Resultados para “'Mulheres Transexuais'”

Juliana Ben Brizola Da Silva

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Doutora em Ciências Humanas pelo PPGICH/UFSC, com pesquisa sobre processo criativo, ativismos e militâncias junto a coletivos de artistas formados por mulheres e corpos dissidentes no Brasil, na Argentina e no Uruguai. Mestra em Antropologia Social, UFSC. Especialista em Ensino de Sociologia no Ensino Médio, UFRGS. Especialista em La sexuació de la libertad, Universidad de Barcelona, Espanha. Licenciada e Bacharela em Ciências Sociais, UFRGS. Integrante da Coletiva Abrasabarca e do Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade Contemporânea. Idealizadora e realizadora do Festival de Literatura Pela Ilha Palavra Amplificada (PIPA). Pesquisadora associada ao Instituto de Estudos de Gênero (IEG/UFSC) e ao Laboratório de Estudos de Gênero e História (LEGH/UFSC); representante pelo IEG no Conselho Municipal de Direitos de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais de Florianópolis (CMDLGBT) gestão 2023-2025. Áreas de interesse e de pesquisa: Estudos decoloniais, Estudos feministas, Educação em periferias, Antropologia do corpo, da saúde e doença, Antropologia das emoções, Estéticas e poéticas feministas.

Antonio Soares Da Silva Júnior

Outros IFCE - Campus Tianguá

Professor da Secretaria de Educação do Estado do Ceará. Doutorando em Linguística Aplicada da Universidade Estadual de Campinas (PPG-LA/UNICAMP). Mestre em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-graduação Linguística Aplicada (PosLA) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Pós-graduado em Linguística Aplicada na Educação pela Faculdade Única de Ipatinga - MG. Licenciado em Letras (Língua Portuguesa e Literatura Correspondente) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Membro do Grupo de Pesquisa GSF/ACD - SERTÕES: Estudos Interdisciplinares em Gramática Sistêmico-Funcional (GSF) e Análise Crítica do Discurso (ACD) (IFCE - Campus Crateús); do Grupo de Pesquisa Sistêmica, Ambientes e Linguagens (SAL) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); do Grupo de Pesquisas e Estudos de Discurso, Identidade e Prática Social (GEDIP) da Universidade Federal do Ceará (UFC) e do Grupo MiDiTes da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).

Dayse Sacramento De Oliveira

docente

Graduada em Letras Vernáculas, pela Universidade Católica do Salvador - UCSal, Mestra em Crítica Cultural, pela UNEB e doutoranda em Literatura e Cultura, pelo Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Experiência profissional em docência nos níveis fundamental e médio das redes pública e particular. Docente de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação Tecnológica da Bahia (IFBA - Campus Salvador), atualmente, em atuação como Coordenadora Geral da EDIFBA. Pesquisadora na área de Literatura e Cultura é idealizadora do Instituto Diálogos Insubmissos de Mulheres Negras, plataforma literária que realiza eventos literários de mulheres negras. É Editora responsável pela Editora Diálogos Insubmissos e, desde 2018, promove e atua como curadora da Casa Insubmissa de Mulheres Negras em festas literárias.

