Resultados para “'Modos Vibracionais'”

Carlos Alberto Aragao Dos Santos

docente

Possui graduação em Licenciatura em Fisica pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2009), atuando em programa de bolsa de iniciação científica (FAPESB), e também como voluntário em projeto de ensino de ciências através de materiais alternativos e/ou de baixo custo na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Concluiu o mestrado em Física da Matéria Condensada pela Universidade Federal de Alagoas (2011), onde atuou principalmente nos seguintes temas: modos vibracionais, aperiódicos e anarmônicos. Atualmente sou professor EBTT do IFBA-Brumado desde 2014.

Fernanda De Lourdes Almeida Cruz

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Licenciatura em Física pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Mestrado em Ciências pela UFSJ, com ênfase em Física da Matéria Condensada e Teoria Quântica de Materiais. Doutorado em Ciências pela UFSJ, com ênfase em Física e Química de Materiais. Tem experiência em pesquisa teórica, com utilização de programas envolvendo métodos quânticos de cálculo ab initio e semi-empíricos de nanoestruturas. Em seus estudos de Mestrado atuou principalmente nas seguintes linhas de pesquisa: análise teórica de frequências vibracionais de nanomoléculas, adsorção de hidrogênio, sítios de adsorção de metais pesados em biomoléculas de celulose e lignina, estudo de impurezas intersticiais e substitucionais, estudo de nanoestruturas de fullerenos e seus derivados, obtenção e análise de espectros Raman e no infravermelho de fullerenos, tanto teóricos quanto experimentais. Em seus estudos de Doutorado atuou principalmente nas seguintes linhas de pesquisa: estudo teórico ab initio de nanofios de silício [001], [110] e [111] não-passivados de diâmetros reduzidos, mecanismos de relaxação e reconstrução de superfícies, dopagens substitucional e intersticial de nanofios, efeito de vacâncias de superfície simples e múltiplas e estrutura eletrônica. Atualmente faz parte do quadro de servidores efetivos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais - IF Sudeste MG - Campus Barbacena, ocupando o cargo de Professora Titular, em regime de dedicação exclusiva.

Thiago Mureebe Carrijo

docente IFG - Campus Águas Lindas

Possui graduação em Física - Bacharelado pela Universidade Federal de Goiás (2010), mestrado em Física pela Universidade Federal de Goiás (2012) e doutorado em Física pela Universidade Federal de Goiás (2018). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Águas Lindas. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Quântica, atuando principalmente nos seguintes temas: estado de fock, modos viajantes, correlações quânticas, correlações multipartidas e incerteza quântica local.

Uiliam Nelson Lendzion Tomaz Alves

docente IFPR - Campus Jacarezinho

Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação pelo Centro de Ensino Superior de Maringá (2011), Formação Pedagógica para a Docência na Educação Básica - Matemática pela Faculdade Educacional da Lapa (2020), Mestrado (2014) e Doutorado (2017) em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP campus Ilha Solteira. Realizou estágio de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica, pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2020 - 2021). Atualmente é professor no eixo de Controle e Processos Industriais do Instituto Federal do Paraná - IFPR, campus Jacarezinho. Atua principalmente nos seguintes temas: Controle Robusto, Desigualdades Matriciais Lineares (LMIs), Controle com Estrutura Variável e Modos Deslizantes (CEV/MD), Sistemas Não Lineares Descritos por Modelos Fuzzy Takagi-Sugeno, Controle Sujeito à Restrições de Sistemas Lineares e Não Lineares.

Regina Célia Gonçalves Morão

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Arquiteta e Urbanista pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2011). Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) (2017), onde integra o Grupo de Estudos e Pesquisa Modos de Vida e Culturas Amazônicas (GEPCULTURA). Atua como Professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), com experiência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio, no eixo tecnológico de Infraestrutura/Construção Civil, ministrando disciplinas de desenho técnico, projeto arquitetônico e práticas integradoras, com foco na formação técnica em edificações. Possui experiência no ensino superior e na educação profissional, tendo atuado na UNESC e no Centro Universitário São Lucas, além de atuação como docente substituta e efetiva no IFRO (campi Porto Velho Calama e Vilhena). Foi coordenadora do curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo (2022-2024) e presidente da comissão de reformulação do Projeto Pedagógico de Curso (PPC), com atuação em gestão acadêmica, revisão curricular e adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais. Possui experiência no desenvolvimento de atividades práticas de ensino e na articulação entre conteúdos teóricos e aplicados na formação técnica na área de construção civil.Integra o GEPARQ - Grupo de Estudos e Pesquisas em Arquitetura, Urbanismo e Engenharia em contextos amazônicos. Desenvolve estudos nas áreas de construção com terra, conforto ambiental (luminoso e acústico), sustentabilidade, projeto arquitetônico, desenho técnico e história urbana e geografia cultural.

