Resultados para “'Mulheres Extrativistas.'”

Sazana Assunção Martins Dos Santos

docente

Doutoranda em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismo (PPGNEIM) pela Universidade Federal da Bahia. Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica, campus IFBA. Especialista em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal da Bahia. Possui graduação em Administração pelo Instituto Federal da Bahia (2010) na qual atuou como bolsista de iniciação científica (CNPQ) com o projeto intitulado Famílias extrativistas do licuri em Caldeirão Grande (BA): análise sócio-econômica. Trabalhou em diversas empresas nas áreas administrativa e de comunicação. Graduou-se em Comunicação Social com habilitação em Relações Públicas (2013) pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Nesta instituição atuou como bolsista de iniciação científica (PICIN) por meio do trabalho Planejamento operacional: potencialização dos mecanismos e procedimentos para a consecução das metas estabelecidas. Interessa-se por temas como: educação, educação profissional, comunicação, administração, cultura, identidade, feminismo, feminismo negro, relações de gênero e relações étnico raciais. Atualmente é docente EBTT efetiva do Instituto Federal da Bahia.

Felipe Arthur Cordeiro Alves

tecnico IFPB - Reitoria

Doutor e Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/UFPB). Especialista em Gestão de Documentos e Informações pela Faculdade Unyleya. Bacharel em Arquivologia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Atua como Técnico em Arquivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), onde foi bolsista de doutorado pelo Programa de Incentivo à Qualificação do Servidor (PIQ/IFPB). Possui experiência em Arquivos Públicos Acadêmicos e Arquivos Eclesiásticos. É membro do Grupo de Pesquisa Observatório de Estudos Interdisciplinares da Informação (Observinter), registrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Desenvolve pesquisas nos campos da Ciência da Informação, Arquivologia e Biblioteconomia, com ênfase em: Epistemologia da Ciência da Informação; Epistemologia Interdisciplinar; Fundamentos Teóricos da Ciência da Informação; Mediação da Informação; Práticas Informacionais; Gestão de Documentos e Informações; Epistemicídio; Estudos Decoloniais; Metodologias Não Extrativistas e Epistemologias do Sul.

Tânia Gomes Façanha

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutora em Ciências Humanas pelo Programa Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Mestre em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Acre (UFAC), Bacharela e Licenciada em Ciências Sociais pela União Educacional do Norte (UNINORTE). Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), com atuação nas áreas de Sociologia, Educação, Diversidade, Gênero e Direitos Humanos. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão com foco em educação popular, participação social, políticas públicas e educação profissional e tecnológica, articulando práticas formativas e processos de fortalecimento da cidadania em contextos amazônicos. Coordena e colabora em projetos voltados à inclusão social, equidade de gênero, relações étnico-raciais, trabalho e sociedade, integrando saberes científicos e comunitários na perspectiva da transformação social. É membro do Fórum de Participação Social do Acre e representa o IFAC no Fórum Municipal para Educação Étnico-Racial de Rio Branco, por meio do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI/IFAC - Campus Rio Branco).

Alexandra Filipak

docente IFSP - Campus Matão

Licenciada em Pedagogia, Doutora em Ciências Sociais (UNESP) com tese que analisa as Políticas Públicas para Mulheres Rurais do Ministério do Desenvolvimento Agrário MDA (2003 - 2015). Mestre (UEPG/PR) e especialista (UnB/DF) em Ciências Sociais com estudos relacionados às Políticas Públicas de Educação do Campo e Movimentos Sociais Rurais. Foi militante e liderança do MST no Paraná de 1998 a 2006. Foi coordenadora de ATER pelo INCRA na região de Ribeirão Preto/SP no período de 2010 a 2012. Através da FAO/ONU - Food and Agriculture Organization of United Nation, trabalhou no Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA) na Diretoria de Políticas para Mulheres Rurais e no Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome na Coordenação de Sistemas Agroalimentares Locais e Políticas de Abastecimento através dos Programas PAA e PNAE. Desde 2014 é Professora efetiva e Pesquisadora do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), e atualmente em exercício no Ministério do Desenvolvimento Agrário. Coordena o Núcleo de Estudos em Agroecologia e Economia Feminista no IFSP com ações de pesquisa e extensão em Agroecologia e Organização Produtiva de Mulheres Rurais; Sistemas Agroalimentares Locais; Territórios Rurais e Combate à Fome; Agroecologia e Conservação da Agrobiodiversidade; Inclusão Produtiva de Mulheres Rurais e Geração de Trabalho e Renda; Povos e Comunidades Tradicionais; Segurança e Soberania Alimentar. Economia Solidária. Foi Vice-Presidenta da Associação Brasileira de Agroecologia da Região Sudeste (2019-2021) e atualmente compõe a coordenação colegiada do GT de Mulheres da Associação Brasileira de Agroecologia - ABA.

