Resultados para “'Números Complexos'”

Giovani Marcelo Schmidt

docente IFC - Campus Sombrio

Graduação em MATEMÁTICA pela Universidade Federal de Santa Maria (2005). Mestre em Ensino de Matemática pelo Centro Universitário Franciscano. Professor na Escola Marista Santa Marta (1999 - 2005); Colégio Franciscano Sant'Anna (2006 - 2012); Colégio Objetivo de Santa Maria (2007); Escola de Ensino Médio Divino Mestre (2014 - 2015) professor da rede estadual do Rio Grande do Sul (2012 - 2015); nos preparatórios para concursos público - FOCO MULTICURSOS (2010 - 2012); Grécia Cursos (2010 - 2015); CS Cursos e Concursos (2011 - 2013); Mano a Mano Cursos Personalizados (2013 - 2015). Docente no Instituto Federal Catarinense, Campus Avançado Sombrio (EBTT) atuando com os seguintes temas: História da Matemática, Ensino de Matemática, Educação Matemática e Números Complexos. Pesquisador no grupo de pesquisa Educação Matemática e Tecnologia (GPEMAT), do Instituto Federal Catarinense.

Luan Alberto Ferreira

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

É bacharel, licenciado e mestre em Matemática pelo ICMC - USP. É doutor em Matemática pelo IME - USP. Realizou dois estágios pós-doutorais, ambos no IME - USP sob supervisão do professor doutor Hugo Luiz Mariano na área de Teoria Analítica dos Números. Foi professor orientador do Programa de Iniciação Científica Júnior da OBMEP por três anos, professor da Universidade São Judas Tadeu por mais de dois anos, e professor substituto do IFSP - SPO por um ano. É, desde agosto de 2018, professor EBTT efetivo do IFSP - ITQ.

Francisco Daniel Carneiro De Castro

Outros IFCE - Campus Boa Viagem

Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Possui experiência em Ensino de Matemática na Educação Básica e no Ensino Superior como monitor da disciplina de Geometria Plana. Realizou pesquisas na área de Matemática, com ênfase nos seguintes temas: números primos, testes de primalidade e teoria dos números. Atualmente é professor efetivo na Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza.

Marcos Paulo De Oliveira Ramalho De Freitas

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Passo Fundo. Linha de Pesquisa: Tecnologias de informação, comunicação e interação aplicadas ao ensino de Ciências e Matemática. Participa do Grupo de Pesquisa em Cultura Digital na Educação. Possui graduação em Matemática, na modalidade Licenciatura, pela Universidade Federal Fluminense. Especialização em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras. Mestrado em Matemática pela Universidade Estadual do Norte Fluminense - UENF, através do PROFMAT - Mestrado em Matemática em Rede Nacional. Atualmente, além das atividades docentes realizadas no campus Muriaé, exerce a função de coordenador do Curso PROEJA FIC Secretariado, realizado em parceria com a SME da Prefeitura de Muriaé. Atuou como Diretor de Ensino do IF Sudeste MG - Campus Muriaé no período de setembro de 2015 a janeiro de 2021.

Rafael Vassallo Neto

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Doutorando em Ensino de Ciências pelo Programa Profissional PROPEC do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). Mestre em Educação Matemática pela Universidade Severino Sombra (USS) e detentor do Reconhecimento de Saberes e Competências de Doutor pelo IFRJ. Possui 34 anos de experiência docente, atuando desde o Ensino Fundamental II até a Pós-Graduação, com trajetória consolidada nas áreas de Educação Matemática, Ensino de Ciências, formação de professores e tecnologias aplicadas à educação. É autor do livro Números Complexos: uma abordagem integradora através das transformações geométricas no plano, além de possuir diversas publicações e orientações acadêmicas.Atualmente é professor do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ campus Volta Redonda), onde também integra o corpo docente da Pós#8209;Graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática e da Pós#8209;Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica (RFEPCT/UAB/IFRJ). Atua como Coordenador de Educação a Distância do IFRJ campus Volta Redonda.Foi coordenador e professor da Licenciatura em Matemática da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Valença, vinculada ao Centro Universitário da Fundação Educacional Dom André Arcoverde, instituição na qual também atuou como professor e coordenador da Pós#8209;Graduação em Educação Matemática. Exerceu o cargo de professor concursado da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro.Desenvolveu atividades como professor pesquisador I da UAB/LANTE/UFF, coordenador de tutoria e tutor a distância do Projeto de Formação Continuada da SEEDUC/RJ e CECIERJ, e atuou como coordenador de tutoria, coordenador de disciplina e orientador de TCC das Pós#8209;Graduações em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática e em Gestão e Implementação em Educação a Distância da UAB/UFF/LANTE. Foi responsável pela coordenação da produção de material didático da 1 série do Ensino Médio para o Projeto de Reforço Escolar da SEEDUC/RJ e CECIERJ em 2012 e 2013.Atuou como avaliador do Prêmio Shell de Educação Científica entre 2015 e 2020. Tem experiência nas áreas de Matemática, Educação Matemática, Ensino de Física e Matemática, formação de professores, educação a distância, tecnologias digitais no ensino de Matemática, saberes docentes, produtos educacionais e desenvolvimento de material didático#8209;instrucional. Suas pesquisas atuais concentram-se na formação de professores de Ciências e Matemática, com foco em tecnologias digitais, saberes docentes e pensamento computacional.Participa como pesquisador do Grupo de Pesquisa em Ensino de Matemática e Formação de Professores de Matemática do IFRJ campus Volta Redonda e do Grupo de Pesquisa em Ensino de Física e Astronomia do PROPEC/IFRJ.

