Resultados para “'Multitypes branching processes'”

Caio Augusto De Carvalho Pena

docente IFSP - Campus Barretos - Sede

Possuo graduação em Licenciatura Plena em Matemática pelo Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos (2009), com um trabalho de conclusão de curso focado em Séries Numéricas. Assim que me formei, comecei a lecionar e, ao mesmo tempo, iniciei o mestrado, aceitando o desafio de aprofundar meus estudos.Completei o mestrado em Matemática pela Universidade de São Paulo (2015), onde estudei gráficos de Poincaré e a análise qualitativa de equações diferenciais de segunda ordem. Após essa etapa, foquei na busca por um cargo docente e fui aprovado em concurso público para professor no Instituto Federal de São Paulo (IFSP). Já atuando como docente, segui meus estudos e obtive o título de doutor em Estatística pela Universidade de São Paulo/UFSCar(2024), com pesquisa sobre Parâmetros Críticos para Modelos do Sapo em Árvores Aleatórias.Atualmente, sou professor de Matemática no Instituto Federal de São Paulo Campus Catanduva, onde leciono disciplinas como Matemática Aplicada, Cálculo, Estatística e Métodos Numéricos. Tenho interesse em análise de dados, modelagem estatística e matemática aplicada.

Liduina Kenya Fernandes Januário

docente IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em SISTEMAS DE INFORMAÇÃO - Faculdades Associadas de Ariquemes (2004). Atualmente é coord. de curso mediotec tec. seg. trabalho do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. , atuando principalmente nos seguintes temas: human learning, nets artificial neural e processes of learning of ann´s.

Moser Silva Fagundes

docente IFRS - Campus Feliz

Moser Fagundes é professor efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Feliz. Possui Doutorado em Informática pela Universidad Rey Juan Carlos (URJC) de Madrid (Espanha), Mestrado em Informática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), onde foi bolsista de Mestrado do CNPq, e graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Durante o seu Doutorado, atuou como pesquisador contratado pelo projeto AT (Agreement Technologies) financiado pelo Ministerio de Ciencia y Innovación (MICINN) do governo espanhol. Em 2010, ele recebeu bolsa da European Science Foundation (ESF) através da iniciativa Agreement Technologies COST Action (IC0801) para realizar o doutorado sanduíche no King's College em Londres. Atuando na área de Ciência da Computação, com ênfase em Inteligência Artificial, sua pesquisa tem sido focada nos seguintes temas: sistemas multiagente regulados por normas, arquiteturas para agentes normativos, planejamento com informação incerta em sistemas multiagente regulados por normas, Markov Decision Processes e redes Bayesianas.

Juliana Dos Santos Ribeiro

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Engenheira Ambiental (UFU-2018), Oceanógrafa (USP-2012), Mestre em Oceanografia Geológica (USP-2014) e Pós-graduada em Docência nos Ensinos Médio, Técnico e Superior (2019). Tem experiência nas áreas de gestão ambiental, recursos hídricos, oceanografia geológica (com ênfase em dinâmica de ambientes costeiros) e ferramentas de geoinformação.

Alan David Evaristo Panizzi

tecnico IFSC - Reitoria

Psicólogo e mestre em educação pela Unochapecó. Especialista em psicoterapia psicanalítica (EPPM). Trabalha com o acolhimento de servidores no Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor Público Federal (SIASS) na reitoria do IFSC. Em 2022 iniciou a formação de Terapeuta Winnicottiano no Instituto Brasileiro de Psicanálise Winnicottiana (IBPW).

Carolina De Moraes Da Trindade

docente

Graduada em Química Licenciatura - Habilitação Ciências pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande, FURG,(2005). Mestre em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Laboratório de Sólidos e Superfícies (LSS), Instituto de Química, UFRGS,(2009). Doutora em Engenharia de Materiais - Ênfase em Tecnologia e Ciência dos Materiais, Laboratório de Corrosão, Proteção e Reciclagem de Materiais (LACOR), Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS,(2014). Pós-doutora em Engenharia Química, Ênfase em Catálise, Instituto de Investigaciones en Catálisis y Petroquímica (INCAPE), Universidad Nacional del Litora, UNL - Argentina (2016). Atuou como professora substituta no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Osório (2014 - 2015), nos cursos Técnico em Informática Integrado com o Ensino Médio e de Administração Integrado com o Ensino Médio, e também no Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Fraiburgo (2017 - 2019), no curso Técnico em Informática Integrado com o Ensino Médio e no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Educação com Ênfase em Práticas Pedagógicas. Em redes privadas, trabalhou como professora da disciplina de Química para o Ensino Médio no Colégio Cenecista Marquês do Herval (2015) - Osório, RS e Colégio Salesiano Leão XIII (2020) - Rio Grande, RS. Desde dezembro de 2020, professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA).

