Resultados para “'Mudanças microestruturais'”

Christiane Silvestrini De Morais

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutoranda em Ciências pelo Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares da Universidade de São Paulo (IPEN/USP), com ênfase em mudanças climáticas e quantificação de gases de efeito estufa. Mestre em Ciências pela mesma instituição. Especialista em Gestão Educacional pela FIP e graduada em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Professora de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Desenvolve pesquisas interdisciplinares sobre gases de efeito estufa e mudanças climáticas, com foco nos impactos ambientais na região amazônica. Possui experiência na orientação de alunos em programas de iniciação científica, como a OBMEP, e na participação em projetos voltados à educação científica e ao monitoramento ambiental.

Bruno Lopes De Faria

docente IFNMG - Campus Diamantina

Doutor em Ciência Florestal pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) Professor titular no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), campus Diamantina. Foi coordenador dos cursos Sistemas de Informação e Técnico em informática, coordenou projetos de pesquisa e orientou diversos alunos de iniciação científica. Pesquisador com experiência internacional no Woodwell Climate Research Center, possui mais de 600 citações nos últimos 5 anos, atuando principalmente nos seguintes temas: análises de dados de sensoriamento remoto, mudanças climáticas e de uso do solo.

Marcus Vinicius Drissen Silva

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002) e doutorado em Engenharia Elétrica, na área de concentração em Automação e Sistemas, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Modelos Analíticos e de Simulação, e no ensino de Modelos Probabilísticos e Estatísticos. Sua área atual de pesquisa foca principalmente nos seguintes temas: gerenciamento de mudanças, gerenciamento de projetos, discussão colaborativa, empresas virtuais e avaliação de desempenho.

João Vitor Gobis Verges

docente IFSP - Campus Avaré

Desenvolveu pós-doutorado junto ao Departamento de Geografia da Universidade de São Paulo (USP). Doutor pela Universidade de Lisboa (ICS/FC) em Alterações Climáticas e Políticas de Desenvolvimento Sustentável: especialidade Ciências do Ambiente, sendo bolsista CAPES de Doutorado Pleno no exterior, e Doutor em Geografia pela FCT/UNESP - Presidente Prudente - SP (Cotutela). Mestre em Geografia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Campus Francisco Beltrão, na linha de pesquisa em Educação e Ensino de Geografia. Licenciado e Bacharel em Geografia pela FCT/UNESP - Presidente Prudente - SP. Atua como docente no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) - Campus Avaré. Foi docente no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) - Campus Campinas, no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Caxias do Sul e no Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) - Campi Guarantã do Norte e Várzea Grande. É professor permanente no Programa de Mestrado Acadêmico em Geografia da Universidade Federal de Rondonópolis (UFR) e foi professor permanente no Programa de Mestrado Profissional em Educação Básica do IFRS - Campus Farroupilha entre 2023 e 2026. Exerceu a Coordenação de Ensino do Campus Caxias do Sul (IFRS) e a Coordenação do Comitê de Ética em Pesquisas com Seres Humanos do IFRS. Foi líder do Grupo de Pesquisa em Educação Profissional e Humanidades (IFRS/Caxias do Sul), é membro do Núcleo de Estudos em Agroecologia, Educação e Sociedade - NEAES - IFSP, do Grupo de Pesquisa ARES - Avaliação e Relações Escolares (IFSP), do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores e Didática (IFMT/VGD), do Grupo de Estudos em Educação Ambiental e Educação Campesina - GEAC e do NEDUrb: Núcleo de Estudos em Desenvolvimento Urbano. Atua como revisor de 19 periódicos científicos e parte de corpos editoriais em periódicos e editoras acadêmicas. Possui experiência em Geografia, trabalhando com os seguintes temas: Ensino de Geografia, Dinâmicas Territoriais das Mudanças Climáticas, Cartografia Temática, Cartografia Escolar, Educação para as Mudanças Climáticas, Formação de Professores de Geografia, Epistemologia Ambiental, Densidade Institucional e Pensamento Geográfico.