Thiago Alves De Moura

Outros IFCE - Campus Acaraú

Possui graduação em Bacharelado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2014). Concluiu o mestrado (2017) e Doutorado (2024) em Física, na mesma instituição, onde estudou propriedades vibracionais de Cadeias Lineares de Carbono e outros nanomateriais por Espectroscopia Raman intensificada por ponta e por Microscopia de Força Atômica. Atualmente, desempenha atividade docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Acaraú.

Aline Cristina Viana Rocha

tecnico IFMG - Reitoria

Mestranda em Educação e Formação Humana na Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), autora da pesquisa "Pedagogização do vestir racialmente orientada: as linhas dos modos de educar que costuram os modos de vestir de pessoas negras no Brasil". É bacharela em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo pelo Centro Universitário Newton Paiva (2009); licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário Newton Paiva (2023). Atualmente é Técnica Administrativa em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG). Como servidora efetiva, integra a equipe da Diretoria de Assuntos Estudantis da Reitoria, onde responde pela pasta de Políticas Inclusivas, coordenando ações de acompanhamento dos Núcleos de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNEEs) dos campi do IFMG.

Rodrigo Borges De Andrade

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Mestre em Geografia Humana (2007) e graduado em Geografia - Licenciatura Plena (2003), pela Universidade Federal de Uberlândia. Atua como professor efetivo no Instituto Federal Goiano Campus Morrinhos no curso superior de Licenciatura em Pedagogia (Nota 5 - CAPES) e nos cursos técnicos integrados ao nível médio em Agropecuária, em Alimentos e em Informática. No âmbito da pós-graduação atuou no curso de Especialização em Formação Pedagógica ofertado pelo IF Goiano. Tem experiência no ensino de cartografia, geografia humana e física, bem como de temas relacionados à agricultura familiar e aos sistemas alternativos de produção agropecuária como a agricultura orgânica, agrofloresta e ILPF. No ramo da pesquisa atuou com ênfase em Geografia Cultural e do Turismo, principalmente nos seguintes temas: cultura, modos de vida, religiosidade e turismo, bem como na área de educação voltada para EJA e PROEJA. A partir do semestre 2025/2, iniciou o doutorado no Programa de Pós-graduação em Olericultura-PPGOL do IF Goiano Campus Morrinhos.

Rodrigo Gehrke Tonin

docente IFRS - Campus Rio Grande

É graduado em Engenharia Elétrica (2012) e no Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional (2016) e mestre em Engenharia Elétrica (2014) pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul e acadêmico de Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMAT) da Universidade Franciscana (UFN).Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica de Potência e Controle. Atua principalmente nos seguintes temas: formação de professores, educação em ciências, eficiencia energética, controle de sistemas conectados a rede de energia elétrica, educação para ciência, tecnologia, engenharias e matemática (CTEM)

Raimara Neves De Souza

tecnico IFAC - Campus Rio Branco

Doutoranda em Educação na Amazônia pela Universidade Federal do Acre, com mestrado em Administração Pública pela Universidade de Brasília (2022), graduação em Pedagogia com ênfase em Interculturalidade pela Universidade do Estado do Amazonas (2014) e graduação em Administração pela Faculdade Barão de Rio Branco (2016). Possui Especialização em Docência no Ensino Superior pela UNINA e em Educação Étnico-Racial pela Universidade Federal do Acre.Tem experiência profissional na docência no Ensino Infantil e no ensino superior, além de atuação como tutora em EaD e supervisora pedagógica pelo Pronatec. Também trabalhou como orientadora nos programas Qualifica Mais Progredir e Programa Mulheres Mil, e como Pedagoga no Instituto Federal do Acre desde 2015.Atualmente, possui experiência na área da educação profissional e tecnológica, assim como em assessoramento em cursos da educação básica, graduação e pós-graduação.

