Possui graduação em Licenciatura Plena em História pela Universidade de Uberaba (2004). Atualmente é servidor público federal, cedido para a Advocacia-Geral da União. Sua atuação acadêmica versa principalmente para as áreas de educação, morte, representações, obituários e História.
FORMAÇÃO ACADÊMICA 1. Graduação em Teologia pelo Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil (1989); 2. Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (1995); 3. Mestrado em Memória Social e Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Pelotas (2016). 4. Doutorando em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2021). INTERESSES 1. Antropologia da Morte; 2. Sociologia da Morte; 3. Patrimônio Cultural; 4. Estudos Culturais; 5. Memória Social; 6. Estudos Cemiteriais. 7. Ditadura. 8. Direitos Humanos. OUTROS 1. Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia (IFBA) - câmpus da cidade de Eunápolis - área de conhecimento: Sociologia.
Trabalhou como membro da equipe de pesquisa do Setor de Bioquímica de Plantas do Laboratório de Química e Função de Proteínas e Peptídeos do Centro de Biociências e Biotecnologia (CBB) da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, atuando no estudo de eventos de morte celular programada em tegumentos de sementes de leguminosas, tendo como ênfase, análises bioquímicas e de biologia celular desses eventos em sementes de espécies de plantas filogeneticamente relacionadas no estágio quiescente e em germinação, sendo o foco de trabalho a detecção de atividades de proteases cisteínicas, bem como a caracterização das mesmas no contexto de morte celular programada. Lecionou Ciências em escolas municipais do estado do Espírito Santo. Atua como professor de Biologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense Campus Bom Jesus do Itabapoana desde o início de 2023.
Possui graduação em Naturologia Aplicada pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2007), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Atua como Assistente Técnico Pedagógico no Estado de Santa Catarina na escola Tiradentes em Porto Belo - SC. Atuou como Especialista em Educação e Supervisor do Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos do SESI/SENAI. Já atuou como professor substituto da Faculdade Municipal de Palhoça (FMP), Instituto Federal Catarinense (IFC), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), além de Estácio de Sá, Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE) e Faculdade Novoeste. Foi Secretário de Cultura do Município de Ourinhos - SP (2018/2020). Atua na formação continuada em educação com experiência nas áreas de Educação e Infâncias e Educação de Jovens e Adultos, trabalhando principalmente com os temas: saúde e educação, Filosofia da Infância, morte e educação, luto, suicídio, finitude, sexualidade, juventudes, afeto, masculinidade, machismo, mediação e resolução de conflitos e Pedagogia da Fragilidade.
Possui graduação Bacharelado em Biomedicina, Licenciatura em Ciências Biológicas, mestrado em Bioquímica e Bioprospecção e doutorado em Ciências Biológicas: Bioquímica.
Arquiteta e Urbanista (UNESP), doutora e mestre pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP - São Paulo (FAU USP), na área de Paisagem e Ambiente, linha de pesquisa Paisagem e Sociedade. Período sanduíche no doutorado na Universidade do Porto, Portugal (Faculdade de Ciências, curso de Arquitetura Paisagista). Tem experiência de projeto na área de arquitetura da paisagem, atuando no desenvolvimento de projetos residenciais, institucionais e urbanos. Atualmente é docente efetiva no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), em disciplinas relacionadas a Arquitetura e Paisagismo. Faz parte da equipe editorial das revistas: Paisagem Ambiente (FAUUSP) e Revista M. Estudos sobre a morte, os mortos e o morrer (UNIRIO). Vice-presidente da Associação Brasileira de Estudos Cemiteriais - ABEC. Pesquisadora associada aos grupos de pesquisa: Núcleo de Estudos do Patrimônio Imaterial e Material - NEPIM, do IFSP; Oby: laboratório cidade e paisagem, do IFSP; Laboratório do Núcleo de Antropologia Urbana da USP (LabNAU); e RITe - Representações: Imaginário e Tecnologia, da FAUUSP.
