Resultados para “'Mulher na gestão'”

Vilma Maria Azevedo

tecnico IFSudesteMG - Campus Barbacena

Possui graduação em Administração de Empresas pela Faculdade de Ciências Econômicas, Contábeis e Administrativas de Barbacena (1985) e mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Viçosa (2012). Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Extensão Rural, atuando principalmente nos seguintes temas: gênero, mulheres na agricultura, política pública, agricultura familiar e empoderamento da mulher.

Carolina Giordano Bergmann

tecnico IFC - Reitoria

Possui graduação em Educação Artística Habilitação Música Licenciatura pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2005), Especialização em Fundamentos de Musicoterapia pela Faculdade Internacional de Curitiba (2007), Mestrado em Música pelo Instituto de Artes da Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho (UNESP), concluído em julho/2012, e Doutorado em Ciências Humanas, na área de concentração de Estudos de Gênero, concluído em março/2025. Participou do Programa PRINT - Programa Institucional de Internacionalização, com fomento da CAPES, desenvolvendo parte de seu doutorado na University of California, Berkeley, nos EUA. É membro do Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades (NIGS - UFSC). É representante do Instituto de Estudos de Gênero da UFSC no Conselho Estadual dos Direitos da Mulher de Santa Catarina (CEDIM/SC). É estagiária de mídias sociais para a Commission on Global Feminisms and Queer Politics da International Union of Anthropological and Ethnological Sciences (IUAES). Trabalhou como tutora a distância do curso de Licenciatura em Música da UnB entre os anos de 2012 e 2015 e atuou como professora de Teoria e Percepção no curso de Licenciatura em Música da Universidade Regional de Blumenau (FURB) no ano de 2013. É Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal Catarinense (IFC). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação Musical; na área de Educação, com atuação em gestão educacional e na área de Estudos de Gênero.

Camila Goulart De Campos

docente IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Graduada em Ciências Sociais (Licenciatura Plena) pela Universidade Federal de Pelotas (2009). Especialista em Sociologia e Política pela Universidade Federal de Pelotas (2011). Mestre em Ciência Política da Universidade Federal de Pelotas(2016). Servidora do Instituto Federal de Educação, ciência e Tecnologia do Rio Grande de Norte, como professora ENS BASICO TECN TECNOLOGICO (CMEBT), possui experiência no ensino tecnólogo, como professora titular da cadeira de Antropologia e sociologia da moda, no curso de Designer de Moda ( IFRN/CA). Possuí interesse na área de Ciência Política, com ênfase em Relações de Género, atuando principalmente nos seguintes temas: Democracia, mulher, feminismo, género e participação/representação política. Integrando dos Grupos de pesquisa: Processos Participativos na Gestão -Pública/UFRGS e do grupo Linguagem, Cultura e Estudos Decoloniais (LICED)/ IFRN.

Ana Maria Barboza Lemos

docente IFG - Reitoria

Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela UCG-Universidade Católica de Goiás (1990). Mestrado em Arquitetura pela UFRGS- Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). Especialista em Educação com Concentração em Docência Universitária pela Universidade Católica de Goiás(2000). Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho - PUC GO-Pontifícia Universidade Católica de Goiás (1999). Atualmente é professora no INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS. Membro do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis) - MEC/INEP. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Arquitetura Industrial, Corporativa e Hospitalar, atuando principalmente nos seguintes temas: construção civil, riscos de acidente, mulher e trabalho, qualidade de vida e acidentes com queda.

Selma Romana Costa De Albuquerque

tecnico IFCE - Campus Paracuru

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Maranhão (2008); Mestrado em Educação com a dissertação A mulher professora e o ensino primário do Estado do Maranhão na década de 1960, pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Maranhão (2012). Atualmente é técnica em assuntos educacionais do Instituto Federal de Educação do Ceará, onde desenvolve atividades de assessoria, planejamento, acompanhamento e avaliação do ensino no âmbito da educação profissional e tecnológica.

Ana Carolina Gomes Araujo

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Doutorado em Filosofia na Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestrado, Bacharelado e Licenciatura em Filosofia na Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Experiência em História da Filosofia, Filosofia Contemporânea, Filosofia da Arte e Estética, Filosofia da Educação, Mulher, Gênero e Raça. Professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) - Campus Cidade de Goiás (Goiás Velho).

