Resultados para “'Nelson Werneck Sodré'”

Guilherme Pontieri De Lima

docente IFSP - Campus Araraquara

Graduado em História (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Franca 2005). Especialista em Gestão Educacional pelo Centro Universitário Claretiano (2007). Mestre em Educação (2011) pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) - 2017. Desenvolve Pesquisas em fundamentos da Educação, História da Educação Brasileira e Brasil Republicano. Atualmente é professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de São Paulo (desde 2016)

ÍG

Ítalo Nelson Dantas Dos Santos Guimarães

docente IFRN - Campus Macau

Ítalo Nelson Dantas dos Santos Guimarães, mestre em Ensino de Física pelo programa MNPEF/Pólo URCA, licenciado em Física pela Universidade Regional do Cariri e Professor EBTT no Instituto Federal do Rio Grande do Norte - Campus Macau, onde atua como coordenador de pesquisa e inovação.

Alexandre De Oliveira Fernandes

docente

Professor Titular do IFBA. Doutor em Ciências da Literatura (UFRJ). Em 2019 concluiu pós-doutorado desenvolvendo pesquisa intitulada: Axé: filosofia/epistemologia exuriana em textos de Ifá, sob a supervisão do Professor Doutor Emanoel Luís Roque Soares (UFRB). Concluiu pós-doutorado em 2026 sob supervisão do Prof. Dr. Gildeci de Oliveira Leite (UNEB), desenvolvendo pesquisa intitulada Muniz Sodré e a crítica literária: epistemologias de arkhé. Desenvolve e orienta estudos em Ciências da Literatura com interface em Branquitude, Estudos Queer e Decoloniais, Desconstrução, Macumba, Epistemologias Dissidentes, Literatura e Psicanálise. Estuda especialmente Jacques Derrida, Judith Butler, Homi Bhabha e Muniz Sodré. Membro titular do Conselho Editorial da Editora do IFBA (EDIFBA), na área de Linguística, Letras e Artes (maio a outubro de 2026). Editor da Abatirá - Revista de Ciências Humanas e Linguagens (UNEB), de janeiro de 2020 a dezembro de 2024. Foi Professor Permanente no Programa de Pós-Graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade (PPGREC) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) de 2015 a 2020; Programa de Pós-Graduação em Ensino e Relações Étnicas (PPGER), da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) de 2018 a 2020. E de 2020 até 2025, Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagens e Representações (PPGL) da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC).

Jéssica Nascimento De Oliveira

docente IFRO - campus Cacoal

Graduação em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Rondônia (IFRO) campus Vilhena (2018);Graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Norte do Paraná (UNOPAR) (2014);Participação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) (2016 e 2018);Participação no Programa Residência Pedagógica (2018 e 2019);Pós-Graduação em Metodologia e Didática do Ensino da Matemática e da Física pela Faculdade Santo André - FASA (2018);Participação como colaboradora no projeto de Ensino: Refazendo o Percurso do Ensino Fundamental II pelo IFRO, que tem como professora responsável Fabiana Girolometto Ferreira (2018);Coordenadora do Projeto de Ensino: Nívelamento - Matemática Básica, pelo IFRO (2022);Participação como colaboradora no Projeto de Extensão: O retorno as aulas presenciais: impactos, desafios e estratégias para a aprendizagem da matemática na Educação Básica, que tem como professor responsável Jorge da Silva Werneck (2022);Participação como colaboradora no Projeto de Extensão: Prova Brasil, que tem como professor responsável Jorge da Silva Werneck (2023);Telefone para contato: (69)98416-6805

