Resultados para “'Número envoltório'”

Ana Silvia De Lima Vielmo

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Possui graduação em Engenharia Industrial Têxtil pelo Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil (2005), mestrado em Engenharia de produção e doutorado em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atualmente é docente do ensino básico, técnico, tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) - câmpus Araranguá. Pedido de Patente: Privilégio de Inovação. Número do registro: BR1020220034, intitulada ''ELEMENTO FILTRANTE NÃOTECIDO DE ACETATO DE CELULOSE'' , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. Depósito: 23/02/2022. Pedido de Patente: Privilégio de Inovação número de registro: BR 10 2024 027591 8 intitulada '' ABSORVENTE REUTILIZÁVEL COM ENCHIMENTO DE ACETATO ORIUNDO DE BITUCAS DE CIGARROS'', Instituição de registro: INIPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. Depósito: 30/12/2024.Pedido de Patente: Privilégio de Inovação. número do registro: BR 10 2026 017161 1 Intitulada ''Biotêxtil a partir da casca de abacaxi''.

Rafael Laffitte Fernandes

docente IFRN - Campus Natal - Central

Livre-pensador, empirista, cético e flâneur. "Nós publicamos mais do que a Suíça. Mas o impacto da ciência suíça é muito maior. Basta ver o número de prêmios Nobel lá. E eles têm apenas cinco milhões de habitantes. Na academia brasileira, as recompensas dependem do que eu chamo de 'índice gravitacional de publicação': quanto mais pesado o currículo, melhor. Ou seja, o cientista precisa colecionar o maior número de publicações ? sem importar tanto seu conteúdo. Não pode ser assim. O mérito tem de ser julgado pelo impacto nacional ou internacional de uma pesquisa. Não podemos dizer: quem publica mais, leva o bolo. Porque aí o sujeito começa a publicar em qualquer revista. Não é difícil. A publicação científica é um negócio como qualquer outro. Mesmo se você considerar as revistas de maior impacto. Também não adianta criar e usar um índice numérico de citações (que mede o número de citações dos artigos de um determinado cientista). [...] cheguei à conclusão de que Albert Einstein não seria pesquisador 1A do CNPq, porque ele não preenche todos os pré-requisitos ? número de orientandos de mestrado, de doutorado?" Miguel Nicolelis

Sebastião Pontes Mascarenhas

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui Licenciatura e Bacharelado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (1987) e Mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2017). Atualmente é professor do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARA (IFCE) - CAMPUS FORTALEZA.

Danilo Miranda E Silva

tecnico IFPI - Reitoria

Exerce o cargo de administrador no Instituto Federal do Piauí - campus Floriano, CRA - PI número 20-05229. Graduado em Administração pela Faculdade Maurício de Nassau - Teresina (2016). Possui pós-graduação latu sensu MBA em Gestão Empresarial pelo Centro Universitário Maurício de Nassau - Uninassau Recife (2020). Mestre em Administração pela Miam...

Rafaela Da Silva Mendonça Rêgo

docente IFAL - Campus Maceio

Advogada com registro na Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), seccional Alagoas, sob o número 21049. Graduada m Direito pela Universidade Estadual de Alagoas - UNEAL e em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Alagoas - UFAL, é Especialista em Direito das Famílias e Sucessões pela UNEAL, em Direito Civil e Processo Civil pela UNINASSAU e em...

Ruth Maria Rocha Ribeiro

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Graduada em Engenharia Química pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Mestre em Biotecnologia pelo Programa de Pós Graduação em Biotecnologia (PPGB), Unimontes, Minas Gerais. Atua em bioprocessos, com ênfase em Engenharia Bioquímica.

Elioneto De Sousa Lima

tecnico IFMA - Campus Açailândia

Biólogo registrado no CRBio-5 sob o número 67.055/05-D, com graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), concluída em 2008. Mestre em Agricultura e Ambiente pela UEMA (2019), atua como Professor de Biologia efetivo da rede pública estadual (SEDUC-MA) desde 2012. Desde 2014, exerce também a função de Técnico de Lab...

André Luiz França Batista

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM). Doutor em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Mestre em Engenharia de Sistemas pela Universidade Federal de Lavras (2009). Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Lavras (2007). Atuou como pesquisador visitante (Programa BEX/CAPES processo número 6369/2015-04) na University of the West of Scotland (UWS, 2015-2016). Atuou como professor visitante (Programa CAPES/BUFFALO processo número 219298/2025-01) na University at Buffalo, NY (UB, 2026). Desenvolve pesquisas sobre ensino e aprendizagem de Computação, com ênfase nas relações entre Inteligência Artificial e educação, incluindo os impactos da Inteligência Artificial generativa no ensino e na aprendizagem de programação. Possui também interesse em Ciência de Dados, desenvolvimento de sistemas e aplicações de Inteligência Artificial e IoT para inovação no agronegócio. Áreas de interesse principais: Educação em Computação; Educação Científica e Tecnológica; Ciência de Dados; Inteligência Artificial; Desenvolvimento Web; Inovação no agronegócio.

