Resultados para “'Níveis do 100Ru'”

Nara Maria Bernardes Pasinato

docente IFC - Campus Camboriu

Doutora em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), com estágio de doutoramento realizado em Cingapura, Ásia. Realizou pós-doutorado em Educação (Práticas Pedagógicas: Elementos Articuladores) pela Universidade Tuiuti do Paraná, com pesquisa voltada à apropriação crítica da Inteligência Artificial na produção científica. Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), com pesquisa voltada aos níveis de integração das tecnologias digitais na prática docente. É bacharel em Biologia e licenciada em Ciências, com habilitação em Biologia pela PUCPR, além de Licenciada em Pedagogia pela UCB. Além disso, é especialista em Bioética e Ecologia Humana pela PUCPR. Possui experiênciaS internacionaiscomo Educational Research Assistant no National Institute of Education (NIE), da Nanyang Technological University (NTU), em Cingapura, e nos Estados Unidos, na Logos Uiversity, onde atuou como professora visitante, orientando mestrado em Educação. Atualmente, exerce a função de Coordenadora de Produção de Conteúdo na MUST University, em regime remoto. Colabora como orientadora de Trabalhos de Conclusão de Curso na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Possui ampla experiência na formação de professores e de equipes técnicas de Secretarias de Educação. Desenvolve pesquisas e é colaboradora em projetos na área de Educação, com ênfase em tecnologias educacionais. Tem como principais temas: tecnologias digitais na educação; formação e desenvolvimento docente; gestão educacional; práticas pedagógicas e a ética no uso da Inteligência Artificial.

Vinícius Guilherme Hoffmann

docente IFSC - Câmpus Joinville

Tecnólogo em Mecatrônica Industrial (2017), Licenciado em Educação Profissional e Tecnológica (2019) e Especialista em Docência para Educação Profissional (2019), todos pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Obteve o título de Mestre em Engenharia Elétrica (2021) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Atua como professor no ensino profissionalizante desde 2016 e, atualmente, é professor substituto no IFSC Joinville. Cursa o Bacharelado em Engenharia Elétrica no mesmo instituto. Seus principais interesses de pesquisa incluem Eletrônica de Potência, Conversores Estáticos, Conversores Multiníveis, Correção do Fator de Potência e Educação Profissional e Tecnológica.

Alexandre Divino De Souza

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui graduação em Física, na modalidade de bacharelado, pela Universidade Federal de Goiás (2006). Em 2009 obteve o título de Mestre em Física na mesma universidade, pesquisando na área de Óptica Quântica, atuando principalmente nos seguintes temas: Teletransporte Quântico, geração e estudo das propriedades estatísticas de estados do campo luminoso. Atualmente é professor efetivo de física no Instituto Federal Goiano - campus Morrinhos, Goiás.

Neder Do Carmo Pereira Habib

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004). Pós-graduado no Programa de Mestrado Profissional em Matemática, PROFMAT (2013), pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Tem experiência como professor de Matemática nos níveis fundamental, médio e superior, com cinco, quinze e seis anos de experiência em cada nível, respectivamente. Desde 2014, é professor da educação básica técnica e tecnológica do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). Desde maio de 2019 desempenha a função de coordenador do curso de Licenciatura em Matemática do IFTM - Campus Paracatu.

Wagner Fernandes Costa

docente IFRN - Campus Canguaretama

Doutorando em Turismo (PPGTUR/UFRN). Mestre em Turismo (PPGTUR/UFRN). Licenciado em Geografia (UFRN). Graduado em Turismo (UFRN). Atua no ensino de Turismo e Hospitalidade nos níveis superior (presencial) e técnico (presencial e EaD).

ÂN

Ângela Oliveira Do Nascimento

Outros

Mestranda do Curso de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica ? ProfEPT-IFBA; Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal da Bahia, com habilitação em Orientação Educacional. Especialista em Educação Especial, Inclusiva e Metodologia de Ensino, em Educação de Jovens e Adultos e em Gestão Educacional . Atualmente é coordenadora pedagógica do Instituto Federal da Bahia, campus Simões Filho e professora na rede pública de ensino de Salvador. Atuou como gestora escolar na rede municipal de Salvador. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Docência, Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica na educação básica, níveis fundamental e médio, modalidades educação profissional e EJA, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão, avaliação, currículo, planos e projetos, metodologias de ensino, educação especial e inclusiva, educação de jovens e adultos.

Fabrizia Melo De Medeiros

docente IFCE - Campus Crato

Graduada em Zootecnia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2013), Sobral-CE, e mestre em Produção e Nutrição Animal com ênfase na Avaliação de Alimentos para Não ruminantes do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia/ Embrapa Caprinos e Ovinos. Atuou como professora substituta da referida Universidade nas disciplinas de Nutrição de Não Ruminantes, Cunicultura e Anatomia Animal. Possui experiência na criação de frangos de corte, galinhas poedeiras e codornas de postura. Atualmente é Professora do E.B.T.T. do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), campus Crato.

Tulio Alves Santana

docente IFG - Campus Goiânia

Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Goiás (IFG), Campus Goiânia. Editor associado da área de Hidrografia na Revista Brasileira de Cartografia (RBC). Doutor e Mestre em Ciências Geodésicas (PPGCG) pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT) pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES). Graduado em Engenharia de Agrimensura e Cartográfica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Graduado em Docência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio pelo IFES. Atuou como Engenheiro Agrimensor e Cartógrafo (Técnico de nível E) no Instituto de Geografia da UFU e também como Agente de Pesquisas e Mapeamento no IBGE. Foi Editor Assistente e de Layout na RBC (2019/2023).Foi professor no Departamento de Infraestrutura (DINFRA) do IFMT (2021/2024) e coordenador do curso Tecnólogo em Geoprocessamento (2022/2024).

