Resultados para “'Mulheres da Floresta'”

Dayse Sacramento De Oliveira

docente

Graduada em Letras Vernáculas, pela Universidade Católica do Salvador - UCSal, Mestra em Crítica Cultural, pela UNEB e doutoranda em Literatura e Cultura, pelo Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Experiência profissional em docência nos níveis fundamental e médio das redes pública e particular. Docente de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação Tecnológica da Bahia (IFBA - Campus Salvador), atualmente, em atuação como Coordenadora Geral da EDIFBA. Pesquisadora na área de Literatura e Cultura é idealizadora do Instituto Diálogos Insubmissos de Mulheres Negras, plataforma literária que realiza eventos literários de mulheres negras. É Editora responsável pela Editora Diálogos Insubmissos e, desde 2018, promove e atua como curadora da Casa Insubmissa de Mulheres Negras em festas literárias.

Adriana Cruz Da Silva

tecnico IFSP - Campus Salto

Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) e doutoranda em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSP. Possui experiência em atividades de ensino, pesquisa e extensão no âmbito da educação pública. Desenvolve pesquisas sobre educação profissional e tecnológica, mulheres, mundo do trabalho e processos sociais. Atualmente, dedica-se ao estudo da extensão rural, mulheres extensionistas, políticas públicas de assistência técnica e extensão rural.

Carlos De Melo E Silva Neto

tecnico IFG - Reitoria

Atuo em botânica, floresta, vegetação e agroecossistemas. Atualmente procuro responder questões relacionadas ao Cerrado, em especial, que contribuam com sua conservação e produção sustentável. Sou biólogo, mestre em biodiversidade vegetal, doutorado e pós-doutorado em agronomia. Contato em: carlos.neto@ifg.edu.br; carlos.melo@ueg.br

Eliana Gressler

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Sou graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Maria, RS (2001), e possuo mestrado (2005) e doutorado (2010) em Biologia Vegetal pela Universidade Estadual Paulista, Rio Claro, SP. Realizei um ano de estágio pós-doutoral em Ecologia de Populações na Technische Universität München, Freising, Alemanha (2012-2013). Realizei dois anos de estágio pós-doutoral em Biodiversidade na Universidade do Estado de Mato Grosso, Alta Floresta, MT (2016-2018). Atuei como Professora Substituta de Botânica durante dois anos no Departamento de Biologia da Universidade Federal de Santa Maria, RS (2014-2015), ministrando disciplinas de Sistemática Vegetal, Fisiologia Vegetal e Morfologia e Anatomia Vegetal. Também atuei como Professora Substituta de Biologia do IFFarroupilha - Campus Alegrete, RS, tendo ministrado disciplinas da área biológica para o ensino médio e cursos superiores. Atualmente sou Professora Efetiva EBTT do Instituto Federal Farroupilha, Campus de Santo Augusto, RS e colaboro com as pesquisas do Laboratório de Fenologia na Unesp, Rio Claro, SP. Tenho experiência nas áreas de Botânica e Ecologia, com ênfase em Ecologia de Populações e de Comunidades, Taxonomia e Morfoanatomia de Plantas. Atuo principalmente na pesquisa de fenologia e sazonalidade de plantas tropicais (na Mata Atlântica, Amazônia e Pampa); levantamentos da flora; interações ecológicas (polinização e herbivoria); sucesso reprodutivo; anatomia ecológica, ecologia e taxonomia de Myrtaceae e Rubiaceae.

Thaís Rodrigues Martins

tecnico IFRJ - Campus Avançado Resende

Mestre em educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Pós-graduada em Supervisão Pedagógica. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2007). Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Integrante do Laboratório de Educação e República/UERJ e do grupo de pesquisa Educação de Mulheres nos Séculos XIX e XX/UFRN. Experiência na área de Educação, com ênfase em Orientação Pedagógica, Escola Pública e História da Educação.