Alexandra Filipak

docente IFSP - Campus Matão

Licenciada em Pedagogia, Doutora em Ciências Sociais (UNESP) com tese que analisa as Políticas Públicas para Mulheres Rurais do Ministério do Desenvolvimento Agrário MDA (2003 - 2015). Mestre (UEPG/PR) e especialista (UnB/DF) em Ciências Sociais com estudos relacionados às Políticas Públicas de Educação do Campo e Movimentos Sociais Rurais. Foi militante e liderança do MST no Paraná de 1998 a 2006. Foi coordenadora de ATER pelo INCRA na região de Ribeirão Preto/SP no período de 2010 a 2012. Através da FAO/ONU - Food and Agriculture Organization of United Nation, trabalhou no Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA) na Diretoria de Políticas para Mulheres Rurais e no Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome na Coordenação de Sistemas Agroalimentares Locais e Políticas de Abastecimento através dos Programas PAA e PNAE. Desde 2014 é Professora efetiva e Pesquisadora do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), e atualmente em exercício no Ministério do Desenvolvimento Agrário. Coordena o Núcleo de Estudos em Agroecologia e Economia Feminista no IFSP com ações de pesquisa e extensão em Agroecologia e Organização Produtiva de Mulheres Rurais; Sistemas Agroalimentares Locais; Territórios Rurais e Combate à Fome; Agroecologia e Conservação da Agrobiodiversidade; Inclusão Produtiva de Mulheres Rurais e Geração de Trabalho e Renda; Povos e Comunidades Tradicionais; Segurança e Soberania Alimentar. Economia Solidária. Foi Vice-Presidenta da Associação Brasileira de Agroecologia da Região Sudeste (2019-2021) e atualmente compõe a coordenação colegiada do GT de Mulheres da Associação Brasileira de Agroecologia - ABA.

Ideíze De Barros Medeiros

tecnico IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Possui graduação em GESTÃO FINANCEIRA pela FACULDADE DE CIÊNCIAS, CULTURA E EXTENSÃO DO RN (2008). Atualmente é técnico de enfermagem do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, formada em Gestão Hospitalar pela UFRN (2015). Coordenadora do Programa Mulheres Mil por 2 anos no IFRN campus São Gonçalo do Amarante. Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Programa de Saúde na Família. Curso de socorrista pelo Resgate das Dunas. Membro do Núcleo de Estudos e pesquisas em Educação, Gênero e Diversidade - Negêdi. Colaboradora na construção da cartilha "Afinal o que querem as mulheres" e participação na coletânea "Fique esperto".

Thaís Rodrigues Martins

tecnico IFRJ - Campus Avançado Resende

Mestre em educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Pós-graduada em Supervisão Pedagógica. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2007). Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Integrante do Laboratório de Educação e República/UERJ e do grupo de pesquisa Educação de Mulheres nos Séculos XIX e XX/UFRN. Experiência na área de Educação, com ênfase em Orientação Pedagógica, Escola Pública e História da Educação.

Diana Lusa

tecnico IFRS - Campus Veranópolis

Pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Veranópolis. Doutora em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Mestra em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel, 2010), neste período, bolsista CAPES (2009). Especialista em Gestão do Trabalho Pedagógico (UNINTER, 2011) e Especialista em Educação Infantil (UFPel, 2008). Graduada em Pedagogia (2007) pela Universidade Federal de Pelotas. Graduada em Filosofia (2006) pela Universidade Federal de Pelotas. Bolsista FAPERGS, de iniciação científica (2005), junto ao curso de Filosofia. Graduada em Letras - português pela UCS (2021). Integrante do Grupo de Pesquisa Observatório de Leitura e Literatura (OLLI/UCS/CNPq) e do Grupo de Pesquisa Organizações, Sociedade e Sustentabilidade (IFRS/CNPq). Atuei como Pedagoga, Orientadora Educacional, junto ao Colégio de Aplicação da UFRGS (2009-2011). Atuei como Pedagoga no Campus Bento Gonçalves do IFRS (2011-2014). Fui Coordenadora-Adjunta do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), atuando nesse período no Programa Nacional Mulheres Mil (2014-2015); e como Coordenadora Adjunta do Programa Mulheres Mil no Campus Veranópolis (2024-2025). Tenho experiência na área da Educação, atuando especialmente nas seguintes temáticas: Alfabetização; Letramento; Leitura; Mulheres; Ações afirmativas; Orientação pedagógica.