Alan Augusto Nobre Feitosa

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Possui Pós-Engenharia/Aperfeiçoamento em Georreferenciamento de Imóveis Rurais pela PUC Goiás (2012); Mestrado em Agronomia (Ciências do Solo) pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2004), e Graduação em Engenharia Florestal pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2002). Atualmente é professor do EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre. Esteve em Cooperação Técnica com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (2016-2017). Tem experiência na área de Recursos Florestais e Engenharia Florestal, com ênfase nas Geociêncas aplicadas à Engenharia Florestal e nas Áreas Ambientais em geral, onde vem atuando e adquirindo experiências principalmente nos seguintes temas: Solos Florestais, Manejo Florestal Digital, Reflorestamento e Recuperação de Áreas Degradadas, Sistemas Agroflorestais, Sensoriamento Remoto, Cartografia e Geoprocessamento.

Fernando Pavan Guido

docente IFSP - Campus São Paulo

Sou licenciado em Matemática pelo Instituto Federal de São Paulo (2013), Mestre em Ensino de Matemática pela Universidade de São Paulo (2017). Mestre em Matemática pela Universidade Federal do ABC (2025). Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Matemática, tendo atuado como professor na rede pública e privada de São Paulo nos níveis Fundamental, Médio e Superior.

Lionara Fusari

docente IFRS - Campus Viamão

Pós-doutora em Filosofia pela Unisinos (2016-2017). Doutora em Filosofia pela PUCRS (2014). Investiga a problemática a respeito do fenômeno da consciência a partir de enfoques complementares: fenomenológico, existencial, neurocientífico. Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2007), Mestrado emFilosofia pela PUCRS (2010), na área da Teoria do conhecimento e linguagem. Também realizou pós-graduação em Psicanálise e mantém estudos na área. Investiga o fenômeno da consciência, teoria do conhecimento, neurociência, ciências cognitivas e outros temas existenciais.Tem atuado como docente em diversos cursos tais como: Filosofia, Administração, Ciências Contábeis, Enfermagem, Direito, Tecnólogo (de Recursos Humanos e Gestão Financeira). Já colaborou em atividades do Núcleo Docente Estruturante das Faculdades Integradas São Judas Tadeu. Ministra aulas para ensino médio técnico-tecnológico, superior e pós-graduação. Atua como Docente no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Contribui em Comissões no IFRS ( NEAd, CPPD, Conselho de Campus...), conforme demanda.

Sabrina Gabriela Vicentini

docente IFRO - campus Vilhena

Doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas - 2023). Mestre em Letras pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ - 2014). Possui também graduação em Letras (2010), nas modalidades licenciatura (língua portuguesa e língua inglesa) e bacharelado em língua portuguesa com ênfase em Estudos Linguísticos pela UFSJ. Tem experiência de ensino em diferentes níveis: fundamental, médio e superior. Com interesse na área de Linguística.

Cássia Do Carmo Andrade Lisbôa

tecnico

Doutora em Ensino de Ciências pelo Programa de Pós-graduação stricto sensu do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro- PROPEC/IFRJ. Mestre em Avaliação pela Fundação Cesgranrio. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense. Carreira profissional desenvolvida em instituições públicas, em diferentes níveis e modalidades de ensino. Atuou como professora da Educação Básica no município de Niterói (2004-2013) e como Orientadora Educacional no município de Mesquita (2006-2011). Desde 2011 é Pedagoga do quadro permanente do IFRJ, tendo desempenhado junto à Reitoria as funções de Coordenadora de Apoio ao Estudante de Graduação ( 2012-2014); Diretora de Programas para o Desenvolvimento da Graduação (2014-2016) e Pró-reitora adjunta de Ensino de Graduação (2016-2018). No campus Nilópolis, atuou como pedagoga na Coordenação Técnico Pedagógica da Educação Superior (2018-2026), no campus Duque de Caxias, como apoio pedagógico no Programa Autonomia e Renda Petrobras (2024-2026). Desde 2025, atua como professora do curso de especialização em Educação de Jovens e Adultos. Em 2026, começou a desempenhar a função de Diretora de Planejamento e Desenvolvimento da Educação, junto à Pró-reitoria de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico- PROEN IFRJ.

Sâmara Sathler Corrêa De Lima

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Docente na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho no IF Sudeste MG, com formação em Psicologia (UFSJ) e titulação de mestrado (UFSJ). Atua nas áreas de ensino, pesquisa e extensão, com ênfase na interface entre psicologia, trabalho e gestão. Desenvolve estudos e projetos voltados aos processos psicossociais e às práticas pedagógicas no contexto educacional. Possui experiência na formação acadêmica em cursos de níveis técnico, superior e pós-graduação.

Daniel Guimarães Silva

docente IFNMG - Campus Pirapora

Doutor em Modelagem Computacional e Tecnologia Industrial pelo SENAI CIMATEC (2024). Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2013). Graduado em Matemática pela Universidade Estadual de Montes Claros (2007). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais nos níveis superior e médio, inclusive em cursos técnicos. Além desses níveis de ensino, já atuou também no fundamental II. Além disso, é pós-graduado em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras (2009).

Denise Giarola Maia

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG - Campus Ouro Branco), onde atua nos diversos níveis e modalidades de ensino, na educação básica e na superior. Possui graduação em Letras (licenciatura Português/Inglês) pela Universidade Federal de Viçosa (2009), mestrado em Teoria Literária e Critica da Cultura pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2012), doutorado (2018) e pós-doutorado (2024) em Estudos linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais.