Resultados para “'Musicalização de adulto'”

Kristiane Munique Costa E Costa

docente IFG - Campus Uruaçu

Possui graduação em Educação Artística - habilitação em Música pela Universidade Federal de Mato Grosso (1995), especialização em Música Brasileira pela Universidade Federal de Mato Grosso (1998), especialização em Fundamentos da Musicoterapia pelo Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão (2002) e mestrado em Música pela Universidade Federal de Goiás (2006). Atua no ensino de música/arte desde 1990, sendo professora de intrumento em escolas específicas de música, professora substituta na graduação em música da UFMT, professora efetiva de Ensino Básico da rede estadual de Mato Grosso e professora efetiva EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. Atualmente integra o corpo docente do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Uruaçu. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: educação musical, improvisação musical, musicalização de adulto, educação e cognição musical.

Aja Devi Dasi Soares Abreu De Góes

docente IFRN - Campus Ipanguaçu

Professora Efetiva EBTT de Arte/Música no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Mestre em Educação Musical pela Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EMUFRN), Especialista em Educação Musical pela EMUFRN (2018) e Licenciada em Música pela EMUFRN (2016). Foi professora substituta no Núcleo de Educação da Infância - Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (NEI-CAp UFRN) no período de 2019-2020. Trabalhou, em 2018, na Escola Especializada Espaço Hilkelia dando aulas de musicalização para crianças entre 1 e 8 anos de idade. Trabalhou, também em 2018, na Creche Educart com crianças de 1 aos 4 anos de idade e trabalhou na Vila do Brincar com crianças de idades variadas. Desenvolveu projetos de pesquisa e curso de extensão como ministrante em Educação Musical (CIART) e Educação Musical para pessoas com deficiência física na EMUFRN. Atuou no CIART do início de 2015 ao primeiro semestre de 2018 como voluntária e bolsista.Trabalhou como estagiária e voluntária no Núcleo de Educação na Infância (NEI-CAp) durante o ano de 2015. Foi professora colaboradora de Musicalização na Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN) durante o período letivo de 2016.1. Participou de projetos de musicalização com ênfase na flauta doce no município de Macaíba (2014), dá aulas particulares, e desenvolveu um projeto particular de educação musical intitulado Damodara com um grupo de 5 crianças durante o período de 2015. Toca violoncelo a cerca de 7 anos. Participou do grupo UFRN CELLOS, coordenado pelo professor doutor Fábio Presgrave desde 2013, primeiro dando aulas de teoria musical aplicada ao Violoncelo e segundo tocando no grupo, desenvolveu projetos de pesquisa sobre a história de educadores no violoncelo no Rio Grande do Norte (2013). Tem um duo de Violoncelo e Violão com o Professor/Compositor Alexandre Atmarama. Possui ensino médio integrado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2011) no curso de Controle Ambiental.

Marta Sanchis Clemente

docente IFPB - Campus Monteiro

Possui graduação em Música com habilitação em piano, sequencial em música popular com habilitação em canto, mestrado em Etnomusicologia, e formação pedagógica em artes. De 2014 a 2018, atuou como professora de piano e teoria musical no Cearte (Centro Estadual de Arte da Paraíba) e no Prima (Programa de Inclusão através da Música e das Artes). De 2018 a 2020, esteve professora substituta do Departamento de Educação Musical da UFPB e coordenadora adjunta do Lemi (Laboratório de Educação Musical Infantil da UFPB). Ao mesmo tempo, implementou, coordenou e atuou como professora do projeto de Musicalização Infantil do Cearte. Atualmente, é professora efetiva do IFPB, no Curso Técnico em Instrumento Musical Integrado ao Ensino Médio e Subsequente do Campus Monteiro. Atua na cena cultural como compositora, cantora e instrumentista.

Joao Paulo Ribeiro De Holanda

docente IFCE - Campus Canindé

Doutorando em Educação (PPGE-UFC) no eixo de Educação , Currículo e Ensino, Mestre em Artes - IFCE. Professor de Canto Popular do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) no curso de Música-Licenciatura do Campus Canindé. Graduado em Música pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Seguindo o eixo de musicalização e canto popular (Performance Coral). Atual bolsista da FUNCAP. Foi bolsista da CAPES no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/UFC (2012-2015) e Supervisor do Programa no IFCE Crateús (2021). No âmbito de sua produção acadêmica procura compartilhar pesquisas que considerem em grande apreço o lado humano do fazer musical docente com foco no cantar em coletivo.