Ludmilla Moreira Lima Gondim Passos

Outros IFBA - Reitoria

Pós-graduada em Terapia Analítico-Comportamental pelo Centro Universitário Jorge Amado (UNIJORGE). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA, onde integrou o Grupo de Pesquisas Ciúme e Violência Contra a Mulher - GPVC, com a temática "comportamento emocional ciumento e violência contra a mulher" e o Grupo de Pesquisa em Análise do Comporamento - GPAC, investigando níveis de Stress e Síndrome de Burnout entre professores e estudantes e Habilidades Sociais. Psicóloga concursada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, atuando so setor de Saúde e Qualidade de Vida do servidor. Áreas de interesse: Saúde, Qualidade de Vida e Trabalho;Psicologia e Educação; Análise do Comportamento; Habilidades Sociais; Ciúme e Violência contra a mulher; e Regras sociais e cultura.

Vanessa Franco De Carvalho

docente IFRS - Campus Rio Grande

Docente do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Câmpus Rio Grande. Doutora em enfermagem pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande (PPGEnf- FURG). Membro do grupo de pesquisa Viver Mulher da FURG e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Saúde do IFRS . Possui Licenciatura para a Educação Profissional e Tecnológica realizada no IFRS Campus Rio Grande. Especialista em Saúde da Família, Enfermagem do trabalho e em gestão das políticas de IST/AIDS/Hepatites Virais e Tuberculose (UFRN).

Andrea Mazurok Schactae

docente IFPR - Campus Telemaco Borba

Atualmente é Professora do Instituto Federal do Paraná, Câmpus Telêmaco Borba, coordenadora do Grupo de Estudos Cultura, Identidades e Gênero do IFPR pesquisadora do Núcleo de Estudos de Gênero da Universidade Federal do Paraná e professora do Mestrado ProfHistória UEPG. Possui graduação em História, pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1999); mestrado em História, pela Universidade Federal do Paraná (2003); e doutorado em História, pela Universidade Federal do Paraná (2011). Tem experiência na área de História, com ênfase em História e Gênero, atuando principalmente nos seguintes temas: gênero, identidade, mulher policial, mulher policial militar, instituições armadas, história da Revolução Cubana e representações.

Ana Carolina De Araújo Abiahy

tecnico IFPB - Reitoria

Mestre em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2006) onde defendeu sob a orientação da dra. Liane Schneider a dissertação Representações da tensão entre o sujeito feminino e a sociedade em Clarice Lispector: uma análise dos contos ''A fuga'', ''A imitação da rosa'' e''Amor''. Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal da Paraíba (2000). Foi professora da área de Fundamentação Teórica do Departamento de Comunicação da UFPB. Atualmente, é jornalista do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) onde desenvolve pesquisas na área de comunicação pública, na interface gestão-comunicação e mídias sociais e atuou como orientadora na Pós-Graduação em Gestão Pública. É pesquisadora na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, principalmente, nos seguintes temas: mulher, sociedade, representação e identidade. Também trabalhou na imprensa paraibana por cerca de cinco anos, em diversas editorias em jornal e revista. Foi professora e supervisora do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) no IFPB.

Juliana Fernandes Da Nóbrega

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Enfermeira formada pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); Especialista em Saúde Pública pela UFSC; Mestre e Doutora pelo programa de pós-graduação em Enfermagem (PEn) da UFSC. É docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) - Campus Florianópolis desde 2009, pertencendo a área Enfermagem. Vice-líder do Grupo de Pesquisa de Epidemiologia e Promoção da Saúde (GEPRO) do IFSC. Área de interesse principal: Saúde da Mulher. E-mail: julianavf@ifsc.edu.br