Hugo Brandão é professor e coordenador de pós-graduação no Instituto Federal de Alagoas (IFAL). Doutor e mestre em Ciências da Religião, atua no campo das Ciências da Religião, com ênfase em Filosofia da Religião, investigando a pós-modernidade e a religião pós-moderna, articulando a morte de Deus em Friedrich Nietzsche, a psicanálise e a crise das...
Professora efetiva do Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Maranhão IFMA - Campus Codó - MA. Doutora em Letras Literatura pela UFPB. Defesa de tese aprovada no dia 22 de maio de 2014, com o título As figurações da Morte na poesia de H. Dobal. Mestre em Letras-Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Piauí, graduada em Licenc...
Doutor em Ciências pelo programa de pós-graduação em Neurologia/Neurociências da Universidade Federal de São Paulo (2017) e mestre em Ciências pelo mesmo programa de pós-graduação. Possuo especialização em Bases Fisiológicas e Metodológicas do Treinamento Desportivo pela Universidade Federal de São Paulo (2010), graduação em Educação Física (Licenciatura e Bacharelado) pela Escola Superior de Cruzeiro (2008). Entre 2017 e 2019 atuei como Professor Substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (campus Ceres) e na Faculdade Evangélica de Ceres (FACERES). Fui Professor de Educação Básica, Técnica e Tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, campus Araguatins (IFTO - Araguatins). Atualmente sou Professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, campus Barbacena. Possuo conhecimentos e experiência em Fisiologia do Exercício, treinamento desportivo para adolescentes e análise de dados.
Mestre em Ciência Animal pela Universidade de São Paulo (2021, ESALQ/USP). Especialista em Reprodução de ruminantes (2019, ESALQ/USP). Graduada em Medicina Veterinária pela Universidade Federal do Mato Grosso (2019, UFMT). Formada no curso Técnico em Agropecuária (2013) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - Campus Colorado do Oeste. Atuou como professora substituta EBTT no curso de Medicina Veterinária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - Campus Colorado do Oeste, nas disciplinas: Reprodução animal, diagnóstico por imagem, semiologia veterinária, terapêutica veterinária, anatomia dos animais domésticos II e vivência e extensão veterinária III. Atualmente é professora EBTT efetiva no IFRO campus Colorado do Oeste e ministra disciplinas da área de fisiologia e biotecnologia da reprodução animal, andrologia veterinária e obstetrícia veterinária.
Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007), mestre em Bioquímica e Biologia Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011) e doutora em Bioquímica e Biologia Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é servidora pública do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, atuando como docente EBTT. Tem experiência na área de Bioquímica, com ênfase em Química de Proteínas e Glicobiologia (Inibidores de proteases, lectinas e glicosaminoglicanos), sinalização celular e mecanismos de indução de morte celular pela ação de proteínas bioativas.
Possui graduação em Letras/Espanhol pela Universidade Estadual de Montes Claros (2007), graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Metropolitana de Santos (2025), mestrado em Letras/Estudos Literários pela Universidade Estadual de Montes Claros (2014) e doutorado em Estudos Literários pela Universidade Federal de Uberlândia (2021). Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.