Nelson Moreira Junior

docente IFF - Campus Macaé

Nelson Moreira Jr. nasceu em Campos dos Goytacazes (RJ), em 1973. Cursou Instrumentação Industrial na Escola Técnica Federal de Campos entre 1989 e 1992, ano em que foi aprovado no vestibular da Universidade Federal Fluminense para o curso de Engenharia Elétrica. Apesar dessa aprovação, precisou ingressar no mercado de trabalho, atuando como Técnico de Automação e Instrumentação em plataformas de produção de petróleo da Petrobras e no polo Cabiúnas, em Macaé, onde participou de atividades de manutenção e projetos de sistemas de automação com ênfases em intertravamento e controle de processos. Diante da impossibilidade de cursar engenharia naquele momento, realizou por dois anos o curso de Eletrônica na Unidade de Ensino Descentralizada da Escola Técnica Federal de Campos, em Macaé, no período noturno. Em 1995, foi aprovado em 1 lugar em concurso público para professor na Escola Técnica Federal de Campos, o que lhe permitiu retomar o projeto de formação superior. Em 1998, conquistou o 2 lugar geral no vestibular da Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF), onde cursou Engenharia de Exploração e Produção de Petróleo, formando-se em 2003, ano em que ingressou na Petrobras como terceirizado. Em 2006, foi aprovado em processo seletivo para a Petrobras, assumindo o cargo de Engenheiro de Petróleo. Nesse período, foi responsável pelo planejamento e execução de operações em poços atuando em cenários on-shore e off-shore. Após atuação na área de execução, veio trabalhar no escritório, sendo responsável por estabelecer rotinas de projetos na área de casing, definindo processos, métodos, diretrizes e equipes para implantação de projetos de poços exploratórios e de desenvolvimento da produção no pós e pré-sal. Em 2012, concluiu o mestrado em Engenharia de Reservatório e Exploração pela UENF, com pesquisa voltada à redução da resistência ao colapso de casing diante de danos causados pela perfuração avante. No mesmo ano, foi promovido a Consultor e, posteriormente, em 2017, passou a atuar na sede da Petrobras, no Rio de Janeiro, na área corporativa, desenvolvendo trabalhos relacionados à integridade de poços, diretrizes técnicas, interfaces com operadoras e representação internacional junto à American Petroleum Institute. Paralelamente, no Instituto Federal Fluminense, tem ministrado disciplinas em cursos técnicos e superiores nas áreas de Engenharia de Petróleo e Automação.

Clodomir Silva Lima Neto

docente IFCE - Campus Caucaia

Professor EBTT (Ensino Básico, Técnico e Tecnológico), área Matemática, lotado no câmpus Caucaia do IFCE (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará). Possui Mestrado em Sistemas e Computação pela UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte), Especialização em Ensino de Matemática pela UECE (Universidade Estadual do Ceará) e Graduação em Licenciatura em Matemática pela UFC (Universidade Federal do Ceará). Membro do GEPEMAC (Grupo de Estudos e Pesquisa em Matemática do Ceará) do IFCE.

Douglas Neves Ricalde

tecnico IFRS - Campus Porto Alegre

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Literatura de Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: preconceito lingüístico, crônica esportiva, história social do futebol.

Renata Werneck Rodrigues

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba, com Mestrado em Desenvolvimento Sustentável e Extensão pela Universidade Federal de Lavras, especialização em Gestão e Manejo Ambiental em Agroindústrias pela Universidade Federal de Lavras (2005), licenciatura plena em Administração pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (2008), graduação em Administração pela Universidade Federal de Lavras (1998).

Delson Ferreira

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

É doutor em Antropologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Goiás - PPGAS-UFG (2025), mestre em Ciências Sociais pela UFSCar (2001), graduado em História pela PUCCAMP e MBA em Administração pela FUNDACE / FEA-USP (2005). É autor em Sociologia pela Editora Atlas e professor de Antropologia, Sociologia e Filosofia. Foi coordenador do Programa e Curso de Formação de Agentes Culturais da Secretaria Municipal de Cultura de Ribeirão Preto, Vice-presidente do Conselho Municipal de Cultura e membro do Conselho de Administração da Fundação Feira do Livro, todos nessa mesma cidade. Atualmente, é docente efetivo de Sociologia e Filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - IF GOIANO, no Campus de Hidrolândia.

Eduardo Augusto Werneck Ribeiro

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1999), mestrado em Geografia pela mesma instituição (2004), doutorado em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (2011) e pós-doutorado pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, com bolsa FAPESP (2012-2014). É professor do Instituto Federal Catarinense (IFC), líder do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar em Ciências e Geotecnologias e vice-coordenador do Mestrado Profissional em Ensino de Geografia ProfGEO/IFC, campus Brusque. Atua na área de Geografia, com ênfase nas relações entre território, saúde, ambiente e educação, articulando Geografia da Saúde, geotecnologias, cartografia, análise espacial e práticas de ensino. Suas pesquisas investigam como métodos, dados, mapas, sensores e tecnologias educacionais podem contribuir para a leitura crítica do território, a compreensão de vulnerabilidades socioambientais e a formação geográfica em diferentes níveis de ensino. É editor das revistas Estrabão (A4) e Metodologias e Aprendizado (A2).

Diego Azevedo Sodré

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Mestre em Ciências Jurídicas e Sociais pelo Programa de Pós-graduação em Sociologia e Direito (PPGSD/UFF). Bacharel e Licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Atual coordenador da Universidade Aberta do Brasil (UAB) - polo IFB Recanto das Emas; atua também como Coordenador de Pesquisa e Inovação do Campus Recanto das Emas - Instituto Federal de Brasília (IFB). Tem experiência em elaboração de planos de curso para EMI/PROEJA e Pós-graduação. Leciona para Ensino Médio Integrado, incluindo a modalidade PROEJA, curso preparatório para vestibular, graduação e pós-graduação nas áreas de Ciências Sociais, Sociologia Escolar e Educação.