Márcia Cristina De Araújo Silva

docente IFRJ - Campus Realengo

Mestre em Ciências pelo Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente, Fernandes Figueira/FIOCRUZ (2015). Possui Graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de Minas Gerais - (2008) e Especialização Terapia Ocupacional com Ênfase em Desenvolvimento Infantil - (2011) pela mesma Universidade. Atualmente integra o corpo docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Realengo, onde leciona as disciplinas Terapia Ocupacional na Escola, Cinesiologia para Terapia Ocupacional, Seminários de Pesquisa I e II em Terapia Ocupacional e Bases Morfofuncionais dos Sistemas I. Atuou Coordenadora de Extensão do campus de julho de 2015 a julho de 2017 e atualmente é a coordenadora do curso de Terapia Ocupacional. Tem experiência profissional na atenção básica, por meio do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) de São João do Paraíso/MG, integrou a equipe da APAE de Pedro Leopoldo/MG no programa de Educação Profissional e na APAE de São Gonçalo do Rio Abaixo/MG na Reabilitação Neurológica Infantil. Iniciou carreira profissional na clínica APPI atendendo em Neurologia Infantil. Tem experiência na área de Terapia Ocupacional, em Desenvolvimento Infantil, Reabilitação do Adulto, Saúde Mental, e atuou principalmente nos seguintes temas: disfunções neuromotoras, sensoriais, genéticas, reabilitação física, transtornos de aprendizagem, saúde mental, transtorno do desenvolvimento da coordenação, transtorno do déficit de atenção e hiperatividade, cuidados paliativos, educação e promoção em saúde.

Guilherme De Andrade Souza

tecnico IFMS - Campus Campo Grande

Aluno de Ciências Biológicas na UNIFRAM inicio em 2015, Técnico em Enfermagem com enfase em pronto atendimento geral adulto e pediátrico, clinicas medica, pre e pós operatório geral ,ortopedia ,urologia,CTQ,atualmente funcionário no IFMS - Reitoria,Campo Grande,MS.

Suzana Rocha De Souza Azevedo

Outros IFRO - campus Jí-paraná

Mestra em Psicologia, linha 1: Psicologia Escolar e Processos Educativos - MAPSI pela Fundação Universidade Federal de Rondônia, Campus José Ribeiro Filho, Porto Velho/RO. Possui graduação em Pedagogia Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Rondônia (1997) e graduação em Ciências de Primeiro Grau - Faculdades Integradas de Ariquemes (1992).Especialização em Psicopedagogia e Gestão Escolar pelo ICE- Instituto Cuiabano de Educação (2003).Especialização em Metodologia e Didática do Ensino da Língua Portuguesa e Educação Matemática - FAROL - Faculdade de Rolim de Moura (2011).Curso Técnico em Instrumento Musical-Piano pelo Conservatório de Música Victor Neves/Paraná e Escola de Ensino Artístico Sol Maior Porto Velho/RO (1996). De 2000 a 2019 foi Supervisora Escolar na função de Coordenadora de Cultura nas escolas da Rede Municipal de Ensino de Ji-Paraná. (SEMED). Atualmente é Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) Campus Porto Velho Calama. Pesquisadora das temáticas: Arte-Educação, Processos Criativos/Atividade Criadora, Adolescência, Identidade/Noção de Si mesmo. e Formação de Professores.

Ana Paula Santos De Figueiredo

tecnico IFSP - Campus Caraguatatuba

Possui graduação em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo pela Universidade de Taubaté (2008), especialização em Negociação Coletiva pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010) e mestrado interdisciplinar em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Sociais pela Universidade de Taubaté (2015). Atua como assistente em administração desde 2009 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Cursando atualmente Licenciatura em Letras pela Universidade Virtual de São Paulo.

Marcos Vinícius Da Silva Magalhães

docente IFPI - Campus Picos

Possui graduação em Arte Educação com Habilitação em Música pela Universidade Federal do Piauí (2014). Tem experiência na área de Artes e Educação, com ênfase em Instrumentação Musical, Musicalização, Regência de coral e grupos musicais, Educação Musical, Performance Musical e Music Business, atuando principalmente nos seguintes temas: música, even...

Jailson Da Silva E Silva

docente IFAP - Reitoria

Graduado em Licenciatura Plena em Matemática Pela Universidade Federal do Amapá-UNIFAP, Especialista em Gestão e Docência no Ensino Superior pela Faculdade Atual(AP). Curso em Musicalização para Regência de Coral pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá-IFAP e Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio ...

Patrina De Souza Girelli

docente IFC - Campus Sombrio

Mestra em Tecnologias Emergentes em Educação (2024). Especialista em Tecnologia Educacional pela Faculdade Dom Bosco (2010) e em Gestão Educacional pela Faculdade Educaminas (2025). É Graduada em Letras-Português/Inglês pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2010). Professora Efetiva do Estado do Rio Grande do Sul na área de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Professora Efetiva do Município de Arroio do Sal em Língua Portuguesa, e também, atua na área de Língua Inglesa com os estudantes do Ensino Fundamental I e II. É Professora de Redação e Escrita Criativa no Ensino Médio. Possui 18 anos de atuação na área de ensino-aprendizagem. Atualmente (2025-1), é aluna não regular do Doutorado, na disciplina de Educações Musicais e Infâncias, da UERGS-Osório.

Bárbara De Oliveira Figueiredo

tecnico IFF - Reitoria

Enfermeira. Mestre em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Especialista em Enfermagem do Trabalho pelas Faculdades Integradas de Patos (FIP). Graduada pela Universidade Estácio de Sá. Experiência profissional na área hospitalar em Clínica Médica, Emergência e Terapia Intensiva (Adulto). Experiência profissional em Saúde do Trabalhador no âmbito do SUS. Atualmente, Enfermeira no Instituto Federal Fluminense, atuante na Coordenação de Saúde e Segurança no Trabalho.

