Resultados para “'Modernismo na Bahia'”

Gabriel Renato Do Nascimento

docente IFSP - Reitoria

Possui graduação em História pela Universidade Federal de São Paulo (2011). Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil República, atuando principalmente nos seguintes temas: coluna prestes, livro didático e tenentismo. Mestrado em História, também pela Universidade Federal de São Paulo, cujo título é Carlos Chiacchio: um projeto modernista na Bahia (1928-1946). Desde 2021, trabalha como docente no Instituto Federal de São Paulo, campus Itapetininga.

Paulo Henrique Araújo

docente IFMG - Campus Bambuí

Doutor em Literatura Brasileira pela Universidade Federal de Minas Gerais (2018); Mestre em Estudos da Linguagem (2013), Licenciado em Língua Portuguesa (2010) e Bacharel em Estudos Literários (2010) pela Universidade Federal de Ouro Preto. Desde 2015, atua como professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, IFMG - Campus Bambuí. Pesquisador das áreas de Letras e de Literatura. Tem interesse pelas pesquisas relacionadas ao Modernismo Brasileiro, aos acervos literários, à memória cultural, às poéticas da modernidade e aos gêneros textuais autobiográficos, enfatizando o trabalho com a correspondência de Mário de Andrade.

Marcus Vinicius Bahia

docente

Possui graduação em Química pela Universidade Federal da Bahia (1999), mestrado em Química pela Universidade Federal da Bahia (2002) e doutorado em Química pela Universidade Federal da Bahia (2007). Atualmente é professor Titular do Instituto Federal da Bahia e chefe suplente do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química dos Produtos Naturais, atuando principalmente nos seguintes temas: caesalpinia pyramidalis, leguminosae, biflavonóides, agathisflavona e atividade biológica.

Adalberto Rafael Guimarães

docente IFRO - campus Ariquemes

Doutor em Teoria Literária e Literatura Comparada pela Universidade de São Paulo (2018), com tese sobre as revistas e jornais publicados na década de 1920, em São Paulo. Mestre em Letras/Estudos Literários pela Universidade Estadual de Montes Claros (2013), com dissertação sobre a primeira revista modernista brasileira. Graduado em Letras Português pela Universidade Estadual de Montes Claros (2011). Suas principais diretrizes de pesquisa voltam-se para as relações entre literatura e sociedade e para estudos sobre os periódicos modernistas brasileiros. Atua principalmente nos seguintes temas: Modernismo; Periódicos Modernistas; Regionalismo; Folclore Brasileiro; Mário de Andrade; Tradição e Modernidade; Crítica Literária; Literatura e Sociedade; Literatura e História; Poesia e Autobiografia.

Vinícius Pales Quaresma

docente IFC - Campus Fraiburgo

Doutor em Direito na Universidade Federal da Bahia - UFBA.Mestre em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESBEspecialista em Direito Empresarial e Gestão Tributária - Faculdade FocusFormado em Direito pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESBProfessor de DireitoAdvogado

Jonas Brito

Outros IFCE - Campus Tauá

Professor do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará, onde ingressou por concurso regido pela Lei 12.990/2014 (cotas raciais no serviço público federal). Na mesma instituição, coordena o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas. Doutor em História Social pela Unicamp, mestre em História Social pela Ufba, onde também se graduou em História - percurso possibilitado por políticas de permanência estudantil de ambas as instituições. Durante a graduação, atuou como bolsista de Apoio Técnico e Iniciação Científica do CNPq; no mestrado, foi contemplado com bolsa do PROCAD-CAPES, realizando estágio na Unicamp e pesquisas em arquivos de Salvador, Campinas, São Paulo e Rio de Janeiro; durante o doutorado, foi contemplado com bolsa BEPE-FAPESP, atuando como Visiting Scholar na University of Michigan e pesquisando em arquivos da França, Grã-Bretanha e Estados Unidos. Membro da Associação Nacional de História e Associação Brasileira de Pesquisadores Negros, interessa-se por História Política e História Social do Brasil Republicano, com foco em campanhas eleitorais e protestos urbanos. É autor de artigos científicos e do livro UM ÁS NA MESA DO JOGO: A BAHIA NA HISTÓRIA POLÍTICA DA I REPÚBLICA (1920-1926) (Edufba, 2019).