Claudia De Moraes Silva

docente IFRJ - Campus Realengo

Graduada em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ(1991). Especialista em Tecnologia Educacional para a Saúde pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2001). Especialista em Educação Profissional na Área da Saúde - Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ(2003). Especialista em Acupuntura - Faculdades São Judas Tadeu e Colégio Brasileiro de Acupuntura e Medicina Chinesa - FSJT e ABACO(2014). Mestre em Tecnologia Educacional para a Saúde pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2003). Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Campus Realengo e Enfermeira no Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira, na Universidade Federal do Rio de Janeiro - IPPMG/UFRJ. Tem experiência em docência em nível médio-técnico, graduação e pós-graduação nas áreas de Saúde da Criança e do Adolescente, Saúde da Mulher, Educação em Saúde, Saúde Coletiva, com ênfase em Saúde da Família, Educação Permanente em Saúde e Práticas Integrativas e Complementares. Tem experiência em enfermagem nas áreas de Pediatria, Terapia Intensiva Neonatal e Pediátrica, Obstetrícia e Educação Permanente em Saúde. Atua também como terapeuta integrativa com Acupuntura e outras práticas integrativas.

Lady Day Pereira De Souza

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutora em Administração pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Bacharel em Administração (UNIR). Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFRO). Especialista em Políticas Públicas e Sustentabilidade (UNINTER). Especialista em Planejamento, Implantação e Gestão de Educação a Distância (Claretiano). Especialista em Gestão de Serviços de Saúde (UNIR). Professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRO). Vice-líder e pesquisadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia (GEPISA). Membro do conselho consultivo da Associação Nacional de Ensino e Pesquisa no Campo de Públicas (ANEPCP).

Justina Franchi Gallina

tecnico IFFar - Campus Panambi

Graduada em Relações Públicas pela Universidade Federal de Santa Maria (2004), mestre em História Cultural pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008), especialista em Gestão Educacional pelo SENAC/RS (2010) e doutora em Comunicação Midiática pela Universidade Federal de Santa Maria (2018). Atuou como docente no grupo Uniasselvi/SC, possui experiência na área de Planejamento e Organização de Eventos, Atendimento e Produção Publicitária, Gestão Educacional, Gestão, Planejamento, Implementação de Projetos em Comunicação e Tutoria e Gestão em Educação a Distância. Atuou como Coordenadora de Educação a Distância e Coordenadora de Comunicação no Instituto Phytus. Atualmente atua como Relações Públicas no Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi.

Jesiel Souza Silva

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Pós-Doutor pelo Departamento de Produção Vegetal da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz - ESALQ/USP. Doutor em Geografia (Gestão Territorial e Ambiental), pelo Instituto de Ciências Humanas da Universidade de Brasília- IH-UnB, Mestre em Agroecologia e Desenvolvimento Rural pelo Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de São Carlos/EMBRAPA Meio Ambiente (2010), Especialista em Gestão e Manejo Ambiental em Sistemas Agrícolas pela Universidade Federal de Lavras (2008), Graduado em Bacharelado em Geografia pela Universidade Federal de Goiás, Campus de Jataí (2006), Graduado em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal de Goiás, Campus de Jataí (2005) e Graduado em Gestão de Cidades Inteligentes e Sustentáveis (2024). Atualmente é docente do Instituto Federal Goiano - Campus Rio Verde, na área de Gestão do Agronegócio, Geografia e Extensão Rural. Docente Permanente dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu em Educação Profissional e Tecnológica (IFGoiano - Campus Ceres), Profissional em Administração (IFGoiano - Campus Rio Verde),Profissional em Formação de Professores e Práticas Educativas e do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Formação de Professores e Práticas Educativas (IFGoiano - Campus Rio Verde). Membro do Centro de Pesquisa em Inteligência de Negócios Agropecuários (CEINA) do Instituto Federal Goiano. Associado a Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia Rural (SOBER). Atua principalmente nos seguintes temas: Extensão Rural e Ações de Desenvolvimento Rural, Agroecologia, Educação no/do Campo, Gestão do Agronegócio, Agricultura Familiar, Indicadores de Sustentabilidade e Educação Profissional e Tecnológica - EPT.

Cesar Augusto Ilódio Alves

docente IFSP - Campus Caraguatatuba

Graduado em Administração pelo Centro Universitário Módulo (2003), especialista em Administração e Marketing Esportivo pela Universidade Gama Filho (2011), Formação Pedagógica Profissional para o Ensino Médio pelo Centro Paula Souza, mestre em Gestão e Desenvolvimento Regional pela UNITAU (2017). Atualmente é professor do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSP) na área de Gestão.