Roberta Machado Santos

docente

Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal da Bahia (2005), mestrado em Ciência Animal pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2012) e doutorado em Recursos Genéticos Vegetais pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2016). Atualmente é docente efetvia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, campus Itapetinga. Na gestão Institucional foi coordenadora de pesquisa do IFBaiano campus Xique-Xique (2020-2024), com destaque na organização de ações de divulgação e popularização da ciência. Tem experiência na área de Recursos Genéticos Vegetais, com ênfase em Melhoramento genético Vegetal, atuando principalmente nos seguintes temas: Murici (Byrsonima), mudanças climáticas, citogenética e forrageiras. Atualmente, encontra-se cedida para o Instituto Federal da Bahia (IFBA), com atuação no campus Irecê.

Erika Ferreira Moura

docente IFSC - Câmpus Joinville

Geógrafa, doutora pelo Núcleo de Pesquisas Ambientais (NEPAM) da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, na área de Aspectos Sociais de Sustentabilidade e Conservação, mestre pelo Instituto de Geociências (UNICAMP) na área de Análise Ambiental e Dinâmica Territorial. Segundo doutorado em Andamento no Instituto de Geociências (UNICAMP) na área de Análise ambiental e Dinâmica Territorial. Experiência em Ciências Ambientais e da Terra, atuando, especificamente, nos seguintes temas: Biocombustíveis; Recursos Hídricos; Geografia Agrária; Climatologia; Agrometeorologia, Cenários de Mudanças Climáticas e vulnerabilidade socioambiental em áreas rurais. Participei dos projetos '' Soluções para Verificação do cumprimento dos Critérios de Elegibilidade de Produtores de Biocombustíveis - RenovaBio e Zoneamento Agrícola de Risco Climático (Zarc) da produção forrageira para pecuária de corte, com bolsa de estímulo à inovação da FAPED, realizada na EMBRAPA Agricultura Digital (2022/2023). Atualmente sou professora EBTT no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC e pesquisadora do projeto FAPESP '' A gestão dos recursos hídricos e os impactos das inundações nas bacias hidrográficas: o estudo da suscetibilidade, vulnerabilidade, exposição e resiliência às inundações em cidades brasileiras''.

Luciana Silva Da Costa

docente IFRJ - Campus Pinheiral

Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado do Rio Janeiro - Faculdade de Formação de Professores (2002), possui Doutorado (2009) e Mestrado (2005) pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas/ Botânica do Museu Nacional da UFRJ. Atuou como Consultora Ambiental em empresa pública (2006 - 2008) e privada (2012 - 2014), docente do curso de Graduação em Engenharia Ambiental e Sanitária no Centro Universitário Geraldo di Biase (2012) e Assessora Técnico-Científica e Co-autora do Relatório de Avaliação Nacional do Painel Brasileiro de Mudanças Climáticas (2010 - 2012). Atualmente é Professora no curso de graduação em Ciências Biológicas na Universidade Estácio de Sá, onde desenvolve Projetos de Pesquisa na área de Conservação dos Recursos Hídricos e dos ecossistemas aquáticos (2015-Atual). Tem experiência em Ecologia de Águas Continentais, atuando nos seguintes temas: qualidade da água; mudanças climáticas; ecologia de microalgas; floração de cianobactérias; biodiversidade biogeografia; vulnerabilidade de ecossistemas. Atualmente é Professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRJ), campus Pinheiral, onde atua nos cursos de Graduação de Bacharelado em Agronomia, Licenciatura em Ciências Biológicas, bem como nos cursos de Ensino Médio Técnico (Meio Ambiente e Tecnologia da Informação). Nesta Instituição, realiza projetos de pesquisa associado à Ecologia de Ecossistemas Urbanos e Cidades Sustentáveis baseado em Geotecnologias.

Thiago Costa Holanda

Outros

Economista pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e Tecnólogo em Hotelaria pelo Instituto Federal de Educação Tecnológica do Ceará (IFCE). Especialista em Educação a Distância pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC) e Mestre em Gestão Logística e Pesquisa Operacional (UFC). É doutorando em Administração e Controladoria pelo Programa de Pós-Graduação em Administração e Controladoria (PPAC/UFC). Atualmente, é pesquisador do Laboratório de Estudos em Competitividade e Sustentabilidade (LECoS) onde trabalha com os seguintes temas: mudanças climáticas, transição energética e dinâmica de sistemas. Atuou como professor, tutor a distância e conteudista em disciplinas de Economia, Logística e Transportes em diversas instituições de ensino superior, além de possuir mais de 14 anos de experiência com Educação a Distância. Atualmente, é professor efetivo do Instituto Federal de Educação Tecnológica do Ceará (IFCE).

Roben Castagna Lunardi

docente IFRS - Campus Zona Norte

Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Porto Alegre Zona Norte e atualmente pós-doutorando na PUCRS, com estágio pós-doutoral na University of Aberdeen. Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Durante a graduação realizou estágio e iniciação científica no Centro Regional Sul de Pesquisas Espaciais (CRSPE) do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), como focos em redes e segurança de sistemas. Possui mestrado em Computação, realizado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), onde participou de projeto de pesquisa com foco em Gerenciamento de Mudanças em Infraestruturas de TI financiado pela Hewlett-Packard (HP) RD Brazil. Possui Doutorado em Ciência da Computação na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Durante o doutorado, participou do programa de intercâmbio de pesquisa promovido pela Academia Australiana de Ciência (Australian Academy of Science) ''Australia-Americas PhD Research Internship Program'' na University of New South Wales (UNSW), Sydney/Austrália em 2018, com a supervisão do Professor Salil Kanhere. Ainda, realizou doutorado sanduíche na Newcastle University (Newcastle Upon Tyne/Reino Unido), entre Outubro de 2019 e Março de 2020, sob a supervisão do Professor Aad van Moorsel. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Segurança de Sistemas, Redes de Computadores e Automação, atuando principalmente nos seguintes temas: Blockchains, Segurança da Informação, Gerência de Redes de Computadores, Redes Definidas por Software, Gerenciamento de Mudanças em Infraestrutura de TI, IoT e Robótica Educacional. Associado da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) e membro da IEEE.

Dionis Janner Leal

tecnico IFFar - Campus São Borja

Doutor em Direito pela Unijuí com Bolsa CAPES (2025). Mestre em Direito (2021) na área de concentração Direito, Democracia e Sustentabilidade pela Atitus Educação. Graduado em Direito (2010) pela URI Campus Santo Ângelo. Pós-graduado em Direito Público (2012) pela URI Campus Santo Ângelo. Técnico Administrativo em Educação no Instituto Federal Farroupilha. Coordenador do Centro de Referência de Carazinho (2014-2017) pelo Instituto Federal Farroupilha. Gestor de Contratos Administrativos (2017-2019; 2021-2025). Tem experiência na área de Direito, com ênfase Direito Público, Direito Administrativo, Direito Climático, Proteção de Dados (LGPD), Governança Corporativa, Compliance, Accountability e Gestão de Riscos. Advogado (2012). Pesquisador no Projeto UNIJUI/FAPERGS: ENFRENTAMENTO ÀS MUDANÇAS CLIMÁTICAS: NOVOS ARRANJOS JURÍDICOS E ADMINISTRATIVOS PARA POLÍTICAS PÚBLICAS SUSTENTÁVEIS NO ENFRENTANDO A CRISE SOCIOAMBIENTAL, 2024-2027

Marcela Camargo Matteuzzo

docente IFMG - Campus Betim

Docente desde 2014 no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), atuando como Professora e Representante da Área das Ciências Biológicas, em regime Dedicação Exclusiva no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico da Rede Federal. Presidente da Comissão de Sustentabilidade do Campus Betim. Membro da equipe do curso preparatório para ensino médio-técnico-integrado Pré-IF atendendo estudantes de 9 ano da rede pública da região. Graduada em Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas pela UFOP. Mestra em Ecologia, Conservação e Manejo da Vida Silvestre pela UFMG. Doutora em Ciências Naturais,em regime de Co-tutela com AMU-France, em Sciences de l'Environnement Terrestre (avec mention très honorable). A trajetória moldou experiências em: Ecologia geral; Mudanças Climáticas; ênfase em Macrófitas Aquáticas; Limnologia; Zoologia dos Invertebrados com ênfase em Porífera de Água Doce e Oligoqueta do Cerrado; Educação Ambiental; e Ensino-Médio-Técnico-Integrado. Coordenações e colaborações em Projetos de Iniciação Científica, de Ensino e de Extensão. Avaliadora de trabalhos e projetos interna e externamente. Servidora Pública da Rede Federal com orgulho. Admiradora da Natureza.

Carla Aparecida Da Costa Vicente

tecnico IFTM - Campus Uberaba

Mestre m Educação Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (PPGET-IFTM), na linha de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), Inovação Tecnológica e Mudanças Educacionais.

