atividades de ensino e pesquisa, com ênfase em aprendizagem científica, processos de produção do conhecimento científico e modelagem físico-matemática. Tópicos de interesse: conhecimento científico, prática científica, formação de professores, História da Ciência, experimentação e videoanálise.

Ariane Braga Oliveira

docente IFSP - Campus Itapetininga

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Física pela Universidade Federal de Pelotas (2004) e mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia) pela Universidade de São Paulo (2009). Atualmente é professora do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, modelagem, astronomia e ciências ambientais

Hiran Nogueira Moreira

docente IFCE - Campus Aracati

Mestre em Linguística Aplicada pela UECE (2013). Possui graduação em Letras/Espanhol também pela UECE (2010). Atualmente é professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Ceará (IFCE), Campus Aracati. Foi tutor a distância da licenciatura em Letras/Espanhol do Instituto UFC Virtual), docente substituto na licenciatura em Letras/Espanhol na UERN (Campus Avançado de Pau dos Ferros - RN) e professor de espanhol no ensino médio da rede estadual de ensino público do estado do Ceará. Realiza pesquisas sobre Multimodalidade, Livro Didático de Línguas Estrangeiras, Ensino/Aprendizagem de Espanhol/Língua Estrangeira e Espanhol para fins específicos, principalmente na área de Hospitalidade e Lazer.

Neila Marcelle Gualberto-leite

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Mestre em Modelagem Matemática e Computacional pelo CEFET-MG e graduada em Matemática - Licenciatura pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é prof. de ens básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, atuando nos cursos de Ciência da Computação e Engenharias. Tem interesse em Matemática Aplicada, com ênfase nos temas: modelagem matemática e computacional, dinâmica populacional, ensino de matemática, pensamento computacional, metodologias ativas, educação 4.0.

Pedro Renato Pereira Barros

docente IFMG - Reitoria

Doutor em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa, Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Especialista em Ensino de Física pela Universidade Federal de Ouro Preto, Licenciatura Plena em Física pela Fundação de Educação para o Trabalho de Minas Gerais e Graduação em Engenharia Industrial Mecânica pela Fundação Universidade de Itaúna. Atualmente é pesquisador da Universidade Federal de Viçosa e Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Teconologia de Minas Gerais. Tem experiência na área de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliaçao, vestibular, PCN e PCN+, educação, ensino de física, livro didático e atividades experimentais e na área agrícola com ensaios de trator e modelagem matemática.

Leonardo Salvalaio Muline

docente IFF - Campus Macaé

Doutor em Ciências na área de Ensino em Biociências e Saúde pela FIOCRUZ, Mestre em Educação em Ciências e Matemática pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), Especialista em Educação e Gestão Ambiental pela Faculdade Saberes e Licenciado pleno em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Atualmente sou professor de Biologia do Instituto Federal Fluminense, Campus Macaé e Coordenador do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Desenvolvo pesquisas em Ensino de Ciências e Biologia, nas áreas de Formação de Professores, Livro Didático, Educação Ambiental e Práticas Pedagógicas.

Vinicius Jacques

docente IFSC - Câmpus São José

Possui Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Paraná, mestrado e doutorado em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina, com estágio de doutoramento no Centro Interuniversitário de História das Ciências e das Tecnologias, da Universidade de Lisboa. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), câmpus São José. Tem experiência na área de Educação em Ciências, com ênfase na interface com a História das Ciências, produção e análise de Histórias em Quadrinhos que comunicam noções de ciências e suas tecnologias. Contato: vinicius.jacques@ifsc.edu.br

Ivanildo Antonio Dos Santos

docente

Possui graduação em Licenciatura em Física pelo Instituto de Física da Universidade de São Paulo - USP (2005). Concluiu o mestrado em Tecnologia Nuclear - Materiais, no Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares / IPEN - USP (2008) e o doutorado na mesma instituição ( IPEN - USP), com período sanduíche no Leibniz-Institut für Kristallzüchtung, em Berlin (2012). Deu início ao pós-doutorado no IPEN-USP em continuidade à pesquisa na área de termodinâmica computacional e diagramas de fases (2013). Atualmente é professor EBTT com dedicação exclusiva no Instituto Federal da Bahia - IFBA - Campus Camaçari. Atuou como Pró-Reitor da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação - PRPGI do IFBA (Abril/2021 - Abril/2025) e como Reitor em Exercício do IFBA de 31/10/2023 à 20/12/2023. Tem experiência na área de Física da Matéria Condensada, com ênfase em Crescimento de Cristais, atuando principalmente nos seguintes temas: crescimento de cristais, cristais de fluoretos para aplicação em laser do estado sólido, equilíbrio de fases e modelagem termodinâmica de diagramas de fases. Membro sócio da Sociedade Brasileira de Física - SBF e da Sociedade Brasileira para progresso da ciência - SBPC.