Carla Adriana Oliveira Silva

tecnico IFG - Campus Águas Lindas

Sou educadora popular, graduada em Turismo, licenciada em Pedagogia, mestre em Turismo, pós-graduada em Gestão Pública e Docência em Educação Profissional e Tecnológica. Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, atualmente ocupando o cargo de Coordenadora de Administração Acadêmica e Apoio ao Ensino. Líder do NEABI Leodegária de Jesus. Integrante da CPPIR - Comissão de políticas para promoção da igualdade étnico-racial desde 2017.Extensionista no Projeto das Promotoras Legais Populares, atuando com mulheres de Águas Lindas desde 2019.Tenho experiência em extensão nas áreas de relações de gênero, raça e juventudes, educação à distância e políticas públicas de gênero e igualdade racial, além de experiência com movimentos sociais, sindicais e de mulheres.

Ana Laura De Souza Assunção

Outros IFGoiano - Campus Iporá

Graduanda do 7 período em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal Goiano - Campus Iporá, com experiência como bolsista do PIBID, envolvimento em projetos de ensino e extensão na área de Divulgação Científica e Ensino de Química com a temática de Mulheres na Ciência, estágio no Núcleo de Atendimento de Pessoas com Necessidades Específicas. Além disso faz parte do grupo (Pequi)sadoras.

Adriano Martins Rodrigues Dos Passos

docente IFPB - Campus Sousa

Doutor em Sociologia (2016-2020) pela UFG/GO e sanduíche pela Université Paul Sabatier - Toulouse (França) - Área de concentração: Sociedade e Cultura. Mestre em Sociologia (2012-2014) - Linha de pesquisa: Diferença, desigualdade e cidadania - Universidade Federal de Goiás. Membro do Ser-tão - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade (UFG-GO). Membro do Trama - Círculo Goiano de Análise do Discurso (FL/UFG). Membro do ISWAG - The International Socio-Cultural research group on Womens Artistic Gymnastics - University of Gothenburg - Suécia. Colaborador nas pesquisas e campanhas da ABRAI - Associação Brasileira Intersexo. Especialista em Fisiologia do Exercício e Avaliação Morfo-funcional (2003) e Especialista em Atividade Física Adaptada (2010), ambos pela Universidade Gama Filho do RJ. Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Goiás (2001). Atualmente pesquisa relações de gênero, corporalidades, feminilidades, masculinidades, sexualidade e processos de subjetivação a partir dos discursos científicos no domínio do Esporte (educacional e de alto rendimento). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase na Educação Física Escolar, Psicomotricidade, Ginástica Geral e Rítmica, Atividades Físicas Adaptadas, bem como em Sociologia e Antropologia do Corpo e do Esporte. Desde de 2023 tem trabalhado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Sousa.

Karin Zerwes Kansog

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Cursa Mestrado Acadêmico em Letras, na Área de Concentração Estudos Linguísticos, na Linha de Pesquisa Estudos de Texto e de Discurso, no Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Estado de Rondônia (UNIR), sob orientação do Prof. Dr. Sérgio Nunes de Jesus e coorientação do Prof. Dr. Lucas Martins Gama Khalil. Especialista em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Bacharel em Linguística pela Universidade de São Paulo. Formações em Mediação de conflitos na abordagem reflexivo-transformativa; Justiça e práticas restaurativas; Práticas dialógicas em contextos de saúde mental. Experiências como professora do Ensino Médio (última atuação no Instituto Federal de Rondônia, Campus Colorado do Oeste) e como articuladora e facilitadora de diálogos sociais, tendo atuado no Comitê de Equidade e Diversidade do Poder Judiciário e na Rede de Empregabilidade de pessoas travestis e transexuais do Estado de Rondônia. Participou de projeto educativo dialógico com lideranças religiosas sobre práticas de violência contra as mulheres. Faz parte dos Grupos de Pesquisa ''Língua(gem), Cultura e Sociedade: Saberes e Práticas Discursivas na Amazônia'' (IFRO-CNPq), e Núcleo de Estudos em Análise do Discurso e Ethos (NEADE-UNIR-CNPq).