Rosalia Aldraci Barbosa Lavarda

docente IFC - Reitoria

Pós-doutorado na Universidad Pablo de Olavide (España); Doutorado em Administração pela Universitat de València (Espanha, 2008), título homologado - FEA/USP (2009); Mestrado em Organización y Dirección de Empresas pela Universidad Del Museo Social Argentino - UMSA (Buenos Aires), Título homologado - UFSM (1998), Bacharel em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (1990). Professora Associada do Departamento de Ciências da Administração da UFSC na Graduação e Pós-Graduação (PPGAdm) desde 2013; Membro da Comissão de Avaliação Quadrienal 2021 - Ad Hoc CAPES; Avaliadora de Projetos Ad Hoc CNPq; Líder do Núcleo de Pesquisa: Estratégia, Gestão, Sustentabilidade, e do Grupo de Pesquisa Strategizing: Social Practices and Processes - DGP/CNPq. Experiência na área de Administração, com ênfase em Estratégias Organizacionais, atuando nos temas: Estratégia como Prática (Strategizing, Strategy as Social Practices) Middle Manager, Open Strategizing, Sociomaterialidade, Práticas de Sustentabilidade). Líder de Tema da ANPAD, Divisão ESO - Estratégia em Organizações, desde 2019; Atualmente, Líder do Tema 5 - Open Strategy (Estratégia Aberta). Avaliadora de Congressos e Periódicos nacionais e internacionais, Editora Chefe da Revista de Ciências da Administração - RCA; Editora Adhoc da RAE e ARLA. Member of the SAP Interest Group at Academy of Management 2025-2027 (Rep-at-Large-SAP/AOM). Bolsista PQ/CNPq-C

Leonardo Márcio Rosa

tecnico IFMG - Reitoria

Possui graduação em Gestão Comercial pelo Centro Universitário Newton Paiva (2011). Especialização em Gestão Pública pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz (2015). Atualmente é tecnólogo em gestão comercial do Instituto Federal Minas Gerais. Funções/Responsabilidades: Suporte administrativo na área de planejamento e orçamento do instituto. Pesquisa de preço para início de processo licitatório, emissão de solicitações para empenho de compras da reitoria e campi do IFMG e apoio às atividades administrativas do setor. Tem experiência na área de administrativa de Planejamento, Estimativa de preços no setor de Compras e liquidação de processes na Coordenadoria de Finanças, Contabilidade e Gestão de ativos.

Marcos Paulo Miranda Leão Dos Santos

docente IFCE - Campus Fortaleza

Graduado em Licenciatura em Música pela Universidade Estadual do Ceará (2008), detentor de especialização em Metodologias do Ensino de Artes pela mesma instituição e mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará. Foi coordenador musical da escola Viva Música Viva e Regente do coral Viva Música Viva. Concluiu o mestrado em Educação Brasileira pela UFC defendendo a dissertação intitulada: OS EXERCÍCIOS DE CRIAÇÃO DE J.H. KOELLREUTTER: UM ESTUDO DE SUA APLICAÇÃO NA ESCOLA REGULAR. Desde o ano de 2015 é professor do IFCE, onde leciona nos cursos de Técnico em Música, Licenciatura em Teatro e Música no Ensino Integrado, além de ser o Diretor do Grupo Doces Flautas Doces do IFCE e Coordenador do Grupo de Arranjo e Composição Musical do IFCE. Tem experiência na área de música com ênfase em Educação Musical, Composição e Arranjo.

Bernardo Peters Menezes Silva

docente

Possuo graduação e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Bahia, além de graduação em Ciência da Computação pela Universidade Salvador. Durante minha formação em Engenharia Elétrica, atuei em diferentes áreas, como controle e automação, programação, eficiência energética e popularização da ciência e tecnologia. Em 2024, concluí o doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia, com a tese From Build-Up to Solid Foundations: Exploring Deep Learning for Classifying Dental Conditions on Panoramic Radiographs. Atualmente, minhas atividades de pesquisa concentram-se em aprendizado de máquina, com ênfase em redes neurais e aprendizado profundo. Minha pesquisa abrange temas como visão computacional e processamento de linguagem natural, especialmente aplicados à geração automática de laudos a partir de radiografias panorâmicas odontológicas. Tenho publicado trabalhos na área de Inteligência Artificial em parceria com profissionais da odontologia, incluindo estudos recentes sobre análise de radiografias panorâmicas e detecção de biofilme dental em imagens digitais.