Jefferson Dagmar Pessoa Brandão

docente IFPB - Campus Campina Grande

Doutor em Educação Matemática e Tecnológica pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE, 2025), possui Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática (UEPB, 2014) e é Graduado em Matemática (UEPB, 2007), com especializações em Educação Matemática e Educação Inclusiva. Atualmente é Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus Campina Grande, e assume a posição de Vice-Diretor da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Paraíba (SBEM-PB) no triênio 2025-2027. Sua experiência e pesquisa concentram-se na Educação Matemática, com foco em temas como a Didática da Matemática (Teoria Antropológica do Didático - TAD), Resolução de Problemas, e a investigação do processo de ensino-aprendizagem do Conceito de Função em diversos contextos didáticos, incluindo a análise do livro didático.

Lucilaine Goin Abitante

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Graduação em Matemática-Licenciatura(2006) e Mestre em Modelagem Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2009), professora na área de matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, campus Santa Rosa/RS, atualmente em afastamento para Licença interesse para atuação no setor privado. Atuação como diretora gerente da empresa Abitante Investimentos Ltda e diretora assistente das empresas - Abitante Agronegócios Ltda e Frigorifico Frontero Ltda, ambas empresas familiares.

Thiago Medeiros Barros

docente IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Possui graduação em Engenharia de Computação, especialização em Design Instrucional para EaD, mestrado e doutorado no Programa de Pós-Graduação de Engenharia Elétrica e Computação pela UFRN, pesquisando o tema de Ciência de Dados Educacionais. Já ocupou o cargo de Diretor de Educação a Distância e Tecnologias Educacionais e de Diretor de Produção de Material Didático do IFRN. Realizou colaboração técnica com a Setec/MEC no projeto de Monitoramento de indicadores. É professor do IFRN na área de Sistemas de Informação e Tecnologias Educacionais. Atua como um dos coordenadores institucionais do Proedu (http://proedu.rnp.br/) e PlaforEDU (https://plaforedu.mec.gov.br/). Atua nas áreas de Ciência de Dados Educacionais, Sistemas Inteligentes, Repositórios, Tecnologias Educacionais, Produção de Material Didático, Design Educacional, Educação a Distância.

Mauro Guilherme Ferreira Bezerra

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Graduado em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Federal de Rondônia (2010), Especialista em Metodologia do Ensino na Educação Profissional, Cientifica e Tecnológica pelo Instituto Federal de Rondônia (2013), Mestre em Nanociência e Nanobiotecnologia pela Universidade de Brasília UnB (2015), Doutorado em Nanociência e Nanobiotecnologia na Universidade de Brasília UnB (2020). Atualmente Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Com experiências em Física, atuando principalmente nos temas: Ensino de Física, Ensino de Astronomia, Produção de Materiais Didático na Área de Ciências e Pesquisa em Síntese e Caracterização de Novos Materiais Nanoestruturados.

Luciano Fonseca Da Silva

docente IFGoiano - Campus Trindade

Possui graduação em bacharelado em física pela Universidade Federal de Goiás e mestrado em Física pela Universidade Federal de São Carlos. Licenciatura em física e Doutorado no Grupo de Óptica Quântica da Universidade Federal Fluminense. Atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de Física e produção de material didático.

Regina Célia Bueno Da Fonseca

docente IFG - Campus Goiânia

Possui mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2004) e doutorado em Física pela Universidade de Brasília (2012). Atualmente é professor do ensino básico técnico tecnologic do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, pesquisador - Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal e professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Métodos Matemáticos da Física, atuando principalmente nos seguintes temas: aplicações, modelagem matemática, software geogebra, iniciação científica e pibic.

Alessandra Martins Coelho

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (1999), Licenciatura em Informática pelo Programa Especial de Formação Pedagógica do Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná (2000), especialização em Informática na Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras (2000), mestrado em Modelagem Matemática e Computacional pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2006) e doutorado em Modelagem Computacional pelo IPRJ/Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2012). É professora do Departamento Acadêmico de Ciência da Computação, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - campus Rio Pomba desde 2012. Atualmente é tutora do grupo PET Conexões de Saberes - Ciência da Computação.