Kalina Alessandra Rodrigues De Paiva

docente IFRN - Campus Natal - Central

Pós-doutorada (2021), Doutora (2019) e Mestre (2008) em Estudos da Linguagem pela UFRN - Área de concentração: Literatura Comparada. É graduada em Letras e Literaturas (2003) e especialista em Educação de Jovens e Adultos (2007), ambos pela UFRN. Atualmente, é Professora da Educação Básica e do Ensino Superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN - Campus Natal Central. Atua como orientadora e avaliadora do curso de Especialização em Literatura e Ensino - Campus EaD do IFRN. É membro do Núcleo Central Estruturante do IFRN e do Conselho do IFRN - Campus Natal Central. Escritora, revisora e designer instrucional de material didático. É membro das seguintes agremiações literárias: Mulherio das Letras Nísia Floresta; Sociedade dos Poetas Vivos e Afins do Rio Grande do Norte (SPVA/RN); União Brasileira dos Escritores (UBE/RN); Movimenta Mulheres RN, onde atua como coordenadora de cultura, no segmento Letras e Literatura. Membro do Mulherio das Letras Zila Mamede - RN de janeiro de 2020 a julho de 2022.

Leonardo Costa Da Cunha

docente IFRS - Campus Rio Grande

É graduado em Educação Física licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), e doutor em Educação Física pela UFPel na linha de Estudos Socioculturais do Esporte e da Saúde. É professor do IFRS - Campus Rio Grande, e tem interesse nos estudos socioculturais do futebol, com temas voltados para o futebol amador e o futebol de mulheres.

Denise Lages Floresta

docente IFMG - Reitoria

Possui graduação em Química, bacharelado e licenciatura, pela Universidade Federal de Minas Gerais (1999 e 2003), mestrado em Química/Físico-Química também pela UFMG (2002) e doutorado em Ciência e Tecnologia dos Materiais pelo Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear - CDTN/CNEN. Atuou nas áreas de radioquímica, com experiência em síntese radioativa, aplicações de radioisótopos, análise por cintilador líquido e por ativação neutrônica, e de metrologia na implantação de sistema metrológico. No doutorado, trabalhou com técnicas físico-químicas de análise, incluindo espectroscopia Mössbauer do Fe-57, aplicadas à cerâmicas arqueológicas e pinturas rupestres. Foi professora do Serviço Social da Indústria, da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, professora efetiva da Fundação de Ensino de Contagem e professora substituta do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais ministrando aulas para cursos técnico e superiores. Desenvolveu atividades de elaboração de itens para exames de massa. Atualmente é professora efetiva de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Santa Luzia.

Eliane Pellegrini

tecnico IFSC - Câmpus Itajaí

Doutora e mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Bacharel em Biblioteconomia pela mesma instituição. Desenvolve pesquisas relacionadas à competência em informação com foco em mulheres rurais e bibliotecários. Integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Competência em Informação (GPCIn). Bibliotecária (CRB 14/1218) atuante no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 2011.

Vilma Maria Azevedo

tecnico IFSudesteMG - Campus Barbacena

Possui graduação em Administração de Empresas pela Faculdade de Ciências Econômicas, Contábeis e Administrativas de Barbacena (1985) e mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Viçosa (2012). Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Extensão Rural, atuando principalmente nos seguintes temas: gênero, mulheres na agricultura, política pública, agricultura familiar e empoderamento da mulher.

Mariane Da Silva Diehl

docente IFC - Campus Sombrio

Doutoranda em História Global pela Universidade Federal de Santa Catarina, na linha de pesquisa: História da Historiografia, Arte, Memória e Patrimônio. Mestra em História pelo Programa de Pós-graduação em História Global (PPGH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) vinculada à linha de pesquisa: Histórias Entrecruzadas de Subjetividades, Gênero e Poder (bolsista CAPES 2016-2018). Possui graduação em Pedagogia (2022) pela Cruzeiro do Sul Educacional. Bacharela e Licenciada em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015), foi bolsista de Iniciação Científica no projeto "Lágrimas como bandeira: emoções e gênero na retórica da resistência no Cone Sul" (2013). Atua como Secretária Escolar da Escola Municipal Dom Afonso Niehues vinculada à Secretaria de Educação e Cultura da Rede Municipal de Antônio Carlos (SC). Atuou como professora substituta na Rede Estadual de Educação vinculada à Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina (SEDE-SC), entre os anos de 2018 e 2022. Durante os anos pandêmicos, atuou na Rede Federal de Ensino vinculada ao Instituto Federal Catarinense - Campus Avançado Sombrio (IFC - CAS) e Campus Santa Rosa do Sul (IFC - SRS) entre os anos 2019 e 2020, como docente nos cursos de graduação em Licenciatura em Matemática e Gestão em Turismo, bem como nos cursos Técnico em Informática, Técnico em Hospedagem e Técnico em Agropecuária, integrados ao Ensino Médio. Possui interesse nas áreas de memória, gênero, história das mulheres e da historiografia sobre a última ditadura civil-militar brasileira.