Leonardo Oliveira Tavares

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Bacharel em Engenharia de Produção pela Universidade Salgado de Oliveira (2004). Mestrado em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional Pela Universidade Cândido Mendes (UCAM), com colaboração da Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Professor de Automação Industrial no Instituto federal Fluminense, em Campos dos Goytacazes/RJ

Eduardo Seperuelo Duarte

docente IFRJ - Campus Nilópolis

possui graduação em Astronomia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002), mestrado em Astronomia pelo Observatório Nacional (2004) e doutorado em Fisica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e pela Université de Caen Basse-Normandie (2009). Pós-Doutorado em Exoplanetas no Ames Research Center da NASA (2014). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, tem experiência em análise de dados na área de Formação Estelar (Espectrofotometria de Estrelas T Tauri), Física Atômica e Molecular (Espectrometria FTIR de Gelos Astrofísicos) e Exoplanetas (Cálculo Estatístico da Frequência de Exoplanetas). Além disso desenvolveu projetos na área de ensino de astronomia.

Lucas Melo Queiroz Barbosa

docente IFG - Campus Goiânia

Doutor e Mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com ênfase em Materiais e Processos de Fabricação. Desenvolveu pesquisas no Laboratório de Ensino e Pesquisa em Usinagem (LEPU/UFU), com foco em métodos de lubri-refrigeração aplicados à usinagem, fresamento de superligas e desenvolvimento de ferramentas de corte com refrigeração interna. É graduado em Engenharia Mecânica pela UFU, tendo atuado como gerente de aerodinâmica e estruturas no projeto de extensão UFU Racing Formula SAE e realizado iniciação científica em mecânica dos fluidos computacional. Possui experiência em pesquisa, desenvolvimento e inovação, com depósitos de patentes relacionados a dispositivos de refrigeração de ferramentas de corte. Atua como professor substituto de Engenharia Mecânica no Instituto Federal de Goiás (IFG /2025-atualmente) e como professor convidado na Pós-graduação em Engenharia Mecânica da PUC Minas (2025-atualmente). Foi professor de Engenharia Mecânica no Centro Universitário UNA (2022-2025). É revisor de periódicos como Journal of Manufacturing Processes e Journal of the Brazilian Society of Mechanical Sciences and Engineering. É autor de diversas publicações científicas em periódicos internacionais de alto impacto e trabalhos apresentados em congressos nacionais e internacionais, com atuação nas áreas de usinagem, transferência de calor, sustentabilidade em processos de fabricação e projeto de ferramentas de corte.

Marcos Aurélio Duarte Carvalho

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação (2005) e mestrado (2007) em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atuou principalmente em óptica quântica experimental entre os anos de 2008 e 2013. A partir de 2013 tornou-se professor EBTT no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) preocupando-se, desde então, em trabalhar com atividades que integrem ensino, pesquisa e extensão. Em 2015 tornou-se Coordenador da Coordenadoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação no campus Montes Claros do IFNMG, participa ativamente do Norte Valley buscando parcerias com o setor produtivo e atualmente está à frente da Câmara de TI e Engenharias desse ecossistema.

Joabis Nobre Martins

docente IFSertão-PE - Campus Salgueiro

He is currently a PhD in Process Engineering (UFCG) in the research line of thermal and separation processes; Master in Agricultural Engineering from UFCG (concentration area: Processing and Storage of Agricultural Products) and Graduated in Food Technology from Instituto Centro de Ensino Tecnológico (2008). Has experience in the area of Food Scien...

Ricardo José Ferreira

docente IFPB - Campus João Pessoa

É professor efetivo do cargo básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia da Paraíba - Campus João Pessoa, na área de Probabilidade e Estatística. Graduado em Estatística e Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Pernambuco. Doutor em Biometria e Estatística Aplicada na Universidade Federal Rural de Pernambuco. Atuou como chefe do Departamento de Ensino Superior (DES-JP) do Campus João Pessoa. Atualmente está atuando como Diretor Geral do IFPB - Campus João Pessoa.Tem experiência na área de Probabilidade e Estatística, com aplicações na área de Engenharia de Confiabilidade, atuando principalmente nos seguintes temas: Balanced Scorecard, redes Bayesianas, políticas de manutenção de custo mínimo, confiabilidade, Riscos Competitivos e Processos Estocásticos.Atualmente está expandido os conhecimentos de Riscos Competitivos para atuar nas diversas áreas que se atua a Estatística Aplicada.