Raimara Neves De Souza

tecnico IFAC - Campus Rio Branco

Doutoranda em Educação na Amazônia pela Universidade Federal do Acre, com mestrado em Administração Pública pela Universidade de Brasília (2022), graduação em Pedagogia com ênfase em Interculturalidade pela Universidade do Estado do Amazonas (2014) e graduação em Administração pela Faculdade Barão de Rio Branco (2016). Possui Especialização em Docência no Ensino Superior pela UNINA e em Educação Étnico-Racial pela Universidade Federal do Acre.Tem experiência profissional na docência no Ensino Infantil e no ensino superior, além de atuação como tutora em EaD e supervisora pedagógica pelo Pronatec. Também trabalhou como orientadora nos programas Qualifica Mais Progredir e Programa Mulheres Mil, e como Pedagoga no Instituto Federal do Acre desde 2015.Atualmente, possui experiência na área da educação profissional e tecnológica, assim como em assessoramento em cursos da educação básica, graduação e pós-graduação.

Eliane Pellegrini

tecnico IFSC - Câmpus Itajaí

Doutora e mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Bacharel em Biblioteconomia pela mesma instituição. Desenvolve pesquisas relacionadas à competência em informação com foco em mulheres rurais e bibliotecários. Integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Competência em Informação (GPCIn). Bibliotecária (CRB 14/1218) atuante no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 2011.

Vilma Maria Azevedo

tecnico IFSudesteMG - Campus Barbacena

Possui graduação em Administração de Empresas pela Faculdade de Ciências Econômicas, Contábeis e Administrativas de Barbacena (1985) e mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Viçosa (2012). Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Extensão Rural, atuando principalmente nos seguintes temas: gênero, mulheres na agricultura, política pública, agricultura familiar e empoderamento da mulher.

Giulliano Gloria De Sousa

tecnico IFMG - Campus Governador Valadares

Graduado em História e Especialista em História e Cultura Brasileira (Univale), Mestre em História (UFSJ) e Doutor em História (UFOP). Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Governador Valadares. Vice-coordenador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI/IFMG-GV). Pesquisador do Núcleo de Pesquisa Impérios e Lugares no Brasil (ILB) e integrante do Projeto ''Cartografia das denúncias inquisitoriais no Brasil''. Desenvolve pesquisas nas áreas de História de Minas Gerais colonial, História social da escravidão, História da Inquisição, História das práticas mágico-religiosas e feitiçarias e História das mulheres negras. Autor dos livros ''Minas do ouro e do feitiço: negros curandeiros e feiticeiros em Minas Gerais, 1748-1800'' (Multifoco, 2018) e ''Tidas e havidas por feiticeiras'': mulheres pretas e mestiças acusadas de feitiçaria nas Minas Gerais colonial (Fino Traço, 2025).

Fernanda Lima Aguiar

docente

Mestre em Letras no PPGL/Ufopa (Universidade Federal do Oeste do Pará), área de concentração Estudos de línguas e literaturas na Amazônia, com pesquisa concluída e dissertação finalizada com o título Protagonismo feminino: memórias e histórias de vida de mulheres ribeirinhas da comunidade de Aramanaí, Belterra-Pará. Graduação em Letras UFPA (Universidade Federal do Pará). Desenvolve pesquisas sobre a condição da mulher desde a graduação finalizada em 2006, com o trabalho de conclusão de curso O Eco feminino na obra Os Monólogos da Vagina de Eve Ensler. Experiência em docência no ensino básico nas disciplinas Redação, Literatura e Comunicação e Expressão. Domina práticas de ensino presencial, remoto e híbrido. Participou do curso de Extensão Literaturas do Norte Vozes e Escritas da Amazônia (PROFID/UNIFAP). Atualmente, integra o grupo de Estudos Decoloniais na História, Educação e Literaturas produzida no Amazonas (GEHEL/UEA); Mães Universitárias (Grupo de Trabalho Política Materna e Parentalidade/ UFOPA); NEGED (Núcleo de Estudos de Gênero e Diversidade sexual/ IFPA).