Resultados para “'Movimento Moderno em Arquitetura'”

Renato Delmonico

docente IFRO - Reitoria

Graduado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Estadual de Maringá (2005), especialista em Gestão de Instituições Públicas e Engenharia de Segurança do Trabalho, Mestre em História pela Universidade Estadual de Maringá (2010). Atualmente é Docente (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - Campus Jaru na área de Arquitetura e Engenharia de Segurança do Trabalho. Exerci o cargo de Diretor-Geral do IFRO Campus Jaru de junho de 2016 a fevereiro de 2026. Atualmente exerço o cargo de Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional do IFRO, lotado na Reitoria.

Carolina Ritter

docente IFRS - Campus Rio Grande

Doutoranda, desde 2022, no Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Arquitetura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em processo de obtenção do titulo de Doutora em Arquitetura. Mestra em Arquitetura e Urbanismo pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). É Arquiteta Urbanista também pela UFPel e Técnica em Edificações pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul, Pelotas). Desenvolve pesquisas voltadas à análise de projetos, à teorias da arquitetura e do urbanismo, à habitação de interesse social uruguaia e brasileira. Se interessa também pela história da arquitetura e do urbanismo, já realizou pesquisas voltadas à temática mais específica do patrimônio industrial. De outubro de 2019, até setembro de 2021, foi professora substituta na área de saúde e segurança do trabalho, expressão gráfica e construção civil no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Rio Grande. No início de 2024, iniciou a graduação na Formação Pedagógica para Graduados Não Licenciados no IFSul, Pelotas, completando o primeiro semestre. A graduação precisou ser interrompida, porque em outubro de 2024, voltou a ser professora substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Rio Grande, ficando contratada novamente pelo período de dois anos. Neste período, lecionou as disciplinas de desenho técnico no ensino técnico subsequente e de projeto arquitetônico, projeto no contexto do patrimônio e de interiores, representação e expressão gráfica, técnicas construtivas e sistemas estruturais nos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Tecnologia em Construção de Edifícios.

Fábio Gallo Junior

docente IFSP - Campus São Paulo

Graduado em Arquitetura e Urbanismo com dupla formação em Engenharia Civil, ambas pela Universidade de São Paulo (2008). Mestre (2015) e Doutor (2023) em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo. Docente do Departamento de Construção Civil (DCC) do Instituto Federal de São Paulo (IFSP-SPO). Tem experiência profissional na área de Arquitetura, Urbanismo e Engenharia Civil, com ênfase em projetos arquitetônicos e complementares de edifícios, coordenação e compatibilização de projetos, e gerenciamento e execução de obras. Atua em pesquisas vinculadas aos seguintes temas: ensino de Arquitetura e Engenharia Civil, sistemas estruturais e avaliação estrutural de edifícios históricos. Foi pesquisador do eixo de investigação sobre o concreto aparente do projeto intitulado Plano de Conservação Preventiva para o Edifício Vilanova Artigas (FAUUSP), Keeping It Modern Program - The Getty Foundation (2015-2019).

Roberta Xavier Da Costa

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professora Efetiva do Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus João Pessoa, onde exerceu a função de Coordenadora (de 2013 a 2018). Participou da comissão do ENADE/INEP/MEC para o CST em Design de Interiores (de 2015 a 2017). Especializou-se em Design de Interiores pelo Centro Universitário de João Pessoa - UNIPE. Graduou-se em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba.Tem Mestrado em Arquitetura e Urbanismo, na área de Projeto e Memória pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atuou como Professora Assistente do Curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário de João Pessoa - UNIPE e como Professora Substituta da Universidade Federal da Paraíba, na área de História da Arquitetura e do Urbanismo e Projeto de Edificações. Tem experiência profissional como projetista na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Projeto de Edificações, atuando principalmente nos seguintes temas: arquitetura de interiores, ambientação, arquitetura residencial, arquitetura institucional, arquitetura hospitalar e arquitetura comercial. Tem atuado em pesquisas acadêmicas nas áreas de Instalações Efêmeras, Ambiência e qualidade em Design de Interiores, Representação gráfica dos projetos de edificações através do programa AutoCAD, Geodésia Aplicada para a Discretização de Edificações Prediais, Processos Construtivos e Inovações Tecnológicas em Edificações, Casas modernas de João Pessoa, Projeto e memória da arquitetura na Paraíba. E em ações de extensão universitária nas áreas de Gestão de Práticas Sustentáveis e Educação Ambiental, Habitabilidade em área de interesse social.

