Pular para o conteúdo
Gov.br — Ministério da Educação (abre em nova aba)
in-Chat

Resultados para “'Nanotoxicologia'”

Rede Integra

Rodrigo Costa Puerari

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014), especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade do Sul do Estado de Santa Catarina (2017) e doutorado em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Como complementação, possui licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci (2020) e especialização em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Focus (2022). Tem experiência na área de Engenharia Sanitária e Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: toxicologia ambiental, nanotoxicologia, nanofiltração, processos avançados de tratamento de águas e contaminantes de preocupação emergente. Atualmente é engenheiro sanitarista do quadro técnico da Companhia Catarinense de Águas e Saneamento (CASAN).

Fagner Neves Oliveira

docente IFPB - Campus Princesa Isabel

Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual da Paraíba (2008). Mestre em Ciências da Saúde (Farmacologia, Toxicologia e Produtos Naturais) pela Universidade de Brasília (2011). Especialista em Análises Clínicas pela Faculdade Unyleya (2022). Durante a graduação e mestrado, desenvolveu pesquisas com animais peçonhentos, envolvendo a epidemiologia e a clinica dos acidentes causados em humanos por estes animais (serpentes, aranhas e escorpiões), além da farmacologia e proteômica de venenos animais (artrópodes). Atuou como professor substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Goiás - Câmpus Formosa, nas disciplinas Zoologia I e II, Imunologia/Parasitologia, Introdução a Pesquisa e Inovação, Biologia II, III e para EJA (2018). E também atuou como professor substituto de Biologia no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Estado de Goiás - Câmpus Itumbiara nas disciplinas de Biologia Geral, Microbiologia e Bioquímica (2021). Além de ter atuado como professor substituto/temporário na Secretaria de Educação do Distrito Federal, e na Secretaria de Saúde do Distrito Federal como Técnico em Gestão e Assistência Pública a Saúde - Patologia Clinica, onde foi chefe do Núcleo de Hematologia e Hemoterapia (2011-2023). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal da Paraíba, onde atua nas disciplinas de Zoologia de Invertebrados e Vertebrados, Ecologia e Biologia I, também é Coordenador de Formação Geral no mesmo Instituto. É discente de doutorado do Programa de Pós Graduação em Biodiversidade Animal - UFG (Morfologia e Fisiologia Animal), desempenhando pesquisa voltada para a Ecotoxicologia abordando os efeitos da co-exposição de nanopartículas de dióxido de titânio e cádmio no desenvolvimento de embriões e larvas de Aquarana catesbeina (Shaw, 1802) (Anura: Ranidae).

José Julio Barrios Restrepo

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Possui mestrado (2007), doutorado (2012) e pós-doutorado em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Tem experiência na área de Engenharia Sanitária e Ambiental, com ênfase em Ecotoxicologia e Resíduos solido urbanos (RSU), atuando principalmente nos seguintes temas qualidade de água e monitoramento da ictiofauna, rio Pelotas, UHE barra grande e bacia do rio Uruguai, analises em absorção atômica, construção e manutenção de reatores pilotos, analises de elementos-traço e , sua transferência dos RSU para o lixiviado e efeitos toxicológicos,tratamento de lixiviado de aterro sanitário por lagoas anaerobias, analises dos efeito das nanopartículas de prata nas arqueas metanogênicas e na produção de biogás em reatores pilotos simuladores de aterro sanitário.

Carlos Alberto Da Silva Junior

docente IFPB - Campus Sousa

Pós-doutorando na Harvard University, em Cambridge, Massachusetts, nos EUA. Doutor em Ciências pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), mestre e licenciado em Química. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica, atuando principalmente nos seguintes temas: experimentação e MALDI-Q TOF MS. Tem experiência de estágio no Departamento de Química Analítica e Ambiental da Universidade de Sherbrooke, Canadá (2015), onde desenvolveu projetos nessa área, pelo Programa Ciências sem Fronteiras (2014-2015). Exerce o cargo de professor efetivo de química do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) - Campus Sousa, como servidor público federal, desde janeiro de 2021. Tem atuado no Ensino de Química Verde e por seus trabalhos nesse tema foi premiado sete vezes no país e exterior (Chile e Itália). Criador da Metáfora da Bipirâmide Triangular (MBT) e dos três princípios da Educação Inclusiva em Química Verde e Sustentável. Membro da Sociedade Brasileira de Ensino de Química (SBEnQ) e da Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Primeiro representante do Brasil a liderar o comitê Equity, Diversity Inclusion (EDI) da IYCN-IUPAC.

Eria Cardoso

docente IFC - Campus Sombrio

Doutora em Ciências da Saúde (2014) pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), autora da tese: Efeitos da administração de nanopartículas de ouro sobre parâmetros bioquímicos em cérebro de ratos. Mestre em Ciências Ambientais (2005) pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) com estudo de caso: Uso de manipueura (efluente do processamento da mandioca) como biofertilizante no cultivo de milho. Graduada em Química Industrial (1987) e em Engenharia Química (1988) pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Pós graduada em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Catarinense (IFC) e membro do Núcleo de Gestão Ambiental (NGA) do IFC. Tem experiência na área de Química Ambiental/industrial com ênfase em processos industriais, efluentes líquidos, resíduos sólidos e poluição atmosférica, atuando/estudando principalmente nos seguintes temas: tratamento de efluentes industriais, gerenciamento e tratamento de resíduos sólidos e emissões atmosféricas, fertirrigação/biofertilização, reuso de água, reaproveitamento de resíduos, reciclagem, compostagem, produção mais limpa, logística reversa e logística de transportes de produtos perigosos. Na área da saúde, síntese e caracterização de nanopartículas metálicas/ouro, dano em DNA e novos fármacos. Na área da educação, experiência no ensino de química geral, inorgânica, orgânica e físico-química. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Sombrio onde ministra a disciplina de Química para o curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio.

Letícia Flohr

docente IFC - Campus Camboriu

Possui doutorado em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011), mestrado em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), e graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004). Realizou estágio pós-doutoral na Université du Quebéc à Montréal - UQAM, na área de nanotoxicologia ambiental. Desde 2014 é professora do Instituto Federal Catarinense (IFC), no Curso Técnico em Controle Ambiental Integrado ao Ensino Médio. Atua principalmente nos seguintes temas: toxicologia ambiental, resíduos sólidos industriais, poluição atmosférica, qualidade de água. Desde 2022 atua em projetos de extensão relacionados a serviços assistidos com equinos.

Lucas Nunes Guimarães

docente IFG - Campus Uruaçu

Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Goiás (UFG) (2019); Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Biodiversidade Animal (PPGBAN) na área de concentração Morfologia Animal, UFG (2022); Atualmente é Professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) pelo Instituto Federal de Goiás (IFG). Tem experiencias com os seguintes temas, ecotoxicologia e nanotoxicologia, com foco em estudos e análises da toxicidade da interação de contaminantes com nanopartículas em ambientes aquáticos. Interessado em avaliações integradas de múltiplos biomarcadores (bioquímicos, ultraestruturais, histológicos, mutagênicos e genotóxicos) de biomonitores aquáticos.

Rede Integra © 2023-2026 Setec - Ministério da Educação — Desenvolvido pelo IFRS.