Resultados para “'Neutralidade'”

Sergio Torlai Pereira

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação Física - licenciatura e bacharelado pela Universidade Federal do Paraná (2014) e mestrado profissional em ensino de ciências pelo Programa de Pós Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2019). Trabalhou como quadro próprio do magistério - Secretaria de Educação do Estado do Paraná entre 2015 e 2017. Atualmente é Professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica no Instituto Federal de Santa Catarina, campus Florianópolis

Massuel Dos Reis Bernardi

docente IFF - Campus Cambuci

Doutor em Educação/PUC-Rio. Mestre em Artes/UFU. Especialista em Linguagens Artísticas, Cultura e Educação/IFRJ. Licenciado em Dança/UFRJ e graduando em Pedagogia/UERJ. Ator formado pela Escola Técnica Estadual de Teatro Martins Penna e pela Escola Sated/RJ. Atua e tem experiência como artista e professor na área de Arte-Educação, com ênfase em Dança e Teatro. Durante o Mestrado e o Doutorado foi bolsista CAPES, sendo que, no doutorado foi premiado com Bolsa Doutorado Nota 10 da FAPERJ. Durante a graduação, foi bolsista PIBIC/CNPq junto ao Setor Curricular de Artes Cênicas do Colégio de Aplicação/UFRJ. Já atuou como professor substituto no Departamento de Didática da Faculdade de Educação/UFRJ por duas vezes; professor de Dança do PRONATEC/FAETEC; e professor efetivo da rede pública estadual do Rio de Janeiro durante 10 anos em escola de formação de professores de nível médio (Curso Normal). Além disso, foi redator nas plataformas Itaú Cultural e wikidanca.net. Atualmente, é docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Fluminense (IFF), onde coordena o ProCeF (Projeto Corpos em fotografias) e integra os Grupos de Pesquisa PROFEX/PUC-Rio (Profissão, Formação e Exercício Docente), GPAP/UPM (Arte na Pedagogia) e GPICC/UFRJ (Investigação do Corpo Cênico).

Anderson Monteiro Da Rocha

docente IFFar - Reitoria

Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário Franciscano (2000), licenciatura no Programa Especial de Formação de Professores para a Educação Profissional da Universidade Federal de Santa Maria UFSM (2013) e mestrado em Ciência da Computação pela UFSM (2018). Atualmente é doutorando em Gestão de Organizações Públicas pela UFSM.É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal Farroupilha (IFFar), atuando no Campus São Vicente do Sul nos cursos Técnico em Manutenção e Suporte em Informática (Integrado ao Ensino Médio) e Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Atualmente exerce a função de Coordenador de Inovação Tecnológica do Instituto Federal Farroupilha, junto ao Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT), desenvolvendo atividades relacionadas à inovação tecnológica, propriedade intelectual, empreendedorismo, ambientes promotores de inovação e transferência de tecnologia. Possui experiência na articulação de ecossistemas de inovação, com atuação em iniciativas envolvendo a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, a região central do Rio Grande do Sul e o ecossistema estadual de inovação.

Luciana Do Amaral Teixeira

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Doutora em Ciências pela FIOCRUZ-RJ, com pesquisa voltada para a formação de professores para promoção da cultura digital. Possui Mestrado em Estudos da Linguagem e Bacharelado em Tradução, ambos pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. É Tecnóloga em Processamento de Dados pela Universidade Castelo Branco e possui diversas especializações, a maior parte delas voltada para a área de Tecnologia Educacional. Suas áreas de interesse incluem BNCC, Cultura digital, TDIC, Letramento Digital, Ensino a Distância, Desenvolvimento de Conteúdo Digital, Formação de Professores para uso de TDICs, Metodologias Ativas e Educação Não Formal.

Camila Ângelo Jerônimo Domingues

Outros IFCE - Campus Boa Viagem

Professora de Biologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), lotada no Campus Boa Viagem, em Regime de 40h Dedicação Exclusiva. Possui Doutorado em Ecologia e Recursos Naturais (2018) pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Mestrado em Ecologia e Recursos Naturais (2018) pela UFC, Licenciatura em Biologia (2020) pela Universidade Cruzeiro do Sul e Bacharelado em Ecologia (2011) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia Funcional Vegetal e Ecofisiologia Vegetal. Atualmente é Coordenadora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação-BVG.