Mestra em Artes Cênicas (2013) pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFBA com o projeto intitulado "Corpo em estado de trânsito: um entre-lugar como condição de atuação". Desenvolve pesquisa sobre estudos do corpo, ritualidade, e os fazeres éticos/estéticos negros na academia e na cena contemporânea. Artista do Teatro e da Dança. Artista-docente possui Graduação em Artes Cênicas e na Licenciatura em Teatro (2006) e Bacharelado em Interpretação Teatral (2010) pela Universidade Federal da Bahia. Realizou por seis anos pesquisa continuada com o Grupo Alvenaria de Teatro (2008) do qual é membro fundadora, atuando nos diversos segmentos da construção artística, administrativa e de pesquisa do grupo. Em 2002 formou-se Técnica em Dança pela Fundação Cultural do Estado da Bahia. A partir de 2014 torna-se docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), atuando na Licenciatura em Teatro, por onde coordenou o Programa de Iniciação à Docência - PIBID em 2017. Produtora, atua desde 2019 no rito cênico Corpo Catimbó, fortalecendo os referenciais afro-ameríndios para as artes cênicas no Brasil. Em 2021 assume a Coordenação do Curso Licenciatura em Teatro e em 2023 a Vice Coordenação do NEABI - Núcleo de Estudos Afro Brasileiro e Indígena do Campus Fortaleza, membro desde 2018, integrando as duas coordenadorias através do projeto Xirê: Poéticas Negras nas Arte Cênicas (2020), discutindo as relações étnico-raciais no teatro e na educação. Presidente da Comissão Local de Heteroidentificação Cotas Raciais - do Campus Fortaleza, atua nas bancas de heteroidentificação de processos seletivos. Em diálogo com a cidade ministrou em 2022 o módulo Lugar de Enunciação: atuação Griot em narrativas de memória no Curso Extensivo de Teatro do CCBJ e em 2023, como docente convidada da Escola de Teatro(s) Periféricos, realizada pelo Nóis de Teatro, o módulo: Poéticas Negrorreferenciadas e Periféricas, fortalecendo o compromisso de aprender a ler e ensinar meus camaradas!
Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2008), mestrado em Ciências (Microbiologia) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012), doutorado em Ciências (Microbiologia) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2016), pós-doutorado em Oncobiologia pela Fundação do Câncer/UFRJ (2017) e graduação em Farmácia (2021) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência nas áreas de Ciências Biológicas e Farmacêuticas, com ênfase em compostos bioativos, lipid rafts e morte celular em câncer de mama. Também possui experiência nas áreas de Nanotecnologia Farmacêutica e Imunologia, com ênfase em quimioterapia das leishmanioses.
Possui graduação (bacharel e licenciatura) em Enfermagem pela Universidade Federal de Goiás (UFG) (2006-2010), mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de Goiás (UFG) (2016-2018), especialização em Enfermagem em UTI em neonatologia e pediatria pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2013-2015), e em Atenção Primária à Saúde pela Universidade Estadual de Goiás-UEG (2017-2018), cursando Doutorado em Medicina Tropical e Saúde Pública (2021-2025). Atuou como docente do Colégio Zilma Carneiro, para o curso Técnico de Enfermagem e nutrição e Dietética (2011), como enfermeira da UTI neonatal do Hospital da Criança de Goiânia-GO (2012), enfermeira/coordenadora de Uma Unidade Básica de Saúde no município de Morrinhos-GO (2012-2019), coordenadora de programas vinculados ao Ministério da Saúde no município de Morrinhos-GO, como o Programa de Controle do Tabagismo (2013-2019) e do Programa Nutrisus (2015-2018). Participou do Intercâmbio no programa de prática do Percursos Formativos com atividades na Rede de Atenção Psicossocial do SUS, no município de São Bernardo do Campo-SP, pelo Ministério da Saúde (2015). Foi bolsista de Iniciação científica (PIBIC) por 1 ano pelo Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública/CNPq/UFG na área de Microbiologia (2009-2010). Atualmente é docente efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), ministrando disciplinas para curso Técnico em Enfermagem Integrado ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos, no curso Técnico de Vigilância em Saúde e no curso Técnico em Análises Clínicas. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase na Atenção Primária à Saúde, saúde coletiva, saúde mental, saúde da mulher, UTI neonatal e pediátrica.
Professora de Língua Inglesa e Língua Portuguesa do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) Campus Sabará. Doutora em Estudos Literários (UFU, 2021), tendo defendido a tese em Literatura Comparada sobre a escritora contemporânea Adriana Lunardi e a relação polifônica com autoras em língua inglesa, portuguesa e francesa. Mestre em Filosofia (UFU, 2017), licenciada em Letras - Português (UFU, 2013) e em Letras - Inglês (UNIUBE, 2017). Tem experiência nas áreas de literaturas em língua inglesa, teoria literária e literatura comparada.