Thiara Ataíde Sodré

docente IFFar - Campus Uruguaiana

Doutoranda em Gestão de Organizações Públicas - UFSM-RS. Mestra em Desenvolvimento Econômico e Estratégia Empresarial pela Universidade Estadual de Montes Claros. Especialista em Docência para Educação Profissional e Tecnológica, IFNMG. Especialista em Gestão Municipal pela UFVJM. MBA em Consultoria e Planejamento Empresarial. Graduada em Bacharelado em Administração pelo IFNMG. Graduada em Ciências Contábeis. Licenciatura em Matemática. Atuou como Professora de Contabilidade da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM - RS. Docente do IFFar. Coordenadora do Curso de Bacharelado em Administração. Atuou como professora de Administração do IFNMG Campus Montes Claros nos cursos de Ciência da Computação, Engenharia Elétrica e Engenharia Química e atua com consultoria, assessoria empresarial, contábil e pública. Colaboradora e Paraninfa da Turma 2017 do Tiro de Guerra 04-036. Foi representante do CRA-MG, responsável pela Macrorregião de Januária, no período de 2017 a 2019. Atuou como Presidente do Conselho Municipal de Turismo de Januária-MG, como Conselheira do Conselho Municipal de Saúde e dos Conselhos Consultivos das Cavernas do Peruaçu em 2016 e 2017. Experiência na área de Administração, com ênfase em Gestão Pública, Desenvolvimento Econômico, Social, Consultoria Financeira, Contábil e Planejamento Empresarial.

Janira Sodré Miranda

docente IFG - Campus Goiânia

Doutora em História pela Universidade de Brasília, mestre em Ciências da Religião pela Universidade Metodista de São Paulo (1999), especialista em Educação pela PUC São Paulo (1996), graduada em História pela Universidade Federal de Roraima (1995). Foi Visiting School na Florida International University-FIU (2007). Membro da Rede de Historiadores Negres do Brasil, da Associação Nacional de História e da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros/as. Atualmente é professora da Coordenação de Filosofia e Ciências Humanas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás/Campus Goiânia, Historiadora e assistente técnica na PUC Goiás, Membro do Núcleo de Estudos em Gênero, Raça e Africanidades/NEGRA do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, do Núcleo de Estudos Africanos e Afro-diaspóricos/Universidade Estadual de Goiás e do Núcleo de Estudos Transdiciplinares da Herança Africana-ETHA. Membro do Grupo de Pesquisas Emancipação e Pós-abolição/GPEP/UFG, Coordenadora Geral da Articulação de Mulheres Negras Brasileiras. Consultora da Red Afrolatinoamericana, Afrocaribeña y de la Diáspora e Membro do Grupo Assessor da Sociedade Civil (GASC) da ONU Mulheres/Brasil. Tem experiência docente, de pesquisa e extensão nas áreas de teoria da história; história da África, história de Goiás, estudos feministas e de gênero; estudos africanos e afrodescendentes, políticas públicas de igualdade racial, educação, educação para as relações étnicorraciais e juventudes.

Margareth Andrade Morais

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

É graduada e licenciada em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre (2012) e Doutora (2017) em língua portuguesa também pela UFRJ. Atuou no Ensino Fundamental pela rede municipal e particular do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística de Texto, gêneros textuais, referenciação, argumentação, literatura e ensino de leitura. Desde 2011, é professora efetiva de Língua Portuguesa e suas literaturas, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Desenvolve pesquisas em parceria/cooperação técnica com o CEFET-RJ, é membro do GPLINT (Grupo de pesquisa em Linguística de Texto) da UFRJ, coordenado pela prof. Dra. Leonor Werneck e membro do grupo Morfologia e uso: por novas perspectivas para o ensino de português, coordenado pelo prof. Vitor Vivas. Supervisionou o PIBID UFRJ - Subprojeto Língua Portuguesa (Produção Textual - Ensino Médio), período 2020-2022.

Marcelo Werneck Da Silva Castro

docente

Atuei como Monitor de Espanhol pela Universidade da Amazônia em 2006; Atuei como Monitor de Português pelo Colégio Impacto em 2006 Possui Graduação em Letras - Espanhol pela Universidade da Amazônia (2007); Especialista em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Pará ( 2010); Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas; Atualmente Professor de Português e Espanhol pelo IFPA - Abaetetuba; Trabalhei como Professor Modular de Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira pela Prefeitura Municipal de Moju (2009) Trabalhei como Professor de Espanhol no Ensino Médio e Cursinho do COLÉGIO Leonardo da Vinci (2005-2006)

Iury José Sodré Medeiros

docente IFRR - Campus Amajari

Possui Licenciatura em Química pela Universidade Estadual de Roraima (2011), Especialista em Educação Técnica e Tecnológica Pelo Instituto Federal do Amazonas (2019) e Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências pela Universidade Estadual de Roraima (2014). Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática da REAME...