Alexandre Nascimento Amorim

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Mestre em Matemática pelo Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) campus do Mucuri. Licenciado em Matemática pelo Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) campus São João Evangelista. Atua como Professor de Educação Básica em nível fundamental e médio, na área de Matemática no Instituto Educacional Bravieira (Peçanha/MG), e como Professor em nível médio, técnico e superior no Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia de Minas Gerias (São João Evangelista/MG). Tem experiência em turmas de Ensino Fundamental ao Superior.

Bruno De Paula Miranda

docente IFG - Campus Valparaíso

Bacharel em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2011). Em sua graduação foi monitor no departamento de matemática da UFG e pesquisador do CNPq em um trabalho de iniciação científica no departamento de matemática. Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2013). Doutor em Matemática pela Universidade de Brasília (2018). Foi professor substituto no instituto de matemática e estatística da UFG, Câmpus Samambaia no primeiro semestre de 2018. Atualmente é professor EBTT no Instituto Federal de Goiás (IFG) - Campus Valparaíso. Tem experiência na área de Álgebra, com ênfase em Teoria dos Números, atuando principalmente nos seguintes temas: zeros de formas diagonais em corpos p-ádicos e corportamento aritmético de funções analíticas p-ádicas.

Marco Aurélio Meira Fonseca

docente IFNMG - Campus Salinas

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual de Montes Claros (2001); Especialização em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras (2007) Mestrado em Matemática pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2013). Líder do GPEEME - Grupo de Pesquisa e Extensão no Ensino da Matemática e Estatística e pesquisador do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Matemática, MetodologiasLlúdicas, Geometria Espacial, Softwares para o Ensino de Matemática e Aplicações da Álgebra.

Marcionei Rech

docente IFRS - Campus Sertão

Possui graduação em Matemática pela Universidade do Estado de Mato Grosso. Possui Especialização Lato-Senso em Psicologia de Ensino e Aprendizagem pela Universidade do Estado de Mato Grosso. Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso. Possui experiência com mais de 18 anos no ensino de matemática para o ensino fundamental e médio, atuando na rede municipal, estadual e privada. Também possui experiência no ensino superior na área de cálculo, geometria analítica e álgebra linear. Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul lotado no Campus Sertão.

Jucineide Silva Santos

docente

Possui graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2013) e MESTRADO EM MATEMÁTICA pela Universidade Federal da Bahia (2016). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra.

Everton Firmino De Moraes

docente IFF - Campus Maricá

Possui Mestrado em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2014). Atualmente é professor do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino de Matemática.

Dayvison Ribeiro Rodrigues

tecnico IFPB - Campus Santa Rita

Químico Industrial pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Mestre em Química e Doutor em Ciências, com área de concentração em Química Analítica, pela UFPB. É Técnico em Química do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Desde 2019, exerce o cargo de Diretor de Administração, Planejamento e Finanças do IFPB/Campus Santa Rita.

Evelyn Christine De Souza Arantes

Outros IFTM - Campus Ituiutaba

Mestra em química pelo Instituto de Química da Universidade Federal de Uberlândia (2025). Possui graduação em bacharelado em química pela Universidade Federal de Uberlândia (2022) e licenciatura em química pela Universidade de Uberaba (2025). Possui técnico em química pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (2017). Durante o mestrado dedicou-se à síntese de complexos de rutênio, sua reatividade e seu potencial farmacológico. Atualmente é professora no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Ituiutaba/MG.

Thúlio José De Oliveira

docente IFRO - campus São Miguel

Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) - Unidade Divinópolis, e Mestre em Matemática pelo Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) na Universidade Federal de Viçosa (UFV) - Campus Florestal. Possui experiência diversificada, incluindo atuação como servidor na Secretaria de Educação de Minas Gerais e como professor no Instituto Federal de Rondônia (IFRO). Atualmente, é Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Arinos, onde leciona no Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico e no Ensino Superior. Sua experiência docente abrange disciplinas como Matemática Financeira, Estatística Básica, Geometria Analítica e Álgebra Linear, Matemática Discreta, Cálculo I e Cálculo II. Além disso, destaca-se por sua experiência e formação em olimpíadas científicas de matemática, tanto na organização de eventos quanto no treinamento de alunos.

Luiz Henrique Medeiros Da Costa

tecnico IFRN - Campus Macau

Técnico em Química do Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), campus Macau, Mestre em Química Teórica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Licenciado em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Atuou como bolsista de Iniciação Científica CNPq do Grupo de Pesquisa Espectroscopia Eletrônica de Compostos de Coordenação e Materiais Inorgânicos, sob orientação do professor Dr. Francisco José Santos Lima, trabalhando na área de concentração Química e na linha de pesquisa Química Inorgânica e Catálise. Atua em projeto de pesquisa do grupo associado, com temas relacionados à terras raras, parâmetros de reatividade, modelagem, ligantes, sais complexos e condutância molar. Trabalhou como estagiário na empresa Norsa Refrigerantes LTDA (Coca-Cola) direcionado para análises físico-químicas e como professor e monitor da disciplina de Química nas turmas de ensino médio da instituição de ensino Lógico Cursos Aliados em Natal/RN.

Graziela De Souza Sombrio

docente IFSC - Câmpus Xanxerê

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001) e doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Atualmente é professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Pesquisa sobre acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência, na educação.