Resultados para “'Monitoramento Participativo'”

Bruno Alves Valverde

tecnico IFMG - Campus Ouro Branco

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007), especialização em Gestão Pública pela Fundação João Pinheiro (2011), mestrado em Administração Pública pela Universidade Federal de Viçosa (2016) e doutorado em Política Científica e Tecnológica pela Universidade Estadual de Campinas (2022). Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Administração Pública e História, com ênfase em História das Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria Ator-Rede, Charles Darwin, Bruno Latour, Micro-História e Orçamento Participativo Digital.

Alex Augusto De Souza Santos

tecnico IFRN - Campus São Paulo do Potengi

É especialista em Sistemas de Telecomunicações pela Escola Superior Aberta do Brasil, possui graduação em Redes de Computadores pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Redes de Computadores com ênfase em monitoramento de infraestrutura, monitoramento do negócio e redes de acesso. Atualmente atua tecnicamente na área de Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) no campus São Paulo do Potengi.

Rafael Xavier Leal

tecnico IFPB - Reitoria

Mestre em Gestão Pública pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Possui graduação em Publicidade e Propaganda pelo Instituto de Educação Superior da Paraíba (2006), MBA em Gestão de Projetos (2025) e especialização em Educação Digital (2023). Atualmente cursa Análise e Desenvolvimento de Sistemas.Atua como servidor técnico-administrativo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), exercendo a função de Coordenador de Projetos de Educação a Distância. É Coordenador-Geral Adjunto do projeto Turismo Nordeste: Novos Rumos, desenvolvido em parceria com o Ministério do Turismo. Atuou como Coordenador-Geral Adjunto da Rede e-Tec Brasil; é Diretor Substituto de Educação a Distância do IFPB; membro do Núcleo de Capacitação em Educação a Distância; e responsável pelo Núcleo de Administração e Planejamento da Diretoria de Educação a Distância. Foi professor formador da pós-graduação lato sensu em Gestão Pública EaD/UAB, na disciplina Redes Públicas de Cooperação em Ambientes Federativos, além de ter orientado trabalhos de conclusão de curso. Atuou também como professor em cursos ofertados pela Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), com destaque para o curso Transformando Ideias em Projetos.Possui experiência nas áreas de Comunicação, Estratégia, Planejamento e Gestão, com atuações como Diretor de Criação na Antares Comunicação e Diretor-Associado de Criação na Ação Marketing Promocional. Já integrou as comissões organizadoras do Encontro de Educação a Distância do IFPB e do Congresso Nordestino de Educação a Distância.

Thatiana De Oliveira Pinto

tecnico IFSC - Câmpus Itajaí

Possui graduação em Ciências Biologicas pela Universidade de Taubaté (2007). Atualmente é Técnica de Laboratório no Projeto de Monitoramento de Algas Nocivas e Ficotoxinas no Istituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Campus Itajai. Tem experiência na área de Botânica, com ênfase em Taxonomia de Fitoplâncton, atuando principalmente nos seguintes temas: microalgas nocivas, floração, maricultura, monitoramento de algas nocivas e dinoflagelados.

Antony Evangelista De Lima

docente IFAC - Campus Rio Branco

Professor do Instituto Federal do Acre. Possui graduação em Engenharia de Pesca e Mestrado em Recursos Pesqueiros e Aquicultura pela Universidade Federal Rural de Pernambuco. Tem experiência na área de Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca - Monitoramento e Ecologia de Reservatórios, com ênfase em Limnologia e Qualidade de Água, Aquicultura e Piscicultura. Também atua no ensino de Cálculos Diferencias e Integrais, Estatística Aplicada e Matemática Aplicada.

David Aurélio Lima Silveira

docente IFCE - Campus Maracanaú

Possui graduação em Tecnologia em Gestão Ambiental pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará (2006), graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Ceará (2007), especialização em Saúde Pública pela Universidade Estadual do Ceará (2010), mestrado em Ciências Marinhas Tropicais pela Universidade Federal do Ceará (2017) e doutorado em Sistemática, Uso e Conservação da Biodiversidade pela Universidade Federal do Ceará (2025). Atualmente é coordenador de curso do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Maracanaú, coordenador local de curso de especialização do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Maracanaú, professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Maracanaú e orientador da empresa júnior CATAVENTO do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Maracanaú. Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Limnologia e Unidades de Conservação, atuando principalmente nos seguintes temas: monitoramento, percepção ambiental, monitoramento ambiental, educação e sustentabilidade.