Dayvid Souza Santos

docente IFGoiano - Campus Posse

Possui graduação em Administração. Especialista em Gestão do Desenvolvimento Territorial pelo CIAGS/UFBA, Mestre e Doutor em Engenharia Industrial - PEI/UFBA. Foi secretário Executivo do Conselho Estadual de Economia Solidária e do Conselho Estadual de Cooperativismo, ambos na Bahia, bem como coordenador de Formação e Divulgação de Economia Solidária e Cooperativismo da Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esportes do Governo do Estado da Bahia; Atuou como professor dos cursos de Engenharia da Produção e Administração do Centro Universitário Metropolitano de Camaçari - UniFAMEC/BA. Foi Coordenador Geral de Tecnologias Sociais e Economia Solidária do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação; atualmente orienta no Programa de Pós Graduação profissional no Ensino de Ciências Ambientais (ProfCiamb) da UNB. É membro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável (CONDRAF); Membro da Rede Brasileira de Tecnologias Limpas - RBTL; da International Society on MCDM - Multiple Criteria Decision Making; da International Society for Development and Sustainability (ISDS) e do International Center of Research and Information on the Public, Social and Cooperative Economy, Secção Brasil, (CIRIEC/BRASIL). É lider do grupo de pesquisa em Administração e Desenvolvimento Regional - GPADR. Professor efetivo EBTT-DE do IF Goiano, Campus/Posse. Possui experiência na área de economia solidária, estudos e pesquisas sobre desenvolvimento socioeconômico, prospecção tecnológica; métodos multicritérios, impacto social de biorrefinarias e inovação tecnológica.

Miguel Tobias Bahia

docente IFSC - Câmpus Joinville

Professor do Departamento de Mecânica no Instituto Federal de Santa Catarina Campus Joinvile. Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1997), Especialização em Ensino de Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001), Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005) e Doutorado em Métodos Numéricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paraná (2019). Coordenador dos cursos Técnico Integrado em Mecânica e Técnico Concomitante em Mecânica (2020-2021). Ministra aulas nos cursos técnicos e superiores de Engenharia Mecânica e Elétrica. Tem experiência e interesse na área de mecânica dos sólidos computacional, modelos matemáticos para o remodelamento ósseo, farmacocinética e processamento de imagens. Na área educacional e humanística também se interessa pela Robótica Educacional, História e Filosofia da Ciência, Ciência, Tecnologia e Sociedade e Violão Erudito. Participa do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFSC - Campus Joinville.

Aline Santos Oliveira

docente IFRS - Campus Canoas

Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação, da Universidade Federal da Bahia (2008). Mestra (bolsista Capes) e doutora (bolsista CNPq) em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - (PPGEDU/FACED/UFRGS). Integrante dos grupos de pesquisa Educação, Experiências Docentes e Direitos Humanos e Grupo de Pesquisa em Ciências Humanas e Educação Profissional. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Pesquisa atualmente sobre formação docente, avaliação da aprendizagem, currículo, relações étnico-raciais. Está coordenadora de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação, no IFRS-Campus Canoas.

Renata Ferreira De Oliveira

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Doutora em História pela Universidade Federal da Bahia (2023), com mestrado pela mesma instituição (2012) e licenciatura em História pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2009). Desenvolve pesquisas na área de História Indígena, com ênfase nos seguintes temas: Império, Regulamento das Missões, Política Indigenista, Retomadas Indígenas, Legislação Indigenista, História Regional, História Oral e Memória, Formação dos Estados Nacionais Latino-Americanos e a questão indígena no século XIX, Política de Proteção Territorial Indígena, e História Indígena e Educação. Atuou como professora efetiva de História no Instituto Federal de Minas Gerais, campus Bambuí (2014-2015), e atualmente é professora efetiva de História no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Salinas. É professora do Programa de Pós Graduação para as Relações Étnico Raciais e Ensino do IFNMG e Unimontes. Exerceu função como servidora requisitada no Ministério dos Povos Indígenas, lotada na Secretaria Nacional de Proteção Territorial, onde coordenou a pasta de projetos para povos e territórios indígenas. Foi presidente do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFNMG, campus Salinas, e atuou como editora da Revista de História do Programa de Pós-Graduação da UFBA (2018-2020). Atualmente integra a coordenação do GT de História Indígena da ANPUH Seção Bahia e, desde 2023, coordena o Simpósio Temático ''Territórios e Territorialidades em Abya Yala'' vinculado ao Grupo de Trabalho Mundos Indígenas América/Europa. É autora do livro ''Índios Paneleiros do Planalto da Conquista: do massacre e quase extermínio aos dias atuais'' e compõe a equipe de implementação do IFNMG Campus Quilombo Minas Novas.