Fabiana De Sousa Cunha Machado

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

É graduada em Música pela Universidade Estadual de Campinas (2003), e em Artes pela Universidade Alfa. Possui especialização em Informática na Educação, pela UniAlfa. É mestre em Música pela Universidade Federal de Uberlândia (linha de pesquisa - Processos analíticos, criativos, interpretativos e historiográficos em música, e doutora pelo programa de pós-graduação em Musica pela UFMG, em Processos analíticos e criativos. Trabalhou no IFMG - Campus Conselheiro Lafaiete de agosto de 2017 a janeiro de 2023.Atualmente é professora de Artes do Instituto Federal de Minas Gerais Campus Ribeirão das Neves. Atuou como professora de Piano e Acompanhamento Musical no Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Caparelli, professora de piano no Conservatório Estadual de Araguari, professora de Artes na Escola Municipal Gladesn Guerra e na Escola Municipal Luis Rocha e Silva, em Uberlândia. Atua na área de Artes, com ênfase em Música, Piano, Piano a quatro mãos, Fotografia, Audiovisual e Educação.

Renata Lima Cardoso

tecnico IFGoiano - Campus Rio Verde

Doutoranda pela FEA/USP. Mestre em Genética e Bioquímica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Possui graduação em Ciências Biológicas Modalidade Médica (Biomedicina) e em Pedagogia, além de especializações em Gestão Pública, Formação de Professores e Acupuntura. Atua como servidora pública federal no Instituto Federal Goiano Campus Rio Verde, onde exerce as funções de Gerente de Gestão de Pessoas. Já desempenhou as funções de Gerente de Administração e Finanças na mesma instituição. Possui experiência consolidada em gestão pública, tendo ocupado o cargo de Coordenadora de Execução Orçamentária e Financeira na Autoridade Pública Olímpica (APO), vinculada ao governo federal. Sua trajetória profissional inclui atuação como docente no Ensino Fundamental e Médio e como biomédica em empresas privadas e públicas - laboratórios e hospitais. Tem experiência nas áreas de gestão administrativa e financeira, gestão de pessoas, educação básica e saúde, com interesse em administração pública, liderança, políticas educacionais, formação docente e saúde integrativa.

Djenane Vieira Dos Santos Silva

docente

Professora de Artes do Instituto Federal da Bahia - Campus Juazeiro, onde também coordena o Núcleo de Arte e Cultura e é membro integrante do NEABI. Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da USP. Licenciada e Mestra e Música pelo PPGMUS da Universidade Federal da Bahia. Membro dos grupos de pesquisa ''Fateliku''e ''Infância e Diferença'', ambos a Faculdade de Educação da USP. Também participa do coletivo Mwanamuziki, formado por pesquisadores negros e negras do Brasil e África no campo das musicalidades afrodispóricas e africanas. Coordena desde 2021, junto com outros colegas de área, o GT ''Educação Musical e Relações Étnico Raciais'' nos congressos da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical. Foi finalista do Prêmio Educador Nota 10 da Fundação Victor Civita em 2022. Finalista do Prêmio Arte na Escola Cidadã 2020 e Vencedora do Prêmio Professor Inovador 2019 da Secretaria de Educação de Jundiaí, SP. Desenvolve projetos na área de Arte e ensino de cultura africana e afrobrasileira na Educação Básica em diferentes linguagens artísticas na formação de professores. Atuou no Programa Descubra a Orquestra da OSESP na formação continuada de professores das redes publica e privada. Tem experiência com formação inicial de professores na Educação à Distância pela UAB. Cursou aperfeiçoamento em Educação Para as Relações Étnico-Raciais na UFSCAR, com projeto desenvolvido na Educação de Jovens e Adultos. Recentemente atuou como tutora em cursos de licenciatura pela UNIVESP e pela mesma instituição concluiu curso de especialização em Processos Didáticos para Cursos na modalidade EAD. Tem experiência de 30 anos atuando com ensino de Arte e Música na Educação Básica e na EJA, também com musicalização de adultos e ensino coletivo de teclado e flauta doce; formação de professores em ERER; diversidade cultural. Coordenou projeto junto à Escola Nacional Nêgo Bispo de Saberes Tradicionais junto à comunidade da Ilha do Massangano, em Pernambuco, analisando a musicalidade, a sonoridade e a transmissão de saberes do Samba de Véio, manifestação da região do Vale do São Francisco. Sua proposta de ensino é voltada para a perspectiva decolonial nas práticas de ensino de Arte. Tem interesse nos seguintes temas: Formação inicial e continuada de professores da Educação Básica; Arte e decolonialidade; polivalência no ensino de Arte; Culturas Jovens, em especial o Hip Hop; Educação Antirracista, Identidade Cultural; interseccionalidade na Educação e Feminismo Negro.

Claudia Luiz Da Silva Oliveira

tecnico IFSC - Câmpus Chapecó

Pedagoga, Especialista em Planejamento e Gestão Escolar na Educação Básica, Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adulto. Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional e Educação Infantil.