Zander Ribeiro Pereira Filho

docente IFF - Campus Campos Centro

Arquiteto e Urbanista. Mestre em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Doutorando no Programa de Pós-graduação em Urbanismo da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PROURB/FAU/UFRJ). Atua como professor no Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo e no Curso de Pós-graduação em Cidades e suas tecnologias, ambos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF). Foi coordenador do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo do IFF no período de 2018-2021. Atuou como conselheiro estadual do Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Rio de Janeiro (CAU/RJ). É pesquisador do Núcleo de Pesquisas Aplicadas à Arquitetura e Construção Civil (NUPAC) e do Laboratório de Inovação e Tecnologia em Arquitetura Social (Lab.ITAS) do IFF. Os principais temas de pesquisa, são: educação em arquitetura e urbanismo; e expressão e representação gráfica.

Giovana Leticia Schindler Milaneze

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Mestre em Arquitetura e Urbanismo pelo Programa de Pós Graduação em Arquitetura e Urbanismo - PósARQ - UFSC (2013). Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior pela Universidade de Extremo Sul Catarinense -UNESC (2008). Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1999). Professora EBTT de Desenho e Projeto de Edificações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, IFSC, Campus Criciúma - nível DIV-01. Atuação na área de acessibilidade espacial. Experiência na área de Arquitetura e como docente no ensino superior.

Ana Cláudia Böer Breier

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Maria (2002), mestrado em Arquitetura pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005) e doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Brasília (2013). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Teoria da Arquitetura, atuando principalmente nos seguintes temas: arquitetura de museus, arquitetura e crítica arquitetônica. Atualmente, é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Farroupilha - Campus Santa Rosa. e-mail para contato: ana.breier@iffarroupilha.edu.br

Thayse Fagundes E Braga

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em História pela Universidade do Vale do Itajaí (2010). Especialização em História da Arte pela Universidade da Região de Joinville (2012). Mestre em Urbanismo, História e Arquitetura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020). Área de interesse: Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo, Memória e Patrimônio, e História da Arte.

Paula Nunes Chaves

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Doutora em Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Possui mestrado em Educação Física pela UFRN na área Movimento Humano, Cultura e Educação. Desenvolve pesquisas na Linha de Estudos sócio-filosóficos sobre o Corpo e o Movimento Humano, com enfoque na Fenomenologia de Maurice Merleau-Ponty. Licenciada em Educação Física pela UFRN, partícipe do Grupo de pesquisa Corpo, Fenomenologia e Movimento (ESTESIA), e professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, atua principalmente nos seguintes temas: Corpo, sexualidade, Fenomenologia, Cinema, Educação.