Priscila Fernandes Sant'anna

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Priscila Fernandes SantAnna possui Graduação em Letras (2007), Especialização em Ensino de Língua Portuguesa (2008), Mestrado em Linguística (2011) e Doutorado em Linguística (2017) pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Seus estudos situam-se no campo da Linguística Aplicada de base interacional, com ênfase em Análise da Conversa Etnometodológica, fala-em-interação, educação linguística, letramentos e práticas escolares, em articulação com discussões sobre avaliação educacional, relações étnico-raciais e formação de professores. É professora efetiva da Rede Municipal de Ensino de Juiz de Fora e professora efetiva do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, Campus São João del-Rei, onde atua no Ensino Médio Integrado, na Licenciatura em Letras e na Especialização em Didática e Trabalho Docente. Sua trajetória articula docência, pesquisa, extensão e gestão da educação pública, com experiência em processos de acompanhamento pedagógico, organização curricular, avaliação educacional, educação inclusiva, recomposição das aprendizagens e Educação em Tempo Integral. Na Rede Municipal de Ensino de Juiz de Fora, reúne experiência em direção escolar e gestão pedagógica de rede, com atuação na coordenação de políticas pedagógicas, na orientação de equipes escolares e técnicas, na elaboração de documentos institucionais e em ações voltadas à qualificação do trabalho docente, à permanência escolar e à equidade educacional.

Elisângela Tavares Da Silva

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Mestre em Turismo e Hotelaria pela Universidade do Vale do Itajaí (SC), Historiadora pela Universidade Federal do Piauí, com especialização em História e Historiografia do Brasil. Possui graduação em Design de Moda pela Faculdade de Saúde, Ciências Humanas e Tecnológicas do Piauí (2010). Atua na área de Produção do Vestuário e Moda no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Goiás. Apaixonada pela extensão e seu impacto real na comunidade desde 2011.Tem experiência na área de História contemporânea, História do Brasil. Áreas de interesse: Ciências Sociais Aplicadas; Turismo e Hospitalidade; Design e Produção de Moda:, História: Identidade e Memória; História da Moda; Artesanato e Moda; Moda e Sustentabilidade; Pesquisa e Teoria da Moda; Inovação em Moda; Marketing e Comunicação de Moda. Embaixadora do Fashion Revolution no IFG- Aparecida de Goiânia.

Fernando Oliveira Soares

docente IFSP - Campus Barretos - Sede

Doutor em Controladoria (USP), mestre em Economia (EESP-FGV), graduação em Economia (USP), graduação em Contabilidade (PUC Minas), graduação em Pedagogia (USP, interrompido), Licenciatura em Educação Profissional (CPS). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), onde trabalha nas áreas de Economia Aplicada, Educação e Trabalho, Educação Profissional, Economia da Educação, Controladoria Social, Controladoria Pública, Educação Financeira e Fiscal. Participa regulamente em congressos de pesquisa nas áreas de economia aplicada, controladoria pública e colabora como avaliador de artigos em periódicos e congressos. Artigo premiado no 1 Prêmio Nacional de Educação promovido pela ENAP e FNDE em 2021.Ex-Secretário de Finanças do município de Barretos-SP, onde tinha orçamento municipal de R$ 1,2 bilhão em uma cidade de 123 mil habitantes (está entre as 5 maiores cidades do Brasil). Liderou a 1 PPP de Cidade Inteligente no Estado de São Paulo, liderou aperfeiçoamento do ambiente de negócios no município (desburocratização, liberdade econômica, incentivos a startups), promoveu políticas de sustentabilidade e a formalização da Agenda 2030 (ODS) no orçamento municipal, liderou a adesão ao Pacto Global do municipio para neutralidade de carbono até 2050, liderou o 1 edital de sandbox regulatório municipal do Estado de SP - Programa Inova Barretos, liderou a transição da transformação digital, estruturou o sistema de controle interno, além de diversos outros projetos implementados.Está atualmente como Secretário Municipal da Fazenda de Ribeirão Preto-SP, orçamento de R$ 5,1 bilhões.