Eliane Lucas Da Silva

tecnico IFPB - Campus Catolé do Rocha

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015) e mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018). Tem experiência na área de Psicologia Social, com experiência no Centro de Referência de Assistência Social - CRAS, atuando principalmente com seguintes temas: assentamentos, saúde mental, gênero, álcool, apoio social, violência contra as mulheres, política de assistência social, rede de proteção às crianças e adolescentes.

Maria Aparecida Alves Da Costa

Outros IFCE - Campus Sobral

Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Sobral. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE). Pós-doutora, Mestra e doutora em Educação pelo PPGE-UECE, na área de concentração em Formação de Professores. Especialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional, pelo Instituto de Ensino Superior São Judas Tadeu (2017). Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piaui (UESPI) (2013). Membro associada da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped). Pesquisadora dos projetos finaciados pelo CNPq e Funcap: "Qualificação de periódicos científicos de educação: articular para internacionalizar (2023-2026)", "A precarização do trabalho docente asseverada na pandemia de Covid-19: políticas públicas para minorar o esgotamento profissional". Editora das Revistas Ensino em Perspectivas Práticas Educativas Memórias e Oralidades (Revpemo). Estágio de internacionalização na Universidade Andina Simón Bolívar no Grupo de Pesquisa "Ciencia Abeirta Ecuador". Membro Associada da Sociedade Brasileira de História da Educação (SHBHE). Membro do FEPAE-Nordeste. Pesquisadora nos grupo de estudos e pesquisas: Práticas Educativas Memórias e Oralidades (PEMO-UECE), Educação, Ciência e Formação (GEPF-IFCE), Núcleo de Estudos Teórco-Críticos em Escrita Literária e Interações Linguísticas (IFCE). Integrante do Nucleo de Gênero e Doversidade Sexual (NUGEDS), IFCE campus Sobral. Organizadora de eventos científicos nacionais (SEPEMO, SNGPC, ENHIME). Avaliadora externa de PIBIC, Ufca, Unilab, IFCE. Coordenadora da Pós-Graduação Latu sensu Docência e Práticas da Educação Básica, IFCE. Principais temáticas de estudo: Ciência aberta, Principios Deia (Diversidade, Equidade, Inclusão e Assecibilidade) na pesquisa científica, Biografia de mulheres educadoras, história da Educação, formação de professores, gênero e travestilidades.

Tânia Gomes Façanha

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutora em Ciências Humanas pelo Programa Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Mestre em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Acre (UFAC), Bacharela e Licenciada em Ciências Sociais pela União Educacional do Norte (UNINORTE). Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), com atuação nas áreas de Sociologia, Educação, Diversidade, Gênero e Direitos Humanos. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão com foco em educação popular, participação social, políticas públicas e educação profissional e tecnológica, articulando práticas formativas e processos de fortalecimento da cidadania em contextos amazônicos. Coordena e colabora em projetos voltados à inclusão social, equidade de gênero, relações étnico-raciais, trabalho e sociedade, integrando saberes científicos e comunitários na perspectiva da transformação social. É membro do Fórum de Participação Social do Acre e representa o IFAC no Fórum Municipal para Educação Étnico-Racial de Rio Branco, por meio do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI/IFAC - Campus Rio Branco).

Maria Cristiana De Freitas Da Costa

docente IFRO - campus Cacoal

Graduada em Engenharia Florestal - Universidade Federal do Acre - UFAC/Campus Floresta (2012). Mestrado em Ciências Ambientais - Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2017). Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO, Campus Cacoal.

Leandro Carlos

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Professor no Instituto Federal Goiano - Campus Rio Verde, Atualmente está como coordenador do Curso de Agronomia, Orienta no PPG-CA do campus (curso 5) tendo suas linhas de pesquisa voltadas à Silvicultura, atuando principalmente nos seguintes temas: Recuperação de áreas degradadas, Nutrição Florestal e Integração Lavoura Pecuária Floresta (ILPF).