Estevão De Pinho Garcia

docente IFG - Campus Cidade de Goiás

Professor do Bacharelado em Cinema e Audiovisual do Instituto Federal de Goiás (IFG). Professor do Curso Técnico Integrado em Produção de Áudio e Vídeo da mesma instituição. Foi Coordenador do curso de Cinema e Audiovisual entre 2019 e 2021. Doutor em Meios e Processos Audiovisuais (PPGMPA) pela Escola de Comunicações e Artes (ECA) da Universidade de São Paulo (USP), onde desenvolveu a pesquisa "Belair e Cine Subterráneo: o cinema moderno pós-1968 no Brasil e na Argentina". Foi bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) de dezembro de 2014 a outubro de 2015. Foi professor visitante do curso de Cinema e Audiovisual da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) de 2012 a 2014. Mestre em Estudos Cinematográficos pela Universidade de Guadalajara (UdG), México. Defendeu a dissertação de mestrado "Estética, magia y revolución: un estudio comparativo entre Cabezas cortadas de Glauber Rocha y La montaña sagrada de Alejandro Jodorowsky" - fevereiro de 2010. Bolsista do Ministério das Relações Exteriores do governo do México - 2008-2010. Graduado em Cinema pela Universidade Federal Fluminense, Niterói, Rio de Janeiro - junho de 2006. Como realizador dirigiu e roteirizou os seguintes curtas-metragens: "Que cavação é essa?" (co-dirigido por Luís Alberto Rocha Melo, 35mm, 2008), "O latido do cachorro altera o percurso das nuvens" (realização coletiva, 35mm, 2005), "Artesanos" (vídeo digital, 2004) e "Emprego zero" (co-dirigido por Gabriel Ares,vídeo digital,2003). Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Cinema, atuando principalmente nos seguintes temas: cinema latino-americano, cinema brasileiro, cinema e teatro, cinema moderno e cinema experimental.

Piero Carapiá Lima Baptista

Outros IFBA - Reitoria

Possui graduação em Desenho Industrial (Programação Visual) pela Universidade do Estado da Bahia (2009) e graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Bahia (2011). Mestre (2014) pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da UFBA (PPGAU/UFBA). Doutor em Arquitetura e Urbanismo pelo Programa de Doutorado em Arquitetura e Urbanismo no PPGAU/UFBA (bolsista CNPq) (2022) e Doutor em Arquitetura pela Universidad de Sevilla (Espanha) (2022). Realizou estudos doutorais para a cotutela acadêmica na Espanha através do Programa de Doutorado-Sanduíche no Exterior (PDSE) com bolsa da CAPES, participando em eventos como "Terceras Jornadas hispano-francesas de Geografía" (promovido pela AGE e CNFG), "El Guadalquivir en Sevilla: perspectivas de ordenación a partir del tramo limítrofe del perímetro de la Expo" (lEcole durbanisme de Paris, ETSA de Sevilla e Departamento de Geografía de la Universidad de Sevilla) e outros eventos acadêmicos internacionais. Atuou como pesquisador e supervisor de bolsistas no Observatório da Copa Salvador 2014, vinculado ao PPGAU/UFBA, participando da organização de vários eventos. Lecionou arquitetura e urbanismo no Centro Universitário Jorge Amado (UNIJORGE) de 2015 até 2016; desde 2020.2 leciona no curso de Arquitetura e no curso de Design na Unijorge e em 2022.2 também no curso de Engenharia Civil na mesma instituição. Em 2023.1 e 2023.2 atuou como professor adjunto no curso de Arquitetura e Urbanismo do SENAI/CIMATEC, com ênfase na área de planejamento urbano, projeto, desenho e paisagismo. Arquiteto urbanista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Faz parte do grupo de pesquisa OBSERVA CAS, cuja ação é focada no Centro Antigo de Salvador, e também é investigador no grupo Diálogos Metropolitanos - Lima/Salvador, grupo conveniado com a Faculdade de Arquitetura da UFBA e com a Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Atua principalmente nos seguintes temas de pesquisa: megaeventos, Operações Urbanas Consorciadas, Planejamento Estratégico Urbano, Copa do Mundo 2014, urbanismo, arquitetura e políticas urbanas para os centros antigos e cidades em desenvolvimento no Brasil e na América Latina.

Roxane Sidney Resende De Mendonça

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Escola de Arquitetura da Universidade Federal de Minas Gerais (2000), Mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Escola de Arquitetura da Universidade Federal de Minas Gerais (2006) e doutorado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016), área de concentração História Social da Cultura. Atualmente é professora do Instituto Federal Minas Gerais, Campus Santa Luzia. Tem experiência na área de História da Arte e do Design e na área de Arquitetura e Urbanismo atuando principalmente nos seguintes temas: Projetos, ATHIS (Assessoria Técnica para Habitação de Interesse Social), Paisagismo e Planejamento Urbano

Levi Teixeira Pinheiro

docente IFCE - Campus Quixadá

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Ceará (2010) e Mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Ceará (UFC) (2015) e é doutor em Engenharia Civil pela Universidade do Porto - Portugal. Membro do Laboratório de Cultura e Tecnologias Ancestrais. Atualmente é professor titular do Instituto Federal do Ceará Quixadá. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Planejamento e Projetos da Edificação, atuando principalmente nos seguintes temas: arquitetura e construção com terra, arquitetura bioclimática e bioconstrução.