Leila Karla Morais Rodrigues Freitas

docente IFRN - Campus Apodi

Possui mestrado em Letras (2012) pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte e graduação em Ciências Sociais (2001) e Letras (2009) pela mesma instituição. É professora de Sociologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. É membro do Núcleo de Linguagens e Códigos - NULIC. Atuou como tutora-professora do Curso de Especialização em Mídias na Educação da UERN. Desenvolve pesquisas que versam sobre discurso midiático, gênero, sexualidade e universo da Cibercultura.

Eliane Correa Costa

tecnico IFSC - Câmpus Lages

Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Planalto Catarinense - UNIPLAC. Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Leonardo da Vinci e Pós-Graduação latu sensu em Políticas e Gestão de Serviço Social. Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, IFSC câmpus Lages.

Otavio Bagiotto Rossato

docente IFC - Campus Concordia

possui graduação em Agronomia pela UFSM (2006), mestrado pelo Programa de Pós- Graduação em Ciência do solo da Universidade Federal Santa Maria - UFSM (2008) e Doutorado em Agronomia - Energia na Agricultura, FCA/UNESP - Botucatu (2011). Intercâmbio na University of Arizona, Maricopa Agricultural Center (2010) e pós-doutorado na FCA/UNESP (bolsista CNPq). Atualmente é professor dos cursos de Agronomia e Técnico em agropecuária do IFC-Concórdia. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Solos: fertilidade, física, manejo e conservação do solo, atuando principalmente nos seguintes temas: adubação, manejo do solo, calagem, carbono, nitrogênio, agricultura de precisão, preparo do solo, cana-de-açúcar, floricultura, plantas de cobertura, SPDH e agricultura regenerativa.

Rachel Ribeiro Couto Rodrigues

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Mestranda em Letras Neolatinas - Língua Espanhola pela UFRJ, orientada pelo professor Prof. Dr. Antonio Ferreira da Silva Júnior e bolsista da Capes. Especialista (2014) em Ensino de Línguas Estrangeiras pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ). Licenciada (2012) e Bacharel (2011) em Letras (Português-Espanhol) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atualmente, é Professora de Língua Espanhola da SEEDUC, atuando na Educação Básica. Integrou o projeto: Modalidades e tipos de lexicalização: um estudo em gêneros informativos midiáticos coordenado por Lúcia Helena Martins Gouvêa. É membra do Grupo de Pesquisa Laboratório Interdisciplinar Latino-Americano (UFRJ-CNPq). Tem interesse na área de Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores de espanhol e políticas linguísticas.

Fernando Barros Rodrigues

docente IFSP - Campus Presidente Epitácio

Possui curso Técnico Profissionalizante em Telecomunicações pela Escola Técnica Philadelpho Gouvêa Netto (2000), Graduação em Engenharia de Telecomunicações pelo Centro Universitário de Rio Preto - UNIRP (2006), Graduação em Formação Pedagógica de Docentes para a Educação Profissional de Nível Médio pelo Instituto Federal de São Paulo (2017), IFSP - Campus São Paulo, Mestrado (2009) e Doutorado (2015) em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira - FEIS na área de automação e, atualmente, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, Campus Presidente Epitácio (2012).

Rondinelly Gomes Medeiros

docente IFPB - Campus Patos

Professor de História no campus Patos do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Graduado em História pelas Faculdades Integradas de Patos (2007). Mestre em Letras/Estudos Literários pela Universidade Federal do Paraná (2018). Doutor em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal do Paraná-UFPR, com pesquisa em teoria política e suas articulações conceituais a partir dos modos de vida dos povos do sertão semiárido brasileiro. Tem experiência em: História e Literatura, com ênfase em literatura regionalista do Brasil, representações do sertão e processos de colonização e suas resistências; Povos tradicionais e comunidades campesinas no semiárido brasileiro; tecnologias sociais de convivência com o semiárido brasileiro. Membro do species - Núcleo de Antropologia Especulativa - UFPR http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0895998730250355. Página pessoal em Academia.Edu: https://ufpr.academia.edu/rondinellysm