Vera Lucia Santos Alves

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Doutora em Ciências da Linguagem, pela Universidade Católica de Pernambuco (2022), com defesa da tese ''Educação decolonial indígena - um estudo em Ecolinguística''. Atualmente, cursa especialização em 'Neurociências aplicadas à educação e transtornos específicos de aprendizagem', pelo Instituto de Neurociência e Autismo. Graduada em Licenciatura Plena em Letras pelo Cesvasf (Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco (1998) e em Comunicação Social - Jornalismo em Multimeios pela Universidade do Estado da Bahia (2008). Especialista em Ensino da Comunicação (UNEB) e em Didática do Ensino Superior(Realiza). Mestre em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental pela Universidade do Estado da Bahia (2014), com defesa da dissertação ''Retrato Ecolinguístico dos pescadores artesanais do Angari, ribeirinhos do São Francisco''.Atualmente, é professora do Ensino Básico, Técnico , Tecnológico e Superior do Instituto Federal do Sertão Pernambucano - Campus Petrolina. Atua na área de Língua Portuguesa, Literatura e produção textual (Português Instrumental no curso de Gestão da Tecnologia e da Informação). Coordenou os Projetos de Iniciação Científica ''Memória, Cultura e Linguagem'' e ''Retórica dos epitáfios: retrato sócio-discursivo e identitário da cidade de Floresta (PE) nas escrituras de lápides''. Também coordenou os Projetos de Extensão ''Rádio Web Cultural e PodCast de atualidades'' ''PodCast de atualidades para abordagem textual''. Integrou a equipe do Projeto de Extensão ''Filmar o Sertão: O Cinema como promotor de cultura, educação, ciência e tecnologia''.Atuou como professora de Pesquisa em Comunicação, na Faculdade São Francisco de Juazeiro, no curso de Comunicação Social e Publicidade; ministrou aulas de produção textual durante 17 anos, na rede particular de ensino médio nas cidades de Petrolina(PE) e Juazeiro(BA). Atuou, por mais de 05 anos, como editora - chefe do Jornal Folha do São Francisco. Tem experiência na área de Linguagens, Comunicação e Produção Textual.

Guilherme Caldas Bahia Silva

docente IFPE - Campus Recife

Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade de Pernambuco (1986), Doutorando em Tecnologias Energéticas Nucleares pela Universidade Federal de Pernambuco-UFPE (não concluído), Mestrado em Ciências Nucleares pela UFPE(1994), MBA em Gestão de Negocios de Energia (2008) pela FGV. Curso de aperfeiçoamento em Energia Solar (1996) na Universidad...

Karla Aguiar Rodrigues De Oliveira Chagas

tecnico IFPB - Campus Campina Grande

Karla Aguiar Rodrigues de Oliveira Chagas é graduada em Letras pela Universidade Estadual da Paraíba-UEPB (2008) e especialista pelas Faculdades Integradas de Patos-FIP (2013). No período de graduação, foi pesquisadora do PIBIC/CNPq e desenvolveu pesquisa sobre imagens arquetípicas do feminino na obra "Martin Cererê ", de Cassiano Ricardo. Foi ainda aluna-monitora do componente curricular Latim, no período 2007-2008. Na especialização, trabalhou com verbetes de Linguística Aplicada para pesquisadores de Língua Portuguesa. Academicamente, possui trabalhos publicados tanto na perspectiva da Literatura, como da Linguística. Já atuou como docente das redes municipal e particular de ensino, em cursos pré-vestibulares e preparatórios para concursos. É servidora pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba-IFPB, campus Campina Grande, como Revisora de Textos, desde 2012, onde também exerce a função de secretária do Conselho Diretor da Instituição. Ainda no IFPB, atua em atividades de Extensão e Cultura na área da educomunicação.

Edma Regina Peixoto Barreto Caiafa Balbi

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Letras - Português/Inglês pela Faculdade de Filosofia de Campos (1984). Especialização em Literatura Brasileira do Modernismo (1989). Especialização em Língua Portuguesa (1991) Mestrado em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2016). Doutorado em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2025). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras / Subárea Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: linguística aplicada, fenômenos linguísticos, linguagem, alunos da eja e ensino de língua portuguesa e formação de leitores.

Caio Flavio Bezerra Montenegro Cabral

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui licenciatura em Letras pela Universidade Federal do Ceará (2010) e mestrado em Letras pela Universidade Federal do Ceará (2014). Atualmente é professor do campus de Nilópolis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, onde é docente permanente do Programa de Pós-graduação em Linguagens Artísticas, Cultura e Educação. Foi professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, onde coordenou o Núcleo de Acessibilidade às Pessoas com Necessidades Específicas do campus de Quixadá. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Comparada, atuando principalmente nos seguintes temas: escritura, loucura e oralidade.

Geraldo Generoso Ferreira

tecnico IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Pós-doutorando em Letras pelas PUC-RS. Doutor em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco, UFPE. Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Taubaté, UNITAU. Especialista em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Viçosa, UFV. Atuou como professor de Língua Portuguesa e Inglesa na rede Estadual de Minas Gerais por vários anos. Foi Diretor Acadêmico no IFRN- Campus Avançado Lajes. É técnico em assuntos educacionais no campus São Paulo do Potengi. Atualmente está em cooperação técnica no CEFETMG, lotado da Diretoria de Graduação, DIRGRAD. Desenvolve pesquisas voltadas para o ensino como trabalho na perspectiva discursiva. É líder do Grupo de Pesquisa LINFORPRO/CNPq. Tem experiência na área de Letras com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: Discurso e trabalho, Interacionismo Sociodiscursivo, Linguagem e Trabalho, Trabalho Docente, Ensino como trabalho, Currículo Integrado, Letramentos.