Lunna Chaves Costa

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto Educacional Santo Agostinho (2011), pós graduação em Docência do Ensino Superior e Mestrado em Sociedade, Ambiente e Território. Atualmente é professora do ensino básico/técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Leciona as disciplinas Geometria Descritiva, Desenho Técnico, Desenho Arquitetônico, Desenho Técnico Aplicado à Segurança do Trabalho, Desenho Auxiliado por Computador, Materiais de Construção, SIstemas Prediais, Instalações Elétricas, Instalações hidrossanitárias. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento Urbano e Projeto de Edificações. Possui experiência e domínio no desenvolvimento de projetos arquitetônicos em AutoCAD, SketchUp, V-Ray, Revit e Lumion.

Ana Carolina De Souza Silva Dantas Mendes

docente IFB - Campus Brasília

Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, doutora em Artes pela Universidade de Brasília (2013), licenciada em Dança pela Universidade Federal da Bahia (1993) e bacharel em Ciências Econômicas pela Universidade Estadual de Santa Cruz (1999). Colaborou com o MEC na elaboração das Orientações Curriculares para o Ensino Médio, na componente Artes/Dança (2006) e dos Referenciais Curriculares Nacionais de Graduação para os cursos de Dança (2009). Na Secretaria de Educação do Distrito Federal, participou da elaboração da 2 Edição do Currículo em Movimento para o Ensino Fundamental, na componente Artes/Dança (2018) e compôs Grupo de Trabalho a elaborar Nota Técnica para implantação de política pública de Arte-Educação para a Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, com vistas ao cumprimento da Lei n 13.278, de 02 de maio de 2016, que inclui as artes visuais, a dança, a música e o teatro nos currículos dos diversos níveis da Educação Básica (2021). Na gestão do IFB foi Diretora do Campus Brasília (2010-2011), Coordenadora de Ensino à Distância e Licenciatura - Pró-Reitoria de Ensino (2009), Coordenadora Geral de Desenvolvimento de Ensino - Pró-Reitoria de Ensino (2009-2010), Coordenadora de Ensino - Campus Planaltina (2008-2009), Coordenadora do Curso de Licenciatura em Dança (2014) do qual foi presidente da Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico de Curso (2010). Foi membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFB, de abril de 2018 a setembro de 2020. Coordena o Grupo de Pesquisa em Dança Educação. É autora do livro ''Dança contemporânea e o movimento tecnologicamente contaminado'' e organizadora, junto com Suselaine Martinelli e Larissa Ferreira, do livro ''Experiências em movimento: celebração dos 10 anos da Licenciatura em Dança do IFB''. Atualmente desenvolve pesquisa sobre O mundo do trabalho da docência em dança no Distrito Federal.

Sérgio Bernardo Dos Santos

tecnico

Doutorado em Design na ESDI/UERJ (2022), mestrado em Design na ESDI/UERJ (2012) e graduação em Arquitetura e Urbanismo na FAUSS (1984), com especialização em Engenharia de Produção na UFRJ (1998) e MBA em Gerenciamento de Projetos na UFF (2003/2005). Trabalhou na área de planejamento e projeto de interiores de aviões da antiga VARIG S/A (Viação Aérea Riograndense) e VEM, depois TAP-ME, entre 1976 e 2007. Foi professor-instrutor do curso Técnico em Design de Interiores do SENAC-RIO entre Ago/2013 e Out/2017. Ingressou como Arquiteto e Urbanista na reitoria do IFRJ (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro). após concurso público, em março/2016,