Felipe Marques Pires

docente IFSP - Campus Campinas

Possui curso técnico em Eletrônica pela E.T.E. Rosa Perrone Scavone (1999), graduação em Tecnologia em Eletrônica Industrial pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo (2003), graduação em Engenharia Eletrônica pelo Centro Universitário Padre Anchieta (2012), e concluiu o mestrado e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) em 2010 e 2020 respectivamente. Atualmente é professor do Instituto Federal de São Paulo - IFSP campus Campinas. Tem experiência profissional na área de eletrônica e sistemas de computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistemas Inteligentes, Monitoramento Energético, NILM, Desagregação de Energia Elétrica e Redes de Sensores.

Alan Teixeira De Oliveira

docente IFNMG - Campus Almenara

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2010) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (2022). Atualmente é docente EBTT do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: robótica, educação, informática, redes de computadores e monitoramento.

Rodrigo Barbosa Pinto

docente IFRS - Campus Vacaria

Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007), Mestrado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012) e Doutorado em Química pela Universidade Federal do Paraná (2017). Atualmente é Professor EBTT e Coordenador de Pesquisa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química dos Produtos Naturais, atuando atualmente nos seguintes temas: Arduino, monitoramento agrícola, automação laboratorial, equilíbrio químico, extração e caracterização de compostos naturais.

Paulo Oliveira Paixão

docente

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2008) e Mestrado em Modelagem Computacional em Ciência e Tecnologia pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2016), Doutorando do PPGMC - Pós-graduação em Modelagem Computacional em Ciência e Tecnologia. Atualmente é professor Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia - Campus Porto Seguro. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Algoritmos e Lógica de programação, Estrutras de Dados, Sistemas Operacionais, monitoramento ambiental, IoT, Objeto de aprendizagem e Robótica. Parecerista da Revista ReCiC- Revista de Ciência da Computação - UESB.

Renato Gomes Sobral Barcellos

docente IFF - Campus Quissamã

Professor do Programa de Pós-Graduação em Sistemas Aplicados à Engenharia e Gestão, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense - IFF, Coordenador do Laboratório de Computação Física do IFF - Campus Quissamã e pesquisador associado da Rede UFF de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável da Universidade Federal Fluminense. Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal Fluminense (1998), mestrado em Geociências (Geoquímica) pela Universidade Federal Fluminense (2000) e doutorado em Geociências (Geoquímica) pela Universidade Federal Fluminense (2006). Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Geoquímica Ambiental, atuando em monitoramento ambiental e implementação de sistemas de gestão humanitária em defesa civil. Desenvolve aplicações com sistemas digitais de transmissão de dados via APRS para monitoramento ambiental e defesa civil.

Paulo Vinícius Da Silva Resende

tecnico IFG - Campus Goiânia

Mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Uberlândia (FEMEC/UFU), bacharel em Engenharia Mecânica pelo Instituto Federal de Goiás (IFG) e Técnico em Mecânica pelo SENAI Catalão-GO. Atualmente é servidor efetivo (30 h/semana) no Departamento IV (Mecânica) no IFG-Goiânia, atuando nas atividades de ensino dos cursos de engenharia e técnico em mecânica, integrante do Núcleo de Pesquisas em Fabricação (NUPEF/IFG) e colaborador em projetos de extensão e inovação. Possui experiência profissional na área de manufatura industrial e inspeção de equipamentos. Tem interesse em pesquisas relacionadas aos processos de usinagem, monitoramento e técnicas não destrutivas, sustentabilidade e instrumentação.

Marcos Rodrigo Momo

docente IFC - Campus Blumenau

Possui graduação em Ciências da Computação pela FURB em Blumenau (2000), Especialização em Tecnologia da Informação pela Furb/Gene (2005), Mestrado em Engenharia Ambiental pela PPGEA/FURB (2014) e Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica(2020) pelo IFES. Atualmente é aluno regular do curso de Doutorado do PPGEAS-UFSC. Sua área de pesquisa é a modelagem e implementação de Arquitetura Computacional Baseada em Serviços - SOA, Modelagem de processos de negócio - BPM. Lei Geral de Proteção de Dados - LGPD e Governança. Prototipação de arquiteturas computacionais para integrar serviços de TI com o objetivo de oferecer suporte às operações de sistemas de monitoramento e alerta de eventos climáticos adversos. São áreas correlatas, técnicas para o mapeamento de áreas suscetíveis à inundação, modelagem matemática e redes neurais aplicado a modelagem hidrológica.