Raquel Aparecida Mendes Lima

docente

Engenheira Ambiental, professora, pesquisadora e gestora pública com trajetória consolidada na interface entre ciência, políticas públicas, mudanças climáticas e governança socioambiental. Possui duplo doutorado em Ecologia (Universidade de Brasília, 2023) e em Biologia e Ecologia das Alterações Globais (Universidades de Aveiro e Lisboa, 2021), for...

Jaiandra Da Silva Guimarães

docente IFRR - Campus Boa Vista

Doutora em Gestão pela Universidade da Beira Interior, Covilhã, Portugal. Mestre em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas, Brasil. Pós Graduada em Mudanças Climáticas, Projetos Sustentáveis e Mercado de Carbono pela Universidade Federal do Paraná, Brasil. Professora no Instituto Federal de Roraima...

Pedro Henrique Dias De Araújo

docente IFF - Campus São João Da Barra

Possui graduação em Engenharia Metalúrgica (2013) e de Materiais e Mestrado em Engenharia e Ciência dos Materiais (2021) pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, tendo atuado na pesquisa em Aços Inoxidáveis e Aços ARBL, com ênfase em Tratamentos Térmicos Pós Soldagem, e na área de Revestimentos Duros compostos por Ligas NiCrSiBC em substratos de Aços Inoxidáveis austeníticos e Aços Baixo Carbono, com ênfase em metalurgia de soldagem, análise microestrutural e aspectos microestruturais. Atualmente é Professor do Ensino Básico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense Campus São João da Barra, lecionando nos cursos técnicos de Transporte Aquaviário, Eletromecânica e Petróleo e Gás. Desde 2021 é doutorando em Modelagem e Tecnologia de Meio Ambiente Aplicados a Recursos Hídricos (AmbHidro), tendo como foco de pesquisa a integração de técnicas de modelagem, machine learning e sensoriamento remoto para determinação da salinidade no estuário do rio Paraíba do Sul. Coordena projetos relacionados a equipe Solaris, que compete no Desafio Solar Brasil, uma regata de embarcações movidas a energia solar.

Taline Regina Pereira Cabral

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba (2006) e Especialização em Engenharia e Segurança do Trabalho pelo Instituto de Ensino Superior da Paraíba - IESP (2010) e Pós-graduação em Educação a Distância pelo SENAC (2013). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, da Área de Segurança do Trabalho, na modalidade presencial e a distância. Na modalidade a distância atuou como professora formadora do Curso Técnico em Segurança do Trabalho na disciplina Prevenção e Combate a Sinistros e atuou como tutora a distância, do mesmo curso, na disciplina Introdução a Higiene e Segurança do Trabalho. Tem experiência de ensino desde 2010, lecionando disciplinas nas áreas de Arquitetura (História da Arquitetura Brasileira), Engenharia Civil (Tecnologia da qualidade e Avaliação e Perícias de Imóveis) e Segurança do Trabalho (Ergonomia, Segurança na Construção Civil, Higiene e Segurança do Trabalho, Gestão de Saúde e Segurança do Trabalho). Em 2014, assumiu como membro técnico a Comissão Permanente Regional sobre Condições e Meio Ambiente do Trabalho na Indústria da Construção na Paraíba -CPR-PB, representando o IFPB. Tem desenvolvido atividades na área de Extensão, atuou como Coordenadora do do Programa de Capacitação de Recursos Humanos para a Competitividade: Qualificação Profissional de Mulheres no Setor da Construção Civil, oriunda da parceria entre SUDENE e IFPB .É idealizadora e coordenadora do Núcleo de Extensão em Construção Civil - NECC, que tem como objetivo atuar na qualificação dos trabalhadores da Construção Civil, focando no processo construtivo, nas tecnologias e na saúde e segurança do trabalho e encaminhamento ao mercado de trabalho.Em maio de 2016, assumiu a presidência da Comissão Permanente de Periculosidade e Insalubridade do IFPB, responsável pela elaboração de Laudos Técnicos de Condições Ambientais de Trabalho -LTCAT dos servidores do IFPB. Atualmente atua como professora titular da disciplina Gestão de Saúde e Segurança do Trabalho no curso superior de Administração campus João Pessoa.