Luciana Carlos Geroleti

docente IFC - Campus Abelardo Luz

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC campus Abelardo Luz. Doutora em História pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2019). Mestra em História (2013) e graduada em História (licenciatura e bacharelado) pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Tem pesquisas sobre história das mulheres e das relações de gênero; trabalho e gênero; memória e história oral. Atualmente pesquisa sobre Educação do Campo.

Ideíze De Barros Medeiros

tecnico IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Possui graduação em GESTÃO FINANCEIRA pela FACULDADE DE CIÊNCIAS, CULTURA E EXTENSÃO DO RN (2008). Atualmente é técnico de enfermagem do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, formada em Gestão Hospitalar pela UFRN (2015). Coordenadora do Programa Mulheres Mil por 2 anos no IFRN campus São Gonçalo do Amarante. Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Programa de Saúde na Família. Curso de socorrista pelo Resgate das Dunas. Membro do Núcleo de Estudos e pesquisas em Educação, Gênero e Diversidade - Negêdi. Colaboradora na construção da cartilha "Afinal o que querem as mulheres" e participação na coletânea "Fique esperto".

Thaís Rodrigues Martins

tecnico IFRJ - Campus Avançado Resende

Mestre em educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Pós-graduada em Supervisão Pedagógica. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2007). Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Integrante do Laboratório de Educação e República/UERJ e do grupo de pesquisa Educação de Mulheres nos Séculos XIX e XX/UFRN. Experiência na área de Educação, com ênfase em Orientação Pedagógica, Escola Pública e História da Educação.

Diana Lusa

tecnico IFRS - Campus Veranópolis

Pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Veranópolis. Doutora em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Mestra em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel, 2010), neste período, bolsista CAPES (2009). Especialista em Gestão do Trabalho Pedagógico (UNINTER, 2011) e Especialista em Educação Infantil (UFPel, 2008). Graduada em Pedagogia (2007) pela Universidade Federal de Pelotas. Graduada em Filosofia (2006) pela Universidade Federal de Pelotas. Bolsista FAPERGS, de iniciação científica (2005), junto ao curso de Filosofia. Graduada em Letras - português pela UCS (2021). Integrante do Grupo de Pesquisa Observatório de Leitura e Literatura (OLLI/UCS/CNPq) e do Grupo de Pesquisa Organizações, Sociedade e Sustentabilidade (IFRS/CNPq). Atuei como Pedagoga, Orientadora Educacional, junto ao Colégio de Aplicação da UFRGS (2009-2011). Atuei como Pedagoga no Campus Bento Gonçalves do IFRS (2011-2014). Fui Coordenadora-Adjunta do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), atuando nesse período no Programa Nacional Mulheres Mil (2014-2015); e como Coordenadora Adjunta do Programa Mulheres Mil no Campus Veranópolis (2024-2025). Tenho experiência na área da Educação, atuando especialmente nas seguintes temáticas: Alfabetização; Letramento; Leitura; Mulheres; Ações afirmativas; Orientação pedagógica.

Carla Adriana Oliveira Silva

tecnico IFG - Campus Águas Lindas

Sou educadora popular, graduada em Turismo, licenciada em Pedagogia, mestre em Turismo, pós-graduada em Gestão Pública e Docência em Educação Profissional e Tecnológica. Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, atualmente ocupando o cargo de Coordenadora de Administração Acadêmica e Apoio ao Ensino. Líder do NEABI Leodegária de Jesus. Integrante da CPPIR - Comissão de políticas para promoção da igualdade étnico-racial desde 2017.Extensionista no Projeto das Promotoras Legais Populares, atuando com mulheres de Águas Lindas desde 2019.Tenho experiência em extensão nas áreas de relações de gênero, raça e juventudes, educação à distância e políticas públicas de gênero e igualdade racial, além de experiência com movimentos sociais, sindicais e de mulheres.

Ana Laura De Souza Assunção

Outros IFGoiano - Campus Iporá

Graduanda do 7 período em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal Goiano - Campus Iporá, com experiência como bolsista do PIBID, envolvimento em projetos de ensino e extensão na área de Divulgação Científica e Ensino de Química com a temática de Mulheres na Ciência, estágio no Núcleo de Atendimento de Pessoas com Necessidades Específicas. Além disso faz parte do grupo (Pequi)sadoras.