Glaucio Gomes Frade

tecnico IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Mestrando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - 2026. Possuo Pós Graduação Lato Sensu em Educação Especial e Gestão Pública pela Faculdade Focus (2023), Graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2021), Pós Graduação Lato Sensu em Administração Escolar pela Universidade Candido Mendes (2018), Graduação em Administração pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (2006). Desde março de 2016, sou Técnico Administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) atuando na Secretaria de Registro Acadêmico. Desde 2024, atuo como Professor Tutor a Distância da disciplina Gestão 1 da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Fundação CECIERJ no curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Adicionalmente, nesse mesmo ano, colaborei como Professor do Programa Mulheres Mil no curso Formação Inicial e Continuada (FIC) de Assistente de Secretaria Escolar trabalhando as seguintes disciplinas: Legislação Escolar e Ética Profissional; Gestão da Educação Escolar: documentação escolar, técnicas de arquivo e redação oficial; Noções de Administração de Materiais. Ademais, participei como mediador da VIII Semana Acadêmica do Campus Arraial do Cabo do IFRJ na Roda de Conversa intitulada Egresso Uma história de sucesso no IFRJ, além disso, atuei em 2024 como membro da comissão organizadora da XIV Semana Acadêmica do Campus Arraial do Cabo do IFRJ com o tema Natureza e Tecnologia no Clima da Sustentabilidade. No ano de 2025, de fevereiro a junho participei como Pedagogo Orientador Educacional no município de Silva Jardim - RJ. Além disso, atuei de setembro a dezembro como Professor e Orientador Pedagógico do Programa do Governo Federal Mulheres Mil no curso de Assistente de Secretaria Escolar no IFRJ no campus Arraial do Cabo. Ademais, sou estudante no grupo de pesquisa Políticas, experiências e contextos da EJA - GRUPECEJA, do(a) Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Docência, Gestão, Orientação e Educação de Jovens e Adultos. ORCID é https://orcid.org/0000-0002-1474-3396

Davi Gaede Fiusa

docente IFRO - campus Jí-paraná

Mestre em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR, 2024), com dissertação voltada ao desenvolvimento de um sistema prototipado para gerenciamento hídrico em áreas agrícolas, empregando tecnologias de Internet das Coisas (IoT), microcontroladores ESP32, sensores ambientais e comunicação de longo alcance via LoRa (Long Range). Graduado em Sistemas de Informação pelas Faculdades Integradas de Cacoal (2009), possui sólida formação em Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores, Segurança da Informação, Banco de Dados e Engenharia de Software.É pós-graduado em Gestão de Redes de Computadores (2012) e em Segurança em Redes de Computadores (2012), com aprofundamento técnico em controle e monitoramento de redes, protocolos de comunicação, hardening de sistemas e políticas de segurança cibernética. Iniciou, em 2015, Mestrado em Energia área de Energia Nuclear, pelo Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN/CNEN), não concluído.Possui domínio avançado de ferramentas para gerenciamento de infraestrutura de redes (SNMP, Zabbix, PRTG, roteadores Cisco/Mikrotik, VLANs, VPNs, firewalls, entre outros), bem como experiência prática em implementação, manutenção e auditoria de políticas de segurança computacional em ambientes corporativos. Atua como instrutor credenciado da Academia CISCO (CCNA), ministrando disciplinas voltadas à configuração e administração de redes IP, sistemas Linux, switching, roteamento dinâmico e estático, e fundamentos de redes.Desde 2011, exerce atividades de docência no ensino técnico e superior, com ênfase em disciplinas relacionadas à Tecnologia da Informação. Atualmente é docente efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), onde leciona conteúdos nas áreas de Banco de Dados (modelagem conceitual, lógica e física, SQL e otimização), Redes de Computadores (teoria e prática de protocolos e infraestrutura), Segurança da Informação e Metodologia Científica e Projetos Tecnológicos. Também participa de projetos de pesquisa aplicada voltados à inovação tecnológica e soluções em TI para problemas ambientais e agrícolas..

Pedro Heber Estevam Ribeiro

docente IFTO - Campus Palmas

Bacharel e Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Viçosa (1993) e mestrado em Entomologia pela Universidade Federal de Viçosa (1997). Coordenou e executou grandes projetos, a saber: Monitoramento de animais e plantas no Projeto de Irrigação do Jaíba durante dois anos, Resgate e monitoramento da fauna silvestre da Usina Hidre...