Rafael Freitas Reale

docente

Doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) em 2019, Mestre em Sistemas e Computação pela Universidade Salvador (2011) e Bacharel em Informática pela Universidade Católica do Salvador (2005). Atualmente, atua como Líder de Operações de Cibersegurança no Ministério do Trabalho e Emprego/Ministério da Previdência Social (MTE/MPS), onde realiza a gestão de cibersegurança, incluindo criação de normas, contratações e fiscalizações de contratos de cibersegurança, auditorias de conformidade, além de liderar a torre de segurança da equipe terceirizada. É Professor do Instituto Federal da Bahia (IFBA) há mais de 18 anos, onde lecionou disciplinas como Redes de Computadores e Segurança da Informação nos cursos de Mestrado em Sistemas e Produtos (PPGESP), Técnico em Informática, Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Licenciatura em Computação. Também atua há mais de 5 anos como Instrutor Cisco (Convênio CONIF), sendo responsável por ministrar cursos especializados na área. Com vasta experiência na área de Ciência da Computação, tem ênfase em Segurança da Informação, Inteligência Artificial, Redes de Computadores e temas como Modelos de Alocação de Banda (MAM, RDM, G-RDM, AllocTC-Sharing), MPLS, MPLS-TE, DS-TE, Autonomia em Redes, Qualidade de Serviço (QoS), Internet do Futuro, Redes Wireless e Roteamento Avançado. Criou o Curso de Primeiros Passos em Cibersegurança no Serviço Público da ENAP, contribuindo significativamente para a formação de profissionais na área. Demonstrou também Liderança na Gestão Educacional, atuando como Diretor de Ensino e Coordenador de Curso, sendo responsável pela criação e desenvolvimento de diversos cursos no IFBA. Participou de importantes projetos governamentais, incluindo: PRONATEC - Coordenador-Adjunto; GESAC - Tutor Presencial; Telecentros - Professor responsável pela 2 fase da capacitação na Bahia; PROFROTA Pesqueira - Equipe de elaboração do projeto e docente. Suas contribuições acadêmicas e profissionais refletem uma sólida carreira dedicada à educação, gestão e inovação na área de Tecnologia da Informação e Cibersegurança.

Alan Ricardo Duarte Pereira

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Realiza pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em História (PPGH) da UFG. Doutor em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2020). Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG,2016). Graduado em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2013). Graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2016). Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atuou como professor substituto na Universidade Federal de Goiás, campus Jataí (2016-2017), no curso de Pedagogia, no Instituto Federal de Goiás (IFG), campus Anápolis (2021), nas licenciaturas no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Vacaria (2021-2023), nos curso de Pedagogia e Ciências Biológicas, no Instituto Federal Catarinense (2023), no Instituto Federal de Goiás, campus Goiânia Oeste, na educação básica na Rede Municipal de Goiânia.Além disso, foi professor e tutor a distância durante dois anos na especialização "História e Cultura Afro-brasileira e africana" na Universidade Federal de Goiás (UFG) e professor orientador na Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná (UNICENTRO) na especialização e na graduação . Membro da Associação Brasileira de Estudos do Século XVIII( ABES XVIII), da Associação Nacional de História (ANPUH), da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação(ANPED) e do Grupo de estudos e pesquisas em história da educação e instituições escolares de Santa Catarina (GEPHIESC).Tem experiência nas áreas de Brasil colonial e no estudo da Capitania de Goiás no século 18, privilegiando o tema da educação, da governança, da cultura escrita, da instrução no século XVIII e dos manuais escolares. Atua, principalmente, nas seguintes áreas: História do Brasil Colonial, História de Goiás, História da educação brasileira, Ensino de História, Educação para as relações étnico-raciais, História da cultura afro-brasileira e africana, Práticas de leitura e escrita no século 18, História das Mulheres.

Gedeli Ferrazzo

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (2009), Mestrado Acadêmico em Educação pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2014) e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2026). Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) . Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Trabalho, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino Médio Integrado, Educação e Trabalho, políticas públicas para o Ensino Médio.

Otaviano José Pereira

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui Graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1980), Mestrado em Filosofia Social pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1987), Doutorado em Filosofia e História da Educação pela Universidade Estadual de Campinas - Unicamp (1992); e Pós-doutorado em Educação pela Uninove de São Paulo (2016). É professor concursado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM, campus Uberaba-MG onde atua nos cursos de formação de professores (licenciaturas em Ciências Biológicas e Química) e no Programa de Pós-graduação em EPT (Mestrado e Doutorado Profissionais em Educação Tecnológica). Integra o grupo de pesquisa em Educação (GRUPEFE), da Uninove, São Paulo, liderado pelo Prof. Dr. Antônio J. Severino, e do Grupo de Pesquisa em Discurso e Educação (GPDE) da Linha 1 (Práticas Pedagógicas) do Mestrado Profissional em Educação Tecnológica, liderado pelo Prof. Dr. Welisson Marques, ambos cadastrados no CNPq. No campo da Educação, trabalha a partir dos Fundamentos Filosóficos da Educação, com ênfase nos seguintes temas: Crítica da Modernidade, Novo paradigma em educação escolar, Tecnologias da Interatividade e educação (com foco numa "didática virtualizada" emergente, foco de seu pós-doc. Paralelamente produz textos literários (contos, romances, poemas, teatro), com obras publicadas em várias editoras do país. Publicou, em 2014, um romance intitulado "Travessia: romancensaio da educação escolar", pela Paco Editorial, de Jundiaí SP e o livro de contos Narciso cego, em 2016, pela Editora Biblioteca24horas, de São Paulo. .Disponibiliza-se para conferências em temas ligados à educação escolar do presente-futuro. Mantém um blog (blogdootavianopereira.blogspot.com/) para debates com leitores, onde disponibiliza textos literários em assuntos de interesse nacional.