Eliane Pellegrini

tecnico IFSC - Câmpus Itajaí

Doutora e mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Bacharel em Biblioteconomia pela mesma instituição. Desenvolve pesquisas relacionadas à competência em informação com foco em mulheres rurais e bibliotecários. Integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Competência em Informação (GPCIn). Bibliotecária (CRB 14/1218) atuante no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 2011.

Emmanuela Harakassara Rodrigues De Lima

docente IFSertão-PE - Campus Santa Maria da Boa Vista

Doutora em História Global pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com doutorado sanduíche realizado no Instituto de Ciências Sociais (ICS) da Universidade de Lisboa, em Portugal. Possui Mestrado em História e Culturas pela Universidade Estadual do Ceará (UECE/2017), graduação em História pela Universidade Regional do Cariri (URCA/2014) e especialização em Ensino de História, suas Metodologias e Pesquisas pela mesma instituição. Integra o LEGH Laboratório de Estudos de Gênero e História da UFSC. Tem experiência na área de História, com ênfase nos seguintes temas: gênero, história das mulheres, religiosidade popular e história oral. Atualmente é Professora Substituta no Instituto Federal do Sertão Pernambucano, Campus de Santa Maria da Boa Vista-PE.

Vilma Maria Azevedo

tecnico IFSudesteMG - Campus Barbacena

Possui graduação em Administração de Empresas pela Faculdade de Ciências Econômicas, Contábeis e Administrativas de Barbacena (1985) e mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Viçosa (2012). Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Extensão Rural, atuando principalmente nos seguintes temas: gênero, mulheres na agricultura, política pública, agricultura familiar e empoderamento da mulher.

Giulliano Gloria De Sousa

tecnico IFMG - Campus Governador Valadares

Graduado em História e Especialista em História e Cultura Brasileira (Univale), Mestre em História (UFSJ) e Doutor em História (UFOP). Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Governador Valadares. Vice-coordenador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI/IFMG-GV). Pesquisador do Núcleo de Pesquisa Impérios e Lugares no Brasil (ILB) e integrante do Projeto ''Cartografia das denúncias inquisitoriais no Brasil''. Desenvolve pesquisas nas áreas de História de Minas Gerais colonial, História social da escravidão, História da Inquisição, História das práticas mágico-religiosas e feitiçarias e História das mulheres negras. Autor dos livros ''Minas do ouro e do feitiço: negros curandeiros e feiticeiros em Minas Gerais, 1748-1800'' (Multifoco, 2018) e ''Tidas e havidas por feiticeiras'': mulheres pretas e mestiças acusadas de feitiçaria nas Minas Gerais colonial (Fino Traço, 2025).

Fernanda Lima Aguiar

docente

Mestre em Letras no PPGL/Ufopa (Universidade Federal do Oeste do Pará), área de concentração Estudos de línguas e literaturas na Amazônia, com pesquisa concluída e dissertação finalizada com o título Protagonismo feminino: memórias e histórias de vida de mulheres ribeirinhas da comunidade de Aramanaí, Belterra-Pará. Graduação em Letras UFPA (Universidade Federal do Pará). Desenvolve pesquisas sobre a condição da mulher desde a graduação finalizada em 2006, com o trabalho de conclusão de curso O Eco feminino na obra Os Monólogos da Vagina de Eve Ensler. Experiência em docência no ensino básico nas disciplinas Redação, Literatura e Comunicação e Expressão. Domina práticas de ensino presencial, remoto e híbrido. Participou do curso de Extensão Literaturas do Norte Vozes e Escritas da Amazônia (PROFID/UNIFAP). Atualmente, integra o grupo de Estudos Decoloniais na História, Educação e Literaturas produzida no Amazonas (GEHEL/UEA); Mães Universitárias (Grupo de Trabalho Política Materna e Parentalidade/ UFOPA); NEGED (Núcleo de Estudos de Gênero e Diversidade sexual/ IFPA).

Mariléia Gollo

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Graduada em Pedagogia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus Erechim (1999); Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005); Doutora em Educação nas Ciências pela UNIJUÍ (2018). Professora Titular de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IF Farroupilha - Campus Santo Augusto. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: mulheres e heranças educativas, educação de jovens e adultos; alfabetismo e analfabetismo; educação popular e cidadania.