Marina Rosa Cé Luft

tecnico IFRS - Campus Bento Gonçalves

Bacharela em Direito pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Especialista em Direito do Trabalho pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em Direito e Ciência Jurídica (Especialidade de Direito Constitucional) pela Universidade de Lisboa.É advogada registrada sob o número 104.058 (OAB/RS) e trabalha junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Bento Gonçalves.

Alex Marin

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Maria (2002) e mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005). Atualmente trabalha no Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Banco de Dados Relacionais e Desenvolvimento Web.

Bruna Donato Reche

docente IFC - Campus Rio do Sul

Pedagoga (2012) e Mestra (2015) em Educação pela Universidade Estadual de Londrina e Doutorada (2022) em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina. É professora efetiva do Instituto Federal Catarinense, campus Rio do Sul, onde leciona nos cursos de Licenciatura. Tem experiência e interesse nas áreas: Artes e Formação de Professores, Sociologia da Arte, Sociologia do Trabalho, Formação Pedagógica Docente. Número de Identificação ORCID https://orcid.org/0000-0001-9107-4950.

Fernanda Luiz Teixeira

docente IFSP - Campus São João da Boa Vista

Possui Licenciatura Plena em Matemática e Mestrado em Matemática Universitária pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) - Câmpus de Rio Claro, e Doutorado em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (IMECC - Unicamp). Atualmente, é professora no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) - Câmpus São João da Boa Vista. Suas principais áreas de atuação incluem Matemática Aplicada, Métodos Numéricos, Otimização Linear, Fluxos em Rede, Caminhos Mínimos e Bases de Ciclos Mínimas.

Sandro Legey Passos De Souza

docente IFF - Campus São João Da Barra

Graduado em Educação Física (UERJ). Doutor em Saúde Mental (IPUB/UFRJ). Mestre em Ciência da Motricidade Humana (UCB). Especialista em Treinamento de Força (UGF), Treinamento Desportivo (UFRJ) e Saúde Mental e Gerontologia (UCAM). Treinador de Triathlon e Ciclismo Nível I (CBTri e CBC). Professor do Instituto Federal Fluminense (IFF) - Campus São João da Barra.

Cristóvão Mácio De Oliveira Lima Filho

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande, com ênfase em Eletrônica e Controle e Automação (2008) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (2010).

Thaíze Ferreira Da Luz

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Doutora em História pela PUCRS (2021); Mestra em Geografia pela FURG (2011), Especialista em História do Rio Grande do Sul pela FURG (2003), Graduada em História Licenciatura Plena pela FURG (2002), Bacharel em Direito pela FURG (2010). Como advogada inscrita na OAB/RS sob o número 88.385, atuou nas áreas do Direito Civil, Direito Penal Militar, Direito Administrativo, Direito do Consumidor, Direito do Trabalho e Direito de Família e Sucessões. Suas áreas de pesquisa são: História da Imprensa e História Política, atuando principalmente nos seguintes temas: História do Tempo Presente; História do Brasil Republicano, Direitos Humanos, Educação e Diversidade. Atualmente é membro do Grupo de Pesquisa de História e Imprensa no Brasil Republicano: representações sociais e debate público (PUCRS/CNPq), e do Grupo de Pesquisas- Câmera Escura: educação, mídias e tecnologia, do(a) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Também é membro do Grupo de Trabalho de História Política e Vice-coordenadora do Grupo de Trabalho de História e Mídias, ambos da AnpuhRS. É Historiadora registrada no Ministério da Economia sob o número 0000065/RS. Foi professora substituta de História no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Farroupilha atuando nos Cursos Técnicos Integrados de Informática e Eletromecânica e no Curso Superior Licenciatura em Pedagogia. Atualmente é Professora efetiva de História EBTT no Instituto Federal de Rondônia - Campus Colorado do Oeste e Coordenadora do NEABI/COL. e-mail: thaize.luz@ifro.edu.br

Paula Christina De Abrantes Figueiredo

tecnico IFG - Reitoria

Médica graduada pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas em 2007, especialista em Nutrologia pela Associação Brasileira de Nutrologia (ABRAN) desde 2013, matriculada no CRM/GO sob o número 13.123, registro de especialista em Nutrologia n. 9075. Mestrado em Atenção à Saúde pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2017. Formação de Terapeuta Ayurveda concluída em 2018. Abordagem personalizada à saúde, centrada na busca das causas, diagnóstico e tratamento de disfunções digestivas e outras, modulação da microbiota. Realiza, no âmbito do Instituto Federal de Goiás, ações de promoção da saúde para os servidores públicos federais. Instrutora de Kundalini Yoga formada pelo Kundalini Research Institute (KRI) em 2021.