Cristiene Ferreira Da Silva

docente IFCE - Campus Fortaleza

Graduada pela Universidade Federal do Ceará - UFC, Campus Fortaleza-CE, é titular de LICENCIATURA EM LETRAS - HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E FRANCESA COM SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS (diplomada em 2003 - carga horária/histórico: 3.232 h/a). Professora substituta de Língua Francesa, do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT-UFC), na Casa de Cultura Francesa da UFC, ministrou aulas no Ensino Superior-UFC (Língua e Literatura Francesas) e lecionou nesta Instituição de fev/2005 a dez/2010. Concluiu o curso de ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO DE TRADUTORES (carga horária/histórico: 480 h/a; área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - nível lato sensu) pela Universidade Estadual do Ceará - UECE. Atualmente é MESTRE em LINGUÍSTICA APLICADA (Acadêmico) pela UECE (diplomada em 2014 - carga horária/histórico: 503 h/a; área de concentração: Linguagem e Interação - nível stricto sensu), havendo obtido bolsa CAPES junto ao Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada - PosLA-UECE (conceito CAPES 4). Após aprovação em Concurso Público é Professora de Língua Francesa do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT), docente (DE - 40h) junto a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT - Lei 11.892/2008) com lotação/atual no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE)-Campus Fortaleza (lotação/origem: IFAP-Campus Santana), desenvolvendo suas atividades junto ao Departamento de Turismo, Hospitalidade e Lazer (DTUHL) do IFCE. Participou do Estágio/Formação BELC-Brasília (Stage/Formation BELC-Brasilia) c/ Habilitação p/ correção de Exames DELF-niveaux A1,A2,B1,B2 (c/ validade: fev./2023), realizado pela Université BELC em Brasília (fev./2018), certificado (p/ estágio/formação) e atestado (p/ habilitação) expedido pelo CENTRE INTERNATIONAL DÉTUDES PÉDAGOGIQUES-CIEP FRANCE. End. eletrônico/contato: fscrist@gmail.com ; cristiene.ferreira@ifce.edu.br ; Plataforma Lattes: http://lattes.cnpq.br/7922288373982594.

Michele Moraes Lopes

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Bacharel em Desenho e Plástica pela UFSM (1992), Possui graduação em Artes Visuais pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2003) e Pós-graduação em Metodologia da Arte pela Faculdade Internacional de Curitiba. Mestrado em Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2016). Atualmente é professora de Artes no Instituto Federal de Educação - Campus Júlio de Castilhos.Tem experiência no ensino de Artes, com ênfase em Artes Visuais, anos iniciais, Educação de Jovens e Adultos, Patrimônio, Identidade e Memória. Coordenadora do Núcleo de Arte e Cultura (NAC) e Coordenadora da Especialização em Gestão Escolar do IFFarroupilha, campus Júlio de Castilhos.

Douglas Xavier De Andrade

docente IFG - Reitoria

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Goiás (IFG), Campus Aparecida de Goiânia. Possui Graduação (2013), Mestrado (2016) e Doutorado (2022) em Física pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Desenvolve pesquisas na área de Física Atômica e Molecular, com ênfase na caracterização de nanoestruturas peptídicas por meio de simulações de Dinâmica Molecular. Atuou como Coordenador de Extensão na Pró-Reitoria de Extensão do IFG de junho de 2024 a março de 2025. Desde janeiro de 2025, exerce o cargo de Diretor de Ações Profissionais e Tecnológicas na Pró-Reitoria de Extensão do IFG.

Iara Maitê Campestrini Binder

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Doutorado em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em Física Atômica e Molecular pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), em 2013. Especialista em Informática na Educação: uma mudança na escola, pelo Centro Universitário de Jaraguá do Sul (UNERJ), em 2008. Licenciada em Física pela UDESC, em 2003. É professora do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Campus Jaraguá do Sul/Rau, atuando na formação de professores e na formação profissional técnica e tecnológica. Atualmente dedica-se a estudos sobre ensino de ciências, CTS, variáveis contemporâneas e a equação civilizatória na Educação profissional.